Μάι 31, 2023 | Ανακοινώσεις, Γυμνάσιο/Λύκειο, Προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων, Σημαντικά
Με θέμα την εξέλιξη του θεάτρου από τον αρχαίο ελληνικό στον σύγχρονο κόσμο, γνωστικούς και παιδαγωγικούς στόχους, καθώς και βιωματική και συνεργατική μεθοδολογία εκπονήθηκε στο σχολείο μας το εγκεκριμένο από τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Αν. Θεσσαλονίκης Πολιτιστικό Πρόγραμμα «ΘΕΜΑτικές εμπειρίες – από το αρχαίο θέατρο στο σύγχρονο θέαμα» (αρ. απ.: 24922 / 14-11-2022). Σκοπός του, η υποστήριξη της τέχνης του θεάτρου στην εκπαιδευτική διαδικασία κυρίως σε θεωρητικό επίπεδο («Στοιχεία Θεατρολογίας»). Η παρουσίαση του προγράμματος έγινε με ανάρτηση αφίσας, που σχεδίασε η Αφροδίτη Μπρωκούμη, μαθήτρια Α2, στο 10ο Μαθητικό Φεστιβάλ Πολιτιστικών και Περιβαλλοντικών Προγραμμάτων της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αν. Θεσσαλονίκης στο Πολιτιστικό Κέντρο Τούμπας (Πέμπτη 4 Μαΐου 2023) και στην Παρουσίαση Ομίλων και Προγραμμάτων στο φουαγιέ του σχολείου (Τετάρτη 17 Μαΐου 2023).
Συμμετείχαν οι μαθητές και μαθήτριες από τις τάξεις: γ΄ γυμνασίου, Α’ & Β΄ Λυκείου ΠΣΠΘ: Άρτεμις Αλεξιάδου, Μάρκος Βοζίκης, Δανάη Διαμαντοπούλου, Χρυσάνθη Κοτίδου, Σταυρούλα Κουρεμένου, Ανδριάνα Κύρινα, Ειρήνη Λειβαδιώτη, Αναστασία Λόλα, Μαρία- Ευαγγελία Λυκοκώστα, Λουκία Μουντουρλή, Αφροδίτη Μπρωκούμη, Γεωργία Νικηφορίδου, Νικόλαος Πλατής, Λεωνίδας Πρασσάς, Φωτεινή Τρυφερίδου, Μελίνα Χατζηγεωργίου-Φίλιου, Χριστίνα Χατζηγεωργίου-Φίλιου.
Υπεύθυνη Προγράμματος: Αλεξάνδρα Μυλωνά, φιλόλογος
Συμμετέχουσα εκπαιδευτικός: Βασιλική Φασούλα, μαθηματικός
Διαβάστε Περισσότερα
Μάι 30, 2023 | Ανακοινώσεις, Γυμνάσιο/Λύκειο, Εκπαιδευτικές Επισκέψεις, Σημαντικά
Τη σχολική χρονιά 2022-2023 οι μαθητές/τριες της γ΄ γυμνασίου του Π.Σ.Π.Θ. αναζήτησε μαζί με τη φιλόλογο Αλεξάνδρα Μυλωνά εναλλακτικούς τρόπους διδασκαλίας για την «Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία» με βάση τη συν-απόφαση και τις δημιουργικές δράσεις σε ατομικό και συλλογικό επίπεδο στο ανοιχτό και δημοκρατικό σχολείο. Ένας εξ αυτών, η διδακτική επίσκεψη στο αρχαίο θέατρο του Δίου στο πλαίσιο της διδασκαλίας της τραγωδίας του Ευριπίδη Ελένη με παράλληλη συμμετοχή στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Διαζώματος «Υιοθεσία αρχαίων θεάτρων. Μαθητές ξεναγούν μαθητές στα αρχαία θέατρα». Παιδαγωγική ομάδα εκπαιδευτικού προγράμματος: Ελισάβετ Ιωαννίδου (Φιλόλογος, Δρ Ανθρωπολογίας – Αρχαιολογίας), Εμμανουήλ Κοσμίδης (Καθηγητής Πληροφορικής) και Κωνσταντίνος Φράγκατζης (Τεχνολόγος, Θεολόγος, MLA). Συντονίστρια: Αλεξάνδρα Μυλωνά (Φιλόλογος, ΜΑ Θεατρολογίας & Καθηγήτρια Δραματικής Τέχνης).
Με σκοπό τη σύνδεση με τον αρχαιολογικό χώρο του Δίου και ειδικότερα τη δημιουργία ισχυρών δεσμών με το αρχαίο ελληνικό θέατρο του τόπου μας –μνημείο ελληνικής, αλλά και παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς– και με στόχους γνωστικούς, κοινωνικοσυναισθηματικούς και ψυχοκινητικούς ξεναγοί μαθητές και μαθήτριες, αναζήτησαν πληροφορίες σε έγκυρους ιστοχώρους και συνέταξαν εργασίες, τις οποίες παρουσίασαν στην ολομέλεια στον χώρο του αρχαίου θεάτρου. Παράλληλα, μαθητές και μαθήτριες με καλλιτεχνικές δεξιότητες ανέλαβαν θεατρικές πρωτοβουλίες και διάβασαν εκφραστικά αποσπάσματα από την τραγωδία του Ευριπίδη Ελένη, αλλά και σύγχρονη ελληνική ποίηση σχετικής θεματολογίας «in situ». Τις ομαδικές εργασίες και δράσεις ακολούθησε συλλογικό παιχνίδι γνώσεων για το θέατρο του Δίου, καθώς και μικρο-αφηγήσεις (ατομικές και ομαδικές) με θέμα: «Το αρχαίο θέατρο σου μιλάει – άκου τη φωνή του».
Η προφορική και γραπτή έκφραση συναισθημάτων και σκέψεων των παιδιών, καθώς και η γενικότερη στάση τους στο μάθημα μετά το πέρας της δράσης αποτυπώνουν την επιτυχία της και αποτελούν κίνητρο συνέχειας. Καθοριστικός παράγοντας, ασφαλώς, η δημοκρατική βάση λειτουργίας της ομάδας. Την παρουσίαση του προγράμματος εναλλακτικής διδασκαλίας της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και Γραμματείας στο πλαίσιο του Δημοκρατικού Σχολείου μπορείτε να δείτε εδώ.
Διαβάστε Περισσότερα
Μάι 19, 2023 | Άλλες δραστηριότητες, Ανακοινώσεις, Γυμνάσιο/Λύκειο, Ερευνητικές Εργασίες, Σημαντικά
Η επιστημονική εκπαίδευση διαδραματίζει σημαντικό ρόλο ενθαρρύνοντας τους μαθητές/τριες να σταδιοδρομήσουν στον χώρο των επιστημών και να υιοθετήσουν έναν επιστημονικό τρόπο σκέψης στην καθημερινή τους ζωή. Προς αυτή την κατεύθυνση οικοδόμησης «επιστημονικού κεφαλαίου» παρακινεί τους/τις μαθητές/τριες το ευρωπαϊκό πρόγραμμα CONNECT, ένα τριετές έργο που χρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Έρευνας και Καινοτομίας Horizon 2020 της Ευρωπαϊκής Ένωσης στο πλαίσιο του Science with and for Society (SwafS). Απευθύνεται στα σχολεία προσφέροντας ένα χωρίς αποκλεισμούς και βιώσιμο μοντέλο για την οικοδόμηση της εμπιστοσύνης των μαθητών/τριών στην επιστήμη, τη σύνδεσή τους με επαγγελματίες της επιστήμης και τη συμμετοχή γονέων και της τοπικής κοινότητας. Επιλεγμένες εργασίες των μαθητών/τριών παρουσιάστηκαν στο CONNECT Student Conference 2023 που πραγματοποιήθηκε από τις 17 έως τις 19 Μαΐου 2023. Τις δύο πρώτες ημέρες οι εργασίες του Συνεδρίου έγιναν διαδικτυακά, ενώ την τελευταία ημέρα το Συνέδριο διεξήχθη δια ζώσης στο ξενοδοχείο IBIS στο Ηράκλειο Κρήτης.
Στο συνέδριο συμμετείχαν διαδικτυακά οι μαθητές/τριες της β΄ Γυμνασίου του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ) Θειόκα Ελισάβετ, Θειόκα Χαραλαμπία, Καλή Δωροθέα και Κατραμάδος Μιχάλης. Παρουσίασαν την εργασία «Προσβασιμότητα στο χώρο του σχολείου για άτομα με ειδικές ανάγκες», όπου και περιέγραψαν τις δράσεις των μαθητών/τριών της α΄ και β΄ γυμνασίου για τη διερεύνηση της δυνατότητας πρόσβασης ατόμων με κινητικά προβλήματα και προβλήματα όρασης.
Υπεύθυνες καθηγήτριες της δράσης: Αλεξάνδρα Νικολαΐδου Φυσικός, Σαπφώ Φωτιάδου, Φυσικός και Ελένη Ρώσσιου, Πληροφορικός, Διευθύντρια
Διαβάστε Περισσότερα
Μάι 18, 2023 | Ανακοινώσεις, Γυμνάσιο/Λύκειο, Εκδηλώσεις, Ερευνητικές Εργασίες, Καινοτόμες Δράσεις
Οι μαθητές/τριες της γ΄ Γυμνασίου ΠΣΠΘ παρουσίασαν την Τρίτη 16/5 στην αίθουσα τελετών “Αλέξανδρος Δελμούζος” τις ψηφιακές τους αφηγήσεις, απότοκα της συμμετοχής στο ερευνητικό πρόγραμμα Κόμβοι Ψηφιακής Αφήγησης – ΚΟ.ΨΗ.Α. (Digital Storytelling Hubs) το οποίο υλοποιείται από το Εργαστήριο για τη Μελέτη της Ανάγνωσης και της Γραφής στην Εκπαίδευση και στην Κοινωνία του ΠΤΔΕ του ΑΠΘ με χρηματοδότηση του ΕΛΙΔΕΚ. Περισσότερες πληροφορίες για το ερευνητικό πρόγραμμα μπορείτε να δείτε στον ιστότοπο DIGI.STORY.HUB
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και κατά την εφαρμογή των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών (ΝΠΣ) οι μαθητές/τριες με την καθοδήγηση και υποστήριξη της διδάσκουσας εκπαιδευτικού Αλεξάνδρας Μαυρίδου (φιλόλογος), δημιούργησαν τις δικές τους ψηφιακές αφηγήσεις με αφόρμηση αυτοτελή εκτενή λογοτεχνικά έργα τα οποία διδάχθηκαν κατά το Β΄ τετράμηνο. Συγκεκριμένα, για τη γ΄ Γυμνασίου του ΠΣΠΘ επιλέχθηκαν από τη λίστα του ΙΕΠ με τα προτεινόμενα Το αγόρι με τη βαλίτσα (Κένι, Μ., 2016) για το ένα τμήμα και Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου σε Graphic Novel (Δαρλάση, Α. & Μαστώρος, Δ., 2020) για το άλλο. Καθώς, στο μετα-αναγνωστικό στάδιο των ΝΠΣ προτείνεται να παροτρύνονται οι μαθητές/τριες στην έμπρακτη κατανόηση της λειτουργίας των ποικίλων εκφραστικών τρόπων και τεχνικών μέσα από την επιλεκτική αξιοποίησή τους σε δικά τους κείμενα δημιουργικής γραφής, οι ψηφιακές αφηγήσεις κρίθηκαν ως κατάλληλο εκπαιδευτικό εργαλείο για την ολοκλήρωση του κύκλου διδασκαλίας του αυτοτελούς εκτενούς λογοτεχνικού κειμένου.
Σε μια προσπάθεια ενίσχυσής της φαντασίας των μαθητών/τριών ανατέθηκε στους/στις μαθητές/τριες η σύνθεση μυθοπλαστικών ιστοριών με αφόρμηση τα λογοτεχνικά έργα που διαβάστηκαν στην τάξη. Προκειμένου να προετοιμαστούν σωστά ώστε να δημιουργήσουν αξιόλογες ψηφιακές αφηγήσεις, ζητήθηκε κατά το αναγνωστικό στάδιο να εντοπίσουν σημεία των λογοτεχνικών έργων που τους προκάλεσαν ιδιαίτερες σκέψεις και συναισθήματα, να τα σχολιάσουν, να τα προβάλλουν μέσω των δραστηριοτήτων και να τα συζητήσουν στην ολομέλεια της τάξης. Αντλώντας έμπνευση από πρόσωπα, αντικείμενα, σκηνικό, ιστορικό πλαίσιο, εικόνες των λογοτεχνικών έργων οι μαθητές/τριες έγραψαν τις δικές τους ιστορίες, τις αφηγήθηκαν, τις οπτικοποίησαν και σε τελικό στάδιο συνέθεσαν τις δικές τους ψηφιακές αφηγήσεις.
Κατά την τρίωρη εκδήλωση παρουσίασης των ψηφιακών αφηγήσεων οι μαθητές/τριες εισηγήθηκαν τις ψηφιακές τους αφηγήσεις με αναφορά στο βιβλίο και στο ερέθισμα από το οποίο άντλησαν έμπνευση και αιτιολόγησαν την επιλογή του θέματος συνδέοντάς το με το κείμενο αναφοράς. Στην εκδήλωση παρευρέθηκε, σχολίασε τις ψηφιακές αφηγήσεις και συζήτησε με τους/τις μαθητές/τριες η κα Βενετία Αποστολίδου, Καθηγήτρια Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και Λογοτεχνικής Εκπαίδευσης στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΑΠΘ, Διευθύντρια του Εργαστηρίου για τη Μελέτη της Ανάγνωσης και της Γραφής στην Εκπαίδευση και στην Κοινωνία (ΕΜΑΓΕΚ) και επιστημονική υπεύθυνη του ερευνητικού προγράμματος την οποία ευχαριστούμε θερμά για την παρουσία και τη συνδρομή της στην ανατροφοδότηση των μαθητών/τριών.
Οι μαθητές/τριες θα συμμετέχουν στη γιορτή ψηφιακής αφήγησης που θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 13 Νοεμβρίου 2023 στη μεγάλη αίθουσα τελετών του ΑΠΘ.
Θερμά συγχαρητήρια στους/στις μαθήτριές μας για την εξαιρετική προετοιμασία, την πολλή και καλή δουλειά και τα ευφάνταστα παραδοτέα τους, καθώς και στην υπεύθυνη καθηγήτριά τους για την υποστήριξή της στο όλο εγχείρημα.
Διαβάστε Περισσότερα
Μάι 18, 2023 | Ανακοινώσεις, Γυμνάσιο/Λύκειο, Διαγωνισμοί, Διακρίσεις, Σημαντικά
Η Ένωση Ελλήνων Φυσικών (Ε. Ε. Φ.) διοργάνωσε το σχολικό έτος 2022 – 2023 τον 33o Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φυσικής Γενικού Λυκείου. Ο Διαγωνισμός και για τις τρεις τάξεις του Λυκείου, διεξήχθη σε δύο φάσεις.
Η Α΄ Φάση πραγματοποιήθηκε στις 4 Μαρτίου 2023 διαδικτυακά και η Β΄ Φάση στις 1 Απριλίου 2023 σε εξεταστικά κέντρα σε όλη την Ελλάδα. Στη Β΄ Φάση προκρίθηκαν όσοι/ες μαθητές/τριες συγκέντρωσαν συγκεκριμένη βαθμολογία στην Α΄ Φάση η οποία ορίστηκε από την επιστημονική επιτροπή του διαγωνισμού.
Οι μαθητές/τριες διαγωνίστηκαν τόσο σε θεωρητικά θέματα όσο και σε πειραματικό πρόβλημα, χωρίς τη λήψη μετρήσεων, αλλά με επεξεργασία πραγματικών πειραματικών δεδομένων. Σε όλους τους Πανελλήνιους Διαγωνισμούς Φυσικής Γενικού Λυκείου καταβάλλεται προσπάθεια προσέγγισης των θεμάτων των Διεθνών Ολυμπιάδων και Βαλκανιάδων Φυσικής και ως εκ τούτου πρόκειται για ιδιαίτερα απαιτητικά θέματα.
Σε αυτόν τον Διαγωνισμό υψηλών απαιτήσεων διακρίθηκαν τέσσερις (4) μαθητές του Λυκείου του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Π.Σ.Π.Θ.) για τις εξαιρετικές επιδόσεις τους:
Γαλαμάτης Ιωάννης, Β Λυκείου, 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ
Πετρίδης Δημήτριος, Β Λυκείου, 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ
Ζάνης Παντελεήμων, Β Λυκείου, 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ
Σιναπίδης Ιωάννης, Α Λυκείου, 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ
Η Διεύθυνση του Σχολείου και ο Σύλλογος Διδασκόντων τους συγχαίρει και τους εύχεται πολλές μελλοντικές επιτυχίες.
Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν και σε όλες τις μαθήτριες και όλους τους μαθητές που συμμετείχαν στον διαγωνισμό για την προσπάθειά τους.
Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού μπορείτε να δείτε εδώ.
Διαβάστε Περισσότερα
Μάι 9, 2023 | Άλλες Ευρωπαϊκές δραστηριότητες, Ανακοινώσεις, Γιορτές και Εκδηλώσεις, Γυμνάσιο/Λύκειο, Σημαντικά
Το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ) έχει μακρά παράδοση στην υλοποίηση Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων και συνεχίζει την ευρωπαϊκή του διαδρομή με χαρά, ενθουσιασμό και όραμα. Ενωμένοι μέσα από τα ευρωπαϊκά προγράμματα και τις δράσεις μας γιορτάζουμε με αισιοδοξία και δημιουργικότητα την Ημέρα της Ευρώπης (9 Μαΐου 2023) προσδοκώντας νέες συναντήσεις, νέες διαδρομές, νέες συνεργασίες, την απόκτηση νέων φίλων, την κατάκτηση νέων στόχων στο πλαίσιο της ευρωπαϊκής αλληλεγγύης και αλληλεπίδρασης.
Στο πλαίσιο του εορτασμού διοργανώθηκε από ομάδα μαθητών/τριών της Α΄ και Β΄ Λυκείου με την καθοδήγηση της Διευθύντριας Ελένης Ρώσσιου ένα διαδραστικό παιχνίδι, το γνωστό πια Μεγάλο Παιχνίδι, στην αυλή του σχολείου μας. Μαθητές/ τριες της α΄ Γυμνασίου συμμετείχαν με χαρά και ενθουσιασμό σε όλες τις φάσεις του παιχνιδιού. Παρακολούθησαν αρχικά ενημερωτική αλληλεπιδραστική παρουσίαση και στη συνέχεια επισκέφτηκαν τους σταθμούς του παιχνιδιού αναζητώντας απαντήσεις και πληροφορίες σχετικά με την Ενωμένης Ευρώπη.
Η αυλή του Σχολείου μας μεταμορφώθηκε σε μια μεγάλη τάξη και το μάθημα έγινε μια παιγνιώδης διαδικασία στην οποία καθηγητές και μαθητές έλαβαν μέρος αποκομίζοντας πολύτιμες εμπειρίες.
Διαβάστε Περισσότερα
Recent Comments