Δεκ 27, 2018 | Ανακοινώσεις, Ανακοινώσεις Δημοτικό, Διακρίσεις, Δράσεις Δημοτικό, Καινοτόμες Δράσεις, ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ Ανακοινώσεις
“Τα ρομπότ στο μάτι του κυκλώνα”: εκπαιδευτική δράση του ΠΣΠΘ-Δημοτικού
Με στόχο την ανάπτυξη της καινοτομίας και δημιουργικότητας κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση το Κοινωφελές Ίδρυμα Ιωάννη Σ. Λάτση έχει καθιερώσει από το 2013 το χρηματοδοτικό πρόγραμμα “Μαθαίνουμε…Παρέα”, με αποδέκτες τους εκπαιδευτικούς και μαθητές των νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων της χώρας.
Κατά το τρέχον σχολικό έτος (2018-19), το σχολείο μας (ΠΣΠΘ – Δημοτικό) συμμετείχε στη διαδικασία επιλογής με την πρόταση εκπαιδευτικής δράσης «Τα ρομπότ στο μάτι του κυκλώνα», η οποία είναι μία εκ των είκοσι εκπαιδευτικών δράσεων που ξεχώρισαν κατά τη διαδικασία αξιολόγησης και έχουν επιλεγεί προς χρηματοδότηση. Τα αποτελέσματα έχουν αναρτηθεί στον σύνδεσμο: http://www.latsis-foundation.org/ell/news/apotelesmata-programmatos-mathainoume-parea-gia-to-sxoliko-etos-2018-2019-/2018
Βασικός σκοπός της εκπαιδευτικής δράσης «Τα ρομπότ στο μάτι του κυκλώνα» είναι οι εμπλεκόμενοι/ες μαθητές/τριες, αξιοποιώντας τις δυνατότητες που προσφέρει η ρομποτική τεχνολογία και η σύγχρονη μετεωρολογία
- να διερευνήσουν τις περιβαλλοντικές διαστάσεις της κλιματικής αλλαγής στα νησιωτικά συμπλέγματα του Αιγαίου πελάγους
- να αναζητήσουν τρόπους έγκαιρης πρόγνωσης και προειδοποίησης των αρμόδιων αρχών
- να σχεδιάσουν και να υλοποιήσουν απαραίτητα μέτρα προστασίας
Για την υποστήριξη και υλοποίηση των παραπάνω στόχων θα αξιοποιηθούν δύο διαφορετικές ρομποτικές πλατφόρμες της LEGO (WEDO 2.0 & EV3 MINDSTORMS) και ένας πρότυπος μετεωρολογικός σταθμός (Raspberry Pi Oracle Weather Station) που θα κατασκευαστεί και θα προγραμματιστεί από τους μαθητές/τριες. Τα παραπάνω εργαλεία θα επιδιωχθεί να αλληλεπιδράσουν μεταξύ τους σε περιβάλλον (μακέτα) που να προσομοιάζει στην πραγματικότητα και που θα δημιουργηθεί κυρίως με 3D εκτυπωτή.
Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής δράσης «Τα ρομπότ στο μάτι του κυκλώνα» αναμένεται να παραχθούν τα παρακάτω αποτελέσματα:
- η προσομοίωση (μακέτα) του νησιωτικού περιβάλλοντος μέσα στο οποίο αλληλεπιδρούν ταυτόχρονα οι ρομποτικές κατασκευές και ο μετεωρολογικός σταθμός
- ρομποτικές κατασκευές LEGO WeDo και EV3 (οχήματα διάσωσης, φάρους προειδοποίησης, υδατοφράχτες, κυματοθραύστες, κ.α.)
- μετεωρολογικός σταθμός Raspberrypi
- ιστολόγιο που θα έχει ως στόχο του την παρουσίαση και διάχυση του έργου στο οποίο θα αναρτάται η πορεία της δράσης
- ενημερωτικά έντυπα, φυλλάδια και αφίσες για την προβολή των εκπαιδευτικών δράσεων
- ενημερωτικές εκδηλώσεις παρουσίασης και διάχυσης των αποτελεσμάτων του προγράμματος
Στο πρόγραμμα θα εμπλακούν οι μαθητές/τριες και οι υπεύθυνοι/ες εκπαιδευτικοί των ομίλων Ρομποτικής και Προγραμματισμού-Υπολογιστικής σκέψης.
Διαβάστε Περισσότερα
Δεκ 6, 2018 | Δράσεις Δημοτικό, Ευρωπαϊκά Προγράμματα, Καινοτόμες Δράσεις
Το Δημοτικό του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης συμμετέχει σε 2ετές πρόγραμμα (2017-2019) στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+KA219 «Συνεργασία για την καινοτομία και την ανταλλαγή καλών πρακτικών», με τίτλο: «Leadership of School Consortia».
Το πρόγραμμα αυτό ενώνει 5 σχολικές κοινοπραξίες από 5 διαφορετικές χώρες: Βουλγαρία, Ελλάδα, Πορτογαλία, Ισπανία και Ηνωμένο Βασίλειο. Ο γενικός στόχος του έργου είναι η ανταλλαγή καλών πρακτικών μεταξύ των εταίρων που συμμετέχουν και η διάδοση των εμπειριών τους με την παραγωγή 5 μελετών περίπτωσης, ώστε να ενισχυθεί η ανταλλαγή καλών πρακτικών με στόχο την ανάπτυξη ηγετικών δεξιοτήτων για τη διαχείριση μιας ομάδας σχολείων ή εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και ως εκ τούτου να βελτιωθούν τα σχολεία στους τομείς, όπου απαιτείται υποστήριξη.
Στο ευρωπαϊκό αυτό πρόγραμμα μετέχουν από την ελληνική πλευρά το Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο του Πανεπιστημίου και για το τρέχον σχ.έτος (2018-19), οι εκπαιδευτικοί: Μαρίνα Λάγουρη (ΠΕ70 & ΠΕ04.04) διευθύντρια της ελληνικής σχολικής μονάδας που συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα. Αντωνία Καραγιαννίδου (ΠΕ70), Νίκη Ζωγράφου (ΠΕ70), Αθανασία Στεργιάκη (ΠΕ79), Ευανθία Στέφα (ΠΕ91), Σιούλη Στυλιανή (ΠΕ70&ΠΕ02), Χατζηπαντελή Αθανασία (ΠΕ11), Γεροντίδης Λεωνίδας (ΠΕ08) και Κουτσάκας Φίλιππος (ΠΕ86).
Οι συμπράξεις των ευρωπαϊκών σχολείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα μαζί με την Ελλάδα είναι: To CarmelCollege, το οποίο είναι ένα καθολικό σχολείο που βρίσκεται στο Darlington, CountyDurham στη Βορειοανατολική Αγγλία. Είναι μέρος μιας σύμπραξης 7 σχολείων. Η σύμπραξη 8 σχολείων της Alhandra, Sobralinho και SãoJoãodosMontes της Πορτογαλίας. Οι μαθητές/τριες προέρχονται από πολύ διαφορετικό κοινωνικό και εθνικό υπόβαθρο, ώστε να αποτελούν μια συνεχή πρόκληση για τη διαχείριση αυτής της σύμπραξης σχολείων. Το Federación EFASCVLaMalvesia, της Ισπανίας, το οποίο είναι ένα ημι-ιδιωτικό σχολείο με επίκεντρο τη δευτεροβάθμια και αγρο-πολιτισμική μάθηση. Και το σχολείο της Φιλιππούπολης, το οποίο είναι από τα πιο αναγνωρισμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα της Βουλγαρίας και απευθύνεται σε μαθητές/τριες ηλικίας από 6 έως 19 ετών, συνδυάζοντας την πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Η πρώτη εναρκτήρια συνάντηση πραγματοποιήθηκε στην Αγγλία (Darlington, 17- 20 Οκτωβρίου 2017). Σκοπός της συνάντησης ήταν η έναρξη του σχεδίου εργασίας και ο σχεδιασμός των επόμενων βημάτων της διετούς συνεργασίας. Η δεύτερη συνάντηση πραγματοποιήθηκε στην Πορτογαλία (Alhandra,7- 9 Μαρτίου 2018).
Πραγματοποιήθηκαν οι συναντήσεις στη Βουλγαρία (PLOVDIV, 24-27 Απριλίου 2018) και Ελλάδα (19-21 Νοεμβρίου 2018).
Και θα ακολουθήσουν οι συναντήσεις στην Ισπανία (8-10 Απριλίου 2019) , καθώς και ο απολογισμός του προγράμματος που θα γίνει το τελευταίο δεκαήμερο του Ιούνιου του 2019 στο σχολείο μας.
Διαβάστε Περισσότερα
Recent Comments