Φεβ 18, 2022 | Ανακοινώσεις Γυμνάσιο, Λύκειο, Διαγωνισμοί, Διακρίσεις, ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ Ανακοινώσεις
«Άλλος Αέρας» πνέει στο Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης χάρη στις ανοιχτές τεχνολογίες. Με την επίβλεψη των καθηγητών Πληροφορικής Φίλιππου Κουτσάκα και Εμμανουήλ Κοσμίδη, οι μαθητές/τριες της Γ΄ Γυμνασίου κατασκεύασαν ένα αποτελεσματικό σύστημα βελτίωσης της ποιότητας του αέρα στις σχολικές αίθουσες. Αισθητήρες μέτρησης των αιωρούμενων σωματιδίων, της θερμοκρασίας, της υγρασίας, της ατμοσφαιρικής πίεσης, εξαεριστήρες τζαμιού, σύστημα ελέγχου των συσκευών και πλατφόρμα μεταξύ τους επικοινωνίας (μικροϋπολογιστή) επιστρατεύτηκαν με σκοπό τον καλύτερο φυσικό εξαερισμό των αιθουσών εν μέσω πανδημίας, την ελαχιστοποίηση των αερολυμάτων και την ποιοτική βελτίωση του αέρα διαφυλάσσοντας την υγεία των μαθητών/τριών. Το έργο διακρίθηκε στο πλαίσιο του 3ου πανελλήνιου διαγωνισμού ανοιχτών τεχνολογιών και παρουσιάστηκε σήμερα Παρασκευή 18/02/2022 σε διαδικτυακή εκδήλωση που συνδιοργανώθηκε από τον Οργανισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών και το Ίδρυμα Ωνάση. Οι μαθητές/τριες δούλεψαν με μεγάλο ενθουσιασμό για την ολοκλήρωση του έργου και με τον ίδιο ενθουσιασμό οι εκπρόσωποί τους το παρουσίασαν σήμερα επιδιώκοντας να διαχύσουν στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα τα αποτελέσματά του ώστε να μπορεί να χρησιμοποιηθεί και από άλλα σχολεία. Θερμά συγχαρητήρια στους/στις εμπλεκόμενους/ες μαθητές/τριές μας και στους συναδέλφους που μετουσιώνουν την εφηβική περιέργεια και εφευρετικότητα σε έγκριτο πειραματισμό και ουσιαστική γνώση.
Διαβάστε Περισσότερα
Δεκ 5, 2021 | Ανακοινώσεις Γυμνάσιο, Λύκειο, Γενικές Ανακοινώσεις, Διαγωνισμοί, Διακρίσεις, Δράσεις Γυμνάσιο, Λύκειο, ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ Ανακοινώσεις
Με μεγάλη χαρά σας ενημερώνουμε ότι το σχολείο μας διακρίθηκε στον 3ο Πανελλήνιο διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση για το έργο του «Άλλος αέρας στις σχολικές αίθουσες με ανοιχτές τεχνολογίες» στην κατηγορία των Γυμνασίων. Ειδικότερα όπως αναφέρεται στο κείμενο των σχετικών βεβαιώσεων της βράβευσης: “
Το έργο «Άλλος αέρας στις σχολικές αίθουσες με ανοιχτές τεχνολογίες» ξεχώρισε για την πρωτότυπη ιδέα του, την υλοποίησή του, καθώς και για τις αναλυτικές οδηγίες κατασκευής και χρήσης του, ώστε αυτό να μπορέσει να επαναχρησιμοποιηθεί και από άλλες εκπαιδευτικές μονάδες. Η Οργανωτική Επιτροπή θα ήθελε να ευχαριστήσει θερμά όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στον Διαγωνισμό. Ιδιαιτέρως να αναγνωρίσει τη δημιουργικότητά τους, αλλά και την συμβολή τους στο να δημιουργηθεί μια ευρύτερη ανοιχτή κοινότητα με πρωταρχικό μέλημα την ελεύθερη πρόσβαση στη γνώση”.
Στον διαγωνισμό συμμετείχαν οι μαθητές/τριες του Ομίλου Υπολογιστικής Σκέψης και Εφαρμοσμένης Ρομποτικής τον οποίο συντονίζουν οι εκπαιδευτικοί Φίλιππος Κουτσάκας και Μανώλης Κοσμίδης.
Η συνοπτική παρουσίαση του έργου είναι διαθέσιμη εδώ:
https://docs.google.com/presentation/d/1RcNq_Iksi3EhLFdqlcJDa8pr_y587DQg0vwsk1wmiC4/edit#slide=id.gf8f16ac2e4_0_905
Αναλυτικές οδηγίες υλοποίησης του έργου εδώ:
https://docs.google.com/document/d/1V4eb3ITaiJDYj6w2BNvdlZv7LQ4SJkqnwAKgXroVQzs/edit
Η ιστοσελίδα παρουσίασης του έργου είναι διαθέσιμη εδώ:
https://openedtech.ellak.gr/robotics2021/allos-aeras-stis-scholikes-ethouses-me-anichtes-technologies/
Τα διακριθέντα σχολεία είναι διαθέσιμα εδώ:
https://openedtech.ellak.gr/2021/11/10/apotelesmata-axiologisis-ergon-tou-3ou-panelliniou-diagonismou-anichton-technologion/
Αξίζει να σημειωθεί ότι ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευσης δεν έχει σαν στόχο τον ανταγωνισμό των σχολείων και των μαθητών. Αντίθετα, πρόκειται για έναν εκπαιδευτικό διαγωνισμό που έχει σαν στόχο την καλλιέργεια κουλτούρας ανοιχτού/ελεύθερου διαμοιρασμού και επανάχρησης της γνώσης. Για τον σκοπό αυτό τα έργα των ομάδων που συμμετέχουν συμπεριλαμβάνουν αναλυτικές οδηγίες κατασκευής, χρήσης και διδασκαλίας και δημιουργούνται με βάση πρότυπα ανοιχτών εκπαιδευτικών πόρων ώστε να μπορούν να είναι επαναχρησιμοποιήσιμα στο μέλλον.
Διαβάστε Περισσότερα
Νοέ 17, 2021 | Ανακοινώσεις Γυμνάσιο, Λύκειο, Γενικές Ανακοινώσεις, Διαγωνισμοί, Διακρίσεις, ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ Ανακοινώσεις
Την Κυριακή 14 Νοεμβρίου 2021 πραγματοποιήθηκε σε ειδική τελετή στο Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας «Νόησις» στη Θεσσαλονίκη η βράβευση για τον 9ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής Γυμνασίου της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών. Τέσσερις (4) μαθητές/τριες του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης βραβεύτηκαν με το 1ο και 2ο βραβείο!
Συγκεκριμένα, οι Άννα-Μαρία Κοντονικολάου, Ιωάννης Γαλαμάτης και Νικολέτα-Ραφαέλα Κοντονικολάου βραβεύτηκαν με το 1ο βραβείο και ο Δημήτρης Πετρίδης με το 2ο βραβείο σε έναν διαγωνισμό θετικού προσανατολισμού, επίσημου χαρακτήρα και ευρείας κλίμακας. Την ευθύνη διεξαγωγής τού διαγωνισμού είχε η Ένωση Ελλήνων Φυσικών.
Τα θέματα των διαγωνισμών αυτών είναι κατά κανόνα αυξημένης δυσκολίας και περιλαμβάνουν απαραιτήτως και επεξεργασία πειραματικών μετρήσεων, όπως επιβάλλουν οι διεθνείς πρακτικές και οι Διεθνείς Ολυμπιάδες Φυσικής. Επισημαίνεται ότι η συμμετοχή των μαθητών/τριών σε πανελλήνιους διαγωνισμούς στοχεύει στην εξοικείωσή τους με ένα περιβάλλον άμιλλας ευρύτερο του Σχολείου μας.
Θερμά συγχαρητήρια στους μαθητές/τριές μας για την μεγάλη τους επιτυχία και σε όλους/ες τους/τις συμμετέχοντες/ουσες για την προσπάθεια και τις επιδόσεις τους!
Διαβάστε Περισσότερα
Νοέ 8, 2021 | Ανακοινώσεις, Ανακοινώσεις Γυμνάσιο, Λύκειο, Γενικές Ανακοινώσεις, Διακρίσεις, ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ Ανακοινώσεις
Είμαστε στη ευχάριστη θέση να ανακοινώσουμε την απονομή του “2ου Βραβείου Καλύτερης Εργασίας» του 7ου Διεθνούς Συνεδρίου για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας, στην εργασία/ άρθρο που συντάχθηκε από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας Φίλιππο Κουτσάκα και Εμμανουήλ Κοσμίδη, σε συνεργασία με την Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Κωνταντία Τολίκα του Εργαστηρίου Κλιματολογίας και Μετεωρολογίας του Τμήματος Γεωλογίας του ΑΠΘ.
Ο τίτλος της βραβευμένης εργασίας του σχολείου μας είναι «Κατασκευή, παραμετροποίηση και διαχείριση ενός πρότυπου μετεωρολογικού σταθμού, βασισμένου σε ανοιχτές τεχνολογίες» και εστιάζει στην τεχνολογική διάσταση του εκπαιδευτικού προγράμματος «Ακραία Καιρικά Φαινόμενα: Ενημέρωση, Εκπαίδευση και Προστασία» που υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2020-21 και είχε ως στόχο του την εμπλοκή των μαθητών του ΠΣΠΘ στη μελέτη των περιβαλλοντικών διαστάσεων και των πιθανών επιπτώσεων της κλιματικής αλλαγής, μέσα από την αξιοποίηση ανοιχτών τεχνολογιών για τη σχεδίαση λύσεων παρακολούθησης, καταγραφής και ανάλυσης μετεωρολογικών δεδομένων.
Ειδικότερα, η εργασία παρουσιάζει τη σχεδίαση, κατασκευή, παραμετροποίηση, τοποθέτηση και διαχείριση ενός μετεωρολογικού σταθμού βασισμένου σε τεχνολογίες Ανοιχτής Αρχιτεκτονικής, σε Ελεύθερο Λογισμικό/Λογισμικό Ανοιχτού κώδικα και σε Τεχνολογίες Διαδικτύου των Πραγμάτων (Internet of Things). Ο μετεωρολογικός σταθμός έχει τοποθετηθεί στην αυλή του ΠΣΠΘ, καταγράφει σε πραγματικό χρόνο και αναρτά στο διαδίκτυο μετεωρολογικά δεδομένα (θερμοκρασία, σχετική υγρασία, ατμοσφαιρική πίεση, ύψος βροχής, ταχύτητα και κατεύθυνση ανέμου) τα οποία στη συνέχεια αποθηκεύονται, επεξεργάζονται συστηματικά και αναλύονται με την επιστημονική υποστήριξη και βοήθεια του Τομέα Μετεωρολογίας και Κλιματολογίας του Τμήματος Γεωλογίας του ΑΠΘ.
Το πλήρες κείμενο της εργασίας είναι διαθέσιμο ΕΔΩ
Η βιντεοσκοπημένη παρουσίαση για το συνέδριο είναι διαθέσιμη ΕΔΩ
Ο ιστότοπος ανάρτησης σε πραγματικό χρόνο των μετεωρολογικών δεδομένων του μετεωρολογικού σταθμού μας είναι διαθέσιμος ΕΔΩ
Περισσότερες πληροφορίες για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα θα βρείτε ΕΔΩ
Διαβάστε Περισσότερα
Οκτ 28, 2021 | eTwinning στο ΠΣΠΘ, Ανακοινώσεις, Ανακοινώσεις Γυμνάσιο, Λύκειο, Διακρίσεις, Ευρωπαϊκά Προγράμματα, ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ Ανακοινώσεις
Η ποιότητα των δραστηριοτήτων ενός σχολείου στο πλαίσιο του eTwinning αναγνωρίζεται με τις Εθνικές και Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας, οι οποίες αποτελούν απτή αναγνώριση των εκπαιδευτικών, των μαθητών/τριών και των σχολείων τους για το υψηλό επίπεδο των δραστηριοτήτων τους προσφέροντας δημόσια αναγνώριση για την ποιότητα μιας Ευρωπαϊκής συνεργασίας. H Εθνική & η Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας απονέμεται στα έργα eTwinning που κατάφεραν να φτάσουν σε υψηλό επίπεδο ποιότητας πληρώντας μια σειρά κριτηρίων της Κεντρικής Υπηρεσίας Στήριξης (CSS)και της Εθνικής Υπηρεσίας Στήριξης (NSS), όπως οι κοινοί στόχοι με τους εταίρους και ο συνεργατικός καινοτόμος σχεδιασμός, η εμπρόθεσμη ολοκλήρωση του έργου, η ενεργός συνεισφορά όλων των εμπλεκόμενων εκπαιδευτικών σε αυτό, ο υψηλός βαθμός συνεργασίας των εταίρων, τα εμφανή αποτελέσματα των δράσεων κτλ.
Βρισκόμαστε στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσουμε ότι απονεμήθηκε στο σχολείο μας και στους/στις εμπλεκόμενους/ες εκπαιδευτικούς η Εθνική και η Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για το έργο Volunteens say: “BASTA con Climate Change” (βραβευμένη με εθνική και ευρωπαϊκή ετικέτα συντονίστρια εκπαιδευτικός: Ρώσσιου Ελένη, βραβευμένες με εθνική και ευρωπαϊκή ετικέτα συμμετέχουσες εκπαιδευτικοί: Χρυσούλα Αρίδα, Αλεξάνδρα Μαυρίδου, Μαρία Πατιώ). Το έργο είχε ως θέμα την κλιματική αλλαγή και την περιβαλλοντική εκπαίδευση και υλοποιήθηκε σε συνεργασία με σχολεία εταίρους από την Ιταλία και την Πορτογαλία κατά το σχολικό έτος 2020-2021 με τη συμμετοχή των μαθητών/τριών της Γ΄ Γυμνασίου ΠΣΠΘ. Η επικοινωνία και οι δράσεις μεταξύ των συνεργαζόμενων σχολείων έγιναν στην αγγλική γλώσσα. Στο πλαίσιο τού έργου πραγματοποιήθηκαν σύγχρονες διαδικτυακές συναντήσεις, στην αγγλική γλώσσα, με τις εκπαιδευτικούς και τους/τις μαθητές/τριες των συνεργαζόμενων σχολείων. Στις σύγχρονες διαδικτυακές συναντήσεις οι συνεργαζόμενοι/ες εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν καλύτερα και να ανταλλάξουν ιδέες και προτάσεις για την πορεία τού έργου, ενώ συμμετείχαν σε πληθώρα δημιουργικών δραστηριοτήτων.
Το έργο αξιολογήθηκε θετικά ως προς το υλικό που δημιουργήθηκε, την ενεργοποίηση των μαθητών/τριών στην πλατφόρμα Twinspace και τη διεξαγωγή τηλεδιασκέψεων με έμφαση στην αξιοποίηση των εργαλείων του twinspace, τη διαρκή συνεργασία των διακρατικών ομάδων και τη χρήση badges για την αυτό-αξιολόγηση των μαθητών/τριών.
Για όλους τους παραπάνω λόγους απονεμήθηκε αρχικά η Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το έργο και ακολούθως και η Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας. Το ΠΣΠΘ συγχαίρει όλους/ες τους/τις εμπλεκόμενους/ες εκπαιδευτικούς και τους/τις συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες και εύχεται καλή συνέχεια στη δημιουργική τους πορεία, ενώ δεσμεύεται να σχεδιάσει και να υλοποιήσει ανάλογες δράσεις το νέο σχολικό έτος ώστε να παρέχει στη σχολική μας κοινότητα εναλλακτικές διδακτικές, μαθησιακές και παιδαγωγικές προσεγγίσεις. Εξάλλου, τέτοια προγράμματα έχει εμπράκτως αποδειχθεί ότι αποτελούν κίνητρο μάθησης και εφαλτήριο δράσης για όλους/ες τους/τις εμπλεκόμενους/ες ενεργοποιώντας τις δεξιότητές τους και συμβάλλοντας στη διαμόρφωση της ταυτότητάς τους ως πολίτες του κόσμου!
Διαβάστε Περισσότερα
Ιούλ 8, 2021 | Ανακοινώσεις Γυμνάσιο, Λύκειο, Γενικές Ανακοινώσεις, Διαγωνισμοί, Διακρίσεις, ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ Ανακοινώσεις
Το χάλκινο μετάλλιο κατέκτησε ο μαθητής του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Ιωάννης Γαλαμάτης (Γ΄ Γυμνασίου) στην 25η Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα Νέων (JBMO) 2021, που διεξήχθη διαδικτυακά από τις 29 Ιουνίου έως τις 4 Ιουλίου με έδρα τη Μολδαβία. Ο μαθητής μας είχε ήδη διακριθεί με 1ο βραβείο στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό «Αρχιμήδης» της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (Ε.Μ.Ε.).
Η Διεύθυνση και το διδακτικό προσωπικό του Σχολείου μας συγχαίρουμε θερμά τον διακριθέντα μαθητή μας για τη μεγάλη επιτυχία του και του ευχόμαστε πολλές ακόμα σημαντικές διακρίσεις. Θερμά συγχαρητήρια και σε όλους/ες τους/τις συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες για την προσπάθεια και τις επιδόσεις τους. Στις δύσκολες συνθήκες της τρέχουσας σχολικής χρονιάς και αυτή η διάκριση μας γεμίζει χαρά και περηφάνεια, ελπίδα και αισιοδοξία για το μέλλον, για τους/τις μαθητές/τριές μας που συνεχίζουν να ονειρεύονται και να παλεύουν για να κάνουν τα όνειρά τους πραγματικότητα. Είμαστε και θα είμαστε στο πλευρό τους με όλες μας τις δυνάμεις.
Διαβάστε Περισσότερα
Recent Comments