Γυμνάσιο-Λύκειο: 2310 277809 | Δημοτικό: 2310 225697 | Νηπιαγωγείο: 2310 267433
Επιλογή Σελίδας

Π.Σ.Π.Θ.

Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης

Η παράδοση στη σύγχρονη εκπαίδευση

Σημαντικές Ανακοινώσεις…

Αγιασμός στο ΠΣΠΘ για το σχολικό έτος 2025-2026

Αγιασμός στο ΠΣΠΘ για το σχολικό έτος 2025-2026

Με την ευλογία του Παναγιωτάτου Μητροπολίτη Θεσσαλονίκης κ. Φιλοθέου πραγματοποιήθηκε η έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς στο Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Ο Παναγιώτατος τέλεσε τον Αγιασμό στο προαύλιο του ιστορικού Πειραματικού, ευχήθηκε για το...

Διαβάστε Περισσότερα
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΛΗΡΩΣΗΣ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΠΣΠΘ (ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ) ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΛΗΡΩΣΗΣ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΠΣΠΘ (ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ) ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026

Σας ενημερώνουμε  τα αποτελέσματα της  κλήρωσης  για την πλήρωση κενών θέσεων  του ΠΣΠΘ (Γυμνάσιο -Λύκειο) για το σχολικό έτος  2025-2026  (πράξη ΕΠΕΣ 3/11-9-2025). Δείτε τα αποτελέσματα...

Διαβάστε Περισσότερα
Συμπληρωματική προκήρυξη κενών θέσεων μαθητών/τριών ΠΣΠΘ (Γυμνάσιο-Λύκειο) σχολικού έτους 2025-2026

Συμπληρωματική προκήρυξη κενών θέσεων μαθητών/τριών ΠΣΠΘ (Γυμνάσιο-Λύκειο) σχολικού έτους 2025-2026

Σας ενημερώνουμε, κατόπιν έγκρισης του ΕΠΕΣ, την προκήρυξη συμπληρωματικών  κενών θέσεων μαθητών/τριών ΠΣΠΘ (Γυμνάσιο-Λύκειο)  σχολικού έτους 2025-2026. Δείτε την προκήρυξη ΕΔΩ Στην προκήρυξη επισυνάπτεται και το κείμενο της υπεύθυνης δήλωσης που θα πρέπει να...

Διαβάστε Περισσότερα

Νηπιαγωγείο

ένα τμήμα 20 μαθητών/τριών
(προνήπια και νήπια)

Δημοτικό

6 τμήματα 20 μαθητ’ων/τριών
(1 τμήμα ανά τάξη)

Γυμνάσιο/Γενικό Λύκειο

12 τμήματα 26 μαθητών / τριών
(6 Γυμνασίου και 6 Γενικού Λυκείου)

Τελευταία Νέα…

Αγιασμός στο ΠΣΠΘ για το σχολικό έτος 2025-2026

Αγιασμός στο ΠΣΠΘ για το σχολικό έτος 2025-2026

Με την ευλογία του Παναγιωτάτου Μητροπολίτη Θεσσαλονίκης κ. Φιλοθέου πραγματοποιήθηκε η έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς στο Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Ο Παναγιώτατος τέλεσε τον Αγιασμό στο προαύλιο του ιστορικού Πειραματικού, ευχήθηκε για το...

Διαβάστε Περισσότερα
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΛΗΡΩΣΗΣ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΠΣΠΘ (ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ) ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΛΗΡΩΣΗΣ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΠΣΠΘ (ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ) ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026

Σας ενημερώνουμε  τα αποτελέσματα της  κλήρωσης  για την πλήρωση κενών θέσεων  του ΠΣΠΘ (Γυμνάσιο -Λύκειο) για το σχολικό έτος  2025-2026  (πράξη ΕΠΕΣ 3/11-9-2025). Δείτε τα αποτελέσματα...

Διαβάστε Περισσότερα
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΛΗΡΩΣΗΣ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΠΣΠΘ (ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ) ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026

Συμπληρωματική προκήρυξη κενών θέσεων μαθητών/τριών ΠΣΠΘ (Γυμνάσιο-Λύκειο) σχολικού έτους 2025-2026

Σας ενημερώνουμε, κατόπιν έγκρισης του ΕΠΕΣ, την προκήρυξη συμπληρωματικών  κενών θέσεων μαθητών/τριών ΠΣΠΘ (Γυμνάσιο-Λύκειο)  σχολικού έτους 2025-2026. Δείτε την προκήρυξη ΕΔΩ Στην προκήρυξη επισυνάπτεται και το κείμενο της υπεύθυνης δήλωσης που θα πρέπει να...

Διαβάστε Περισσότερα
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΛΗΡΩΣΗΣ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΠΣΠΘ (ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ) ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026

ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ – ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2025-2026

Σας ενημερώνουμε για τη προκήρυξη κενών θέσεων μαθητών/τριών στο Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Γυμνάσιο-Λύκειο)  για το σχολικό έτος 2025-2026. Επισυνάπτεται και το κείμενο της Υπεύθυνης Δήλωσης που θα πρέπει να υπογραφεί  ξεχωριστά και από τους...

Διαβάστε Περισσότερα
1η θέση Gold/ Education Leaders Awards / Κατηγορία 1.5.9 Εξωστρέφεια, , Βιωματική Μάθηση στη Δημόσια Εκπαίδευση, Εκπαιδευτικές Επισκέψεις – Παίζοντας Μαθηματικά!

1η θέση Gold/ Education Leaders Awards / Κατηγορία 1.5.9 Εξωστρέφεια, , Βιωματική Μάθηση στη Δημόσια Εκπαίδευση, Εκπαιδευτικές Επισκέψεις – Παίζοντας Μαθηματικά!

Την Πέμπτη 3 Ιουλίου 2025 στο  Συνεδριακό Κέντρο Εθνικής Ασφαλιστικής ( Λεωφ. Ανδρέα Συγγρού 103, Αθήνα 117 45 ) παραλάβαμε το 1ο  βραβείο (Gold) Education Leaders Awards στην Κατηγορία 1.5.9 Εξωστρέφεια, , Βιωματική Μάθηση στη Δημόσια Εκπαίδευση, Εκπαιδευτικές...

Διαβάστε Περισσότερα
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΛΗΡΩΣΗΣ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΠΣΠΘ (ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ) ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026

Προσωρινός αξιολογικός πίνακας κατάταξης δεκτών υποψηφίων για πλήρωση λειτουργικών κενών στο ΠΣΠΘ (Γυμνάσιο – Λύκειο ) για το σχολικό έτος 2025-2026.

Το ΕΠ.Ε.Σ. του ΠΣΠΘ ανακοινώνει τον  αξιολογικό  πίνακα των υποψηφίων που έγιναν δεκτοί στη διαδικασία επιλογής εκπαιδευτικών για απόσπαση στο ΠΣΠΘ (Γυμνάσιο- Λύκειο)  για το σχολικό έτος 2025-2026. Δείτε τον πίνακα ΕΔΩ Οι υποψήφιοι μπορούν να υποβάλλουν τυχόν...

Διαβάστε Περισσότερα
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΛΗΡΩΣΗΣ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΠΣΠΘ (ΓΥΜΝΑΣΙΟ-ΛΥΚΕΙΟ) ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2025-2026

Ανακοίνωση πίνακα δεκτών υποψηφίων εκπαιδευτικών για τοποθέτηση με απόσπαση στο ΠΣΠΘ (Γυμνάσιο-Λύκειο) για το διδακτικο έτος 2025-2026.

Το ΕΠ.Ε.Σ. του ΠΣΠΘ ανακοινώνει τον πίνακα των υποψηφίων που γίνονται δεκτοί στη διαδικασία επιλογής εκπαιδευτικών για απόσπαση στο ΠΣΠΘ (Γυμνάσιο- Λύκειο)  για το σχολικό έτος 2025-2026: Δείτε τον πίνακα...

Διαβάστε Περισσότερα
Αποτελέσματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2025

Αποτελέσματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2025

Η Διεύθυνση του σχολείου κι ο Σύλλογος Διδασκόντων  με ιδιαίτερη χαρά και περηφάνεια συγχαίρουν τους μαθητές και τις μαθήτριες του ΠΣΠΘ  για την εξαιρετική τους επιτυχία στις φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις. Τα αποτελέσματα αντανακλούν τη συστηματική τους προσπάθεια,...

Διαβάστε Περισσότερα
Αποτελέσματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2025

Διεξαγωγή Διαδικτυακού Τριήμερου Σεμιναρίου Παρουσίασης-Συμπλήρωσης του Μηχανογραφικού Δελτίου 2025

Σας ενημερώνουμε  για τη διεξαγωγή Διαδικτυακού  Τριήμερου  Σ.Ε.Π. Παρουσίασης-Συμπλήρωσης του Μηχανογραφικού Δελτίου 2025 για την Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και του Παράλληλου Μηχανογραφικού για την Εισαγωγή στα Δημόσια Σ.Α.Ε.Κ. Παράλληλα θα πραγματοποιηθεί...

Διαβάστε Περισσότερα
Αποτελέσματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2025

Ηλεκτρονική υποβολή Μηχανογραφικού Δελτίου ΓΕΛ/ΕΠΑΛ (Μ.Δ) 2025 και υποβολή Παράλληλου Μηχανογραφικού (Π.Μ.Δ) 2025

Σας ενημερώνουμε ότι από την Τρίτη 8-7-2025 μέχρι και την Πέμπτη 17-7-2025 και ώρα 24:00, όλοι οι υποψήφιοι θα πρέπει να υποβάλουν το μηχανογραφικό τους δελτίο στην ηλεκτρονική διεύθυνση https://michanografiko.it.minedu.gov.gr. Για την υποστήριξη της υποβολής του ...

Διαβάστε Περισσότερα
ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΝΠΣ ΣΤΗΝ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΗΣ Β ΤΑΞΗΣ

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΝΠΣ ΣΤΗΝ ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΤΗΣ Β ΤΑΞΗΣ

  ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΣ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΝΠΣ ΣΤΗΝ Β΄ ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Η πιλοτική εφαρμογή στόχευσε στην αξιοποίηση του ΝΠΣ για τη Μελέτη Περιβάλλοντος, δίνοντας έμφαση στη βιωματική μάθηση. Ο βασικός στόχος ήταν η ενεργός εμπλοκή των μαθητών μέσα από...

Διαβάστε Περισσότερα
Όμιλος «Ορχήστρας και Χορωδίας»

Όμιλος «Ορχήστρας και Χορωδίας»

  Συναυλία Κινηματογραφικής Μουσικής του Ομίλου «Ορχήστρας και Χορωδίας» Δημοτικού Στις 6/6/2025 πραγματοποιήθηκε η εκδήλωση του Ομίλου «Ορχήστρας και Χορωδίας» Δημοτικού με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα. Βιολέττα Ερμείδου με τίτλο «Συναυλία Κινηματογραφικής...

Διαβάστε Περισσότερα
“Ο γύρος του κόσμου…μέσα από τα παραμύθια!” – Καινοτόμο πρόγραμμα

“Ο γύρος του κόσμου…μέσα από τα παραμύθια!” – Καινοτόμο πρόγραμμα

  Ένα καινοτόμο πρόγραμμα της Β΄ τάξης του Δημοτικού!   Στο πλαίσιο του καινοτόμου προγράμματος: “Ο γύρος του κόσμου…μέσα από τα παραμύθια!”, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης επεξεργάστηκαν  με ποικίλους τρόπους παραμύθια από όλο τον κόσμο, παρήγαγαν...

Διαβάστε Περισσότερα
ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΝΠΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΕ ΜΕΘΟΔΟΥΣ STEAM

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΝΠΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΜΕ ΜΕΘΟΔΟΥΣ STEAM

  ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΤΗΣ ΣΤ΄ΤΑΞΗΣ Οι νέες προσεγγίσεις στη διδακτική των φυσικών επιστημών βασίζονται σε σύγχρονες παιδαγωγικές θεωρίες και την αξιοποίηση της τέχνης και της τεχνολογίας, με στόχο τη βαθύτερη κατανόηση των...

Διαβάστε Περισσότερα
Όμιλος “Θεατρικής Παιδείας”

Όμιλος “Θεατρικής Παιδείας”

ΟΜΑΔΑ «PEACEMAKERS» Η σχολική διαμεσολάβηση αποτελεί μία καινοτόμο και δυναμική μέθοδο επίλυσης συγκρούσεων στο σχολικό περιβάλλον, προωθώντας την κατανόηση, την συνεργασία και την ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας μεταξύ των μαθητών και των εκπαιδευτικών. Πρόκειται...

Διαβάστε Περισσότερα
«Ανακαλύπτοντας τον τόπο μας, τον πολιτισμό μας και τον φυσικό μας κόσμο μέσα από τη χρήση ψηφιακών εκπαιδευτικών escape rooms» – Καινοτόμο πρόγραμμα

«Ανακαλύπτοντας τον τόπο μας, τον πολιτισμό μας και τον φυσικό μας κόσμο μέσα από τη χρήση ψηφιακών εκπαιδευτικών escape rooms» – Καινοτόμο πρόγραμμα

  Στο πλαίσιο της διδακτικής προσέγγισης του μαθήματος Μελέτη Περιβάλλοντος στη Δ’ τάξη, υλοποιήθηκε ένα καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: «Ανακαλύπτοντας τον τόπο μας, τον πολιτισμό μας και τον φυσικό μας κόσμο μέσα από τη χρήση ψηφιακών εκπαιδευτικών...

Διαβάστε Περισσότερα
Όμιλος «Ανακαλύπτοντας τον κόσμο με φυσικά μαγικά!»

Όμιλος «Ανακαλύπτοντας τον κόσμο με φυσικά μαγικά!»

  Ο όμιλος «Ανακαλύπτοντας τον κόσμο με φυσικά μαγικά» σχεδιάστηκε με στόχο να φέρει τους μαθητές σε επαφή με βασικές έννοιες και φαινόμενα των φυσικών επιστημών μέσα από μια βιωματική, δημιουργική και πειραματική διαδικασία. Οι μαθητές συμμετείχαν σε πειράματα...

Διαβάστε Περισσότερα
Δημιουργίες μαθητών/-τριών στο μάθημα της Τεχνολογίας 2024-2025

Δημιουργίες μαθητών/-τριών στο μάθημα της Τεχνολογίας 2024-2025

Τα έργα των μαθητών του γυμνασίου (φωτογραφίες και σύντομα βίντεο) στο μάθημα της Τεχνολογίας κατά το σχολικό έτος 2024-2025. ΕΔΩ Υπεύθυνος εκπαιδευτικός: Παναγιώτης Φαχαντίδης...

Διαβάστε Περισσότερα
Αποτελέσματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2025

Ναυτική Εβδομάδα 2025 – Υλικό Σ.Ε.Π. για Τομέα Ναυτικών

Δελτίο Τύπου συμμετοχής Ναυτικού Τομέα του 15ου ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης και του Πρότυπου ΕΠΑΛ Επανομής στην Ναυτική Εβδομάδα 2025 καθώς και το υλικό Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού ΕΔΩ  ...

Διαβάστε Περισσότερα

Η διοίκηση του σχολείου

Ελένη Ρώσσιου, Διευθύντρια Γυμνασίου / Γενικού Λυκείου

Λάγουρη Μαρίνα, Διευθύντρια Δημοτικού

Μαστοροδήμου Σταυρούλα, Προϊσταμένη Νηπιαγωγείου

Ο ιδρυτής του σχολείου

Αλέξανδρος Δελμούζος

Έλληνας παιδαγωγός και κύριος εκπρόσωπος του εκπαιδευτικού δημοτικισμού.
Ιδρυτής του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

“Η εκπαίδευση είναι το διαβατήριο για το αύριο. Γιατί το αύριο ανήκει σε αυτούς που προετοιμάζονται για αυτό σήμερα.”

Το Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης ιδρύθηκε το 1929 για την θεωρητική και πρακτική παιδαγωγική μόρφωση των φοιτητών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Το κτήριο του σχολείου σχεδιάστηκε από τον αρχιτέκτονα Δημήτρη Πικιώνη. Πρωτολειτούργησε το 1934 με διευθυντή το Βασίλειο Τατάκη, ο οποίος έγινε αργότερα καθηγητής της Φιλοσοφίας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο και με επιβλέποντα καθηγητή τον Αλέξανδρο Δελμούζο.

«….Γιατί το σχολείο μας λέγεται Πειραματικό; Πάνε κάπου 50 χρόνια που, με τις προόδους που έκαμεν  η ψυχολογία κυρίως, τα προβλήματα της αγωγής άρχισαν να γίνονται αντικείμενο, μελέτης συστηματοποιημένης, επιστημονικής. Έτσι στερεώθηκεν η παιδαγωγική επιστήμη. Αλλά η μελέτη δε φτάνει και μάλιστα προκειμένου για την αγωγή που είναι πιότερο πράξη, λιγότερο θεωρία. Πολύ γρήγορα έγινε αισθητή η ανάγκη προτύπων σχολείων στα οποία θα δινόταν το δικαίωμα της εφαρμογής των επιτευγμάτων της επιστήμης. Από τέτοια ανάγκη βγήκαν και τα πειραματικά σχολεία. Για να γίνω σαφέστερος ας μου επιτραπεί να σας μεταφέρω κάπου αλλού. Χρόνια τώρα το κράτος μας προσπαθεί με κάθε τρόπο να βελτιώσει τη γεωργία μας. Ιδρύει ινστιτούτα καπνού, σίτου, βάμβακος κλπ. Τι σκοπό έχουν αυτά; Να μελετήσουν επιστημονικά τους όρους του κλίματος, τη σύσταση του εδάφους, τις αρρώστειες που επιχωριάζουν στον τόπο μας και ό,τι σχετικό, με σκοπό πάντα τη βελτίωση της παραγωγής. Τον  ίδιο σκοπό έχουν και τα Πειραματικά σχολεία για την αγωγή. Να βελτιώσουν την ελληνική παιδεία. Οι μεταρρυθμίσεις που θα κριθεί αναγκαίο να γίνουν, θα μετρηθούν απάνω στις πραγματικές ανάγκες και συνθήκες της ζωής μας, στην ψυχολογία του Ελληνόπαιδος, την ιστορία μας, τα ιδανικά μας. Αυτός με συντομότατα λόγια ο σκοπός μας…»

Απόσπασμα από την Ομιλία του Βασιλείου Τατάκη σε Συγκέντρωση Γονέων του Πειραματικού Σχολείου στις 11 Νοεμβρίου 1935. Ο Βασίλειος Τατάκης υπηρέτησε ως διευθυντής του σχολείου την περίοδο 1934-1938. (Επιμέλεια – Παρουσίαση Γ. Καλλίνης, Νέα Παιδεία, Τεύχος 163, σσ. 11-22, 2017).