Π.Σ.Π.Θ.
Η παράδοση στη σύγχρονη εκπαίδευση
Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης
Νηπιαγωγείο
Το Νηπιαγωγείο του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης αποτελείται από 1 τμήμα.
Δημοτικό
Το Δημοτικό του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης αποτελείται από 6 τμήματα (1 τμήμα σε κάθε τάξη).
Γυμνάσιο/Γενικό Λύκειο
Το Γυμνάσιο και το Γενικό Λύκειο του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης αποτελείται από 12 τμήματα ( 2 τμήματα σε κάθε τάξη).
Τελευταία Νέα
Νέα πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για προγραμματιζόμενη εκδρομή μαθητών/τριών Γ’ Λυκείου
Η προγραμματιζόμενη πενθήμερη εκδρομή στο εξωτερικό (Ιταλία) των μαθητών/τριών της Γ΄ Λυκείου ΠΣΠΘ δεν θα πραγματοποιηθεί λόγω των νέων συνθηκών και μέτρων κατά της πανδημίας. Ως εκ τούτου το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης προκηρύσσει εκδήλωση...
Επίσκεψη Ομίλου Μαθηματικών & 7ης Τέχνης στο Μουσείο Κινηματογράφου
Οι μαθητές/τριες του Όμιλου Μαθηματικών & 7ης Τέχνης επισκέφθηκε την Τετάρτη 8 Δεκεμβρίου 2021 το Μουσείο Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης. Την εκπαιδευτική επίσκεψη οργάνωσε και επιμελήθηκε η υπεύθυνη εκπαιδευτικός του Ομίλου κα Λουκία Πετροτσάτου. Κατά τη διάρκειά...
Ο Όμιλος Ρητορικής Τέχνης στην Αγγλική (MUN) του ΠΣΠΘ στο διεθνές μαθητικό συνέδριο CAMBRIDGE MODEL UN (CAMMUN 2021)
Ο Όμιλος Ρητορικής Τέχνης στην Αγγλική (MUN) συμμετείχε στο διεθνές μαθητικό διαδικτυακό συνέδριο CAMBRIDGE MODEL UN (CAMMUN 2021) στις 3-4 Δεκεμβρίου 2021. Κατά τη διάρκεια των δύο ημερών του συνεδρίου οι συμμετέχοντες/ουσες ερευνούν τη θέση μιας χώρας σε τρέχοντα...
Ξεχωριστές ζωντανές στιγμές
Η καθημερινότητα του σχολείου
Διάκριση του ΠΣΠΘ στον 3ο Πανελλήνιο διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση
Με μεγάλη χαρά σας ενημερώνουμε ότι το σχολείο μας διακρίθηκε στον 3ο Πανελλήνιο διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση για το έργο του «Άλλος αέρας στις σχολικές αίθουσες με ανοιχτές τεχνολογίες» στην κατηγορία των Γυμνασίων. Ειδικότερα όπως αναφέρεται στο...
Εκπρόσωποι του Προγράμματος BeyondEDU επισκέφθηκαν τον Όμιλο Volunteens: Αποστολή στο Διάστημα
Μία σπάνια και μοναδική εμπειρία είχαν οι μαθητές/τριες που παρακολουθούν τον Όμιλο «Volunteens: Αποστολή στο Διάστημα» την Πέμπτη 2 Δεκεμβρίου 2021. Στο πλαίσιο του Ομίλου επισκέφτηκαν στο σχολείο μας δύο μέλη του προγράμματος BeyondEDU που ανήκει στο Εθνικό...
Κύκλος υποστηρικτικών δράσεων στο ΠΣΠΘ: Δια ζώσης και εξ αποστάσεως εκδηλώσεις με ομιλίες ειδικών σε μαθητές/τριες και γονείς/κηδεμόνες
Σε συνέχεια των διαδικτυακών ενημερωτικών & υποστηρικτικών εκδηλώσεων του Σχολείου μας, που στοχεύουν στην παροχή βοήθειας σε θέματα που απασχολούν τους/τις μαθητές/τριές μας και τους γονείς/κηδεμόνες τους, με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε την e-εκδήλωση «Ας...
Αφιέρωμα του Ομίλου Ορχήστρας & Φωνητικής Γυμνασίου – Λυκείου ΠΣΠΘ στον Μίκη Θεοδωράκη
Ο Όμιλος Ορχήστρας & Φωνητικής Γυμνασίου-Λυκείου Π.Σ.Π.Θ. 2021-2022, καταθέτει ένα μικρό αφιέρωμα στον Μίκη Θεοδωράκη επικυρώνοντας με τον καλύτερο και πλέον μελωδικό τρόπο τη διαχρονικότητα των μηνυμάτων της μουσικής του και επιχειρώντας να μεταλαμπαδεύσει το...
Εορτασμός της επετείου του Πολυτεχνείου από το Γυμνάσιο – Λύκειο ΠΣΠΘ
Την Τετάρτη 17 Νοεμβρίου 2021 πραγματοποιήθηκαν στο Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης εκδηλώσεις μνήμης για τα 48 χρόνια από την εξέγερση του Πολυτεχνείου. Οι μαθητές/τριες της Γ΄Λυκείου με υπεύθυνες εκπαιδευτικούς τις κκ Καραλίδου Φ., Μυλωνά Αλεξάνδρα...
Το ΠΣΠΘ στο πρόγραμμα Προηγμένης Εκπαίδευσης στον Αλφαβητισμό των Μέσων για την αντιμετώπιση της διαδικτυακής ρητορικής μίσους AMeLiE
Το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Γυμνάσιο – Λύκειο) επιλέχθηκε ως ένα από τα 25 πιλοτικά σχολεία (5/χώρα εταίρο) που λαμβάνουν μέρος στο εκπαιδευτικό στο πρόγραμμα Προηγμένης Εκπαίδευσης στον Αλφαβητισμό των Μέσων για την αντιμετώπιση της...
Διακρίσεις μαθητών/τριών του ΠΣΠΘ στον 9ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής Γυμνασίου της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών
Την Κυριακή 14 Νοεμβρίου 2021 πραγματοποιήθηκε σε ειδική τελετή στο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας «Νόησις» στη Θεσσαλονίκη η βράβευση για τον 9ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής Γυμνασίου της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών. Τέσσερις (4) μαθητές/τριες του...
Διαγωνισμός στη Στατιστική της ΕΛΣΤΑΤ 2021/2022
Η Ελληνική Στατιστική Αρχή (ΕΛΣΤΑΤ), στο πλαίσιο υλοποίησης του προγράμματος «Ανάπτυξη της στατιστικής παιδείας στην Ελλάδα» διοργανώνει, για πέμπτη φορά, με τη συνεργασία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (Φ15/140777_2021/Δ2) και τη συγχρηματοδότηση της...
Απονομή του “2ου Βραβείου Καλύτερης Εργασίας” σε εργασία του ΠΣΠΘ και του τομέα Μετεωρολογίας και Κλιματολογίας του ΑΠΘ στο 7ο Διεθνές Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας
Είμαστε στη ευχάριστη θέση να ανακοινώσουμε την απονομή του “2ου Βραβείου Καλύτερης Εργασίας» του 7ου Διεθνούς Συνεδρίου για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, στην εργασία/ άρθρο που συντάχθηκε από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας Φίλιππο Κουτσάκα και...
Η διοίκηση του σχολείου
Ελένη Ρώσσιου, Διευθύντρια Γυμνασίου / Γενικού Λυκείου
Λάγουρη Μαρίνα, Διευθύντρια Δημοτικού
Μαστοροδήμου Σταυρούλα, Προϊσταμένη Νηπιαγωγείου
Ο ιδρυτής του σχολείου
Αλέξανδρος Δελμούζος
Έλληνας παιδαγωγός και κύριος εκπρόσωπος του εκπαιδευτικού δημοτικισμού.
Ιδρυτής του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.
“Η εκπαίδευση είναι το διαβατήριο για το αύριο. Γιατί το αύριο ανήκει σε αυτούς που προετοιμάζονται για αυτό σήμερα.”
Το Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης ιδρύθηκε το 1929 για την θεωρητική και πρακτική παιδαγωγική μόρφωση των φοιτητών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Το κτήριο του σχολείου σχεδιάστηκε από τον αρχιτέκτονα Δημήτρη Πικιώνη. Πρωτολειτούργησε το 1934 με διευθυντή το Βασίλειο Τατάκη, ο οποίος έγινε αργότερα καθηγητής της Φιλοσοφίας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο και με επιβλέποντα καθηγητή τον Αλέξανδρο Δελμούζο.
«….Γιατί το σχολείο μας λέγεται Πειραματικό; Πάνε κάπου 50 χρόνια που, με τις προόδους που έκαμεν η ψυχολογία κυρίως, τα προβλήματα της αγωγής άρχισαν να γίνονται αντικείμενο, μελέτης συστηματοποιημένης, επιστημονικής. Έτσι στερεώθηκεν η παιδαγωγική επιστήμη. Αλλά η μελέτη δε φτάνει και μάλιστα προκειμένου για την αγωγή που είναι πιότερο πράξη, λιγότερο θεωρία. Πολύ γρήγορα έγινε αισθητή η ανάγκη προτύπων σχολείων στα οποία θα δινόταν το δικαίωμα της εφαρμογής των επιτευγμάτων της επιστήμης. Από τέτοια ανάγκη βγήκαν και τα πειραματικά σχολεία. Για να γίνω σαφέστερος ας μου επιτραπεί να σας μεταφέρω κάπου αλλού. Χρόνια τώρα το κράτος μας προσπαθεί με κάθε τρόπο να βελτιώσει τη γεωργία μας. Ιδρύει ινστιτούτα καπνού, σίτου, βάμβακος κλπ. Τι σκοπό έχουν αυτά; Να μελετήσουν επιστημονικά τους όρους του κλίματος, τη σύσταση του εδάφους, τις αρρώστειες που επιχωριάζουν στον τόπο μας και ό,τι σχετικό, με σκοπό πάντα τη βελτίωση της παραγωγής. Τον ίδιο σκοπό έχουν και τα Πειραματικά σχολεία για την αγωγή. Να βελτιώσουν την ελληνική παιδεία. Οι μεταρρυθμίσεις που θα κριθεί αναγκαίο να γίνουν, θα μετρηθούν απάνω στις πραγματικές ανάγκες και συνθήκες της ζωής μας, στην ψυχολογία του Ελληνόπαιδος, την ιστορία μας, τα ιδανικά μας. Αυτός με συντομότατα λόγια ο σκοπός μας…»
Απόσπασμα από την Ομιλία του Βασιλείου Τατάκη σε Συγκέντρωση Γονέων του Πειραματικού Σχολείου στις 11 Νοεμβρίου 1935. Ο Βασίλειος Τατάκης υπηρέτησε ως διευθυντής του σχολείου την περίοδο 1934-1938. (Επιμέλεια – Παρουσίαση Γ. Καλλίνης, Νέα Παιδεία, Τεύχος 163, σσ. 11-22, 2017).