Ο αγιασμός του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Π.Σ.Π.Θ.) για την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2024-2025 θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 9:00 π.μ..
Διαβάστε Περισσότερα
Tο Επιστημονικό Εποπτικό Συμβούλιο (ΕΠΕΣ) του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ) προκηρύσσει, σύμφωνα με την ΥΑ 25451/Δ6 ΦΕΚ 1671/14.3.2024 και την απόφαση 64/ΔΕΠΠΣ ΦΕΚ 5372/20.9.2023), για το σχολικό έτος 2024-2025 την κενή θέση μαθήτριας Ε΄ Δημοτικού.
Οι αιτήσεις συμμετοχής στη διαδικασία επιλογής για την κάλυψη της κενής θέσης μαθήτριας στο ΠΣΠΘ κατατίθενται:
α) Με προσωπική παρουσία των δυο γονέων/κηδεμόνων, άλλως, η αίτηση συνοδεύεται από υπεύθυνη δήλωση του απόντος γονέα/κηδεμόνα ότι συναινεί στην συμμετοχή του τέκνου του στη διαδικασία και προσκόμιση πιστοποιητικού οικογενειακής κατάστασης, ή
β) ηλεκτρονικά, στη διεύθυνση του ηλεκτρονικού ταχυδρομείου του ΠΣΠΘ dimpeirthess@sch.gr εκδήλωση ενδιαφέροντος με επισυναπτόμενα όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά. Στην περίπτωση αυτή, ο αριθμός πρωτοκόλλου αποστέλλεται ηλεκτρονικά. Στην περίπτωση που η αίτηση κατατίθεται ηλεκτρονικά, θα πρέπει να επισυναφθούν υπεύθυνες δηλώσεις και των δυο γονέων/κηδεμόνων μέσω της διαδικασίας που προβλέπεται στην ιστοσελίδα gov.gr.
Οι γονείς/κηδεμόνες των ενδιαφερομένων μαθητών/ τριών δικαιούνται να καταθέσουν αίτηση σε ένα (1) μόνο Πειραματικό Σχολείο . Στη διαδικασία επιλογής για την κάλυψη των κενών θέσεων μαθητών/τριών Πειραματικά Σχολεία δεν μπορούν να συμμετέχουν μαθητές που φοιτούν ήδη σε Πρότυπο ή Πειραματικό Γυμνάσιο ή Λύκειο κατά περίπτωση.
Οι ενδιαφερόμενοι γονείς μπορούν να καταθέσουν αίτησή τους Δευτέρα 9/9/2024 και Τρίτη 10/9/2024 και ώρες 10:00-12:00.
Η κλήρωση θα πραγματοποιηθεί στον χώρο του σχολείου την Τρίτη 10 Σεπτεμβρίου 2024 και ώρα 13.00 μ.μ. στην Αίθουσα Τελετών «Αλέξανδρος Δελμούζος».
Θεσσαλονίκη 6/9/2024
ΤΟ ΕΠΕΣ ΤΟΥ ΠΣΠΘ
Για την προκήρυξη και την αίτηση πατήστε στους παρακάτω συνδέσμους:
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ_ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ_ΠΣΠΘ_ΔΗΜΟΤΙΚΟ_2024-2025
Διαβάστε ΠερισσότεραΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Εκπαιδευτικοί: Εύα Στέφα ΠΕ: 91.01 Νίκη Ζωγράφου ΠΕ: 70
Γνωστικό αντικείμενο: Θεατρική Αγωγή
Τμήμα/τα και μαθητές/τριες που συμμετείχαν ανά τμήμα Δ΄ τάξη
20 μαθητές/τριες
Τίτλος: «Ανακαλύπτοντας την Νεφελοκοκκυγία»
https://youtu.be/mAtQo6buqE0?si=W1S3fFHqMHGxv_6l
Διαβάστε Περισσότερα
Ο γλάρος Ιωνάθαν Λίβινγκστον αφηγείται τη ζωή ενός πουλιού, που είναι αποφασισμένο να μην είναι συνηθισμένο. Είναι ένα παραμύθι για την αναζήτηση υψηλού νοήματος στην ζωή. Χωρίς να διακινδυνεύει το υψηλό του όραμα ο Ιωνάθαν, μαθαίνει τη σημασία της αγάπης και της καλοσύνης προσκαλώντας μας όλους μέσα από ενδοσκόπηση να βρούμε τον αληθινό μας εαυτό, να χαράξουμε τη δική μας πορεία στη ζωή χωρίς «πρέπει» και προκαταλήψεις.
Διαβάστε Περισσότερα
Οι μαθητές/τριες των Ε΄ και Στ΄ Δημοτικού του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, συμμετείχαν στις δράσεις του 1ουΜαθητικού Περιβαλλοντικού Συνεδρίου του Δικτύου «Κωνσταντινούπολη – Θεσσαλονίκη, μια εκπαιδευτική Συνύπαρξη – Πολίτες της Πόλης, Έλληνες της Οικουμένης» που πραγματοποιήθηκε στις 4-7 Απριλίου 2024 στο Ζωγράφειο Λύκειο Κωνσταντινούπολης.
Σκοπός του Μαθητικού Συνεδρίου ήταν να λειτουργήσει ως πεδίο συνεργασίας, εκπαίδευσης και δημιουργικού διαλόγου μεταξύ μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών από σχολεία της Ελλάδας και της ομογένειας σε θέματα περιβάλλοντος και αειφορίας στη βάση της ατζέντας για τη βιώσιμη ανάπτυξη, χτίζοντας γέφυρες επικοινωνίας ανάμεσα στα σχολεία της Ελλάδας και της ομογένειας.
Οι μαθητές/τριες των Ε΄ και Στ΄ τάξεων κατά τη χρονική περίοδο Οκτωβρίου–Δεκεμβρίου, εκτός από τον χώρο του σχολείου τους (Π.Σ.Π.Θ.) πραγματοποίησαν εκπαιδευτικές επισκέψεις στο Κ.Ω.Θ. και στο Ισλαχανέ. Ενημερώθηκαν, ξεναγήθηκαν, περιηγήθηκαν, είδαν τα εκπαιδευτικά ιδρύματα με τη δική τους “ματιά” και τα αποτύπωσαν φωτογραφικά αξιοποιώντας τα iPad που χρησιμοποιούνται στο πλαίσιο της ενίσχυσης των ψηφιακών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών στην τάξη. Στη συνέχεια, έκαναν σε κάποιες φωτογραφίες εικαστική παρέμβαση, αξιοποιώντας τεχνικές ζωγραφικής (Ε΄ τάξη) ή ψηφιακής επεξεργασίας (Στ΄ τάξη) με χρήση γραφίδας – Apple pencil σε iPad.
Το παραγόμενο αυτό υλικό (φωτογραφίες, εικαστικά έργα, καθώς και πληροφορίες σχετικές με τα ιδρύματα και την ιστορία τους) παρουσιάστηκε στο συνέδριο με τη μορφή δύο poster (το ένα με δείγματα από τις φωτογραφίες των μαθητών/τριών και το δεύτερο με την εικαστική παρέμβαση στις φωτογραφίες αυτές), καθώς και ενός βίντεο, στο οποίο δίνεται με έναν ιδιαίτερο – πιο καλλιτεχνικό τρόπο η πορεία εργασιών και τα έργα των μαθητών/τριών.
Recent Comments