Ενημέρωση για τη ζωντανή μετάδοση της κλήρωσης
Σας ενημερώνουμε πως για τη ζωντανή μετάδοση της κλήρωσης εισαγωγής σε Πειραματικά Σχολεία που θα γίνει σήμερα 02/05, θα βρείτε τις απαραίτητες πληροφορίες στο:
Διαβάστε Περισσότερα
Εορτασμός 25ης Μαρτίου από την Δ τάξη
Στις 24/3/2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης παρουσίασαν το θεατρικό δρώμενο «1821 λέξεις για την ελευθερία» μια διακειμενική σύνθεση για τη σημασία της μνήμης και της ελευθερίας των λαών. Το θεατρικό δρώμενο περιγράφει σε στιγμιότυπα τα πιο σημαντικά γεγονότα της επανάστασης θέτοντας ερωτήματα για τη σημασία της μνήμης, της δόξας, της έννοιας του ήρωα, της πατρίδας, φέρνοντας το χτες στο σήμερα. Μέσω του ευρήματος της «πόρτας του χρόνου» εκτυλίσσονται ζωντανά σημαντικές περίοδοι της ιστορίας της δημιουργίας του ελληνικού κράτους.
Η παρουσίαση παρακολουθεί την επανάσταση, ιστορώντας με σεβασμό τις δυσκολίες που προέκυψαν, τις μεγάλες νίκες αλλά και τις απογοητεύσεις, τη δύναμη της θέλησης των οπλαρχηγών και του λαού, τη διχόνοια, τις αντιδράσεις των ξένων δυνάμεων αλλά και το ψυχικό μεγαλείο εκείνων που τόλμησαν να σηκώσουν το ανάστημα τους στην Οθωμανική Αυτοκρατορία.
Την εκδήλωση προετοίμασαν οι εκπαιδευτικοί: Αναστασία Λιόντου, Βιολέττα Ερμείδου, Εύα Στέφα, Παύλος Σταυρίδης, Νίκη Ζωγράφου.
Διαβάστε Περισσότερα“Αναζητώντας τις καλές ειδήσεις” από την Ε Δημοτικού
Στο πλαίσιο της καλλιέργειας θετικής σκέψης και υπεύθυνης ενημέρωσης, οι μαθητές-τριες της Ε΄ τάξης υλοποίησαν μια καινοτόμο δράση με τίτλο «Αναζητώντας τις Καλές Ειδήσεις». Σε έναν κόσμο όπου κυριαρχούν οι αρνητικές ειδήσεις, τα παιδιά ανέλαβαν να αναζητήσουν αισιόδοξες και ελπιδοφόρες ειδήσεις στο διαδίκτυο, να τις καταγράψουν στην ψηφιακή πλατφόρμα Padlet και, στη συνέχεια, να τις παρουσιάσουν στις υπόλοιπες τάξεις. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, όχι μόνο εξασκήθηκαν στην κριτική σκέψη και την αξιολόγηση της εγκυρότητας των πληροφοριών, αλλά επίσης ανέδειξαν τη σημασία της διάδοσης θετικών προτύπων και αισιόδοξων αφηγήσεων. Η δράση αυτή ενίσχυσε τον ψηφιακό γραμματισμό, την ενσυναίσθηση και τη συνεργασία, δημιουργώντας ένα σχολικό περιβάλλον που προάγει την ελπίδα και την αισιοδοξία.
Διαβάστε Περισσότερα
Εκπαιδευτικά εργαστήρια στο Γαλλικό Ινστιτούτο
Oι μαθητές/τριες της Ε΄ τάξης του σχολείου επισκέφθηκαν το Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης για να κάνουν ένα γαστρονομικό ταξίδι στη Προβηγκία και να συμμετάσχουν σε γαστρονομικά εργαστήρια. Τα παιδιά ανακάλυψαν, χρησιμοποιώντας και τις πέντε 5 αισθήσεις τους, προϊόντα και γεύσεις της Προβηγκίας και έμαθαν για την αξία της σωστής διατροφής, καθώς και το πως στήνουμε ένα μενού και ένα τραπέζι α λα γαλλικά.
Διαβάστε ΠερισσότεραΣυμμετοχή της Ε και Στ Δημοτικού στο πρόγραμμα ScriArt
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε και ΣΤ τάξης συμμετέχουν στo πρόγραμμα SciArt, μια καινοτόμο, χωρίς αποκλεισμούς προσέγγιση STEAM για τη μελέτη της πολιτιστικής κληρονομιάς στα σχολεία.
Στόχο της δράσης αποτελεί η ενίσχυση της σύνδεσης των φυσικών επιστημών, της τεχνολογίας και των τεχνών, με επίκεντρο τη μελέτη μουσειακών αντικειμένων πολιτιστικής κληρονομιάς, μέσω μιας συμπεριληπτικής STEAM προσέγγισης.
Η Κοινοπραξία Sci-Art αποτελείται από Πανεπιστήμια, Μουσεία και Σχολεία από τρεις διαφορετικές χώρες. Πιο συγκεκριμένα το έργο συντονίζεται από το Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου (Κύπρος) με τη συμμετοχή του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας (Ελλάδα), του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Ελλάδα), του Instituto Politecnico do Porto (Πορτογαλία), του Ιδρύματος Αναστάσιος Λεβέντης (Κύπρος), του Μουσείου Municipal Esposende (Πορτογαλία), του Μουσείου Βυζαντινού Πολιτισμού Θεσσαλονίκης (Ελλάδα), του Falcon School (Κύπρος), του Πειραματικού Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Ελλάδα) και του Agrupamento de Escolas Eugénio de Andrade (Πορτογαλία).
Διαβάστε Περισσότερα
Recent Comments