Π.Σ.Π.Θ.
Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης
Η παράδοση στη σύγχρονη εκπαίδευση
Σημαντικές Ανακοινώσεις…
Αποτελέσματα συμπληρωματικής κλήρωσης υποψηφίων μαθητών/τριών για τις λοιπές τάξεις Γυμνασίου & Λυκείου ΠΣΠΘ πλην της εισαγωγικής (Α΄ Γυμνασίου)
Πραγματοποιήθηκε σήμερα Πέμπτη 15 Σεπτεμβρίου 2022 στην αίθουσα τελετών «Αλ. Δελμούζος» του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ) η διαδικασία συμπληρωματικής κλήρωσης για τις κενές θέσεις για τις στις λοιπές τάξεις Γυμνασίου και Λυκείου ΠΣΠΘ πλην...
Καλωσόρισμα μαθητών/τριών Γυμνασίου & Λυκείου ΠΣΠΘ
Αγαπητοί μαθητές και μαθήτριες του Γυμνασίου & Λυκείου ΠΣΠΘ & αγαπητοί γονείς ή/και κηδεμόνες, Εκ μέρους της Διεύθυνσης και του Συλλόγου Διδασκόντων του Γυμνασίου & Λυκείου ΠΣΠΘ, σας καλωσορίζουμε στο σχολείο μας και σας ευχόμαστε μια παραγωγική και...
Προκήρυξη κενών θέσεων σε Γυμνάσιο και Λύκειο ΠΣΠΘ (σχ. έτος 2022-2023)
Στο Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ), κατόπιν ολοκλήρωσης της προβλεπόμενης διαδικασίας, προέκυψαν κενές θέσεις στο Γυμνάσιο και Λύκειο ΠΣΠΘ (β΄ και γ΄ Γυμνασίου και Α΄, Β΄ και Γ΄ Λυκείου). Ως εκ τούτου το ΕΠΕΣ του ΠΣΠΘ προκηρύσσει σύμφωνα με την...
Νηπιαγωγείο
ένα τμήμα 20 μαθητών/τριών
(προνήπια και νήπια)
Δημοτικό
6 τμήματα 20 μαθητ’ων/τριών
(1 τμήμα ανά τάξη)
Γυμνάσιο/Γενικό Λύκειο
12 τμήματα 26 μαθητών / τριών
(6 Γυμνασίου και 6 Γενικού Λυκείου)
Τελευταία Νέα…
Διακρίσεις Μαθητών/τριών 2012-17
2016 - 2017 Ο Απόστολος Τζίνας, μαθητής της γ’ τάξης του Γυμνασίου και του ομίλου προγραμματισμού υπολογιστών και ο Ανδρέας Γούλας, μαθητής της Γ΄ τάξης του Λυκείου πέρασαν με επιτυχία και τη Γ ΄φάση του 28ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Πληροφορικής. Ο Απόστολος Τζίνας...
ΘΕΑΤΡΟ ΣΤΟ ΡΑΔΙΟΦΩΝΟ “Ο φτωχός και τα γρόσια”-Διασχολική συνεργασία
Η θεατρική διασκευή του παραμυθιού αποτελεί καρπό διασχολικής συνεργασίας. H πολιτιστική ομάδα της Α΄ Γυμνασίου του 1ου Γυμνασίου Καλαμαριάς και ο Όμιλος Ορχήστρας & Φωνητικής Γυμνασίου – Λυκείου του Π.Σ.Π.Θ. εργάστηκαν από κοινού για τη συγγραφή μονόπρακτου...
Ασφαλώς… Διαδίκτυο (σχολικό έτος 2017-18)
Η αναγκαιότητα της ασφαλούς χρήσης του Διαδικτύου από όλους σε συνδυασμό μεα) τη συμμετοχή του Σχολείου τη σχολική χρονιά 2014-2015 στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα esafety label: απονομή στο Σχολείο μας του χάλκινου μεταλλίου πιστοποίησης ασφαλούς χρήσης του Διαδικτύου...
Διακρίσεις και Βραβεύσεις παρελθόντων ετών
2016 – 2017 Ο Απόστολος Τζίνας, μαθητής της γ’ τάξης του Γυμνασίου και του ομίλου προγραμματισμού υπολογιστών και ο Ανδρέας Γούλας, μαθητής της Γ΄ τάξης του Λυκείου πέρασαν με επιτυχία και τη Γ ΄φάση του 28ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Πληροφορικής. Ο Απόστολος Τζίνας...
Η διοίκηση του σχολείου
Ελένη Ρώσσιου, Διευθύντρια Γυμνασίου / Γενικού Λυκείου
Λάγουρη Μαρίνα, Διευθύντρια Δημοτικού
Μαστοροδήμου Σταυρούλα, Προϊσταμένη Νηπιαγωγείου
Ο ιδρυτής του σχολείου
Αλέξανδρος Δελμούζος
Έλληνας παιδαγωγός και κύριος εκπρόσωπος του εκπαιδευτικού δημοτικισμού.
Ιδρυτής του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.
“Η εκπαίδευση είναι το διαβατήριο για το αύριο. Γιατί το αύριο ανήκει σε αυτούς που προετοιμάζονται για αυτό σήμερα.”
Το Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης ιδρύθηκε το 1929 για την θεωρητική και πρακτική παιδαγωγική μόρφωση των φοιτητών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Το κτήριο του σχολείου σχεδιάστηκε από τον αρχιτέκτονα Δημήτρη Πικιώνη. Πρωτολειτούργησε το 1934 με διευθυντή το Βασίλειο Τατάκη, ο οποίος έγινε αργότερα καθηγητής της Φιλοσοφίας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο και με επιβλέποντα καθηγητή τον Αλέξανδρο Δελμούζο.
«….Γιατί το σχολείο μας λέγεται Πειραματικό; Πάνε κάπου 50 χρόνια που, με τις προόδους που έκαμεν η ψυχολογία κυρίως, τα προβλήματα της αγωγής άρχισαν να γίνονται αντικείμενο, μελέτης συστηματοποιημένης, επιστημονικής. Έτσι στερεώθηκεν η παιδαγωγική επιστήμη. Αλλά η μελέτη δε φτάνει και μάλιστα προκειμένου για την αγωγή που είναι πιότερο πράξη, λιγότερο θεωρία. Πολύ γρήγορα έγινε αισθητή η ανάγκη προτύπων σχολείων στα οποία θα δινόταν το δικαίωμα της εφαρμογής των επιτευγμάτων της επιστήμης. Από τέτοια ανάγκη βγήκαν και τα πειραματικά σχολεία. Για να γίνω σαφέστερος ας μου επιτραπεί να σας μεταφέρω κάπου αλλού. Χρόνια τώρα το κράτος μας προσπαθεί με κάθε τρόπο να βελτιώσει τη γεωργία μας. Ιδρύει ινστιτούτα καπνού, σίτου, βάμβακος κλπ. Τι σκοπό έχουν αυτά; Να μελετήσουν επιστημονικά τους όρους του κλίματος, τη σύσταση του εδάφους, τις αρρώστειες που επιχωριάζουν στον τόπο μας και ό,τι σχετικό, με σκοπό πάντα τη βελτίωση της παραγωγής. Τον ίδιο σκοπό έχουν και τα Πειραματικά σχολεία για την αγωγή. Να βελτιώσουν την ελληνική παιδεία. Οι μεταρρυθμίσεις που θα κριθεί αναγκαίο να γίνουν, θα μετρηθούν απάνω στις πραγματικές ανάγκες και συνθήκες της ζωής μας, στην ψυχολογία του Ελληνόπαιδος, την ιστορία μας, τα ιδανικά μας. Αυτός με συντομότατα λόγια ο σκοπός μας…»
Απόσπασμα από την Ομιλία του Βασιλείου Τατάκη σε Συγκέντρωση Γονέων του Πειραματικού Σχολείου στις 11 Νοεμβρίου 1935. Ο Βασίλειος Τατάκης υπηρέτησε ως διευθυντής του σχολείου την περίοδο 1934-1938. (Επιμέλεια – Παρουσίαση Γ. Καλλίνης, Νέα Παιδεία, Τεύχος 163, σσ. 11-22, 2017).