Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια σας ανακοινώνουμε ότι στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Taekwon-Do I.T.F. που διοργανώθηκε στις Σέρρες στις 17-19 Νοεμβρίου 2023, η μαθήτρια Κωνσταντίνα Σπύρου της γ’ γυμνασίου του ΠΣΠΘ πήρε μέρος στην κατηγορία των 45kg Κορασίδων και διακρίθηκε κατακτώντας την 3η θέση ‼️!
Η διοίκηση και ο σύλλογος διδασκόντων του σχολείου, γνωρίζοντας τις προσωπικές θυσίες της μαθήτριας για την επίτευξη αυτής της μεγάλης διάκρισης, της εύχεται από καρδιάς θερμά συγχαρητήρια και την επίτευξη των επόμενων στόχων της.
Το Σάββατο 19/11/2023 στο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας ΝΟΗΣΙΣ πραγματοποιήθηκε η βράβευση των μαθητών και μαθητριών που αρίστευσαν κατά τη σχολική χρονιά 2022-2023 στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής που διοργανώνει η Ένωση Ελλήνων Φυσικών. Ο διαγωνισμός διεξήχθη σε δύο φάσεις, η πρώτη στις 4 Μαρτίου 2023 διαδικτυακά, και η δεύτερη στις 1 Απριλίου 2023 δια ζώσης, σε εξεταστικά κέντρα σε όλη την Ελλάδα, με θέματα ιδιαίτερα απαιτητικά. Το ΠΣΠΘ συμμετείχε και στις δύο φάσεις του διαγωνισμού και οι μαθητές και οι μαθήτριές του κατάφεραν να κερδίσουν έξι βραβεία. Συγκεκριμένα διακρίθηκαν και βραβεύτηκαν οι μαθητές της περσινής Β’ Λυκείου:
Ιωάννης Γαλαμάτης 1ο Βραβείο
Παντελής Ζάνης 3ο Βραβείο
Δημήτρης Πετρίδης 3ο Βραβείο
Από την περσινή Α’ Λυκείου βραβεύτηκε:
ο μαθητής Ιωάννης Σιναπίδης 3ο Βραβείο
και από την περσινή Β’ Γυμνασίου:
ο Ματθαίος- Ραφαήλ Βασίλογλου 1ο Βραβείο
η Ελένη Εφραιμίδου 3ο Βραβείο
Ο Σύλλογος Διδασκόντων και η Διοίκηση του Σχολείου συγχαίρουν θερμά τους μαθητές και τη μαθήτρια που βραβεύτηκαν και τους εύχονται ακόμη μεγαλύτερες επιτυχίες στο μέλλον. Συγχαρητήρια αξίζουν και στα παιδιά που συμμετείχαν στον διαγωνισμό, προσπάθησαν αλλά δεν κατάφεραν να βραβευτούν. Ευχαριστούμε θερμά τους φυσικούς του σχολείου μας Σαπφώ Φωτιάδου, Αλεξάνδρα Νικολαΐδου και Γιώργο Τουμανίδη που με μεράκι, κέφι και καλή διάθεση παρότρυναν τους εφήβους του σχολείου μας να συμμετέχουν και τους προετοίμασαν με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.
Καλός δάσκαλος είναι ο ελεύθερος δάσκαλος και ορκίστηκα να υπηρετώ ελεύθερες ψυχές όχι νεκρές ψυχές
λέει ο Χρίστος Τσολάκης στην Α’ σκηνή της παράστασης που ετοίμασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες μας για να τιμήσουν την επέτειο του Πολυτεχνείου 50 χρόνια μετά.
Μέσα από κείμενα, τραγούδια, μαρτυρίες, δρώμενα και εστιάζοντας στη στάση των φοιτητών και καθηγητών του 1973 σε Αθήνα Θεσσαλονίκη, Πάτρα και Γιάννενα, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Λυκείου τόνισαν τη σημασία της ελεύθερης έκφρασης, την ενοχή της σιωπής και μας κάλεσαν να μιλάμε και να παίρνουμε στάση απέναντι σε κάθε ολοκληρωτισμό, κρατώντας ζωντανό το μήνυμα του Πολυτεχνείου.
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Φωτεινή Καραλίδου
Οι φωτογραφίες της εκδήλωσης είναι διαθέσιμες στο λεύκωμα που ακολουθεί
Η δραματική τέχνη ως μέσο διδασκαλίας των φυσικών επιστημών στο νηπιαγωγείο.
Μέσω του ομίλου “Λόγου και Τεχνης” που οργανώνουμε στο Νηπιαγωγείο του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης θα παρουσιάσουμε -εκτός των άλλων- και μία πορεία διδασκαλίας του φαινομένου της σκιάς μέσα από τεχνικές θεάτρου. Συκεκριμένα, χρησιμοποιούμε το θέατρο της σιλουέτας και των αντικειμένων σε συνδυασμό με το θέατρο της επινόησης ώστε να επιτευχθεί η μάθηση με τρόπο βιωματικό και δημιουργικό. Για να μπορέσουν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να κατανοήσουν τα φυσικά φαινόμενα, θα πρέπει να κατανοήσουν τη σχέση τους με τον πραγματικό κόσμο και τον εαυτό τους. Η δραματική τέχνη δίνει τη δυνατότητα αυτή στα παιδιά, παρέχοντάς τους την ευκαιρία να πειραματιστούν, να ανακαλύψουν, να διερευνήσουν, να επεξεργαστούν και να κατανοήσουν τα φυσικά φαινόμενα μέσα από ένα βιωματικό και διασκεδαστικό τρόπο. Τα εργαλεία της θεατρικής τέχνης αντισταθμίζουν τη δυσκολία που έχουν τα παιδιά να εκφράσουν τα νοήματα με τη γλώσσα. Τα νήπια και προνήπια θα συμμετάσχουν σε δύο θεατρικές παραστάσεις στις οποίες θα χρησιμοποιήσουν το σώμα τους, θα παίξουν με το φως και τη σκιά, θα υποδύθουν ρόλους και θα εκφραστούν λεκτικά και σωματικά. Το θέατρο της επινόησης θα δώσει στα νήπια την ευκαιρία να κατανοήσουν το φαινόμενο της σκιάς μέσα σε ένα πλαίσιο συνεργασίας, γνωστικής, κοινωνικής και προσωπικής διερεύνησης. Οι έννοες θα γίνουν παιχνίδι και βίωμα και με τον τρόπο αυτό θα γεφυρώσουν θεωρία και πράξη. Προσπαθούμε λοιπόν, να καταρρίψουμε το μύθο της φυσικής ως κλειστής και δύσκολης επιστήμης για την προσχολική ηλικία και οδηγούμαστε κατά μία έννοια στον εκδημοκρατισμό των επιστημών μέσω της τέχνης
Είναι δύσκολο να μιλάς στα παιδιά για τον πόλεμο, αλλά σίγουρα δεν μπορείς να τους κρυφτείς ,όπως τραγουδά και ο Δ. Σαββόπουλος, έτσι και αλλιώς τα ξέρουν όλα.
Στο σχολείο μας αναγνωρίζοντας την ηλικία των παιδιών και τα αναπτυξιακά χαρακτηριστικά ενδιαφερθήκαμε για τη ζωή των παιδιών και τις συνήθειές τους στον πόλεμο του ΄40. Ασχοληθήκαμε με τα κόμικ και την σάτιρα της εποχής. Διαβάσαμε τον “Μικρό Ήρωα”. Γνωρίσαμε τον Γιώργο Θαλλάση, την Κατερίνα και τον Σπίθα και μάθαμε για τις περιπέτειες τους. Δημιουργήσαμε τα δικά μας κόμικ, με λέξεις και προτάσεις που θα έλεγαν τα παιδιά, ακούσαμε και αγαπήσαμε το τραγούδι του Λουκιανού Κηλαηδόνη “Μικρός ΄Ηρωας” .
Επίσης, μάθαμε για τις διατροφικές συνήθειες και κυρίως ελλείψεις σε φαγητό. Φτιάξαμε και γευτήκαμε το “Ψωμί της Κατοχής” ,την γνωστή Μπομπότα. Τα παιδιά έπιασαν το αλεύρι, μύρισαν το λάδι και το τυρί ζύμωσαν το ψωμί και έμαθαν τη συνταγή της Μπομπότας. Ακούσαμε το σατυρικό τραγούδι “Ο Δημητράκης” του Ανδρεάδη.
Με βιωματικό τρόπο προσεγγίσαμε την καθημερινότητα που βιώσαν τα παιδιά στην Κατοχή .Παράλληλα, έγιναν από τα ίδια τα παιδιά αναφορές στο σήμερα και στο γεγονός ότι και σήμερα υπάρχουν παιδιά που ζουν καθημερινά τον πόλεμο.
Recent Comments