Π.Σ.Π.Θ.
Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης
Η παράδοση στη σύγχρονη εκπαίδευση
Σημαντικές Ανακοινώσεις…
Οργάνωση και διεξαγωγή των εισαγωγικών εξετάσεων στα Μουσικά μαθήματα έτους 2025
Εισαγωγικές πανελλαδικές εξετάσεις στα μουσικά μαθήματα για εισαγωγή στα τμήματα Μουσικών Σπουδών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, του Ιονίου Πανεπιστημίου, του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και στο Τμήμα...
Τελικά αποτελέσματα κλήρωσης επιτυχόντων και επιλαχόντων μαθητών/τριών στο ΠΣΠΘ (Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο) για το σχολικό έτος 2025-2026
Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα της κλήρωσης επιτυχόντων και επιλαχόντων μαθητών/τριών στο ΠΣΠΘ (Νηπιαγωγείο, Δημοτικό, Γυμνάσιο) για το σχολικό έτος 2025-2026. Μπορείτε να δείτε τους τελικούς πίνακες κλήρωσης επιτυχόντων και επιλαχόντων του Νηπιαγωγείου ΕΔΩ...
Οργάνωση και τρόπος διεξαγωγής επαναληπτικών πανελλαδικών εξετάσεων 2025
Το Σεπτέμβριο εκάστου σχολικού έτους διενεργούνται επαναληπτικές εξετάσεις για την εισαγωγή σε Σχολές ή Τμήματα ή εισαγωγικές κατευθύνσεις της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, στις οποίες έχουν δικαίωμα να συμμετέχουν οι υποψήφιοι Γενικού (ημερήσιου ή εσπερινού) και...
Νηπιαγωγείο
ένα τμήμα 20 μαθητών/τριών
(προνήπια και νήπια)
Δημοτικό
6 τμήματα 20 μαθητ’ων/τριών
(1 τμήμα ανά τάξη)
Γυμνάσιο/Γενικό Λύκειο
12 τμήματα 26 μαθητών / τριών
(6 Γυμνασίου και 6 Γενικού Λυκείου)
Τελευταία Νέα…
Επίσκεψη του 10ου Δημοτικού Σχολείου Νάουσας στο Π.Σ.Π.Θ.
ΕΠΙΣΚΕΨΗ 10ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΝΑΟΥΣΑΣ ΣΤΟ Π.Σ.Π.Θ. ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ E TWINNING ΕΘΝΙΚΗΣ ΕΜΒΕΛΕΙΑΣ Την Παρασκευή 16/2/2024 πραγματοποιήθηκε επίσκεψη γνωριμίας μαθητών /τριών της Δ ΄τάξης του 10ου Δημοτικού Σχολείου Νάουσας με τους εταίρους μαθητές της Δ΄ταξης...
Μεγάλη επιτυχία μαθητών της Β’ και Γ’ Λυκείου στον Διαγωνισμό Μαθηματικών “Ευκλείδης”
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές του ΠΣΠΘ, Ιωάννη Γαλαμάτη της Γ’ Λυκείου και Λουκά Λίτσο της Β’ Λυκείου για την μεγάλη επιτυχία τους στον Διαγωνισμό «ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ» της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρίας. Ήδη, οι μαθητές προετοιμάζονται για την τρίτη φάση του Διαγωνισμού,...
Πρόκριση μαθητών και μαθητριών της Β’ και Γ’ Λυκείου στη 2η φάση του 7ου Πανελληνίου Διαγωνισμού Στατιστικής
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές και μαθήτριες του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Νίκη Αποστολίδου, Μαριτίνα Ζήσιου, Ευμορφία Παρδάλη, Λουκά Λίτσο, Βαφειαδάκη Κωνσταντίνο, Μιχαηλίδη Μιχαήλ, Σιναπίδη Ιωάννη, Βαφειαδάκη Πέτρο, Χατζόπουλο Κωνσταντίνο...
Αποτελέσματα β’ φάσης του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Φυσικής «Αριστοτέλης 2024» για τη Γ’ Λυκείου
Η β’ φάση του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Φυσικής «Αριστοτέλης 2024» για τη Γ’ Λυκείου διεξήχθη την Παρασκευή 05/01/2024 στους χώρους του Τμήματος Φυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών και σε αυτόν δικαίωμα συμμετοχής είχαν οι πρωτεύσαντες της α’ φάσης, μεταξύ των οποίων και...
Εισαγωγή μαθητών/τριών στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά Σχολεία, Γυμνάσια και Λύκεια) για το σχολικό έτος 2024-2025
Οι γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών που ενδιαφέρονται να εισαχθούν στα Πειραματικά, Πρότυπα και Εκκλησιαστικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2024-2025 ενημερώνονται ότι: α) η δημόσια ηλεκτρονική κλήρωση για την εισαγωγή των μαθητών/τριών στα Πειραματικά Σχολεία...
Εργαστήρια Δεξιοτήτων – Μουσείο Συναισθημάτων- Νέα Προγράμματα Σπουδών
Το Μουσείο μπορεί να αποτελέσει έναν "εναλλακτικό τρόπο εκπαίδευσης" και εισάγει καινοτόμες εκπαιδευτικές δραστηριότητες μέσα από νέες μεθόδους διδασκαλίας, Η δημιουργία ενός Μουσείου προκαλεί και κινητοποιεί τα παιδιά να φανταστούν, να διερευνήσουν, να ανακαλύψουν...
Διάκριση των μαθητών της Γ’ Λυκείου στο Διαγωνισμό Φυσικής “Αριστοτέλης” 2024
Οι μαθητές του ΠΣΠΘ Ιωάννης Γαλαμάτης, Δημήτρης Πετρίδης και Δημήτρης Στολτίδης προκρίθηκαν στην Β΄ φάση του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Φυσικής «Αριστοτέλης» 2024 για την Γ΄ Λυκείου. Στην πρώτη φάση του διαγωνισμού, που πραγματοποιήθηκε στις 08/12/2023, έλαβαν μέρος 545...
Προκήρυξη κενής θέσης μαθητή στη Β Δημοτικού
Σας ενημερώνουμε ότι προέκυψε μία θέση μαθητή (αγόρι) στη Β΄ τάξη του Δημοτικού και προβαίνουμε στην προκήρυξη της συγκεκριμένης θέσης. ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΠΛΗΡΩΣΗΣ ΘΕΣΗΣ ΜΑΘΗΤΗ ΑΙΤΗΣΗ για την πλήρωση της θέσης...
1η θέση στη Φυσική και 3η θέση στη Χημεία στον Τοπικό Διαγωνισμό ΕΟΕS 2024
To Σάββατο 9/12/2023 στο ΕΚΦΕ Κέντρου Θεσσαλονίκης πραγματοποιήθηκε ο Τοπικός Διαγωνισμός Πειραμάτων Φυσικής, Χημείας και Βιολογίας EOES 2024 με τη συμμετοχή 17 ομάδων από ισάριθμα Λύκεια της ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης. Οι μαθητές αξιολογήθηκαν στη δεξιότητα...
Χριστουγεννιάτικη Γιορτή Γυμνασίου Λυκείου ΠΣΠΘ
Στις 22 Δεκεμβρίου 2023, την τελευταία ημέρα πριν τις χριστουγεννιάτικες διακοπές, η γ΄ Γυμνασίου του ΠΣΠΘ παρουσίασε την παράσταση «Τα μαγικά Χριστούγεννα του Gianni Rodari», μία μεταφορά του ποιήματος του γνωστού Ιταλού συγγραφέα παιδικών βιβλίων. Το ποιήμα μας...
Συλλογικοί Λαχανόκηποι- Ευαισθητοποίηση-Καταγραφή ιδεών
Τον Δεκέμβριο η συντονίστρια της δράσης συναντήθηκε με τους μαθητές και τις μαθήτριες μας και έγινε ευαισθητοποίηση με εναλλακτικές μορφές σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον και τη φύση. Από αυτές τις τεχνικές προέκυψε έντονο ενδιαφέρον των παιδιών σε σχέση με τη...
Χριστουγεννιάτικες μουσικές δράσεις του Ομίλου Ορχήστρας & Φωνητικής Γυμνασίου-Λυκείου του Π.Σ.Π.Θ.
Την Κυριακή 10 Δεκεμβρίου 2023 ο Όμιλος Ορχήστρας & Φωνητικής Γυμνασίου-Λυκείου του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα Μαρία Πατιώ παρουσίασε ένα μικρό μουσικό πρόγραμμα στο πλαίσιο του Χριστουγεννιάτικου Bazaar που...
Πρώτο βραβείο για μαθητές/τριες της Α λυκείου στον μεγάλο διαγωνισμό ανακύκλωσης του Δήμου Θεσσαλονίκης
Με πανηγυρισμούς, επευφημίες και παιδικές φωνές έκλεισε ο μεγάλος εκπαιδευτικός διαγωνισμός ανακύκλωσης της ΤΕΧΑΝ, που ξεκίνησε πριν από περίπου δύο μήνες σε συνεργασία με τον δήμο Θεσσαλονίκης, υπό την αιγίδα του υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού....
Καινοτόμες Δράσεις – Αν(τ) έχουμε-Ομάδες Γονέων-Σείριος
Απώτερος σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι η συνεργασία του σχολείου με την οικογένεια και τους φορείς της Κοινότητας, ώστε να επιτευχθεί η ενίσχυση του γονεϊκού ρόλου και η έμμεση καλλιέργεια της ψυχικής ανθεκτικότητά των νηπίων του Πειραματικού Σχολείου...
“Από Κοινού”- Πάνινες Κούκλες
Στο συγκεκριμένο εργαστήριο , ζητήσαμε από τους γονείς να έρθουν το απόγευμα στο σχολείο με τα παιδιά, προκειμένου να κατασκευάσουμε πάνινες κούκλες. Συγκεκριμένα, ζητήσαμε να μας φέρουν για την κατασκευή τα πρώτα ρούχα των παιδιών τους και τα σεντονάκια τους. Τη...
Καινοτόμες Δράσεις-“Από κοινού”
Η σύγχρονη αντίληψη για τον ρόλο του σχολείου προάγει όχι μόνο τη μάθηση, αλλά και την ψυχοκοινωνική ανάπτυξη και προσαρμογή των παιδιών. Επίσης , επισημάνει την ανάγκη εμπλοκής των γονέων και της κοινότητας προκειμένου να επιτευχθούν τα μέγιστα σχολικά και μετέπειτα...
Έκδοση Πιστοποιητικού Διαπίστωσης Πάθησης για την Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις το ακαδημαϊκό έτος 2024-25
Αναφορικά με την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση το ακαδημαϊκό έτος 2024-2025, ατόμων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις, σας ενημερώνουμε ότι οι υποψήφιοι της ειδικής αυτής κατηγορίας καλούνται να απευθυνθούν σε μία από τις Ειδικές Επταμελείς Επιτροπές, που έχουν...
Χριστουγεννιάτικη Γιορτή -Πετρόσουπα
Η θεατρική μας παράσταση βασίστηκε σε επικαιροποιημένες τεχνικές του σωματικού θεάτρου, του θεάτρου σκιών, του θεάτρου της σιλουέτας και κυρίως του θεάτρου της επινόησης. Με τις παραπάνω τεχνικές προωθείται η συλλογική δραστηριότητα μιας καλλιτεχνικής ομάδας που...
Νέα προγράμματα Σπουδών – 1,2,3 Φως
Οι παρακάτω δράσεις αποτελούν μέρος του ατομικού διδακτικού σεναρίου με θέμα: ¨Χρωματιστές Σκιές¨, στο πλαίσιο της εφαρμογής των Νέων Αναλυτικών Προγραμμάτων Σπουδών. Το γενικό διδακτικό σενάριο έχει τον τίτλο ¨1,2,3 Άναψε Φως¨. Συνοπτικά αναφέρονται οι φάσεις του...
Χριστουγεννιάτικη Εκδήλωση Δημοτικού Π.Σ.Π.Θ.
Η διοίκηση του σχολείου
Ελένη Ρώσσιου, Διευθύντρια Γυμνασίου / Γενικού Λυκείου
Λάγουρη Μαρίνα, Διευθύντρια Δημοτικού
Μαστοροδήμου Σταυρούλα, Προϊσταμένη Νηπιαγωγείου
Ο ιδρυτής του σχολείου
Αλέξανδρος Δελμούζος
Έλληνας παιδαγωγός και κύριος εκπρόσωπος του εκπαιδευτικού δημοτικισμού.
Ιδρυτής του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.
“Η εκπαίδευση είναι το διαβατήριο για το αύριο. Γιατί το αύριο ανήκει σε αυτούς που προετοιμάζονται για αυτό σήμερα.”
Το Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης ιδρύθηκε το 1929 για την θεωρητική και πρακτική παιδαγωγική μόρφωση των φοιτητών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Το κτήριο του σχολείου σχεδιάστηκε από τον αρχιτέκτονα Δημήτρη Πικιώνη. Πρωτολειτούργησε το 1934 με διευθυντή το Βασίλειο Τατάκη, ο οποίος έγινε αργότερα καθηγητής της Φιλοσοφίας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο και με επιβλέποντα καθηγητή τον Αλέξανδρο Δελμούζο.
«….Γιατί το σχολείο μας λέγεται Πειραματικό; Πάνε κάπου 50 χρόνια που, με τις προόδους που έκαμεν η ψυχολογία κυρίως, τα προβλήματα της αγωγής άρχισαν να γίνονται αντικείμενο, μελέτης συστηματοποιημένης, επιστημονικής. Έτσι στερεώθηκεν η παιδαγωγική επιστήμη. Αλλά η μελέτη δε φτάνει και μάλιστα προκειμένου για την αγωγή που είναι πιότερο πράξη, λιγότερο θεωρία. Πολύ γρήγορα έγινε αισθητή η ανάγκη προτύπων σχολείων στα οποία θα δινόταν το δικαίωμα της εφαρμογής των επιτευγμάτων της επιστήμης. Από τέτοια ανάγκη βγήκαν και τα πειραματικά σχολεία. Για να γίνω σαφέστερος ας μου επιτραπεί να σας μεταφέρω κάπου αλλού. Χρόνια τώρα το κράτος μας προσπαθεί με κάθε τρόπο να βελτιώσει τη γεωργία μας. Ιδρύει ινστιτούτα καπνού, σίτου, βάμβακος κλπ. Τι σκοπό έχουν αυτά; Να μελετήσουν επιστημονικά τους όρους του κλίματος, τη σύσταση του εδάφους, τις αρρώστειες που επιχωριάζουν στον τόπο μας και ό,τι σχετικό, με σκοπό πάντα τη βελτίωση της παραγωγής. Τον ίδιο σκοπό έχουν και τα Πειραματικά σχολεία για την αγωγή. Να βελτιώσουν την ελληνική παιδεία. Οι μεταρρυθμίσεις που θα κριθεί αναγκαίο να γίνουν, θα μετρηθούν απάνω στις πραγματικές ανάγκες και συνθήκες της ζωής μας, στην ψυχολογία του Ελληνόπαιδος, την ιστορία μας, τα ιδανικά μας. Αυτός με συντομότατα λόγια ο σκοπός μας…»
Απόσπασμα από την Ομιλία του Βασιλείου Τατάκη σε Συγκέντρωση Γονέων του Πειραματικού Σχολείου στις 11 Νοεμβρίου 1935. Ο Βασίλειος Τατάκης υπηρέτησε ως διευθυντής του σχολείου την περίοδο 1934-1938. (Επιμέλεια – Παρουσίαση Γ. Καλλίνης, Νέα Παιδεία, Τεύχος 163, σσ. 11-22, 2017).