Π.Σ.Π.Θ.
Η παράδοση στη σύγχρονη εκπαίδευση
Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης
Νηπιαγωγείο
Το Νηπιαγωγείο του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης αποτελείται από 1 τμήμα.
Δημοτικό
Το Δημοτικό του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης αποτελείται από 6 τμήματα (1 τμήμα σε κάθε τάξη).
Γυμνάσιο/Γενικό Λύκειο
Το Γυμνάσιο και το Γενικό Λύκειο του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης αποτελείται από 12 τμήματα ( 2 τμήματα σε κάθε τάξη).
Τελευταία Νέα
Εβδομάδα Erasmus «Be proud be a scout» – Ημέρα 5η
Παρασκευή 13 Μαΐου 2022, τελευταία ημέρα της εβδομάδας Erasmus Be proud be a scout, ημέρα αποχαιρετισμού. Οι ευρωπαίοι εταίροι μας επισκέφθηκαν το σχολείο μας κατά τις ώρες λειτουργίας του, περιηγήθηκαν για μια ακόμη φορά στους χώρους του και απόλαυσαν τις μοναδικές...
Εβδομάδα Erasmus «Be proud be a scout» – Ημέρα 4η
Η Πέμπτη 12 Μαΐου 2022, τέταρτη ημέρα της εβδομάδας Erasmus Be proud be a scout, ήταν μια ακόμη ιδιαίτερη ημέρα γεμάτη ευχάριστες εκπλήξεις, έντονα συναισθήματα και μοναδικές εμπειρίες. Ομάδα μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών του ΠΣΠΘ μαζί με τους ευρωπαίους εταίρους...
Εβδομάδα Erasmus «Be proud be a scout» – Ημέρα 3η
Τετάρτη 11 Μαΐου 2022, τρίτη ημέρα της εβδομάδας Erasmus Be proud be a scout και οι ευρωπαίοι εταίροι μας έμειναν με τις καλύτερες εντυπώσεις από την ξενάγησή τους στην πόλη της Θεσσαλονίκης. Η συνεργασία μαθητών/τριών του ΠΣΠΘ, αποφοίτων του ΠΣΠΘ και φοιτητριών του...
Ξεχωριστές ζωντανές στιγμές
Η καθημερινότητα του σχολείου
Ανακοινοποίηση αποτελεσμάτων κλήρωσης για 1/θ ολοήμερο Πειραματικό Νηπιαγωγείο μη ενταγμένο στο ΠΣΠΘ και Α΄ Γυμνασίου ΠΣΠΘ (2022 – 2023)
Ανακοινώνονται οι κωδικοί των μαθητών/τριών που κληρώθηκαν, όπως έχουν αποσταλεί από την υπεύθυνη αρχή, και καλούνται να εγγραφούν στο 1/Θ ολοήμερο Πειραματικό νηπιαγωγείο μη ενταγμένο στο ΠΣΠΘ και στην Α΄ Γυμνασίου του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης...
Ενημέρωση για τη διαδικασία της κλήρωσης στα Πειραματικά Σχολεία 2022
Η Δημόσια Ηλεκτρονική Κλήρωση για την εισαγωγή μαθητών/τριών στην εισαγωγική τάξη Πειραματικών Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων για το σχολικό έτος 2022-2023, η οποία διέπεται από τις διατάξεις του άρθρου 18 του νόμου 4692/2020, της υπό στοιχεία...
Βράβευση μαθητών του ΠΣΠΘ στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Στατιστικής 2022
Η Ελληνική Στατιστική Αρχή (ΕΛΣΤΑΤ), στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος «Ανάπτυξη της στατιστικής παιδείας στην Ελλάδα» διοργάνωσε για πέμπτη φορά, με τη συνεργασία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (Φ15/140777_2021/Δ2) και τη συγχρηματοδότηση της...
Οριστικοί πίνακες των υποψηφίων για το 1/Θ ολοήμερο Πειραματικό Νηπιαγωγείο μη ενταγμένο στο ΠΣΠΘ και για την Α΄ τάξη του Πειραματικού Γυμνασίου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης
Ακολουθούν οι οριστικοί πίνακες των υποψηφίων με βάση τις υποβληθείσες αιτήσεις για το 1/Θ ολοήμερο Πειραματικό Νηπιαγωγείο μη ενταγμένο στο ΠΣΠΘ και για την Α΄ τάξη του Πειραματικού Γυμνασίου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Ο οριστικός πίνακας των υποψηφίων που έχουν...
Συμμετοχή του ΠΣΠΘ στο 14ο Διαδικτυακό Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας με τέσσερις εισηγήσεις.
Το Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής αποτελεί πλεον έναν ισχυρό, πρωτοποριακό θεσμό που κάθε χρόνο ανανεώνεται, εμπλουτίζεται και ισχυροποιείται. Με εφαρμογές για την προστασία της δημόσιας υγείας, για τα έξυπνα κινητά τηλέφωνα, για τη ζωή στις πόλεις, με 3Dπροϊόντα και...
Βράβευση ΣΤ’ Δημοτικού ΠΣΠΘ στη Δράση: «Μαθαίνοντας την Επιστήμη μέσα από το Θέατρο»
Με μεγάλη χαρά και συγκίνηση ολοκληρώθηκε η συμμετοχή της Στ΄ τάξης, του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης στο Πανελλήνιο Φεστιβάλ Θεάτρου της Science View στην Ελληνογερμανική Αγωγή: "Μαθαίνοντας την επιστήμη μέσα από το θέατρο" με πολλές και...
Προσωρινοί πίνακες συμμετεχόντων/ουσών μαθητών/τριών στην κλήρωση για την εισαγωγή στο 1/Θ Νηπιαγωγείο ΠΣΠΘ και στην Α΄ Γυμνασίου ΠΣΠΘ (2022)
Ακολουθούν οι προσωρινοί πίνακες των υποψηφίων με βάση τις υποβληθείσες αιτήσεις για το 1/Θ ολοήμερο Πειραματικό Νηπιαγωγείο μη ενταγμένο στο ΠΣΠΘ και για την Α΄ τάξη του Πειραματικού Γυμνασίου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Ο προσωρινός πίνακας των υποψηφίων που έχουν...
Συμμετοχή της ΣΤ’ τάξης στο Θεατρικό Φεστιβάλ «Μαθαίνοντας την Επιστήμη μέσα από το Θέατρο»
Η ΣΤ' τάξη του σχολείου λαμβάνει μέρος στο Πανελλήνιο φεστιβάλ «Μαθαίνοντας την Επιστήμη μέσα από το Θέατρο» που αποτελεί μια πρωτοβουλία της Science View σε συνεργασία με διάφορους φορείς (Τμήμα ΦΠΨ του Εθνικού & Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών,...
Δράση του ΠΣΠΘ ως εταίρος του Ευρωπαϊκού έργου AMeLiE
To Π.Σ.Π.Θ ως εταίρος του Ευρωπαϊκού έργου AMeLiE συμμετέχει στην ετήσια εκστρατεία ψηφιακής ένταξης και ενδυνάμωσης των Ευρωπαίων πολιτών, All Digital Week 2022: «Enhance your digital skills» η οποία πραγματοποιείται από τις 14 Μαρτίου έως και τις 14 Απριλίου 2022....
Η διοίκηση του σχολείου
Ελένη Ρώσσιου, Διευθύντρια Γυμνασίου / Γενικού Λυκείου
Λάγουρη Μαρίνα, Διευθύντρια Δημοτικού
Μαστοροδήμου Σταυρούλα, Προϊσταμένη Νηπιαγωγείου
Ο ιδρυτής του σχολείου
Αλέξανδρος Δελμούζος
Έλληνας παιδαγωγός και κύριος εκπρόσωπος του εκπαιδευτικού δημοτικισμού.
Ιδρυτής του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.
“Η εκπαίδευση είναι το διαβατήριο για το αύριο. Γιατί το αύριο ανήκει σε αυτούς που προετοιμάζονται για αυτό σήμερα.”
Το Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης ιδρύθηκε το 1929 για την θεωρητική και πρακτική παιδαγωγική μόρφωση των φοιτητών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Το κτήριο του σχολείου σχεδιάστηκε από τον αρχιτέκτονα Δημήτρη Πικιώνη. Πρωτολειτούργησε το 1934 με διευθυντή το Βασίλειο Τατάκη, ο οποίος έγινε αργότερα καθηγητής της Φιλοσοφίας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο και με επιβλέποντα καθηγητή τον Αλέξανδρο Δελμούζο.
«….Γιατί το σχολείο μας λέγεται Πειραματικό; Πάνε κάπου 50 χρόνια που, με τις προόδους που έκαμεν η ψυχολογία κυρίως, τα προβλήματα της αγωγής άρχισαν να γίνονται αντικείμενο, μελέτης συστηματοποιημένης, επιστημονικής. Έτσι στερεώθηκεν η παιδαγωγική επιστήμη. Αλλά η μελέτη δε φτάνει και μάλιστα προκειμένου για την αγωγή που είναι πιότερο πράξη, λιγότερο θεωρία. Πολύ γρήγορα έγινε αισθητή η ανάγκη προτύπων σχολείων στα οποία θα δινόταν το δικαίωμα της εφαρμογής των επιτευγμάτων της επιστήμης. Από τέτοια ανάγκη βγήκαν και τα πειραματικά σχολεία. Για να γίνω σαφέστερος ας μου επιτραπεί να σας μεταφέρω κάπου αλλού. Χρόνια τώρα το κράτος μας προσπαθεί με κάθε τρόπο να βελτιώσει τη γεωργία μας. Ιδρύει ινστιτούτα καπνού, σίτου, βάμβακος κλπ. Τι σκοπό έχουν αυτά; Να μελετήσουν επιστημονικά τους όρους του κλίματος, τη σύσταση του εδάφους, τις αρρώστειες που επιχωριάζουν στον τόπο μας και ό,τι σχετικό, με σκοπό πάντα τη βελτίωση της παραγωγής. Τον ίδιο σκοπό έχουν και τα Πειραματικά σχολεία για την αγωγή. Να βελτιώσουν την ελληνική παιδεία. Οι μεταρρυθμίσεις που θα κριθεί αναγκαίο να γίνουν, θα μετρηθούν απάνω στις πραγματικές ανάγκες και συνθήκες της ζωής μας, στην ψυχολογία του Ελληνόπαιδος, την ιστορία μας, τα ιδανικά μας. Αυτός με συντομότατα λόγια ο σκοπός μας…»
Απόσπασμα από την Ομιλία του Βασιλείου Τατάκη σε Συγκέντρωση Γονέων του Πειραματικού Σχολείου στις 11 Νοεμβρίου 1935. Ο Βασίλειος Τατάκης υπηρέτησε ως διευθυντής του σχολείου την περίοδο 1934-1938. (Επιμέλεια – Παρουσίαση Γ. Καλλίνης, Νέα Παιδεία, Τεύχος 163, σσ. 11-22, 2017).