Λύκειο/Γυμνάσιο: 2310277809 - Δημοτικό: 2310225697 - Νηπιαγωγείο: 2310267433
Επιλογή Σελίδας

Παρακολούθηση του θερινού σχολείου “Παίζοντας με τα Πρωτόνια” από εκπαιδευτικό του ΠΣΠΘ

Η εκπαιδευτικός του σχολείου μας κ. Στυλιανή Σιούλη αποτέλεσε μία από τους δέκα Έλληνες εκπαιδευτικούς που επιλέχτηκαν από επιτροπή κριτών να παρακολουθήσουν το θερινό σχολείο με τίτλο: “Playing with Protons” (Παίζοντας με τα Πρωτόνια). Το πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε από τις 26 έως 30 Αυγούστου 2019 στη Γενεύη της Ελβετίας και πιο συγκεκριμένα στις εγκαταστάσεις του CERN (Ευρωπαϊκός Οργανισμός Πυρηνικών Ερευνών). Ένα εντατικό σχολείο στην Μέκκα της Φυσικής με μοναδικές επισκέψεις στις πειραματικές εγκαταστάσεις του CERN, εργαστήρια ειδικά για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, διαλέξεις από κορυφαίους επιστήμονες του CERN στην καρδιά της επιστήμης!

Βασικοί στόχοι του προγράμματος Playing with Protons αποτέλεσαν:

  • Η εξοικείωση των συμμετεχόντων με την έρευνα, την τεχνολογία και την καινοτομία στο CERN, το μεγαλύτερο εργαστήριο σωματιδιακής φυσικής στον κόσμο.
  • Η έμπνευση και παρακίνηση των συμμετεχόντων να μεταφέρουν τον διερευνητικό τρόπο σκέψης, την κουλτούρα διεθνούς συνεργασίας και το θετικό κοινωνικό πρόσημο του CERN στους μαθητές τους, λειτουργώντας ταυτόχρονα ως πρότυπα και πολλαπλασιαστικοί παράγοντες στην εκπαιδευτική κοινότητα και ευρύτερα στην κοινωνία.
  • Ο σχεδιασμός και η ανάπτυξη πρωτότυπων και συμμετοχικών εκπαιδευτικών δράσεων με στόχο την ενίσχυση του επιστημονικού κεφαλαίου των μαθητών και των οικογενειών τους και ειδικότερα εκείνων που δεν εκπροσωπούνται επαρκώς στην Ελλάδα.

Το σχολείο μας, αξιοποιώντας την ευκαιρία που του δίνεται, θα υλοποιήσει ανάλογες δράσεις για τους μαθητές/τριες του κατά τη διάρκεια της νέας σχολικής χρονιάς.

Διαβάστε Περισσότερα

Γνωριμία των μαθητών των Δ’ και Στ’ τάξεων του ΠΣΠΘ με το ανθρωπόμορφο ρομπότ ΝΑΟ του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του ΑΠΘ

Την Τρίτη 28 Μαΐου 2019 οι μαθητές/τριες των Δ΄ και Στ΄ τάξεων μαζί με τις συνοδούς εκπαιδευτικούς αυτών, κα. Αντωνία Καραγιαννίδου και κα. Στυλιανή Σιούλη επισκέφτηκαν τη νησίδα ηλεκτρονικών υπολογιστών του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Κατά την ολοήμερη αυτή επίσκεψη δόθηκε στους/στις μαθητές/τριες των δύο τάξεων η δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά το ανθρωπόμορφο ρομπότ ΝΑΟ και να το προγραμματίσουν αξιοποιούμενοι ένα εργαλείο που βασίζεται σε μοντελοστραφείς τεχνικές ανάπτυξης λογισμικού. Το εργαλείο αυτό δίνει στον χρήστη τη δυνατότητα μοντελοποίησης εφαρμογών για τη ρομποτική πλατφόρμα ΝΑΟ μέσω της χρήσης γραφικών συμβόλων.

Έτσι υπάρχουν έννοιες που μοντελοποιούν κινήσεις του, είτε μελών αυτού όπως HeadMotion (κίνηση κεφαλής), ArmMotion (κίνηση χεριών), είτε συνολικά του ΝΑΟ όπως BodyMotion (κίνηση σώματος), BodyStance (λήψη στάσης σώματος), LearnMotion/ReplayMotion (εκμάθηση κίνησης/αναπαραγωγή κίνησης) και άλλα.

 

Οι μαθητές/τριες μέσα σε ελάχιστο χρόνο κατανόησαν εύκολα τις επί μέρους ενέργειες του εργαλείου, τη λειτουργία των εικονιδίων που αντανακλούν την επιθυμητή ενέργεια και κλήθηκαν να ανταποκριθούν σε τρεις αποστολές κλιμακούμενης δυσκολίας προγραμματισμού. Οι αποστολές ήταν προσαρμοσμένες στα ενδιαφέροντα των παιδιών και αντλούσαν το περιεχόμενό τους μέσα από τη σειρά κινουμένων σχεδίων “Bob σφουγγαράκης”.

Η ανταπόκριση, ο ενθουσιασμός και η επιτυχής ολοκλήρωση των αποστολών από τα παιδιά καταδεικνύει το εύρος των δυνατοτήτων και εναυσμάτων που προσφέρει η εκπιδευτική ρομποτική.

 

 

 

 

Διαβάστε Περισσότερα

Συμμετοχή της Στ΄ τάξης του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα βιβλιοδεσίας στα πλαίσια της 16ης Διεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης

Βιβλιοδεσία είναι το δέσιμο των φύλλων ενός εντύπου και η ένωσή τους με προστατευτικό κάλυμμα (εξώφυλλο), ώστε να πάρουν μορφή που να διευκολύνει την ανάγνωση και να προστατεύονται από τη φθορά. Το αποτέλεσμα λέγεται βιβλίο. Η βιβλιοδεσία είναι πιο παλιά από την τυπογραφία. Αρχικά, στην Ελλάδα, λεγόταν στάχωσις. Ακόμα και σήμερα, σε αρκετά μέρη της Ελλάδας, όπως στην Κρήτη, ονομάζουν στάχωμα τη βιβλιοδεσία.

Σε μια περιπέτεια βιβλιοδεσίας μπήκαν τα παιδιά της έκτης τάξης του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης κατά τη διάρκεια της 16ης Διεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης μαζί με τους γονείς και τη δασκάλα τους, την κα Στέλλα Σιούλη. Έδεσαν όλοι μαζί ένα πανόδετο βιβλίο με μονές σελίδες με την τεχνική του καλύμματος και κατόπιν όλα τα παιδιά προμηθεύτηκαν τα υλικά σε βαλιτσάκια βιβλιοδεσίας για να δέσει το καθένα το δικό του. Δεν ήταν όμως μόνοι τους. Τους βοήθησαν δύο γάτοι.

Ο Σπάγγος, ο κεραμιδόγατος (κ. Νίκος Λειβαδιώτης) πήρε το όνομά του από τους σπάγκους που χρησιμοποιούμε στη βιβλιοδεσία. Είναι φασαριόζος, φωνακλάς και όλο σε μπελάδες μπλέκει. Η Τέλα (κα. Ράνια Καμπουράκη) πήρε το όνομά της από το υλικό βιβλιοδεσίας “τέλα” που σημαίνει ύφασμα. Είναι μια γάτα από την Ισπανία, όλε! Ξέρει τα πάντα γύρω από τη βιβλιοδεσία, γιατί σπουδάζει στη σχολή καλών τεχνών στη Βαρκελώνη, στο τμήμα της καλλιτεχνικής βιβλιοδεσίας. Είναι σοβαρή, λιγομίλητη και θέλει πολύ να βοηθάει το φίλο της το Σπάγκο, όποτε βρίσκεται σε μπελάδες. Μην μπερδευτείτε με την προφορά της, γιατί τώρα μαθαίνει ελληνικά.

Ο  Σπάγκος καταφέρνει με τη βοήθεια της ισπανίδας φίλης του να κερδίσει το στοίχημα που είχε βάλει με το γάτο τον Ξερόλα και τριγυρίζει όλο χαρά στα κεραμίδια. Μαζί τους ακολουθήθηκαν τα παρακάτω βήματα:

  • 1ο βήμα – πριόνισμα της ράχης του βιβλίου για να δεθούν τα τυπογραφικά μεταξύ τους.
  • 2ο βήμα – Δημιουργήσαμε το κάλυμμα του βιβλίου και το αφήσαμε να στεγνώσει.
  • 3ο βήμα – ντύσιμο του καλύμματος με πανί βιβλιοδεσίας
  • 4ο βήμα – τοποθετήσαμε τα εσώφυλλα, τα οποία ενώνουν το εσωτερικό μέρος του βιβλίου με το κάλυμμά του.
  • 5ο βήμα – κολλήσαμε στη ράχη του βιβλίου την τέλα για να σταθεροποιηθεί η ράχη του βιβλίου και να μεγαλώσει η αντοχή του στο χρόνο.
  • 6ο βήμα πέρασμα του εσωτερικού σώματος του βιβλίου μέσα στο κάλυμμά του.

Διαβάστε Περισσότερα

Φωνάξαμε STOP στα ατυχήματα στο πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής Ολύνθου

Την Παρασκευή 10 Μαΐου 2019 οι μαθητές των Δ’ και Στ’ τάξεων του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης – ΠΣΠΘ επισκέφθηκαν το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής του Δημοτικού Σχολείου Ολύνθου και «Φώναξαν STOP στα ατυχήματα». Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού προγράμματος Open Schools for Open Societies στο οποίο συμμετέχει το σχολείο μας.

Ειδικότερα, οι μαθητές του ΠΣΠΘ, με την παιδαγωγική καθοδήγηση του Διευθυντή του σχολείου κ. Βασίλη Μισαηλίδη συμμετείχαν ενεργά στο βιωματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «School Traffic Olynthos Project» και μέσα από μία σειρά παιγνιωδών δραστηριοτήτων ενημερώθηκαν, προβληματίστηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν για θέματα ορθής οδικής συμπεριφοράς, ασφάλειας και θετικών προτύπων κυκλοφοριακής κουλτούρας.

Κατά τη διάρκεια του βιωματικού προγράμματος οι μαθητές τοποθέτησαν τα σήματα οδικής κυκλοφορίας και τους φωτεινούς σηματοδότες του πάρκου, μελέτησαν τις θέσεις των διαβάσεων πεζών, τους δρόμους διπλής κατεύθυνσης, τους μονόδρομος, τους κυκλικούς κόμβους, τους χώρους στάθμευσης και πρασίνου του πάρκου.

Στη συνέχεια οι μαθητές πήραν εναλλάξ τους ρόλους των πεζών και των οδηγών και κινήθηκαν μέσα στο πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής. Ιδιαίτερα θετική εντύπωση άφησε στους μαθητές η οδήγηση των μικρού μεγέθους ξύλινων μοντέλων αυτοκινήτων, των τηλεκατευθυνόμενων οχημάτων καθώς και ο προγραμματισμός των ρομποτικών οχημάτων του πάρκου.

Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Μισαηλίδη για την εξαιρετική εκπαιδευτική εμπειρία που μας χάρισε.

Οποιοδήποτε ομοιότητα με τους Beatles που διασχίζουν την Abbey Street δεν είναι τυχαία 🙂

Οι φωτογραφίες μας ΕΔΩ

Διαβάστε Περισσότερα

Επίσκεψη στο εργαστήριο Μετεωρολογίας και Κλιματολογίας του ΑΠΘ

Την Πέμπτη 16 Μαΐου 2019 μαθητές των Δ’, Ε’ και Στ’ τάξεων, που συμμετέχουν στους ομίλους Ρομποτικής LEGO WeDo, Mindstorms EV3 και Προγραμματισμού/Υπολογιστικής Σκέψης, επισκέφθηκαν το Εργαστήριο Μετεωρολογίας και Κλιματολογίας του Τομέα Μετεωρολογίας και Κλιματολογίας του τμήματος Γεωλογίας του ΑΠΘ.

Κατά την επίσκεψη μας εκεί παρακολουθήσαμε στο αμφιθέατρο του Μετεωροσκοπείου μία εξαιρετική παρουσίαση για τα καιρικά φαινόμενα, το κλίμα αλλά και το για έργο του εργαστηρίου από την Επίκουρη Καθηγήτρια του Τμήματος κ. Τολίκα Ντία.

Παρουσίαση τα καιρικά φαινόμενα, το κλίμα και τον καιρό

Στην συνέχεια η κ. Τολίκα και ο κ. Μπαμπζέλης μας ξενάγησαν στον χώρο μετεωρολογικών παρατηρήσεων της Πανεπιστημιούπολης του ΑΠΘ.

Ξενάγηση στον χώρο μετεωρολογικών παρατηρήσεων

Κατά την επίσκεψη μας στον χώρο των μετεωρολογικών παρατηρήσεων μας εξήγησαν τη λειτουργία των οργάνων που πραγματοποιούν μετρήσεις και μας έδωσαν και χρήσιμες οδηγίες για το πως να εγκαταστήσουμε τον Μετεωρολογικό σταθμό του σχολείου μας.

Οδηγίες για την σωστή τοποθέτηση του μετεωρολογικού μας σταθμού

Ευχαριστούμε θερμά για την πολύ χρήσιμη και ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εμπειρία.

Οι φωτογραφίες από την επίσκεψη μας είναι διαθέσιμες  ΕΔΩ

Διαβάστε Περισσότερα

Συντονιστείτε με τους μαθητές τους ΠΣΠΘ στο European School Radio

Οι μαθητές της Ε΄τάξης του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης την Παρασκευή 29/03/2019 και ώρα 11:00πμ εκπέμπουν ραδιοφωνικά στο European School Radio.

Μέσα σε 60 λεπτά θα παρουσιάσουν τις δράσεις της τάξης και ολόκληρου του δημοτικού σχολείου. Φτάνοντας στην τελική ευθεία της φετινής σχολικής χρονιάς και συμμετέχοντας στο πρόγραμμα «Κάνω ραδιόφωνο στο European School Radio»  με επιλεγμένη από τους ίδιους μουσική, οι μαθητές θα μιλήσουν για:

  • την ιστορία του σχολείου τους και τον εμπλουτισμό του λήμματός του στη Wikipedia,
  • την συγγραφή και έκδοση του βιβλίου τους σε συνεργασία με 18 σχολεία από την Ελλάδα και την Κύπρο,
  • την κλιματική αλλαγή και τις ρομποτικές κατασκευές με τις οποίες εκπροσωπήθηκε το σχολείο στον Διαγωνισμό Ρομποτικής,
  • το bullying και
  • τις μελλοντικές τους δράσεις.

Για να ακούσετε την εκπομπή μας συνδεθείτε την Παρασκευή 29/03/2019 στις 11:00πμ στη διεύθυνση http://europeanschoolradio.eu/player.php

Ακούστε το σποτάκι της ραδιοφωνικής μας εκπομπής

Διαβάστε Περισσότερα