Λύκειο/Γυμνάσιο: 2310277809 - Δημοτικό: 2310225697 - Νηπιαγωγείο: 2310267433
Επιλογή Σελίδας
Συμμετοχή του Ομίλου Θεάτρου – Performance του Γυμνασίου – Λυκείου στο Χριστουγεννιάτικο Bazaar του σχολείου

Συμμετοχή του Ομίλου Θεάτρου – Performance του Γυμνασίου – Λυκείου στο Χριστουγεννιάτικο Bazaar του σχολείου

Ο Όμιλος Θεάτρου – Performance του Γυμνασίου – Λυκείου του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης παρουσιάζει μικρό θεατρικό δρώμενο με τίτλο «Χαραμάδα – παίζοντας με τα παραμύθια» την Κυριακή 11 Δεκεμβρίου στο Χριστουγεννιάτικο Bazaar του σχολείου. Πρόκειται για ένα ενθύμιο παραμυθιών βασισμένο στην 4η σκηνή του θεατρικού έργου Δρόμος σχεδόν μπλε (Σύλλογος Εθελοντών Υποστήριξης Ανηλίκων και Νέων «Εντός # Εκτός», Θεσσαλονίκη 2018), ένα δώρο αγάπης παιδιών για τα μικρά και τα μεγάλα παιδιά αυτού του κόσμου. Ώρα έναρξης: 12:20 και 12:30.

Συμμετέχουν: Άρτεμις Αλεξιάδου, Δανάη Διαμαντοπούλου, Χρυσάνθη Κοτίδου, Σταυρούλα Κουρεμένου, Ανδριάνα Κύρινα, Ειρήνη Λειβαδιώτη, Αναστασία Λόλα, Μαρία-Ευαγγελία Λυκοκώστα, Λουκία Μουντουρλή, Αφροδίτη Μπρωκούμη, Γεωργία Νικηφορίδου, Νικόλαος Πλατής, Λεωνίδας Πρασσάς, Φωτεινή Τρυφερίδου, Μελίνα Χατζηγεωργίου-Φίλιου, Χριστίνα Χατζηγεωργίου. Υπεύθυνη Ομίλου: Αλεξάνδρα Μυλωνά, φιλόλογος, καθηγήτρια Δραματικής Τέχνης.

Διαβάστε Περισσότερα
Ο Όμιλος Ορχήστρας & Φωνητικής Γυμνασίου – Λυκείου ΠΣΠΘ στο Νοσοκομείο Παπαγεωργίου την Παγκόσμια Ημέρα Εθελοντισμού

Ο Όμιλος Ορχήστρας & Φωνητικής Γυμνασίου – Λυκείου ΠΣΠΘ στο Νοσοκομείο Παπαγεωργίου την Παγκόσμια Ημέρα Εθελοντισμού

Τη Δευτέρα 05 Δεκεμβρίου 2022 συμμετείχαν τρεις μαθητές/τριες, μέλη του Ομίλου “Ορχήστρας & Φωνητικής Γυμνασίου-Λυκείου” του Π.Σ.Π.Θ., συμμετείχαν σε εκδήλωση στο αμφιθέατρο του Νοσοκομείου Παπαγεωργίου. Τα μέλη του Ομίλου πλαισίωσαν μουσικά την ενημερωτική εκδήλωση με θέμα «Οδηγός καλής επικοινωνίας με άτομα με αναπηρία & Εθελοντισμός». Την εκδήλωση διοργάνωσε ο Σύλλογος Φίλων του «Νοσοκομείου Παπαγεωργίου – Η Αντηρίδα» και πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Εθελοντισμού. 

Συμμετείχε η μαθήτρια της γ’ Γυμνασίου Διαμαντοπούλου Δανάη (τραγούδι) και οι μαθητές της Β’ Λυκείου Μπαργιώτας Κυρατσός-Κύρος και Παπαφιλίππου Νικηφόρος (πιάνο).

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Πατιώ Μαρία-μουσικός

Συνοδός εκπαιδευτικός: Μυλωνά Αλεξάνδρα, φιλόλογος

Διαβάστε Περισσότερα
Εκπαιδευτική επίσκεψη μαθητών/τριών του Γυμνασίου ΠΣΠΘ στην Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης

Εκπαιδευτική επίσκεψη μαθητών/τριών του Γυμνασίου ΠΣΠΘ στην Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης

Την Πέμπτη 1 Δεκεμβρίου 2022 όλοι/ες οι μαθητές/τριες της β’ τάξης του Γυμνασίου του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ) παρακολούθησαν το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα κλασικής μουσικής για συμφωνική ορχήστρα και stand-up κωμικό της Κρατικής Ορχήστρας Θεσσαλονίκης, στην Αίθουσα Τελετών Α.Π.Θ. Σκοπός αυτής της εκπαιδευτικής επίσκεψης ήταν η κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών, αλλά και η συνειδητοποίηση της δύναμης της μουσικής ως μέσου έκφρασης, επικοινωνίας και επιτελεστικής εμπειρίας στο πλαίσιο μιας συναυλίας. Η δράση εντάσσεται στην Πιλοτική Εφαρμογή του Νέου Προγράμματος Σπουδών για τη Μουσική στο Γυμνάσιο.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Πατιώ Μαρία-μουσικός

Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Ιωαννίδου Ελισάβετ, φιλόλογος και Παλιαχάνη Μαρία, φιλόλογος

Διαβάστε Περισσότερα

Συμμετοχή των μαθητών/τριών του Ομίλου “Μαθηματικά & Τέχνη” σε εκπαιδευτικό σεμινάριο 2D Animation UTECH LAB

Συμμετοχή των μαθητών/τριών του Ομίλου “Μαθηματικά & Τέχνη” σε εκπαιδευτικό σεμινάριο 2D Animation UTECH LAB

Tην Τρίτη 29 Νοεμβρίου 2022 μαθητές και μαθήτριες της α΄ Γυμνασίου ΠΣΠΘ συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό σεμινάριο 2 D Animation UTECH LAB από τα online εκπαιδευτικά προγράμματα  του Ίδρυμα Ευγενίδου στα πλαίσια του μαθήματος Ομίλου Μαθηματικά & Τέχνη. Η τέχνη του 2D animation ζωντανεύει χαρακτήρες, αντικείμενα και κόσμους ολόκληρους μπροστά στα μάτια των θεατών.

Οι μαθητές/τριες του Ομίλου συμμετείχαν στο εργαστήριο εξ αποστάσεως, με τη χρήση ειδικής διαδικτυακής πλατφόρμας και ήρθαν σε επαφή με τεχνικές για δημιουργία ταινίας animation. Μετατράπηκαν σε animators και ανακαλύψαν τις τεχνικές του 2D animation, τους τρόπους που δημιουργείται, τις βασικές του αρχές και την ορολογία που χρησιμοποιούν οι επαγγελματίες του κλάδου. Στη συνέχεια, με την χρήση κατάλληλου λογισμικού, πειραματίστηκαν με τη δημιουργία του γνωστού «bouncing ball animation» χρησιμοποιώντας τεχνικές όπως το tweening και το onion skinning και έφτιαξαν τη δική τους δημιουργία. Εντέλει οι συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες εκπαιδεύτηκαν στις δυνατότητες που προσφέρει σήμερα η χρήση υπολογιστή στη δημιουργία ταινιών δύο διαστάσεων και ανακάλυψαν πώς η τέχνη του 2D animation ζωντανεύει χαρακτήρες, αντικείμενα και κόσμους ολόκληρους μπροστά στα μάτια των θεατών!

Yπεύθυνη εκπαιδευτικός του ομίλου “Μαθηματικά και Τέχνη” η κα Πετροτσάτου Λουκία, μαθηματικός.

Διαβάστε Περισσότερα
Συμμετοχή μαθητών/τριών Γυμνασίου & Λυκείου ΠΣΠΘ στο OPEN HOUSE THESSALONIKI 2022

Συμμετοχή μαθητών/τριών Γυμνασίου & Λυκείου ΠΣΠΘ στο OPEN HOUSE THESSALONIKI 2022

Την Κυριακή 27 Νοεμβρίου 2022 μαθητές και μαθήτριες του Γυμνασίου & Λυκείου ΠΣΠΘ συμμετείχαν σε εκδήλωση – ξενάγηση του OPEN HOUSE THESSALONIKI 2022. Το Open House είναι ένας από τους σημαντικότερους διεθνείς θεσμούς για την ανάδειξη και προώθηση της αρχιτεκτονικής και υλοποείται στην πόλη μας για δέκατη συνεχή χρονιά με μεγάλη επιτυχία. Όπως καθιερώθηκαν τα τελευταία χρόνια, οι θεματικές διαδρομές του ΟΗΤ ξεναγούν τους/τις συμμετέχοντες/ουσες σε πλευρές της πόλης λιγότερο γνωστές, αλλά με ιδιαίτερο ενδιαφέρον, αρχιτεκτονικό και ιστορικό. Στο πλαίσιο της δράσης Open Walks – Γαλεριανό συγκρότημα: από τη Ρωμαϊκή αυτοκρατορία στον χρυσό αιώνα – οι μαθητές και οι μαθήτριες του ομίλου “Μαθηματικά και Τέχνη”  και της β΄ γυμνασίου καθώς και οι γονείς τους, ξεναγήθηκαν στα μνημεία του Γαλεριανού συγκροτήματος (Ροτόντα, Καμάρα, ανάκτορο Γαλέριου, Ιππόδρομος) με σκοπό να γνωρίσουν από κοντά ένα σημαντικό κεφάλαιο της μακραίωνης ιστορίας της πόλης τους. Το Γαλεριανό Συγκρότημα αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα μνημειακά σύνολα της πόλης. Χτίστηκε στο μεταίχμιο δύο κόσμων –ρωμαϊκού και βυζαντινού– όταν η Θεσσαλονίκη θεσπίστηκε ως έδρα του ανατολικού τμήματος της ρωμαϊκής αυτοκρατορίας. Περπατώντας στο χθες εξοικειώθηκαν με τα επιμέρους μνημεία του Γαλεριανού συγκροτήματος, τη χρήση και τη μεταξύ τους σχέση καθώς και τη λειτουργία τους στον σύγχρονο αστικό ιστό. Παράλληλα τους δόθηκε η ευκαιρία να ανασυνθέσουν και να επανεκτιμήσουν το παρελθόν, κατάλοιπα του οποίου στέκουν ακόμη και σήμερα διάσπαρτα μέσα στην πόλη αναδεικνύοντας καθημερινά την πλούσια ιστορική και πολυπολιτισμική της κληρονομιά. Τους μαθητές/τριες συνόδευσαν η υπεύθυνη εκπαιδευτικός του ομίλου “Μαθηματικά και Τέχνη” Πετροτσάτου Λουκία, μαθηματικός, η φιλόλογος της β΄ γυμνασίου Παλιαχάνη Μαρία και η καθηγήτρια των Ιταλικών Τσερόγκα Σοφία.

Διαβάστε Περισσότερα
Γνωρίζω τον τόπο μου και συνομιλώ με επαγγελματίες στο χώρο εργασίας τους: εκπαιδευτική δράση με τη συμμετοχή των μαθητών/τριών της Β΄ Λυκείου ΠΣΠΘ

Γνωρίζω τον τόπο μου και συνομιλώ με επαγγελματίες στο χώρο εργασίας τους: εκπαιδευτική δράση με τη συμμετοχή των μαθητών/τριών της Β΄ Λυκείου ΠΣΠΘ

Στο πλαίσιο του σχολικού περιπάτου, του μαθήματος της Ιστορίας και του Σχολικού Προσανατολισμού, στις 25 Νοεμβρίου 2022, διοργανώθηκε εκπαιδευτική και διδακτική δράση με τους/τις μαθητές/τριες της Β΄ Λυκείου υπό την εποπτεία των καθηγητριών του σχολείου μας Λουκίας Πετροτσάτου, μαθηματικός, Ευγενίας Ποθητού, φιλόλογος, και Κυριακούλας Μαλιαρά, αγγλικής φιλολογίας, στους άξονες γνωρίζω τον τόπο μου και συνομιλώ με επαγγελματίες στο χώρο εργασίας τους.

Οι μαθητές/μαθήτριες παρακολούθησαν στον κινηματογράφο Ολύμπιον το ντοκιμαντέρ του Γρηγόρη Βαρδαρινού «Η φωτιά που γέννησε μια πόλη», από την κινηματογραφική συλλογή του εκπαιδευτικού πρoγράμματος του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Θεσσαλονίκης. Το ντοκιμαντέρ έχει θέμα το χρονικό της καταστροφής και της αναγέννησης της Θεσσαλονίκης μετά τη μεγάλη πυρκαγιά του 1917.

Μετά την παρακολούθηση ακολούθησε γόνιμος διάλογος των μαθητών/τριών με τον σκηνοθέτη του έργου, Γρηγόρη Βαρδαρινού, πάνω σε θέματα τοπικής ιστορίας και επαγγελματικού προσανατολισμού.

 

Διαβάστε Περισσότερα