Λύκειο/Γυμνάσιο: 2310277809 - Δημοτικό: 2310225697 - Νηπιαγωγείο: 2310267433
Επιλογή Σελίδας
Διάκριση στον 6ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση

Διάκριση στον 6ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση

Η εργασία “Precision Farming / Agriculture: η Τεχνητή Νοημοσύνη στην υπηρεσία της αγροτικής παραγωγής” του σχολείου μας ήταν μία από τις διακριθείσες εργασίες του 6ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση  και θα παρουσιαστεί / βραβευθεί στο πλαίσιο της εκδήλωσης “AI_ducation Festival: Η Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση” στην Στέγη του Ιδρύματος Ωνάση, την Παρασκευή 05/07/2024.

Η εργασία αξιοποίησε τις δυνατοτήτες που προσφέρει ο ραγδαία εξελισσόμενος τομέας της Τεχνητής Νοημοσύνης και της Μηχανικής Μάθησης καθώς και Τεχνολογίες Ανοιχτής Αρχιτεκτονικής για να δημιουργήσει μία φορητή διάταξη για τον εντοπισμό των βασικότερων ασθενειών και παρασίτων της καλλιέργειας της ελιάς. Ειδικότερα, η ομάδα μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών αξιοποίησε την πλατφόρμα Google Teachable Machine για την δημιουργία και εκπαίδευση μοντέλου Μηχανικής Μάθησης με δυνατότητα αναγνώρισης έξι ασθενειών της ελιάς ενώ παράλληλα κατασκεύασε μία χαμηλού κόστους φορητή διάταξη βασισμένη σε Τεχνολογίες Ανοιχτής Αρχιτεκτονικής (Raspberry Pi) με δυνατότητα καταγραφής και τροφοδότησης του μοντέλου Μηχανικής Μάθησης με δεδομένα πεδίου (χωράφι) με την αξιοποίηση ενσωματωμένης κάμερας.

 

Precision Farming / Agriculture

Ο πρώτος κύκλος εκπαίδευσης του μοντέλου πραγματοποιήθηκε στο εργαστήριο πληροφορικής του σχολείου με την αξιοποίηση φωτογραφιών που απεικονίζουν ασθένειες της ελιάς. Ακολούθησε ένας δεύτερος κύκλος εκπαίδευσης στο πεδίο (χωράφι) με πραγματικά δεδομένα και την αξιοποίηση της φορητής διάταξης ενώ στα μελλοντικά μας σχέδια είναι η περαιτέρω εκπαίδευσης του μοντέλου με αξιοποίηση φωτογραφιών από ανοιχτές βάσεις δεδομένων. Τα μέχρι τώρα αποτελέσματα της εργασίας δείχνουν ότι η αξιοποίησης της τεχνητής νοημοσύνης για τον έλεγχο παρασίτων και ασθενειών στην καλλιέργεια της ελιάς είναι σε μεγάλο βαθμό αποτελεσματική και πολλά υποσχόμενη.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη δυνατότητα επαναχρησιμοποίησης από την εκπαιδευτική κοινότητα του υλικού που παράχθηκε στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος.

Αξίζει να σημειωθεί ότι κύριος στόχος του διαγωνισμού είναι ο διαμοιρασμός της γνώσης ανάμεσα στους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς, τα σχολεία και ευρύτερα στην κοινωνία, η διαμόρφωση μιας ευρύτερης κοινότητας με πρωταρχικό μέλημα την ελεύθερη πρόσβαση στη γνώση και όχι ο ανταγωνισμός για την ανάδειξη ενός και μόνο “καλύτερου”.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα υλοποιησαν οι μαθητές/τριες: Καράτσης Φίλιππος, Κύρινα Ανδριάννα, Λειβαδιώτη Ειρήνη, Λυκοκώστα Μαρία-Ευαγγελία, Μέρκος Γεώργιος, Μουντουρλή Λουκία (Β Λυκείου) με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών Κουτσάκα Φίλιππου (Πληροφορικός) και Φωτιάδου Σαπφούς (Φυσικός).

Περισσότερες πληροφορίες για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Precision Farming / Agriculture θα βρείτε στη διεύθυνση https://openedtech.ellak.gr/robotics2024/precision-farming-pspth/

Τα αποτελέσματα του 6ου Πανελλήνιου Διαγωνσιμού Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση είναι διαθέσιμα στη διεύθυνση https://openedtech.ellak.gr/2024/06/21/6th-openedtech-results/

Διαβάστε Περισσότερα
Τεράστια επιτυχία στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Στατιστικής για το ΠΣΠΘ

Τεράστια επιτυχία στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Στατιστικής για το ΠΣΠΘ

Το Λύκειο του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης απέσπασε τρία πανελλήνια βραβεία στον φετινό διαγωνισμό στατιστικής, ανεβάζοντας τον συνολικό αριθμό των βραβείων / διακρίσεων του σχολείου μας στα δέκα κατά τα τελευταία 5 χρόνια.

Πιο συγκεκριμένα:

  • 1ο βραβείο για τους μαθητές της Β’ Λυκείου: Κωνσταντίνο Βαφειαδάκη, Λουκά Λίτσο και Μιχαήλ Μιχαηλίδη (πέρυσι είχαν πάρει και πάλι το 1ο βραβείο)
  • 2ο βραβείο για τους μαθητές της Γ’ Λυκείου: Ιωάννη Γαλαμάτη και Δημήτρη Πετρίδη, με τους μαθητές να διατηρούν το απόλυτο ρεκόρ του διαγωνισμού σε όλη την Ελλάδα (με τον πρώτο να έχει τρία βραβεία / δικρίσεις και τον δεύτερο τέσσερα βραβεία)
  • 5ο βραβείο για τους μαθητές Πέτρο Βαφειαδάκη, Ιωάννη Σιναπίδη και Κωνσταντίνο Χατζόπουλο.

Η τελετή βράβευσης των μαθητών θα γίνει στα γραφεία της ΕΛΣΤΑΤ στο τέλος Ιουνίου.

Περισσότερες πληροφορίες για τον διαγωνισμό θα βρείτε στην ιστοσελίδα της Ελληνικής Στατιστικής Αρχής

Λογότυπο 7ου πανελλήνιου διαγωνισμού στατιστικής

Οι βραβευμένοι με το 1ο και το 2ο βραβείο ξεκίνησαν ήδη προετοιμασία για τον Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό, όπου συμμετέχουν 40 ομάδες από 20 χώρες. ο οποίος διεξάγεται στην Αγγλική γλώσσα και το θέμα του είναι “Όλα ήταν καλύτερα πριν… Αλήθεια ή μήπως όχι”.

Διαβάστε Περισσότερα
1ο βραβείο καλής πρακτικής στο πλαίσιο της κοινοπραξίας CONNECT και του ΠΣΠΘ!

1ο βραβείο καλής πρακτικής στο πλαίσιο της κοινοπραξίας CONNECT και του ΠΣΠΘ!

1ο βραβείο καλής πρακτικής για την υλοποίηση του σεναρίου «Πρόσβαση ατόμων με ειδικές ανάγκες στον χώρο του σχολείου» στο πλαίσιο της συνεργασίας  μεταξύ της κοινοπραξίας CONNECT που εκπροσωπείται από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κρήτης και του ΠΣΠΘ. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε με τη συμμετοχή των μαθητών της  Α και Β Γυμνασίου και τους μαθητές του Ομίλου «Πειραματική Φυσική και Διαστημική». Το CONNECT είναι ένα τριετές έργο που χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή στο πλαίσιο του προγράμματος Horizon 2020 και έχει ως εταίρους την Ελλάδα, το Ηνωμένο Βασίλειο, τη Βραζιλία, την Ισπανία και τη Ρουμανία με στόχο την εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες βάσει του καινοτόμου πλαισίου «Νοιάζομαι-Μαθαίνω-Δρω» και με τη δημιουργία Εκπαιδευτικών Σεναρίων Επιστημονικής Δράσης. Συντονίστρια  του προγράμματος για το ΠΣΠΘ είναι η Νικολαΐδου Αλεξάνδρα ΠΕ04.01 και παιδαγωγική ομάδα καθοδήγησης οι εκπαιδευτικοί Ρώσσιου Ελένη ΠΕ86, Φωτιάδου Σαπφώ ΠΕ04.01 και Τουμανίδης Γεώργιος ΠΕ04.01.

Οι μαθητές υλοποίησαν ένα σενάριο- παρέμβαση για τα άτομα με ειδικές ανάγκες στον χώρο του σχολείου εφαρμόζοντας τη μεθοδολογία STEM και  Inquired Based Learning. Δημιούργησαν με το λογισμικό ArcGIS και την εφαρμογή Fieldmaps ψηφιακό  χάρτη προσβασιμότητας γύρω από το σχολείο, σχεδίασαν  μια  τρισδιάστατη παιδική χαρά για άτομα με ειδικές ανάγκες στο Tinkercad,  επιγραφές  του σχολείου σε γραφή Brailleκαι  σύστημα καθοδήγησης τυφλών  με αισθητήρα απόστασης και μικροεπεξεργαστή Arduino. Ταυτόχρονα  ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα που αφορούν την ελεύθερη πρόσβαση ατόμων με κινητικά προβλήματα ή με μειωμένη όραση.

Διαβάστε Περισσότερα
Βραβεία και διακρίσεις στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής της ΕΕΦ

Βραβεία και διακρίσεις στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής της ΕΕΦ

Η Διοίκηση του Σχολείου και ο Σύλλογος Διδασκόντων συγχαίρουν θερμά όλους τους μαθητές και μαθήτριες που συμμετείχαν στη Β Φάση του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Φυσικής της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών που έλαβε χώρα στις 30 Μαρτίου 2024 και ιδιαίτερα τους μαθητές/τριες που διακρίθηκαν: από τη Β Λυκείου Λουκά Λίτσο με πολύ υψηλή διάκριση (6ος στην Ελλάδα) και Γιάννη Σιναπίδη (28ος), από τη Γ Λυκείου Παντελή Ζάνη (15ος), Γιάννη Γαλαμάτη (16ος) και Δημήτρη Πετρίδη (40ος), από την α γυμνασίου τη Βασιλική Παπαδοπούλου (1ο ΒΡΑΒΕΙΟ) και από τη γ γυμνασίου τον Ματθαίο- Ραφαήλ Βασίλογλου (3ο ΒΡΑΒΕΙΟ) και τους εύχονται κάθε επιτυχία στο μέλλον.

https://www.eef.gr/articles/apotelesmata-panelliniou-diagwnismou-fysikis-lykeiou-2024

https://www.eef.gr/articles/apotelesmata-panelliniou-diagwnismou-fysikis-2024

Διαβάστε Περισσότερα
Οδηγίες για εγγραφή επιτυχόντων μαθητών/τριών στην εισαγωγική τάξη των Πρότυπων και Πειραματικών Γυμνασίων και Λυκείων για το σχολικό έτος 2024-25

Οδηγίες για εγγραφή επιτυχόντων μαθητών/τριών στην εισαγωγική τάξη των Πρότυπων και Πειραματικών Γυμνασίων και Λυκείων για το σχολικό έτος 2024-25

Αγαπητοί γονείς

Επισυνάπτεται προς ενημέρωσή σας το αρχείο οδηγιών για εγγραφή επιτυχόντων/ουσών μαθητών/τριών στην εισαγωγική τάξη του Πειραματικό Σχολείου (Γυμνάσιο) του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης για το σχολικό έτος 2024-25 που εστάλη από το Αυτοτελές Τμήμα Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων (Αρ. Πρωτ.: 57675/Δ6 /29-5-2024)

Το αρχεία είναι διαθέσιμο ΕΔΏ

Είμαστε στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε διευκρίνιση.
Διαβάστε Περισσότερα
Διαδικτυακή Συνάντηση με Ερευνητή του ΕΚΕΤΑ

Διαδικτυακή Συνάντηση με Ερευνητή του ΕΚΕΤΑ

Οι μαθητές και μαθήτριες του ομίλου «Μαθητές εν Δράσει για το Περιβάλλον» του σχολείου μας συμμετείχαν σε διαδικτυακή συνάντηση με τον Ερευνητή του Εθνικού Κέντρου Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης – ΕΚΕΤΑ  Δρ. Χημικό Μηχανικό Πλάκα Κωνσταντίνο με θέμα την «Ανακύκλωση και Εξοικόνομηση Νερού για ένα Βιώσιμο Μέλλον». Ο Δρ. Πλάκας Κ., αφού αρχικά παρουσίασε σύντομα το ΕΚΕΤΑ, που αποτελεί το μεγαλύτερο ερευνητικό κέντρο στην Ελλάδα με έδρα τη Θέρμη Θεσσαλονίκης, ενημέρωσε τους μαθητές/τριες για τις σύγχρονες μεθόδους ανακύκλωσης νερού, όπως εφαρμόζονται σε μονάδες αφαλάτωσης θαλασσινού νερού σε ελληνικά νησιά, στην Κύπρο, καθώς και σε μονάδες ανάκτησης νερού από λύματα ή θαλασσινό νερό σε χώρες με έντονη λειψυδρία όπως η Ισπανία, η Ιορδανία, η Σαουδική Αραβία και η Σιγκαπούρη. Στη συνέχεια οι μαθητές/τριες συζήτησαν με τον Δρ. Πλάκα Κ. καλές πρακτικές εξοικονόμησης νερού στην καθημερινότητα, που κρίνονται ολοένα και πιο επιτακτικές στο πλαίσιο της κλιματικής αλλαγής και της παγκόσμιας αύξησης του πληθυσμού.

Ευχαριστούμε θερμά τον Δρ. Πλάκα Κ. για την πολύ ενδιαφέρουσα συνάντηση και αναμένουμε παρόμοιες συνεργασίες και στο μέλλον.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μαγγανά Μαρία, ΠΕ85 Χημικός Μηχανικός.

 

Διαβάστε Περισσότερα