Λύκειο/Γυμνάσιο: 2310277809 - Δημοτικό: 2310225697 - Νηπιαγωγείο: 2310267433
Επιλογή Σελίδας

Σχέδιο -Δράσης – Χαρτογράφηση-Εικαστικές Προσεγγίσεις

Συλλογική Χαρτογράφηση αυλής και μακέτα για την εκπόνηση πλάνου φυτεύσεων και δημιουργίας λαχανόκηπων με τα παιδιά. Η δράση περιλάμβανε οικοφεμινιστικούς περίπατο στην αυλή για την κατανόηση των έμφυλων διαστάσεων στον σχεδιασμό και το παιχνίδι. Τα παιδιά μελέτησαν και κατέγραψαν που παίζουν τα αγόρια, που τα κορίτσια, που είναι πιο ασφαλές να τοποθετηθούν φυτά κ.α.

Εικαστικές προσεγγίσεις – Ο κήπος μας μέσω της Τέχνης- Κήπος έξω-Κήπος Μέσα

/  

Διαβάστε Περισσότερα

ΣχέδιοΔράσης-Ζero Waste πικ-νικ στον Αστικό Αμπελώνα του Δήμου Θεσσαλονίκης

Ξενάγηση, γνωριμία και zero waste πικ-νικ στον Αστικό Αμπελώνα του Δήμου Θεσσαλονίκης
(Πάρκο Δόξα)
Αγαπητή Διευθύντρια,
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες του Πειραματικού Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης,
Σας αποστέλλω πληροφορίες για τη δράση της Περιβαλλοντικής Οργάνωσης Μαμαγαία* ‘Σχεδιασμός
και υλοποίηση συμμετοχικών εργαστηρίων για την τροφή για μαθητές/τριες των τριών
εκπαιδευτικών βαθμίδων’, που πραγματοποιείται στο πλαίσιο του έργου ‘Food Trails’*, Horizon 2020,
το οποίο υλοποιείται από το Δήμο Θεσσαλονίκης.
Η δράση απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
(νηπιαγωγείο, δημοτικό, γυμνάσιο και λύκειο). Στόχος της είναι η ευαισθητοποίηση, η εξοικείωση και η
κινητοποίηση των σχολικών κοινοτήτων για τη συμμετοχική δράση τους σχετικά με τη βιώσιμη
διατροφή. Πιο συγκεκριμένα στην κατανόηση εννοιών και πρακτικών που σχετίζονται με την υγιεινή
και βιώσιμη διατροφή, την αστική γεωργία και την ιδιοπαραγωγή της τροφής στο αστικό και
περιαστικό περιβάλλον.
Η δράση μας προγραμματίζεται για την Παρασκευή 19 Απριλίου 18.00-20.00 στον Αστικό
Αμπελώνα του Δήμου Θεσσαλονίκης (Πάρκο Δόξα, απέναντι από το Καυτανζόγλειο Εθνικό Στάδιο).
Ενδυμασία – εξοπλισμός
Παρακαλούμε να φοράτε άνετα ρούχα, προτέινουμε μακριά καθώς όσο νυχτώνει είναι πιο δροσερά
στο χώρο. Να έχετε μαζί σας αντικουνουπικά ή ότι άλλο χρειάζεστε για την προστασία σας από
κουνούπια και έντομα.
Για το zero waste
-πανί ή σεντόνι για να κάτσουμε κάτω
-σνακ, φρούτα, λαχανικά για να τα μοιραστούμε
-παγούρι με νερό ή/και χυμό
-επαναχρησιμοποιούμε σκεύη φαγητού (πιρούνια, πιάτα, ποτήρια κ.α) εφόσον χρειάζονται
Η σκέψη πίσω από το zero waste πικ-νικ (πικ-νικ μηδενικών απορριμμάτων) είναι να δοκιμαστούμε
στην προμήθεια φαγητού και σνακ με όσο το δυνατόν λιγότερα απορρίμματα. Προσπαθήστε να
έρθετε με όσο το δυνατόν λιγότερα απορρίμματα από συσκευασίες, σε όλα τα στάδια αγοράς,
αποθήκευσης και μεταφοράς στον Αμπελώνα.
Ο χώρος δεν διαθέτει τουαλέτα, ωστόσο, υπάρχει ένα μικρό παντοπωλείο που μπορεί να
χρησιμοποιηθεί σε περίπτωση ανάγκης.
Είμαστε στη διάθεση σας για περαιτέρω διευκρινήσεις.
Σας ευχαριστούμε για τη συνεργασία!
Με εκτίμηση,
Δομνίκη Βαγιάτη
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων
Μαμαγαία
Παράρτημα
*Η Μαμαγαία είναι μια περιβαλλοντική οργάνωση που οραματίζεται πόλεις πράσινες και βιώσιμες,
γειτονιές δραστήριες και συμμετοχικές, με κατοίκους που νοιάζονται και φροντίζουν το περιβάλλον.
Στοχεύει στην αναβάθμιση της καθημερινής ζωής στις πόλεις και στις γειτονιές μέσα από την
συνδημιουργία χώρων πρασίνου. Μέσα από τις δράσεις της επιχειρεί για την δημιουργία πόλεων με
χαρούμενα παιδιά που έρχονται σε επαφή με τη φύση και αξιοποιούν τις τέχνες και τον πολιτισμό για
να εκφράσουν και να υλοποιήσουν τις περιβαλλοντικές τους ιδέες τους, ενεργοποιώντας τόπους
παιχνιδιού και μάθησης για μικρούς/ες και μεγάλους/ες.
*Το έργο Food Trails: “Διαμορφώνοντας τα βήματα για την υλοποίηση του οδηγού ΔΙΑΤΡΟΦΗ 2030 –
αστικές διατροφικές πολιτικές” υλοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος Horizon2020. Στόχος του
αποτελεί η μεταφορά του κοινού οράματος και η συλλογική δέσμευση του Milan Urban Food Policy
Pact και της πολιτικής στρατηγικής FOOD 2030 της Ε.Ε. για ολοκληρωμένες αστικές πολιτικές
τροφίμων σε μετρήσιμη και μακροπρόθεσμη πρόοδο προς τη δημιουργία βιώσιμων συστημάτων
τροφίμων.
Διαβάστε Περισσότερα

Εργαστήριο Βιβλιοδεσίας- Από κοινού

Η Τέλα και ο Σπάγκος, είναι Δύο γάτοι που Έχουν πάρει τα ονόματα τους από υλικά βιβλιοδεσίας. Οι δύο γάτοι, το βαλιτσάκι των υλικών ,μια παρέα παιδιών, μπαίνουν κάθε τόσο στην περιπέτεια της βιβλιοδεσίας. Τι πρόκειται να συμβεί; Τι θα προκύψει; Ποιος θα δεθεί, ποιος θα χαθεί και ποιος θα συνεχίσει. Εκπαιδευτικό πρόγραμμα βιβλιοδεσίας εγκεκριμένο από το υπουργείο Παιδείας. Είμαστε για δέσιμο.

Η Δράση πραγματοποιήθηκε μαζί με τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς του Νηπιαγωγείου.

 

,

 

Διαβάστε Περισσότερα

Σχέδιο Δράσης-Λαχανόκηπος-Συμμετοχικά εργαστήρια για την Τροφή

Αγαπητή Διευθύντρια, κ. Μαστοροδήμου, Σε συνέχεια της επικοινωνίας μας, σας αποστέλλω περαιτέρω πληροφορίες για τη δράση της Περιβαλλοντικής Οργάνωσης Μαμαγαία* ‘Σχεδιασμός και υλοποίηση συμμετοχικών εργαστηρίων για την τροφή για μαθητές/τριες των τριών εκπαιδευτικών βαθμίδων’, που πραγματοποιείται στο πλαίσιο του έργου ‘Food Trails’*, Horizon 2020, το οποίο υλοποιείται από το Δήμο Θεσσαλονίκης. Τίτλος: Περιγραφή δράσης ‘Σχεδιασμός και υλοποίηση συμμετοχικών εργαστηρίων για την τροφή για μαθητές/τριες των τριών εκπαιδευτικών βαθμίδων’ . Στόχος της είναι η ευαισθητοποίηση, η εξοικείωση και η κινητοποίηση των σχολικών κοινοτήτων για τη συμμετοχική δράση τους σχετικά με τη βιώσιμη διατροφή. Πιο συγκεκριμένα στην κατανόηση εννοιών και πρακτικών που σχετίζονται με την υγιεινή και βιώσιμη διατροφή, την αστική γεωργία και την ιδιοπαραγωγή της τροφής στο αστικό και περιαστικό περιβάλλον. Από το σχολείο σας ζητούμε την ενεργή εμπλοκή ενός τμήματος, που θα συμμετέχει σε ένα εργαστήριο διάρκειας 3 σχολικών ωρών. Το εργαστήριο θα λάβει χώρα, κατόπιν συνεννόησης, είτε στον Αστικό Αμπελώνα του Δήμου Θεσσαλονίκης (Πάρκο Δόξα) είτε στην αυλή του σχολείου (στις περιπτώσεις που διαθέτει λαχανόκηπο). Αντίστοιχα, θα αποφασιστεί η ημέρα και ώρα υλοποίησης στην περίοδο Απρίλιος-Μάιος 2024.Στο πλαίσιο του εργαστηρίου, οι συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες έχουν ενεργό ρόλο στη δόμηση και στο διαμοιρασμό της γνώσης έτσι, που το εκπαιδευτικό υλικό λειτουργεί ως βάση αναφοράς για την συνδημιουργία και τον εμπλουτισμό του μαθησιακού περιεχομένου του. Μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί χαρτογραφούν, μοιράζονται, αποτυπώνουν και καταγράφουν τις εμπειρίες τους, τις σκέψεις και τις ιδέες τους συνδιαμορφώνοντας τα τελικά παραδοτέα του έργου. Μετά τη λήξη των συμμετοχικών εργαστηρίων θα είναι ικανοί/ες να συζητήσουν για τη σύνδεση της κλιματικής αλλαγής με τα διατροφικά συστήματα, να μιλήσουν για την παραγωγή και διάθεση της τροφής από το χωράφι στο ράφι, να μελετήσουν το οικολογικό αποτύπωμα των αστικών διατροφικών συστημάτων, να υλοποιήσουν δράσεις για την μείωση της σπατάλης τροφής στο σχολείο και το σπίτι, να επισκεφτούν και εμπλακούν ενεργά σε εγχειρήματα αστικής γεωργίας στην Θεσσαλονίκη, να σχεδιάσουν, υλοποιήσουν και αξιολογήσουν δράσεις εντός και εκτός σχολείο για την διάδοση της σημασίας και την ενίσχυση πρακτικών για τη βιώσιμη διατροφή. Το περιεχόμενο του προγράμματος βασίζεται και ανταποκρίνεται στις ηλικιακές, Σημαντικό, επίσης, να σημειώσουμε ότι γνωστικές και συναισθηματικές ανάγκες των μαθητών/τριών. Κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων θα εφαρμόζεται η Σοσιοκρατική Κυκλική Μεθοδολογία η οποία συνεισφέρει στην ενδυνάμωση των μαθητών/ριών σε διαδικασίες ενεργούς συμμετοχής και λήψης αποφάσεων στην τάξη και ευρύτερα στη σχολική τους κοινότητα.

Το περιεχόμενο του προγράμματος βασίζεται και ανταποκρίνεται στις ηλικιακές, γνωστικές και συναισθηματικές ανάγκες των μαθητών/τριών. Σημαντικό, επίσης, να σημειώσουμε ότικατά τη διάρκεια των εργαστηρίων θα εφαρμόζεται η Σοσιοκρατική Κυκλική Μεθοδολογία η οποία συνεισφέρει στην ενδυνάμωση των μαθητών/ριών σε διαδικασίες ενεργούς συμμετοχής και λήψης αποφάσεων στην τάξη και ευρύτερα στη σχολική τους κοινότητα. Κατά τη διάρκεια των συγκεκριμένων εργαστηρίων, τόσο μέσα στην τάξη όσο και εκτός, θα συντονίζουν οι εκπαιδεύτριες της Mαμαγαία, ωστόσο κρίνεται σημαντική η παρουσία και συνοδεία των εκπαιδευτικών. Τέλος, ενθαρρύνουμε την ενεργή εμπλοκή όλου του συλλόγου διδασκόντων και του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του σχολείου στις δράσεις, καθώς το σύνολο αυτών ολοκληρώνει τη ‘σχολική κοινότητα’.

Διαβάστε Περισσότερα