Flash Mob για την 10η Φεβρουαρίου ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΠΛΟΗΓΗΣΗΣ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ 2026 στο Π.Σ.Π.Θ.

Φεβ 10, 2026 | e-Safety, Γιορτές, Εκδηλώσεις, Δράσεις, Γυμνάσιο, Λύκειο

Στάδια εργασίας:

1. Στο μάθημα της Πληροφορικής οι μαθητές/-τριες των τμημάτων β1 και β2 Γυμνασίου με την επίβλεψη των εκπαιδευτικών Πληροφορικής αρχικά αξιοποίησαν το ChatGPT για τη συγγραφή στίχων με θέμα την ασφάλεια στο Διαδίκτυο. Στη συνέχεια αξιοποίησαν το Suno|AI Music Generator για να μετατρέψουν τις ιδέες τους σε τραγούδια.
2. Στο Μάθημα της Μουσικής οι μαθητές/-τριες των 2 τμημάτων με την επίβλεψη της εκπαιδευτικού Μουσικής, αξιοποιώντας το Audacity, επεξεργάστηκαν τα αρχεία mp3 που έλαβαν από το Suno και δημιούργησαν τη δική τους μουσική εκδοχή.
3. Στο Μάθημα της Μουσικής οι μαθητές/-τριες των 2 τμημάτων με την επίβλεψη της εκπαιδευτικού Μουσικής, δημιούργησε χορογραφία για κάθε τραγούδι συνδυάζοντας δημιουργικά τη μουσική αντίληψη με την έκφραση του σώματος.
4. Την Τετάρτη 10 Φεβρουαρίου, κάθε τμήμα παρουσίασε το δικό του Flash Mob στην αυλή του σχολείου, σε ώρα διαλείμματος. Μπορείτε να δείτε το βίντεο ΕΔΩ

5. ΣΤΙΧΟΙ
   β1 Γυμνασίου	β2Γυμνασίου
   Στο διαδίκτυο μπαίνω κάθε μέρα Αλλά προσέχω τι κάνω εκεί πέρα Κωδικούς δυνατούς πάντα φτιάχνω Και σε άγνωστους ποτέ δεν μιλάω   Ασφάλεια (ασφάλεια) στο δίκτυο Προστατεύω τα δεδομένα μου Ασφάλεια (ασφάλεια) κάθε στιγμή Έξυπνα κινούμαι στην ψηφιακή ζωή   Τα προσωπικά μου δεν μοιράζω Και τις φωτό μου προσεκτικά ανεβάζω Κάνω report αν κάτι δω παράξενο Γιατί το internet είναι τόπος υπέροχος, αλλά και επικίνδυνος   Ασφάλεια (ασφάλεια) στο δίκτυο Προστατεύω τα δεδομένα μου Ασφάλεια (ασφάλεια) κάθε στιγμή Έξυπνα κινούμαι στην ψηφιακή ζωή   Ασφάλεια (ασφάλεια) στο δίκτυο Προστατεύω τα δεδομένα μου Ασφάλεια (ασφάλεια) κάθε στιγμή Έξυπνα κινούμαι στην ψηφιακή ζωή	Ρεφρέν (x2) Στο ίντερνετ μπαίνω, μα προσέχω καλά, δεν λέω τα στοιχεία μου εύκολα, παιδιά. Κλικ με μυαλό, όχι βιαστικά, ασφάλεια online, το λέμε δυνατά! Κουπλέ Μήνυμα από άγνωστο, λέει “γεια σου φίλε”, μα εγώ κρατάω απόσταση, δεν κάνω ό,τι μου πει. Φώτο πριν ανέβει, σκέψη μια στιγμή, γιατί ό,τι μπαίνει μέσα, μένει εκεί. Κοροϊδία στην οθόνη, λόγια που πονάνε, δεν το κρατάω μόνος, με κάποιον το μιλάμε. Δάσκαλος, φίλος, γονιός κοντά, μαζί βρίσκουμε λύση, δεν είσαι μόνος πια. Ρεφρέν (x2) Στο ίντερνετ μπαίνω, μα προσέχω καλά, δεν λέω τα στοιχεία μου εύκολα, παιδιά. Κλικ με μυαλό, όχι βιαστικά, ασφάλεια online, το λέμε δυνατά!

Το ΠΣΠΘ και το 2ο Πρότυπο «ΓΕΛ Λευκός Πύργος» σε διασχολική δράση για την ασφάλεια στο διαδίκτυο

Απρ 16, 2021 | e-Safety, Γιορτές, Εκδηλώσεις, Δράσεις, Γυμνάσιο, Λύκειο

Στο πλαίσιο της συμμετοχής του σχολείου μας στο Διαπεριφερειακό Θεματικό Δίκτυο «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο», σε συνεργασία με το 2ο Πρότυπο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης «Λευκός Πύργος», οργανώθηκαν με μεγάλη επιτυχία την Πέμπτη 8 και την Παρασκευή 9 Απριλίου 2021 δύο διαδικτυακές δράσεις για τους μαθητές/τριες της Α’ Λυκείου των δύο σχολείων: Συζήτηση με Ειδικό | Αγώνας Επιχειρηματολογίας

Συζήτηση με Ειδικό: την Πέμπτη 8 Απριλίου 2021 οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης των δύο σχολείων παρακολούθησαν με ενδιαφέρον και ιδιαίτερη προσοχή την εισήγηση της υποψήφιας διδακτόρισσας του Data and Web Science Lab του τμήματος Πληροφορικής του ΑΠΘ κας Δήμητρας Καρανάτσιου, με θέμα «Σχηματίζοντας το προφίλ των χρηστών στα Social Media». Μετά την εισήγηση ακολούθησε ζωηρή συζήτηση κατά τη διάρκεια της οποίας είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις και να διατυπώσουν τους προβληματισμούς τους, ενώ αναλύθηκαν περαιτέρω θέματα έκθεσης προσωπικών δεδομένων και παρουσιάστηκαν/αναλύθηκαν μέθοδοι και στρατηγικές προστασίας.

Αγώνας Επιχειρηματολογίας: Την επόμενη ημέρα, Παρασκευή 9 Απριλίου 2021, πραγματοποιήθηκε αγώνας επιχειρηματολογίας με θέμα «Η φυσική επικοινωνία υπερέχει της ψηφιακής επικοινωνίας». Για τις ανάγκες του αγώνα επιχειρηματολογίας σχηματίστηκαν δύο τετραμελείς ομάδες μαθητών/τριών, με μικτή σύνθεση και από τα δύο σχολεία. Κατά τη διάρκειά του οι μαθητές/τριες των δύο ομάδων διατύπωσαν τις θέσεις τους προβάλλοντας τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα των δύο μορφών επικοινωνίας, μέσα σε καθορισμένο χρόνο. Τηρήθηκαν οι κανόνες των διττών αγώνων επιχειρηματολογίας, ενώ το αποτέλεσμα κρίθηκε από τους/τις ίδιους/ες τους/τις συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες και των δύο σχολείων που αποτέλεσαν και το κοινό της εκδήλωσης.

Κατά γενική ομολογία οι συνδιαλεγόμενοι/ες εντυπωσίασαν με τα πειστικά τους επιχειρήματα, τη φυσική ροή του λόγου, τη συγκρότηση της σκέψης τους και τις τεχνικές πειθούς που εφάρμοσαν. Μάλιστα, τόσο οι εμπλεκόμενοι/ες εκπαιδευτικοί των δύο σχολείων όσο και οι μαθητές/τριες εξέφρασαν με ενθουσιασμό την επιθυμία να αποτελέσουν αυτές οι δύο δράσεις θεμέλιο συνεργασίας και να σχεδιάσουν περισσότερες κοινές δράσεις στο προσεχές μέλλον.

Υπεύθυνοι για τη σχεδίαση και υλοποίηση των παραπάνω δράσεων για το σχολείο μας είναι οι εκπαιδευτικοί πληροφορικής Εμμανουήλ Κοσμίδης και Φίλιππος Κουτσάκας.

Στον αγώνα επιχειρηματολογίας συμμετείχαν μεικτές ομάδες μαθητών από τα δύο σχολεία.