Π.Σ.Π.Θ.
Η παράδοση στη σύγχρονη εκπαίδευση
Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης
Νηπιαγωγείο
Το Νηπιαγωγείο του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης αποτελείται από 1 τμήμα.
Δημοτικό
Το Δημοτικό του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης αποτελείται από 6 τμήματα (1 τμήμα σε κάθε τάξη).
Γυμνάσιο/Γενικό Λύκειο
Το Γυμνάσιο και το Γενικό Λύκειο του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης αποτελείται από 12 τμήματα ( 2 τμήματα σε κάθε τάξη).
Τελευταία Νέα
Πρόσκληση σε εκδήλωση υποδοχής & ενημέρωσης γονέων ή/και κηδεμόνων Α΄ Γυμνάσιου
Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του Γυμνασίου ΠΣΠΘ προσκαλούν τους γονείς ή/και κηδεμόνες των μαθητών/τριών της Α΄ Γυμνασίου τη Δευτέρα 26 Σεπτεμβρίου 2022 και ώρα 19:00 μμ στην εκδήλωση υποδοχής και ενημέρωσης που θα πραγματοποιηθεί δια ζώσης στην αίθουσα...
Αποτελέσματα συμπληρωματικής κλήρωσης υποψηφίων μαθητών/τριών για τις λοιπές τάξεις Γυμνασίου & Λυκείου ΠΣΠΘ πλην της εισαγωγικής (Α΄ Γυμνασίου)
Πραγματοποιήθηκε σήμερα Πέμπτη 15 Σεπτεμβρίου 2022 στην αίθουσα τελετών «Αλ. Δελμούζος» του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ) η διαδικασία συμπληρωματικής κλήρωσης για τις κενές θέσεις για τις στις λοιπές τάξεις Γυμνασίου και Λυκείου ΠΣΠΘ πλην...
Παρουσίαση 4+1 εκπαιδευτικών προγραμμάτων του σχολείου μας στην 86η Διεθνή Έκθεση Θεσσαλονίκης
Το Σάββατο 17/09/2022 (10.00 π.μ. - 09.00 μ.μ.) στο πλαίσιο της 86ης Διεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης θα παρουσιαστούν τέσσερα + ένα εκπαιδευτικά προγράμματα που υλοποιήθηκαν στα Σχολικά Εργαστήρια Πληροφορικής και Εφαρμογών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών του Πειραματικού...
Ξεχωριστές ζωντανές στιγμές
Η καθημερινότητα του σχολείου
Ενημέρωση για αποσπάσεις εκπαιδευτικών στο ΠΣΠΘ
Το ΕΠΕΣ του Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ), μετά την πρόσκληση της ΠΔΕ Κεντρικής Μακεδονίας (Αριθ. Πρωτ.: 13333/17-8-2022) εκδήλωσης ενδιαφέροντος για πλήρωση λειτουργικών κενών στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.) και Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.) με...
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2022: Ανάρτηση αποτελεσμάτων
Ανακοινώθηκαν οι βάσεις 2022 για τις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις από το υπουργείο Παιδείας. Οι υποψήφιοι/ες ενημερώνονται για το αποτέλεσμά τους είτε με γραπτό μήνυμα στο κινητό τους τηλέφωνο (εάν έχουν κάνει σχετική αίτηση), είτε μέσω της ιστοσελίδας του...
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2022: Θερμά συγχαρητήρια και ευχές για το μέλλον
Με αφορμή την ανακοίνωση των βαθμολογιών των υποψηφίων στις φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις η Διοίκηση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του ΠΣΠΘ συγχαίρουμε από καρδιάς όλους/ες τους/τις μαθητές/τριές μας που κατάφεραν να περάσουν το κατώφλι των πανεπιστημιακών σχολών και να...
Δυο πανελλήνια βραβεία για το ΠΣΠΘ στη Στατιστική: η τελετή βράβευσης στην ΕΛΣΤΑΤ
Παρασκευής 24/6/2022, μια αρκετά κουραστική αλλά και συναρπαστική, ιδίως για τους μαθητές μας, μέρα στην Αθήνα. Ο πρόεδρος και σύσσωμο το προσωπικό της ΕΛΣΤΑΤ υποδέχτηκαν τις ομάδες των μαθητών μας και τον υπεύθυνο εκπαιδευτικό με θέρμη και αναφέρθηκαν πολλές φορές...
Διάκριση μαθητριών του ΠΣΠΘ στον διαγωνισμό Project Future Junior
Με επιτυχία ολοκληρώθηκε η τελετή των βραβεύσεων του Μαθητικού Διαγωνισμού e- Commerce στο πλαίσιο του προγράμματος Project Future Junior της Τράπεζας Πειραιώς, powered by Junior Achievement Greece. Συμμετείχαν 830 μαθητές και μαθήτριες, 261 δημόσια σχολεία, εκ των...
Ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής & μετεγγραφής σε ΓΕ.Λ. – ΕΠΑ.Λ. – Π.ΕΠΑ.Λ.
Το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης ενημερώνει τους γονείς ή/και κηδεμόνες των μαθητών/τριών που φοίτησαν στην Γ΄ Γυμνασίου, στην Α΄ και στη Β΄ Λυκείου του σχολείου μας το σχολικό έτος 2021-2022, ότι αρχίζει από σήμερα Παρασκευή 24 Ιουνίου 2022 και ώρα...
Απολογισμός συμμετοχής μαθητών/τριών του Γυμνασίου – Λυκείου ΠΣΠΘ σε μαθητικά συνέδρια και μαθητικούς Διαγωνισμούς (2021 – 2022)
Μαθητικοί Διαγωνισμοί Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής First Lego League (FLL) Ο όμιλος Ρομποτικής και Υπολογιστικής σκέψης συμμετείχε στην προκριματική φάση του Πανελλήνιου διαγωνισμού εκπαιδευτικής ρομποτικής με τους/τις μαθητές/τριες του Ομίλου...
Παρουσίαση και απολογισμός καινοτόμων διδακτικών προσεγγίσεων στο Γυμνάσιο – Λύκειο ΠΣΠΘ (2021 – 2022)
Λογοτεχνικές διαδρομές Μάθημα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, πεδίο για εξαιρετικές συναντήσεις, απολαυστικές αναγνώσεις, δημιουργικές περιπέτειες συγγραφής, περιπάτους εξόχως φανταστικούς. Η φετινή περιήγηση στα μονοπάτια της τέχνης του λόγου των μαθητών και των μαθητριών...
Απολογισμός προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων και καινοτόμων δράσεων Γυμνασίου – Λυκείου ΠΣΠΘ (2021 – 2022)
Πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων "Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο: Δημοτικά τραγούδια έτσι όπως δεν τα ’χετε ξανακούσει" (Πολιτιστικό πρόγραμμα) Στο πλαίσιο του Πολιτιστικού Προγράμματος η β’ τάξη του Γυμνασίου δημιούργησε μια σπονδυλωτή ραδιοφωνική εκπομπή, η οποία...
Απολογισμός ευρωπαϊκών προγραμμάτων Γυμνασίου – Λυκείου ΠΣΠΘ (2021-2022)
Το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ) έχει μακρά παράδοση συμμετοχής σε ευρωπαϊκά προγράμματα (eTwinning, Erasmus+). Οι εμπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες του Γυμνασίου – Λυκείου του σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε πολλές και...
Απολογισμός Ομίλων Γυμνασίου & Λυκείου ΠΣΠΘ (2021-2022)
Οι "Όμιλοι δημιουργικότητας και καινοτομίας" αποτελούν έναν μεταξύ των πολλών σημαντικών καινοτόμων δράσεων των Πειραματικών Σχολείων με ιδιαίτερη διδακτική και παιδαγωγική στοχοθεσία και θεσμοθετήθηκαν με σκοπό την αξιοποίηση των ιδιαίτερων ικανοτήτων, κλίσεων και...
Εργασίες μαθητών/τριών της Α’ Γυμνασίου ΠΣΠΘ στο μάθημα της Τεχνολογίας
Στο μάθημα της Τεχνολογίας στην Α΄ Γυμνασίου οι μαθητές/τριες εισάγονται σταδιακά στα πρώτα στάδια και στην εξέλιξη της Τεχνολογίας σε συνάρτηση με την εξέλιξη των αναγκών, κατανοούν τη σημαντική προσφορά της στον σύγχρονο πολιτισμό και στον άνθρωπο χωρίς βέβαια να...
Η διοίκηση του σχολείου
Ελένη Ρώσσιου, Διευθύντρια Γυμνασίου / Γενικού Λυκείου
Λάγουρη Μαρίνα, Διευθύντρια Δημοτικού
Μαστοροδήμου Σταυρούλα, Προϊσταμένη Νηπιαγωγείου
Ο ιδρυτής του σχολείου
Αλέξανδρος Δελμούζος
Έλληνας παιδαγωγός και κύριος εκπρόσωπος του εκπαιδευτικού δημοτικισμού.
Ιδρυτής του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.
“Η εκπαίδευση είναι το διαβατήριο για το αύριο. Γιατί το αύριο ανήκει σε αυτούς που προετοιμάζονται για αυτό σήμερα.”
Το Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης ιδρύθηκε το 1929 για την θεωρητική και πρακτική παιδαγωγική μόρφωση των φοιτητών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Το κτήριο του σχολείου σχεδιάστηκε από τον αρχιτέκτονα Δημήτρη Πικιώνη. Πρωτολειτούργησε το 1934 με διευθυντή το Βασίλειο Τατάκη, ο οποίος έγινε αργότερα καθηγητής της Φιλοσοφίας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο και με επιβλέποντα καθηγητή τον Αλέξανδρο Δελμούζο.
«….Γιατί το σχολείο μας λέγεται Πειραματικό; Πάνε κάπου 50 χρόνια που, με τις προόδους που έκαμεν η ψυχολογία κυρίως, τα προβλήματα της αγωγής άρχισαν να γίνονται αντικείμενο, μελέτης συστηματοποιημένης, επιστημονικής. Έτσι στερεώθηκεν η παιδαγωγική επιστήμη. Αλλά η μελέτη δε φτάνει και μάλιστα προκειμένου για την αγωγή που είναι πιότερο πράξη, λιγότερο θεωρία. Πολύ γρήγορα έγινε αισθητή η ανάγκη προτύπων σχολείων στα οποία θα δινόταν το δικαίωμα της εφαρμογής των επιτευγμάτων της επιστήμης. Από τέτοια ανάγκη βγήκαν και τα πειραματικά σχολεία. Για να γίνω σαφέστερος ας μου επιτραπεί να σας μεταφέρω κάπου αλλού. Χρόνια τώρα το κράτος μας προσπαθεί με κάθε τρόπο να βελτιώσει τη γεωργία μας. Ιδρύει ινστιτούτα καπνού, σίτου, βάμβακος κλπ. Τι σκοπό έχουν αυτά; Να μελετήσουν επιστημονικά τους όρους του κλίματος, τη σύσταση του εδάφους, τις αρρώστειες που επιχωριάζουν στον τόπο μας και ό,τι σχετικό, με σκοπό πάντα τη βελτίωση της παραγωγής. Τον ίδιο σκοπό έχουν και τα Πειραματικά σχολεία για την αγωγή. Να βελτιώσουν την ελληνική παιδεία. Οι μεταρρυθμίσεις που θα κριθεί αναγκαίο να γίνουν, θα μετρηθούν απάνω στις πραγματικές ανάγκες και συνθήκες της ζωής μας, στην ψυχολογία του Ελληνόπαιδος, την ιστορία μας, τα ιδανικά μας. Αυτός με συντομότατα λόγια ο σκοπός μας…»
Απόσπασμα από την Ομιλία του Βασιλείου Τατάκη σε Συγκέντρωση Γονέων του Πειραματικού Σχολείου στις 11 Νοεμβρίου 1935. Ο Βασίλειος Τατάκης υπηρέτησε ως διευθυντής του σχολείου την περίοδο 1934-1938. (Επιμέλεια – Παρουσίαση Γ. Καλλίνης, Νέα Παιδεία, Τεύχος 163, σσ. 11-22, 2017).