Λύκειο/Γυμνάσιο: 2310277809 - Δημοτικό: 2310225697 - Νηπιαγωγείο: 2310267433
Επιλογή Σελίδας
beDigius: Εκπαιδευτική έρευνα στο Γυμνάσιο – Λύκειο ΠΣΠΘ σε συνεργασία με το Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας

beDigius: Εκπαιδευτική έρευνα στο Γυμνάσιο – Λύκειο ΠΣΠΘ σε συνεργασία με το Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας

Το Γυμνάσιο – Λύκειο του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Π.Σ.Π.Θ.) συνεργάζεται με το Εργαστήριο Πληροφοριακών Συστημάτων και Ηλεκτρονικού Επιχειρείν (ISeB) του Τμήματος Εφαρμοσμένης Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας για την πραγματοποίηση εκπαιδευτικής
έρευνας πεδίου στις τάξεις της γ ́ Γυμνασίου, Α ́ Λυκείου και Β ́ Λυκείου.

Η έρευνα αποσκοπεί στον βέλτιστο επαγγελματικό προσανατολισμό των μαθητών/τριών και στην αξιοποίηση των αποτελεσμάτων αυτής για ερευνητικούς-εκπαιδευτικούς στόχους, τόσο όσον αφορά στο Σχολείο όσο και στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας. Η επιλογή του Σχολείου μας από την ερευνητική ομάδα του Πανεπιστημίου Μακεδονίας βασίστηκε στη φήμη και στο επίπεδο ποιότητας των παρεχόμενων υπηρεσιών εκπαίδευσης προς τους/τις μαθητές/τριές του και θα αποτελέσει “πιλότο” για τη συνέχιση της ιδίας έρευνας και σε άλλα σχολεία.
Μέσω της έρευνας θα παραχθεί υψηλή προστιθέμενη αξία για τους/τις μαθητές/τριες του Σχολείου, καθώς θα είναι σε θέση να γνωρίσουν:

α) τα επαγγέλματα που ταιριάζουν καλύτερα στις πραγματικές τους ικανότητες για να έχουν μία επιτυχημένη επαγγελματική σταδιοδρομία,

β) τις μορφές νοημοσύνης (π.χ. μαθηματική, λεκτική, ψηφιακή) που έχουν σε μεγαλύτερο βαθμό και

γ) τις πιο χαρακτηριστικές δεξιότητές τους (π.χ. επικοινωνία, δημιουργικότητα, διαχείριση χρόνου).

Το συγκριτικό πλεονέκτημα της παρούσας έρευνας είναι η χρησιμοποίηση πρωτότυπων τεστ νοημοσύνης που οδηγούν σε πιο έγκυρα και αξιόπιστα αποτελέσματα, σε σχέση με αντίστοιχα τεστ γνώσεων ή τεστ που οι μαθητές/τριες εκφράζουν προτιμήσεις, συνήθειες ή/και τρόπους χρήσης εκπαιδευτικών εργαλείων. Είναι σίγουρα πιο διασκεδαστικά, αφού πολλά από αυτά παρουσιάζονται σε γραφικό περιβάλλον και διαφέρουν σε σημαντικό βαθμό από διαδικτυακά και έντυπα τεστ που χρησιμοποιούνται για συναφείς σκοπούς.

Μετά την υλοποίηση της έρευνας, οι ερευνητές του Πανεπιστημίου Μακεδονίας διατίθενται να πραγματοποιήσουν, σε συνεργασία με τους/τις  εκπαιδευτικούς του Σχολείου, διαδικτυακά και δια ζώσης σεμινάρια για τη βελτίωση των δεξιοτήτων των μαθητών/τριών, καθώς επίσης και εξατομικευμένες υπηρεσίες συμβουλευτικής.

Για το Πανεπιστήμιο Μακεδονίας συντονιστής είναι ο Στειακάκης Εμμανουήλ και για το ΠΣΠΘ η  Διευθύντρια του Σχολείου Ρώσσιου Ελένη.
Παιδαγωγική ομάδα του Σχολείου μας: Κουτσάκας Φίλιππος, Λαλαγιάννη Αικατερίνη, Μαλιαρά Κυριακούλα, Μαυρίδου Αλεξάνδρα, Νικολαΐδου Αλεξάνδρα, Παπαπαρασκευάς Ζουμπούλης, Ποθητού Ευγενία, Ρώσσιου Ελένη, Σιδηροπούλου Ουρανία, Τουμανίδης Γεώργιος, Φουντούκη Μαρία, Φράγκατζης Κωνσταντίνος, Φωτιάδου Σαπφώ, Χατζηβασιλειάδου Δέσποινα.

Διαβάστε Περισσότερα
Παρουσίαση 4+1 εκπαιδευτικών προγραμμάτων του σχολείου μας στην 86η Διεθνή Έκθεση Θεσσαλονίκης

Παρουσίαση 4+1 εκπαιδευτικών προγραμμάτων του σχολείου μας στην 86η Διεθνή Έκθεση Θεσσαλονίκης

Το Σάββατο 17/09/2022 (10.00 π.μ. – 09.00 μ.μ.) στο πλαίσιο της 86ης Διεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης θα παρουσιαστούν τέσσερα + ένα εκπαιδευτικά προγράμματα που υλοποιήθηκαν στα Σχολικά Εργαστήρια Πληροφορικής και Εφαρμογών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ). Η παρουσίαση θα γίνει από τους/τις εμπλεκόμενους/ες μαθητές/τριες και τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς στο περίπτερο 7, στην περιοχή της Γενικής Γραμματείας Έρευνας και Τεχνολογίας του Υπουργείου Ανάπτυξης.

Ειδικότερα θα παρουσιαστούν τα εκπαιδευτικά προγράμματα
  1. “Ακραία Καιρικά Φαινόμενα, Ενημέρωση Εκπαίδευση και Προστασία”: μία διαθεματική/διεπιστημονική προσέγγιση του καιρού και του κλίματος που υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το εργαστήριο Μετεωρολογίας και Κλιματολογίας του ομώνυμου Τομέα του τμήματος Γεωλογίας του ΑΠΘ.
  2. “Άλλος Αέρας” στις σχολικές αίθουσες: καταγραφή-βελτίωση της ποιότητας αέρα μιας σχολικής αίθουσας με χρήση μετρητών ποιότητας αέρα, εξαεριστήρα και καθαριστή αέρα. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε με την υποστήριξη του Κέντρου Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας ΝΟΗΣΙΣ.
  3. “Άλλος Αέρας” με Ανοιχτές Τεχνολογίες: καταγραφή-βελτίωση της ποιότητας αέρα μιας σχολικής αίθουσας με τη χρήση χαμηλού κόστους μετρητών ποιότητας αέρα ανοιχτής αρχιτεκτονικής που συναρμολογήθηκαν και προγραμματίστηκαν από μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς του σχολείου μας. Το έργο υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του πανελλήνιου διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευσης και ήταν ένα από τα διακριθέντα στην κατηγορία του.
  4. “Άλλος Αέρας” 2.0: συστηματική καταγραφή και ανάλυση της ποιότητας αέρα 12 αιθουσών του σχολείου μας με την υποστήριξη του εργαστηρίου περιβαλλοντικής πληροφορικής της Πολυτεχνικής Σχολής του ΑΠΘ.
  5. Ενεργούμε για την Ενέργεια: αξιοποιώντας τα παραπάνω μεγέθη σε συνδυασμό με τη μέτρηση της θερμοκρασίας και της φωτεινότητας  των σχολικών αιθουσών και της χρήσης έξυπνων τεχνολογιών απομακρυσμένου ελέγχου, κατά το τρέχον σχολικό έτος 2022 – 2023, θα επιχειρήσουμε να συμβάλουμε στην εξοικονόμηση ενέργειας στο σχολείο μας.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Φίλιππος Κουτσάκας, Εμμανουήλ Κοσμίδης

 


5+1 εκπαιδευτικά προγράμματα

Διαβάστε Περισσότερα
Συμμετοχή του ΠΣΠΘ στο 13ο Διαδικτυακό Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας

Συμμετοχή του ΠΣΠΘ στο 13ο Διαδικτυακό Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας

Το 13ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής διοργανώνεται διαδικτυακά από την Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, τους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας, το Ίδρυμα «Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας» ΝΟΗΣΙΣ και το Σωματείο Φίλων του NOHΣΙΣ. Περισσότερες από 100 ερευνητικές εργασίες θα παρουσιαστούν στο τετραήμερο 20-23 Απριλίου από 80 και πλέον σχολικές μονάδες, με εξ αποστάσεως συμμετοχή άνω των 900 μαθητών/τριών και των 190 εκπαιδευτικών. Η θεματολογία των εργασιών ποικίλει: Ρομποτική, Συστήματα Αυτόματου Ελέγχου, Έξυπνες πόλεις και συσκευές, Προγραμματισμός εκπαιδευτικών εφαρμογών για κινητά, εκπαιδευτικοί ιστότοποι, ασφάλεια στο διαδίκτυο, ερευνητικά Projects. Ιδιαίτερο αντικείμενο ενασχόλησης, φέτος, υπήρξε η πανδημία και οι τρόποι αντιμετώπισής της, καθώς και οι επετειακές εκδηλώσεις για τα 200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση.

Την Τρίτη 20 Απριλίου 2021 μαθητές/τριες του Γυμνασίου του ΠΣΠΘ θα παρουσιάσουν τις εργασίες τους στο πλαίσιο του συνεδρίου. Οι εργασίες θα παρουσιαστούν (6η και 7η στη σειρά) στην ενότητα “Έξυπνες Συσκευές – Internet of Things” (ώρα έναρξης 15.30, ώρα λήξης: 17.30). Η διάρκεια παρουσίασης κάθε εργασίας είναι περίπου 15 λεπτά, συνεπώς οι εισηγήσεις του σχολείου μας αναμένεται να προβληθούν λίγο πριν τις 17.00. (περισσότερα…)

Διαβάστε Περισσότερα
ΠΣΠΘ: Ένα σχολείο με ισχυρή περιβαλλοντική συνείδηση

ΠΣΠΘ: Ένα σχολείο με ισχυρή περιβαλλοντική συνείδηση

Το τμήμα Α1 Λυκείου του ΠΣΠΘ την Παρασκευή, 19 Μαρτίου επισκέφτηκε «διαδικτυακά» μέσω Webex το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΚΠΕ) Καστοριάς και εκπόνησε το πρόγραμμα «Βιοποικιλότητα και Φυσικό περιβάλλον». Το πρόγραμμα διεξήχθη από τους εκπαιδευτικούς του ΚΠΕ Μαγδαληνή Γρηγορίου, Αναστασία Ατζέμη και Αναστάσιο Βασιλείου και την εκπαιδευτικό του σχολείου μας Αλεξάνδρα Λιθοξοῒδου.

Αρχικά οι μαθητές/τριες του ΠΣΠΘ ενημερώθηκαν για το ΚΠΕ Καστοριάς και τη λειτουργία του, καθώς και για την ευρύτερη περιοχή. Στη συνέχεια διεξήχθη γκάλοπ στους/στις μαθητές/τριες ώστε να αναδειχθεί ποιο θεωρούν ως σημαντικότερο περιβαλλοντικό πρόβλημα στις μέρες μας. Ακολούθως οι μαθητές/τριες εισήχθησαν στην έννοια της Βιοποικιλότητας, με παραδείγματα αναφοράς παντού στο περιβάλλον, μέσω μιας αναλυτικότατης παρουσίασης και προβληματίστηκαν έντονα σχετικά με την απώλεια της βιοποικιλότητας, ένα από τα σημαντικότερα περιβαλλοντικά ζητήματα της σύγχρονης εποχής. Καταληκτικά αναδείχθηκε ο τρόπος με τον οποίο διαφορετικά είδη οργανισμών αποτελούν δείκτες της Βιοποικιλότητας στα αντίστοιχα περιβάλλοντα, που ζουν, αναπαράγονται και κινούνται ανά τους αιώνες.

Οι μαθητές/τριες δεν έμειναν μόνο ακροατές και θεατές αλλά ανέλαβαν δράση και αφού χωρίστηκαν σε δώδεκα (12) ομάδες και ασχολήθηκαν ανά ομάδα με ένα υπόθεμα άμεσα συναρτώμενο με την «Αξία της Βιοποικιλότητας για τον Άνθρωπο». Κατόπιν συζήτησης και συνεργασίας των μελών κάθε ομάδας, διατύπωσαν τις απόψεις τους και τις παρουσίασαν στην εφαρμογή padlet (https://el.padlet.com/kpekastorias/b7g2uw2gu6nkzgb3). Οι μαθητές/τριές μας ανταποκρίθηκαν άριστα στη συνεργασία μεταξύ τους όσο και με την ομάδα του ΚΠΕ και ευαισθητοποιήθηκαν, προβληματίστηκαν για τη σημαντικότητα της απώλειας της Βιοποικιλότητας στη σύγχρονη εποχή.

 

Διαβάστε Περισσότερα
Η επιχειρηματικότητα στο ΠΣΠΘ στην…τελική ευθεία

Η επιχειρηματικότητα στο ΠΣΠΘ στην…τελική ευθεία

Η πρόταση «Άλλος Αέρας» της ομάδας επιχειρηματικότητας (Πετρίδης, Στολτίδης, Σωτήρας, Χριστοδούλου, γ2 Γυμνασίου) με υπεύθυνους εκπαιδευτικούς τους κκ Κοσμίδη Εμ. και Κουτσάκα Φ. προκρίθηκε στην ημιτελική φάση του Διαγωνισμού Κοινωνικής Καινοτομίας – Social Innovation Relay 21, Junior Achievement Greece! Οι προτάσεις αξιολογήθηκαν με κριτήρια την κοινωνική καινοτομία, την περιγραφή υλοποίησης, την περιγραφή ομάδας – στόχου, τον τρόπο παρουσίασης και τις πιθανότητες επιτυχίας. Κατά την αξιολόγηση δόθηκε μεγαλύτερη έμφαση στο κατά πόσο μία πρόταση μπορεί όντως να υλοποιηθεί και να έχει πραγματικό αντίκτυπο στις ζωές των ανθρώπων.

Η πρόταση, «Άλλος Αέρας» βοηθά τους Δήμους να εφαρμόσουν γρήγορα και οικονομικά ένα σύστημα καθαρισμού/εξαερισμού αιθουσών δημόσιων κτιρίων με έμφαση στα σχολεία, για να βελτιώσουν την ποιότητα αέρα στις τάξεις των μαθητών/τριών. Τα μέλη των προκρινόμενων ομάδων ξεκινούν τώρα να επεξεργάζονται το business canvas στα ελληνικά και στα αγγλικά, το οποίο θα καταθέσουν μέχρι 16/4/2021.

Σε αυτή τη φάση οι ομάδες που προκρίθηκαν έχουν παράδοση ετών στους διαγωνισμούς επιχειρηματικότητας, είναι κυρίως ομάδες Λυκείων και αρκετών ιδιωτικών σχολείων, αλλά τα δικά μας “μικρά” στάθηκαν επάξια απέναντί τους και κατάφεραν να πετύχουν τον αρχικό τους στόχο δίνοντας στίγμα και ελπιδοφόρο μήνυμα για όσα θα ακολουθήσουν στα επόμενα χρόνια. Ευχόμαστε σε όλους τους εμπλεκόμενους καλή επιτυχία στην επόμενη φάση του διαγωνισμού!

Διαβάστε Περισσότερα