Ιαν 12, 2026 | Δημοτικό, Δράσεις Σχολικής Ζωής, Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων - Δημοτικό
Κατά το τρέχον σχολικό έτος, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α’ τάξης του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης εντάσσονται στο Πανελλήνιο Δίκτυο Σχολείων Τοπικής Ιστορίας. Η συμμετοχή αυτή πραγματοποιείται στο πλαίσιο υλοποίησης του καινοτόμου προγράμματος: «Ψηφιακό Μουσείο της γειτονιάς μας – Ανακαλύπτοντας την τοπική ιστορία γύρω από το Πειραματικό του Δελμούζου».
Μέσα από τη συγκεκριμένη δράση, η σχολική αίθουσα «μεταφέρεται» στους δρόμους της πόλης. Οι μικροί μαθητές λειτουργούν ως ερευνητές πεδίου, εξερευνώντας βιωματικά τα μνημεία και τα τοπόσημα που περιβάλλουν το σχολείο μας. Από τις προτομές των Παιδαγωγών και των Μακεδονομάχων μέχρι την αρχιτεκτονική και την ιστορία των ναών του Αγίου Δημητρίου και της Παναγίας Αχειροποιήτου, τα παιδιά έρχονται σε άμεση επαφή με την πολιτιστική κληρονομιά της Θεσσαλονίκης.
Βασική προτεραιότητα της συμμετοχής μας στο Δίκτυο είναι να ανακαλύψουν οι μαθητές την ιστορία που κρύβεται πίσω από κάθε γωνιά της γειτονιάς τους. Μέσα από την έρευνα και την παρατήρηση, τα παιδιά μαθαίνουν να «διαβάζουν» τα ίχνη του παρελθόντος στον σύγχρονο αστικό ιστό, κατανοώντας πώς η ιστορία του τόπου τους διαμόρφωσε την ταυτότητα της πόλης που ζουν σήμερα. Η επαφή με τα μνημεία και τις εξέχουσες μορφές της Θεσσαλονίκης μετατρέπει την ιστορική γνώση σε μια προσωπική εμπειρία ανακάλυψης.
Στόχος μας είναι οι μαθητές να αναπτύξουν μια βαθιά σχέση με τον τόπο τους και να συνειδητοποιήσουν την αξία της διατήρησης της ιστορικής μνήμης. Καλλιεργώντας τον σεβασμό στην πολιτιστική κληρονομιά και την αρχιτεκτονική κληρονομιά της γειτονιάς τους, τα παιδιά γίνονται οι αυριανοί συνειδητοποιημένοι πολίτες που αγαπούν και προστατεύουν την ιστορία που τους περιβάλλει.
Διαβάστε Περισσότερα
Δεκ 14, 2025 | Γιορτές, Εκδηλώσεις, Δημοτικό, Δράσεις Σχολικής Ζωής, Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων - Δημοτικό
Στις 14/12/2025 οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης παρουσίασαν στην Αίθουσα Τελετών του Π.Σ.Π.Θ. το μουσικοθεατρικό δρώμενο: «Εκεί που γεννιέται η αγάπη», ένα αλληγορικό δρώμενο για την σημασία της συνεργασίας σε μια κοινότητα. Η δράση εντάσσεται ενότητα των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για την αλληλεγγύη και την σχολική διαμεσολάβηση .
Την εκδήλωση επιμελήθηκαν οι εκπαιδευτικοί: Αναστασία Λάιου, Μαρία Βαρυπάτη, Βιολέττα Ερμείδου, Εύα Στέφα, Νίκη Ζωγράφου.
Διαβάστε Περισσότερα
Ιούν 26, 2025 | Δημοτικό, Καινοτόμες Δράσεις ΔΕΠΠΣ, Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων - Δημοτικό
ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΣ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΝΠΣ ΣΤΗΝ Β΄ ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Η πιλοτική εφαρμογή στόχευσε στην αξιοποίηση του ΝΠΣ για τη Μελέτη Περιβάλλοντος, δίνοντας έμφαση στη βιωματική μάθηση. Ο βασικός στόχος ήταν η ενεργός εμπλοκή των μαθητών μέσα από δραστηριότητες που ενισχύουν την παρατήρηση, την έρευνα και τη συνεργασία, εστιάζοντας στην καλλιέργεια θετικών στάσεων σε θέματα επιστήμης και περιβάλλοντος. Η εμπειρία ανέδειξε την αξία της βιωματικής μάθησης ως μέσου ουσιαστικής κατανόησης και ενεργού πολιτειότητας. Η εφαρμογή του ΝΠΣ στη Μελέτη Περιβάλλοντος απέδειξε πως το νέο πλαίσιο μπορεί να υποστηρίξει μια πιο ζωντανή, διαδραστική και ουσιαστική εκπαιδευτική διαδικασία. Το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών παρέχει ευελιξία και έμπνευση για ουσιαστική και χαρούμενη μάθηση. Οι βιωματικές προσεγγίσεις έδωσαν νόημα στη γνώση, ανέδειξαν την αυτενέργεια των μαθητών και προώθησαν την πολυτροπική προσέγγιση στη μάθηση. Η βιωματική μάθηση στις Φυσικές Επιστήμες βασίζεται στην εμπλοκή του μαθητή σε άμεσες εμπειρίες, που έχουν νόημα και συνάφεια με την καθημερινότητά του. Η μάθηση δεν περιορίζεται στη θεωρία, αλλά προκύπτει μέσα από την πράξη, την παρατήρηση, το πείραμα, την ομάδα και τη συνεργασία. Οι ενότητες που καλύφθηκαν μέσω των δραστηριοτήτων αφορούν τα καιρικά φαινόμενα και το κλίμα, δυνάμεις, υλικά σώματα, οπτική, φως & ήχος, φυτά και βιοποικιλότητα, μαγνητισμός, περιφορά περιστροφή γης
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
https://youtu.be/SqiU53lf8Nc
https://sway.cloud.microsoft/OBtmfgA7gRvt6Ksd?ref=Link
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Μαρίνα Λάγουρη, Εύα Στέφα
Διαβάστε Περισσότερα
Φεβ 18, 2024 | Δημοτικό, Καινοτόμες Δράσεις ΔΕΠΠΣ, Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων - Δημοτικό
Η Δ΄ τάξη του Π.Σ.Π.Θ. συμμετέχει σε πρόγραμμα e-twinning εθνικής εμβέλειας διάρκειας 6 μηνών (Νοέμβριος 2023-Aπρίλιος 2024) σε συνεργασία με την Δ΄ τάξη 10ου Δημοτικό Σχολείου Νάουσας πάνω σε διεπιστημονικό θέμα με τον γενικό τίτλο: “Steaming in the world!” Οι δράσεις υλοποιούνται μέσα από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, τη Μελέτη Περιβάλλοντος, τα Εικαστικά και τη Θεατρική αγωγή. Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Νίκη Ζωγράφου, Ευανθία Στέφα, Γιώργος Ραδιόπουλος, Σοφία Σένογλου, Μαρία Ρούσσου (διευθύντρια 10ου Δημ. Σχ. Νάουσας),Μαρίνα Λάγουρη (διευθύντρια Π.Σ.Π.Θ.).
Στο πλαίσιο του εγγραμματισμού στις Φυσικές Επιστήμες αναζητούνται διαρκώς νέες εναλλακτικές μέθοδοι που να κινούν το ενδιαφέρον των μαθητών, να δημιουργούν κίνητρα μάθησης, να αναπτύσσουν γνωστικές, μεταγνωστικές και συναισθηματικές δεξιότητες, να καλλιεργούν στάσεις και δεξιότητες, αναδεικνύοντας την αμφίδρομη σχέση επιστήμης και κοινωνίας. Ζητούμενο αποτελεί η πραγμάτωση του αποτελεσματικού, του καινοτόμου, του δημιουργικού και του αειφόρου σχολείου. Ένα σύγχρονο σχολείο που είναι ανοικτό στην κοινωνία, στις νέες πολιτισμικές συνθήκες και επιστημονικές εξελίξεις, στην ουσιαστική σύνδεση της θεωρίας με την πράξη. Στόχο ενός σύγχρονου σχολείου αποτελεί η υλοποίηση σχεδίων εργασίας τα οποία ενεργοποιούν τους/τις μαθητές/τριες, έτσι ώστε με βιωματικό τρόπο να προσεγγίζουν ο,τι τους περιβάλλει και τους δημιουργεί ερωτήματα για τη ζωή τους και πως λειτουργεί η φύση και το ανθρώπινο σώμα. Οι βασικοί οριζόντιοι προσανατολισμοί του παρόντος σχεδίου εργασίας είναι να υποστηρίξουν τους/τις μαθητές/ριες προκειμένου να: αποκτήσουν δεξιότητες αναστοχαζόμενων ανθρώπων που μαθαίνουν πώς να μαθαίνουν, πώς να ερευνούν και πώς να γίνονται δημιουργικοί και αποτελεσματικοί, καλλιεργήσουν δεξιότητες με τις οποίες θα αξιοποιούν τις γνώσεις τους και θα παράγουν νέα γνώση, να λαμβάνουν αποφάσεις που βασίζονται σε επιστημονικά δεδομένα, να αναλαμβάνουν πρωτοβουλίες και να λειτουργούν αυτόνομα στη σχολική τάξη και στη ζωή τους, να αποκτήσουν αυτοεκτίμηση, ενσυναίσθηση και ψυχική ανθεκτικότητα, ώστε να είναι ικανοί να συνδέονται και να επικοινωνούν με τους άλλους, να αναγνωρίσουν αξίες και να συνειδητοποιήσουν αρχές που διέπουν το περιβάλλον που ζουν ως ενεργοί πολίτες.
Όλα τα παραπάνω συνιστούν ένα ενιαίο πλαίσιο μάθησης με διεπιστημονικό χαρακτήρα, στο οποίο περιλαμβάνονται θέματα από το φυσικό, επιστημονικό, τεχνολογικό, κοινωνικό, πολιτικό, πολιτισμικό και οικονομικό περιβάλλον. Στο πλαίσιο διδασκαλίας των φυσικών επιστημών οι διάφορες μορφές της τέχνης αξιοποιούνται σε όλα τα στάδια είτε ως αρχικές δραστηριότητες είτε ως κεντρικές δραστηριότητες είτε ως δραστηριότητες εμπέδωσης είτε ως δραστηριότητες αξιολόγησης – και προσφέρουν ευκαιρίες για την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης, της δημιουργικότητας, της ενσυναίσθησης, της φαντασίας και των συναισθημάτων, του κριτικού αναστοχασμού, για εναλλακτικούς τρόπους έκφρασης και σκέψης, για τη δυνατότητα πολλαπλών αναπαραστάσεων της αντιληπτής πραγματικότητας, για τη μάθηση σε «ασφαλές» πλαίσιο διερεύνησης ιδεών, στάσεων, επιλογών και αποφάσεων.
Οι άξονες και οι θεματικές περιοχές που θα διερευνηθούν είναι
- Οι αλλαγές των εποχών μέσα από την επιστήμη και την τέχνη
- Μικροί Μετεωρολόγοι εν δράσει -ακραία καιρικά φαινόμενα
- Κλιματική Αλλαγή
- Ηλεκτρισμός-Μαγνητισμός
- Το ταξίδι του φωτός
- Ταξίδι στο διάστημα
Διαβάστε Περισσότερα
Ιούν 3, 2019 | Γιορτές, Εκδηλώσεις, Δημιουργίες Μαθητών, Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων - Δημοτικό
Την Παρασκευή 7 Ιουνίου στις 12 το πρωί οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης θα παρουσιάσουν το θεατρικό δρώμενο: «Ιστορίες του παππού Αριστοφάνη, Όρνιθες» ως αποτέλεσμα πολιτιστικού προγράμματος που εκτυλίχθηκε με επιτυχία στην σχολική τάξη κατά το τρέχον έτος και αφορούσε το Αρχαίο Θέατρο συνολικά.
Την παρουσίαση επιμελούνται οι εκπαιδευτικοί: Καραγιαννίδου Αντωνία, Στέφα Ευανθία, Ζωγράφου Νίκη
Διαβάστε Περισσότερα
Ιούν 3, 2019 | Γιορτές, Εκδηλώσεις, Δημιουργίες Μαθητών, Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων, Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων - Δημοτικό
Την Παρασκευή 7 Ιουνίου 2019 η Γ΄ τάξη του ΠΣΠΘ θα παρουσιάσει δυο θεατρικά δρώμενα γύρω από την ζωή και το έργο των ζωγράφων Βίνσεντ Βαν Γκογκ και Χουάν Μιρό. Η παρουσίαση εντάσσεται στο πλαίσιο πολιτιστικού προγράμματος το οποίο εκτυλίχθηκε με επιτυχία καθ’ όλη την διάρκεια της σχολικής χρονιάς με τίτλο: «Γνωριμία με τους μεγάλους ζωγράφους»
Την παρουσίαση επιμελούνται οι εκπαιδευτικοί: Κατερίνα Μεταξωτού, Ευανθία Στέφα.
Πρόσκληση
Recent Comments