Λύκειο/Γυμνάσιο: 2310277809 - Δημοτικό: 2310225697 - Νηπιαγωγείο: 2310267433
Επιλογή Σελίδας
Παρουσίαση και απολογισμός καινοτόμων διδακτικών προσεγγίσεων στο Γυμνάσιο – Λύκειο ΠΣΠΘ (2021 – 2022)

Παρουσίαση και απολογισμός καινοτόμων διδακτικών προσεγγίσεων στο Γυμνάσιο – Λύκειο ΠΣΠΘ (2021 – 2022)

Λογοτεχνικές διαδρομές

Μάθημα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, πεδίο για εξαιρετικές συναντήσεις, απολαυστικές αναγνώσεις, δημιουργικές περιπέτειες συγγραφής, περιπάτους εξόχως φανταστικούς. Η φετινή περιήγηση στα μονοπάτια της τέχνης του λόγου των μαθητών και των μαθητριών της α΄ και β΄ γυμνασίου, καθώς και της Α΄ Λυκείου του σχολείου μας είχε και συγκίνηση και στοχασμό για τον άνθρωπο και τον κόσμο.

https://drive.google.com/file/d/1A450xaqR3I8iWFtDGpLygDuKOoCHrNfr/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1LfI4Sc_6Q-Ot_lXJ4JofCzFfaPfeJb-o/view?usp=sharing

Διδάσκουσα: Αλεξάνδρα Μυλωνά, φιλόλογος

 

Ταξιδιωτικοί οδηγοί: Ο τόπος μου

Η δράση σχεδιάστηκε από τη διδάσκουσα εκπαιδευτικό στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας με βασικό θεματικό άξονα τις ιδιαίτερες πατρίδες των μαθητών/τριών και με γενικό τίτλο «Ο τόπος μου». Οι στόχοι της διδακτικής παρέμβασης ήταν οι μαθητές/τριες να προσδιορίσουν τα χαρακτηριστικά των τόπων καταγωγής τους (ήθη, έθιμα, ιστορία, λογοτεχνική παραγωγή, γλωσσικό ιδίωμα, συνταγές κτλ.), να κατανοήσουν και να αναλύσουν, να συγκρίνουν. Στη διδακτική παρέμβαση εφαρμόστηκαν τεχνικές εξατομικευμένης και ομαδοσυνεργατικής εργασίας των μαθητών/τριών, ενώ οι ίδιες τεχνικές υιοθετήθηκαν και κατά τις παρουσιάσεις των εργασιών. Επιπλέον, κατά τις  φάσεις του σχεδιασμού και της παραγωγής ερευνητικού έργου από τους μαθητές/τριες αξιοποιήθηκαν οι ΤΠΕ και η δημιουργική γραφή. Ως παραδοτέο της δράσης ορίστηκε η δημιουργία από τους μαθητές/τριες τουριστικών οδηγοί (έντυπων και ψηφιακών) παρουσίασης των τόπων καταγωγής τους. Αντίτυπα των τουριστικών οδηγών που συνέταξαν οι μαθητές/τριες χαρίστηκαν στη βιβλιοθήκη του σχολείου.

http://users.sch.gr/almavridou/contents/

Διδάσκουσα: Αλεξάνδρα Μαυρίδου, φιλόλογος

 

Βιβλιοπαρουσιάσεις

Ζητούμενο της συγκεκριμένης εκπαιδευτικής δράσης είναι η διασύνδεση της Φιλαναγνωσίας και της καθημερινότητας, η συνειδητοποίηση της κοινωνικής διάστασης της Λογοτεχνίας και η αυτοαντίληψη του πολιτισμικού υπόβαθρου των αναγνωστών της. Για την υλοποίησή της και την επίτευξη των στόχων της εντάχθηκε στη διδακτική των γνωστικών αντικειμένων της Νεοελληνικής Γλώσσας και της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας η ανάγνωση ολόκληρων βιβλίων και όχι μόνο λογοτεχνικών αποσπασμάτων από το σχολικό εγχειρίδιο. Oι ποικίλες εκφάνσεις της αναγνωστικής ανταπόκρισης αξιοποιήθηκαν στη διδακτική πράξη. Οι μαθητές/τριες αναζήτησαν, μελέτησαν και σχολίασαν ολόκληρα λογοτεχνικά βιβλία, προβληματίστηκαν για τη σχέση των ιστορικών και κοινωνικοπολιτικών συνθηκών με τον γλωσσικό κώδικα επικοινωνίας και τον τρόπο που αυτός χρησιμοποιείται ως λογοτεχνική γραφή. Παράλληλα, προβληματίστηκαν για την επίδραση των ιστορικών και κοινωνικοπολιτικών συνθηκών στη διαμόρφωση ανθρώπινων τύπων και συμπεριφορών και στον τρόπο που αυτοί αποτυπώνονται στη λογοτεχνική παραγωγή. Καταληκτικά οι μαθητές/τριες οργάνωσαν βιβλιοπαρουσιάσεις των λογοτεχνικών βιβλίων που διάβασαν σε ομάδες οι οποίες πραγματοποιήθηκαν στην αίθουσα Τελετών «Αλέξανδρος Δελμούζος» του ΠΣΠΘ. Κατά τις βιβλιοπαρουσιάσεις οι μαθητές/τριες κάθε ομάδας αποτέλεσαν το πάνελ, ενδύθηκαν και υποδύθηκαν ρόλους (συγγραφέας, μεταφραστής, εκδότης, δημοσιογράφος, σχεδιαστής εξωφύλλου και μακέτας, πρώτος αναγνώστης). Για να υποστηρίξουν τη βιβλιοπαρουσίασή τους δημιούργησαν αφίσες, προσκλήσεις, ppt, ενώ επιμελήθηκαν την εκδήλωση μουσικά και τον χώρο διεξαγωγής της αισθητικά (φωτογραφίες, εικόνες, προβολή του βιβλίου κτλ). Κάθε βιβλιοπαρουσίαση ακολούθησε συζήτηση με το κοινό (μαθητές/τριες & προσκεκλημένους εκπαιδευτικούς).

http://users.sch.gr/almavridou/contents/

Διδάσκουσα: Αλεξάνδρα Μαυρίδου, φιλόλογος

 

Σχολική ψηφιακή εφημερίδα

Ο γραμματισμός στα μέσα επικοινωνίας αποτελεί βασικό στοιχείο στην Εκπαίδευση που επιδιώκει να διαμορφώσει τον ενεργό, συμμετέχοντα πολίτη του αύριο. Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας οι μαθητές/τριες της Γ΄ Γυμνασίου και συγκεκριμένα του τμήματος γ1 δημιούργησαν τη δική τους μαθητική ψηφιακή εφημερίδα.  Στο πλαίσιο της συγκεκριμένης διδακτικής παρέμβασης αξιοποιήθηκε πληθώρα τεχνολογικών εφαρμογών, τεχνικές δημιουργικής γραφής και προσεγγίσεις κριτικού γραμματισμού. Η διδακτική αξιοποίηση αυτών των δομών προσφέρει τη δυνατότητα εφαρμογής ενός διαφορετικού, διαδραστικού και δυναμικού, επικοινωνιακού μοντέλου πρόσληψης της Γλώσσας, ενώ δίνει στους/στις μαθητές/τριες τη δυνατότητα να εμβαθύνουν στα κειμενικά είδη αναδιατάσσοντας τις συγγραφικές και αναγνωστικές πρακτικές.

Την εφημερίδα των μαθητών/τριών του γ1 μπορείτε να δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο: https://schoolpress.sch.gr/peiramatikog1/

Διδάσκουσα: Αλεξάνδρα Μαυρίδου, φιλόλογος

 

Εργαστήρια Δεξιοτήτων α’ Γυμνασίου: «Η Μουσική του Νερού»

Αξιοποίηση των ψηφιακών μέσων για τη μουσική διδασκαλία-μάθηση.

Οι μαθητές/τριες της Γ’ τάξης του Λυκείου παρουσιάζουν στους/στις μαθητές/τριες της α΄Γυμνασίου το βραβευμένο rap τραγούδι που δημιούργησαν με «Τραγούδι ραπ για τον κύκλο του νερού» και ακολουθεί συζήτηση.

Οι μαθητές/τριες της α’ τάξης του Γυμνασίου, εργαζόμενοι/ες σε ομάδες:

  • δημιουργούν «μουσικές εικόνες» νερού  με χρήση του ελεύθερου λογισμικού Kandinsky του chrome music lab.
  • ηχοποιούν έναν πίνακα ζωγραφικής που αναπαριστά καταιγίδα, ηχογραφούν την εκτέλεσή τους και δημιουργούν ένα σύντομο βίντεο.

Υπερσύνδεσμος ανάρτησης υλικού: http://www.nano-micro.gr/omilos/?p=3474

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μαρία Πατιώ, Μουσικός

 

Πρότυπο Εργαστήριο Μουσικής στο Π.Σ.Π.Θ.

Εργαστηριακός χαρακτήρας μαθήματος Μουσικής για 15 συνεχή έτη, από το σχολικό έτος 2007-2008 έως και το 2021-2022.

Κατά το σχολικό έτος 2021-2022 λειτούργησαν διασπώμενα τμήματα της Μουσικής με την Φυσική (α’ Γυμνασίου) και της Μουσικής με την Χημεία (β’ και γ’ Γυμνασίου), με απόφαση του ΕΠ.Ε.Σ. και έγκριση της Δ.Ε.Π.Π.Σ.

Κατά την Πιλοτική Επιμόρφωση του Ι.Ε.Π. στα Νέα Προγράμματα Σπουδών (Δεκέμβριος 2021-Ιανουάριος 2022), το Εργαστήριο Μουσικής του Π.Σ.Π.Θ. καθώς και ο εργαστηριακός χαρακτήρας του μαθήματος της  Μουσικής, παρουσιάστηκαν ως υποδειγματικά.

Υπερσύνδεσμος ανάρτησης υλικού: http://www.nano-micro.gr/omilos/?page_id=290

Διδάσκουσα: Μαρία Πατιώ, Μουσικός

 

Ψηφιακή αφήγηση στο μάθημα των Γερμανικών

Οι μαθητές/τριες των τάξεων γ΄ γυμνασίου και Β΄ Λυκείου δημιούργησαν στο πλαίσιο του μαθήματος των Γερμανικών βίντεο ψηφιακής αφήγησης με θέμα τις καλοκαιρινές διακοπές.

Τα βίντεο μπορείτε να βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://drive.google.com/file/d/1jzlkVP662w9kOjXq6W6JmiYC40tT8cSL/view?usp=sharing

Διδάσκουσα: Δέσποινα Χατζηβασιλειάδου

 

Εργασίες μαθητών/τριών της Α’ Γυμνασίου ΠΣΠΘ στο μάθημα της Τεχνολογίας

Ο διδάσκων Κωνσταντίνος Φράγκατζης στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς παρείχε στους/στις μαθητές/τριες ερεθίσματα, έδωσε παραδείγματα, καθοδήγησε, συμβούλεψε, παρότρυνε, συντόνισε, βοήθησε και αξιολόγησε τις εργασίες τους. Στόχος ήταν οι μαθητές/τριες να κατακτήσουν δεξιότητες στη διαχείριση της πληροφορίας, τεχνικές δεξιότητες που αφορούν στη χρήση εργαλείων, μηχανημάτων και υλικών, καθώς και τεχνικών κατασκευής, κοινωνικές δεξιότητες εργαζόμενοι/ες σε ομάδας, συνεργαζόμενοι/ες εποικοδομητικά και επικοινωνώντας ουσιαστικά ώστε να εκπονήσουν τις εργασίες τους και να τις παρουσιάσουν στην ολομέλεια της τάξης. Τα αποτελέσματα αυτής της διδακτικής και μαθησιακής πορείας μπορείτε να δείτε ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.artsteps.com/view/6285e78099fb07ca282e1703/?currentUser

Διδάσκων: Κωνσταντίνος Φράγκατζης

Διαβάστε Περισσότερα
Εργασίες μαθητών/τριών της Α’ Γυμνασίου ΠΣΠΘ στο μάθημα της Τεχνολογίας

Εργασίες μαθητών/τριών της Α’ Γυμνασίου ΠΣΠΘ στο μάθημα της Τεχνολογίας

Στο μάθημα της Τεχνολογίας στην Α΄ Γυμνασίου οι μαθητές/τριες εισάγονται σταδιακά στα πρώτα στάδια και στην εξέλιξη της Τεχνολογίας σε συνάρτηση με την εξέλιξη των αναγκών, κατανοούν τη σημαντική προσφορά της στον σύγχρονο πολιτισμό και στον άνθρωπο χωρίς βέβαια να παραγνωρίζουν και τα σημαντικά προβλήματα που ανέκυψαν από τη λανθασμένη ή/και υπέρμετρη εφαρμογή της σε διάφορους τομείς. Στο ΠΣΠΘ το μάθημα έχει ως επίκεντρο τον/την μαθητή/τρια, εστιάζει στην καλλιέργεια ποικίλων δεξιοτήτων του/της μέσω ανάλογων δραστηριοτήτων, διδάσκει τεχνικές αναζήτησης, αξιολόγησης, καταγραφής, παρουσίασης με έμφαση στην ενεργό συμμετοχή και την ανάληψη πρωτοβουλιών. Ο διδάσκων Κωνσταντίνος Φράγκατζης στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς παρέχει στους/στις μαθητές/τριες ερεθίσματα, δίνει παραδείγματα, καθοδηγεί, συμβουλεύει, παροτρύνει, συντονίζει, βοηθάει, αξιολογεί. Στόχος είναι οι μαθητές/τριες να κατακτήσουν δεξιότητες στη διαχείριση της πληροφορίας, τεχνικές δεξιότητες που αφορούν στη χρήση εργαλείων, μηχανημάτων και υλικών, καθώς και τεχνικών κατασκευής, κοινωνικές δεξιότητες εργαζόμενοι/ες σε ομάδας, συνεργαζόμενοι/ες εποικοδομητικά και επικοινωνώντας ουσιαστικά ώστε να εκπονήσουν τις εργασίες τους και να τις παρουσιάσουν στην ολομέλεια της τάξης. Τα αποτελέσματα αυτής της διδακτικής και μαθησιακής πορείας μπορείτε να δείτε ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.artsteps.com/view/6285e78099fb07ca282e1703/?currentUser

Στην εικονική έκθεση των εργασιών των μαθητών/τριών μας στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας θα δείτε έργα που εμπνεύστηκαν και δημιούργησαν οι μαθητές/τριές μας με φαντασία και ταλέντο αξιοποιώντας όσα διδάχθηκαν. Καλή περιήγηση!

 

Διαβάστε Περισσότερα
Συμμετοχή του ΠΣΠΘ στο 14ο Διαδικτυακό Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας με τέσσερις εισηγήσεις.

Συμμετοχή του ΠΣΠΘ στο 14ο Διαδικτυακό Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας με τέσσερις εισηγήσεις.

Το Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής αποτελεί πλεον έναν ισχυρό, πρωτοποριακό θεσμό που κάθε χρόνο ανανεώνεται, εμπλουτίζεται και ισχυροποιείται. Με εφαρμογές για την προστασία της δημόσιας υγείας, για τα έξυπνα κινητά τηλέφωνα, για τη ζωή στις πόλεις, με 3Dπροϊόντα και με συνολικά 117 καινοτόμες εργασίες επανέρχεται υβριδικά (ζωντανά και διαδικτυακά), για 14η χρονιά φέτος, στον φυσικό του χώρο, τις εγκαταστάσεις του ΝΟΗΣΙΣ. Το Μαθητικό Συνέδριο διεξάγεται με την ευθύνη της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, του Ιδρύματος ΝΟΗΣΙΣ-Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείου Τεχνολογίας και των συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου του κλάδου Πληροφορικής, από τις 12 έως και τις 15 Απριλίου 2022.

Την πρώτη ημέρα του συνεδρίου, (Τρίτη 12 Απριλίου 2022,  στην ενότητα 09:30 π.μ. – 11:50 π.μ.) μαθητές/τριες της Α και Β Λυκείου και του ομίλου Ρομποτικής και Υπολογιστικής Σκέψης του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης θα παρουσιάσουν τις εργασίες τους στο Συνέδριο και θα συμμετάσχουν στις εργασίες του.

Μπορείτε να παρακολουθήσετε σε πραγματικό χρόνο τις εργασίες του συνεδριου αλλά και των μαθητών/τριων του σχολείου μας στην επίσημη ιστοσελίδα του συνεδρίου http://www.math-syn-pli.gr/ στην περιοχή LIVE (πάνω δεξιά)

Οι εισηγήσεις που θα παρουσιαστούν στο συνέδριο και οι εισηγητές/τριες τους είναι:

Άλλος αέρας στις σχολικές τάξεις με ανοιχτές τεχνολογίες
Κατηγορία: Έξυπνες συσκευές – IOT
Εισηγητές/τριες: Βασιλικός Μάριος, Δεϊρμεντζίδου Μελίνα, Διαμαντοπούλου Δανάη, Καμνιτσά Ευγενία, Λυτούδης Γεώργιος, Καλλιοντζής Χρήστος β1 Γυμνασίου, Τριανταφύλλου Χρήστος, Μαρτζαβού Βασιλική, β2 Γυμνασίου, Λειβαδιώτη Ειρήνη, Μιχαηλίδης Μιχαήλ, Λυκοκώστα Μαρίλια, Ζησιού Μαριτίνα, Γ1 γυμνασίου, Μουντουρλή Λουκία, Γ2 γυμνασίου
Επιβλέποντες εκπαιδευτικοί: Κουτσάκας Φ., Κοσμίδης Εμ. (Εκπαιδευτικοί Πληροφορικής)

Η εισήγηση είναι διαθέσιμη ΕΔΩ
Η παρουσίαση είναι διαθέσιμη ΕΔΩ

School Donor: διαδικτυακό σύστημα διαμεσολάβησης μεταξύ χρηματοδοτών και σχολικών έργων
Κατηγορία: Website
Εισηγητές/τριες: Κοντονικολόου Άννα-Μαρία, Κοντονικολάου Νικολετα, Κουζιώρτη Νερατζία, Χατζηγεωργίου Φίλιου Χριστίνα, Α1 Λυκείου
Επιβλέποντες εκπαιδευτικοί: Κοσμίδης Εμ., Κουτσάκας Φ. (Εκπαιδευτικοί Πληροφορικής)

Η εισήγηση είναι διαθέσιμη ΕΔΩ
Η παρουσίαση είναι διαθέσιμη ΕΔΩ

Deafolution: Εφαρμογή Κινητού για παραγγελία εστίασης από ανθρώπους με προβλήματα ακοής και ομιλίας, χωρίς νοηματική
Κατηγορία: Mobile App
Εισηγητές/τριες: Χριστοδούλου Αθανάσιος, Στοϊδου Βεατρίκη, Σακούλη Σοφία, Α2 Λυκείου
Επιβλέποντες εκπαιδευτικοί: Κοσμίδης Εμ, Κουτσάκας Φ. (Εκπαιδευτικοί Πληροφορικής)

Η εισήγηση είναι διαθέσιμη ΕΔΩ
Η παρουσίαση είναι διαθέσιμη ΕΔΩ

Μεταφράζοντας τη νοηματική γλώσσα με βοηθό την Τεχνητή Νοημοσύνη
Κατηγορία: Εφαρμογή
Εισηγητές/τριες: Παλαιοχωρινού Αγνή, Ράτζου Κωνσταντίνα, Β2 Λυκείου
Επιβλέποντες εκπαιδευτικοί: Κουτσάκας Φ., Κοσμίδης Εμ. (Εκπαιδευτικοί Πληροφορικής)

Η εισήγηση είναι διαθέσιμη ΕΔΩ
Η παρουσίαση είναι διαθέσιμη ΕΔΩ

Αξίζει να σημειωθεί ότι η συμμετοχή / παρουσίαση στο συνέδριο είναι η ολοκλήρωση μιας δομημένης εκπαιδευτικής διαδικασίας που ξεκινά από την αρχή της χρονιάς με τον σχεδιασμό και την υλοποίηση ερευνών ή/και εφαρμογών στο μάθημα της Πληροφορικής που στη συνέχεια αποτυπώνονται σύμφωνα με το πρότυπο επιστημονικής ανακοίνωσης.

 

Πρόγραμμα Μαθητικού Συνεδρίου Πληροφορικής

Απόσπασμα προγράμματος του 14ου μαθητικού συνεδρίου πληροφορικής

Διαβάστε Περισσότερα
Παγκόσμια ημέρα Δασών: Το ΠΣΠΘ εν δράσει

Παγκόσμια ημέρα Δασών: Το ΠΣΠΘ εν δράσει

Η Διεθνής Ημέρα Δασών, που γιορτάζεται στις 21 Μαρτίου, ημέρα έναρξης της άνοιξης, δεν μπορούσε παρά να είναι μια ημέρα δράσης για τους/τις μαθητές/τριες του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, ενός σχολείου με ισχυρή περιβαλλοντική συνείδηση. Στο πλαίσιο των προγραμμάτων eTwinning που υλοποιούνται την τρέχουσα σχολική χρονιά στο σχολείο μας με ανάλογα θέματα και στόχο την ευαισθητοποίηση και τη δραστηριοποίηση όλων των μελών της εκπαιδευτικής μας κοινότητας οι μαθητές/τριες των τμημάτων β2 και γ2 Γυμνασίου  έδωσαν σήμερα το δικό τους μήνυμα.  Επισκέφθηκαν το δάσος της πόλης μας, το Σέιχ Σου και προχώρησαν σε συμβολικό καθαρισμό του. Με την ενθουσιώδη συμμετοχή τους έδειξαν στην πράξη την αγάπη τους για τα δάση και τη μεγάλη ευαισθησία τους για το περιβάλλον.
Τα δάση έχουν δυστυχώς στις μέρες μας πολλούς εχθρούς, όπως αποδείχθηκε όμως σήμερα έχουν και πολλούς φίλους με ανάλογη παιδεία και σεβασμό προς το οικοσύστημα. Κι αυτό μας γεμίζει ελπίδες για το μέλλον!

Διαβάστε Περισσότερα
Η θεατρική παράσταση «Ματωμένα Χώματα» στο ΠΣΠΘ

Η θεατρική παράσταση «Ματωμένα Χώματα» στο ΠΣΠΘ

Με αφορμή τη συμπλήρωση 100 χρόνων από τη Μικρασιατική καταστροφή του 1922 η θεατρική ομάδα του Γυμνασίου – Λυκείου του ΠΣΠΘ εργάστηκε με ιδιαίτερο ενθουσιασμό προετοιμάζοντας την παράσταση «Ματωμένα Χώματα» βασισμένη στο ομώνυμο μυθιστόρημα της Διδούς Σωτηρίου σε διασκευή και σκηνοθεσία του εκπαιδευτικού Ζουμπούλη Παπαπαρασκευά. Στην παράσταση μια ομάδα προσφύγων που επιβίωσε, διηγείται τη μαρτυρική ιστορία τους. Οι μαθητές/τριές μας με δυναμισμό, ενέργεια και θέληση συμμετείχαν σε αυτή την ομαδική προσπάθεια υπό την καθοδήγηση των υπεύθυνων εκπαιδευτικών κκ Ζουμπούλη Παπαπαρασκευά και Ευγενίας Ποθητού. Σήμερα Παρασκευή και ώρα 19:00 μμ πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία η πρεμιέρα της θεατρικής παράστασης στην αίθουσα τελετών του ΠΣΠΘ «Αλέξανδρος Δελμούζος». Όσοι/ες παρευρέθηκαν μοιράστηκαν βαθιά και γνήσια συγκίνηση και βίωσαν τη μύηση στην θεατρική τέχνη. Αύριο Σάββατο και ώρα 18:00 μμ θα πραγματοποιηθεί μία ακόμη παράσταση για όλους όσους επιθυμούν να γίνουν κοινωνοί μιας θεατρικής πράξης με αισθητική αξία αναμφισβήτητη, που σέβεται το αρχικό κείμενο και ταξιδεύει τους θεατές στο παρελθόν, με έντονο το στοιχείο της μνήμης, προσπαθώντας να διδάξει όχι το μίσος αλλά την αποφυγή της επανάληψης των πιο σκοτεινών στιγμών της Ιστορίας. Τέτοιες προσπάθειες μετουσιώνουν τη μνήμη σε διδαχή και αποτελούν την πεμπτουσία της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του ΠΣΠΘ συγχαίρει όλους/ες τους/τις εμπλεκόμενους/ες για το αγαστό αποτέλεσμα και τη μοναδική εμπειρία που προσέφεραν στο κοινό αποτελούμενο από μαθητές/τριες, γονείς ή/και κηδεμόνες και εκπαιδευτικούς.

Το πρόγραμμα της παράστασης μπορείτε να δείτε εδώ.

Την πρόσκληση για την παράσταση μπορείτε να δείτε εδώ.

Διαβάστε Περισσότερα
Δράσεις για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου στο ΠΣΠΘ

Δράσεις για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου στο ΠΣΠΘ

Σε μια εποχή που το διαδίκτυο αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας των εφήβων μαθητών/τριών μας, η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου δεν είναι μόνο μια μέρα γιορτής, αλλά και μια μέρα μετάδοσης γνώσης και διάχυσης πολύτιμης εμπειρίας. Σήμερα Τρίτη 8 Φεβρουαρίου οι μαθητές/τριες της του τμήματος γ2 της Γ΄ Γυμνασίου συμμετείχαν στη διαδικτυακή ενημέρωση της Διεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο. Θέματα όπως η προστασία των προσωπικών δεδομένων, η σωστή χρήση των «δωματίων» επικοινωνίας που επιτρέπουν την άμεση και σε πραγματικό χρόνο επικοινωνία μεταξύ δύο ή περισσοτέρων χρηστών, η αντιμετώπιση φαινομένων ψηφιακού εκφοβισμού και εξαναγκασμού, ο εθισμός των εφήβων σε διαδικτυακά παιχνίδια, οι απάτες μέσω διαδικτύου ευαισθητοποίησαν τους/τις μαθητές/τριες και τους/τις βοήθησαν να κατανοήσουν πιθανούς κινδύνους που ενέχει η χρήση του Διαδικτύου, ώστε να προφυλαχθούν από αυτούς και να υιοθετήσουν θετικές συμπεριφορές ποιοτικής αξιοποίησης των διαδικτυακών εργαλείων. Παράλληλα υλοποίησαν δραστηριότητες σε ομάδες εργασίας προκειμένου να “δουν” όσα…δεν φαίνονται στην απεραντοσύνη του Διαδικτύου.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Ρώσσιου Ελένη, Φράγκατζης Κωνσταντίνος

 

Διαβάστε Περισσότερα