Λύκειο/Γυμνάσιο: 2310277809 - Δημοτικό: 2310225697 - Νηπιαγωγείο: 2310267433
Επιλογή Σελίδας
Εβδομάδα Erasmus «Be proud be a scout» – Ημέρα 1η

Εβδομάδα Erasmus «Be proud be a scout» – Ημέρα 1η

Σήμερα Δευτέρα 9 Μαΐου 2022 υποδεχθήκαμε με χαρά και ενθουσιασμό στο σχολείο μας του εταίρους μας στο έργο Erasmus+ «Be proud be a scout». Μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί από τη Γερμανία, την Πορτογαλία, τη Ρουμανία και την Φιλανδία μαζί με εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες του ΠΣΠΘ συμμετείχαν σε δραστηριότητες καλωσορίσματος, γνωριμίας και αλληλεπίδρασης στους χώρους του σχολείου και στη συνέχεια, αφού έσπασε ο πάγος, απόλαυσαν όλοι/ες μαζί ελληνικές γεύσεις, κουλούρια Θεσσαλονίκης και φυσικά μπουγάτσα! Χαμογελαστοί και γεμάτοι ενέργεια οι μαθητές και οι μαθήτριές μας ξενάγησαν τους επισκέπτες σε κάθε γωνιά του σχολείο μας. Ακολούθησε μια περιήγηση στην Άνω Πόλη στο πλαίσιο πράσινης δράσης η οποία κατέληξε σε γεύμα με πλούσια εδέσματα από την ελληνική κουζίνα. Ήταν μια ημέρα γεμάτη μοναδικές εμπειρίες, υπέροχες εικόνες, δυνατά συναισθήματα που στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία. Μεγάλο μερίδιο αυτής της επιτυχίας οφείλεται στους/στις συμμετέχοντες/ουσες στο πρόγραμμα μαθητές/τριες της Α΄Λυκείου, αλλά και στους ακούραστους και πάντα δημιουργικούς εκπαιδευτικούς της ομάδας μας (Ε. Ρώσσιου, Κ. Κ. Μαλιαρά, Α. Μαυρίδου, Α. Μυλωνά Ν. Νεράντζης, Γ. Παπαπαναγιώτου, Μ. Πατιώ, Κ. Φράγκατζης, Ι. Χρυσόπουλος). Και αυτή ήταν μόνο αρχή!

Διαβάστε Περισσότερα
Δράση του ΠΣΠΘ ως εταίρος του Ευρωπαϊκού έργου AMeLiE

Δράση του ΠΣΠΘ ως εταίρος του Ευρωπαϊκού έργου AMeLiE

To Π.Σ.Π.Θ ως εταίρος του Ευρωπαϊκού έργου AMeLiE συμμετέχει στην ετήσια εκστρατεία ψηφιακής ένταξης και ενδυνάμωσης των Ευρωπαίων πολιτών, All Digital Week 2022: «Enhance your digital skills» η οποία πραγματοποιείται από τις 14 Μαρτίου έως και τις 14 Απριλίου 2022. Στόχος της είναι να διερευνήσει  τη σημασία της συνεχούς βελτίωσης των ψηφιακών δεξιοτήτων των πολιτών σε όλες τις θέσεις εργασίας, τα επαγγέλματα και τα στάδια της καθημερινότητας. Η ALL DIGITAL Week, μία εκστρατεία ενημέρωσης και ενδυνάμωσης των ψηφιακών δεξιοτήτων πραγματοποιείται σε παραπάνω από 20 χώρες της Ευρώπης με τη συμμετοχή 100.000 φορέων και μέσα από μία σειρά δραστηριοτήτων όπως εικονικές και δια ζώσης εκδηλώσεις και συνέδρια,  εργαστήρια για τα θέματα του ψηφιακού μετασχηματισμού και οι επιδράσεις του στην κοινωνία. Στο πλαίσιο της δράσης αυτής την Παρασκευή 24.3.2022 το σχολείο συμμετείχε στο webinar με τίτλο “Innovative approaches to enhancing media literacy of students and teachers” όπου και παρουσιάστηκαν οι δράσεις και η μέχρι τώρα εμπειρία από τη συμμετοχή στο πρόγραμμα AMeLiE.
Διαβάστε Περισσότερα
Eπίσκεψη στο σχολείο Szkola Podstawowa της Πολωνίας

Eπίσκεψη στο σχολείο Szkola Podstawowa της Πολωνίας

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+KA229 ανταλλαγής καλών πρακτικών με τίτλο:Deep European Cultour πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο σχολείο Szkola Podstawowa της Πολωνίας (στην πρωτεύουσά της Βαρσοβία 25-29 Οκτωβρίου 2021) με αντιπροσωπεία μαθητών και εκπαιδευτικών του δημοτικού. Εκεί παρακολούθησαν πρόγραμμα διαχείρισης και ανάδειξης Πολιτιστικής Κληρονομιάς με την σύμπραξη ομάδων της Ρουμανίας, Ιταλίας, Τουρκίας. Το θέμα της επίσκεψης ήταν:Η γεωργία και το εμπόριο στον Μεσαίωνα και κάθε χώρα παρουσίασε τη δική της παρακαταθήκη. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης έγινε γνωριμία με την ιστορία και τον πολιτισμό της Πολωνίας.Η εμπειρία ήταν άκρως ενδιαφέρουσα και η συνεργασία με τις άλλες χώρες που συμμετέχουν δημιουργική και με πολλές προοπτικές ευρύτερης σύμπραξης. Οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης που συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό ταξίδι ήταν: η Ευγενία Ανδρούδη, η Λυδία Κουϊδή, η Λαμπρινή Χαρίση και οι εκπαιδευτικοί: Μαρία Ρούσσου & Στεφα Εύα.

Η επόμενη μετακίνηση προγραμματίζεται για την Τουρκία τον Μάρτιο του 2022.

Διαβάστε Περισσότερα
“DEEP EUROPEAN CULTOUR” SCHOOL EXCHANGE PARTNERSHIPS 2021-2023

“DEEP EUROPEAN CULTOUR” SCHOOL EXCHANGE PARTNERSHIPS 2021-2023

Το σχολείο μας, κατά το διάστημα 2021-2023, θα συμμετέχει σε πρόγραμμα ErasmusKA229 ανταλλαγής καλών πρακτικών, με γενικό τίτλο: Deep European Cul-tour και ως κοινή θεματική την Πολιτιστική Κληρονομιά.

Συμμετέχουν οι χώρες: Πολωνία, Τουρκία, Ιταλία, Ρουμανία, Ελλάδα και συγκεκριμένα τα σχολεία

 

  • Istituto di Istruzione Superiore M. Raeli, στην πόλη Noto της Σικελίας
  • ScoalaGimnazialaAlexandruCiucurencu, στο Βουκουρέστι της Ρουμανίας
  • Szkola Podstawowanr 157 im. Adama Mickiewicza,στην Βαρσοβία της Πολωνίας
  • Tarsus Borsa Istanbul Sehit Umut Sami Sensoy Anadolu Lisesi,στην πόλη Ταρσό της Νότιας Τουρκίας
Διαβάστε Περισσότερα
Ο Όμιλος Ρητορικής Τέχνης στην Αγγλική (MUN) του ΠΣΠΘ στο διεθνές μαθητικό συνέδριο CAMBRIDGE MODEL UN (CAMMUN 2021)

Ο Όμιλος Ρητορικής Τέχνης στην Αγγλική (MUN) του ΠΣΠΘ στο διεθνές μαθητικό συνέδριο CAMBRIDGE MODEL UN (CAMMUN 2021)

Ο Όμιλος Ρητορικής Τέχνης στην Αγγλική (MUN) συμμετείχε στο διεθνές μαθητικό διαδικτυακό συνέδριο CAMBRIDGE MODEL UN (CAMMUN 2021) στις 3-4 Δεκεμβρίου 2021. Κατά τη διάρκεια των δύο ημερών του συνεδρίου οι συμμετέχοντες/ουσες ερευνούν τη θέση μιας χώρας σε τρέχοντα θέματα και εκπροσωπούν πιστά την άποψή της κατά τη διάρκεια των συζητήσεων, με στόχο την προώθηση ψηφισμάτων και τη συζήτηση για τρέχοντα παγκόσμια ζητήματα. Το συνέδριο αποτελεί εξαιρετική ευκαιρία για μαθητές/τριες να αποκτήσουν πρακτική εμπειρία στη δημόσια ομιλία, σε διεθνείς υποθέσεις και στην ομαδική εργασία.

Το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης εκπροσωπήθηκε στο συνέδριο από δεκαεπτά (17) delegates (εκπροσώπους), εννέα από τη Γ΄ Γυμνασίου (Καλλιοντζής Ι., Καράτσης Φ., Μιχαηλίδης Μ., Μιχαηλίδης Σ., Μοσχούρη Σ., Πάσχος Σ., Σιναπίδης Ι., Τεκνή-Μερλίδου Ρ., Χατζόπουλος Κ.), τρεις από την Α΄Λυκείου (Κουζιώρτη Ν., Πρασσάς Λ., Πετρίδης Δ.) και πέντε από τη Β΄Λυκείου (Ζεργιώτης Γ., Ζήσης Ν., Μιχαλίτσιου Θ., Τσακιρίδου Θ., Τσακμάνη Ε.) με head-chair (πρόεδρο επιτροπής) την Λανταβού Ιωακειμία (Β2) στο HISTORICAL COMMITTEE (ιστορική επιτροπή) και υπεύθυνη καθηγήτρια του Ομίλου την κα Αδαμίδου. Το MUN club του ΠΣΠΘ, άφησε για ακόμη μια φορά το διεθνές αποτύπωμα του σε ένα από τα μεγαλύτερα μαθητικά συνέδρια της Ευρώπης με αρκετούς/ές μαθητές/τριες να κερδίζουν τιμητικά βραβεία και διακρίσεις. Συγκεκριμένα:

  1. Ζεργιώτης Γιώργος (Β1) ως USA στο HISTORICAL COMMITTEE – BEST DELEGATE AWARD
  2. Κουζιώρτη Νερατζία (Α1) ως AUSTRIA στο WHO- BEST DELEGATE AWARD
  3. Πετρίδης Δημήτρης (Α2) ως INDIA στο WHO-BEST FIRST TIMER
  4. Σιναπίδης Ιωάννης (γ2) ως SYRIA στο UNHRC-BEST FIRST TIMER
  5. Μιχαηλίδης Μιχαήλ (γ1) ως ARGENTINA στο UNEP-BEST FIRST TIMER

Όλη η διεθνής ομάδα του Ομίλου (delegation) είχε μια εξαιρετική παρουσία στο συνέδριο, η οποία σχολιάστηκε θετικά από όλες τις υπόλοιπες χώρες και τη διοργάνωση. Θερμά συγχαρητήρια σε όλους/ες τους/τις συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες!

Διαβάστε Περισσότερα
Το ΠΣΠΘ στο πρόγραμμα Προηγμένης Εκπαίδευσης στον Αλφαβητισμό των Μέσων για την αντιμετώπιση της διαδικτυακής ρητορικής μίσους AMeLiE

Το ΠΣΠΘ στο πρόγραμμα Προηγμένης Εκπαίδευσης στον Αλφαβητισμό των Μέσων για την αντιμετώπιση της διαδικτυακής ρητορικής μίσους AMeLiE

Το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Γυμνάσιο – Λύκειο) επιλέχθηκε ως ένα από τα 25 πιλοτικά σχολεία (5/χώρα εταίρο) που λαμβάνουν μέρος στο εκπαιδευτικό στο πρόγραμμα Προηγμένης Εκπαίδευσης στον Αλφαβητισμό των Μέσων για την αντιμετώπιση της διαδικτυακής ρητορικής μίσους AMeLiE.

Το πρόγραμμα αποτελεί μια καινοτόμο και αποτελεσματική πρόταση για την εκπαίδευση, με μέθοδο και εργαλεία προσφερόμενα σε όλα τα ενδιαφερόμενα σχολεία. Εισηγείται καινοτόμες πρακτικές στην ψηφιακή εποχή και συμβάλλει στο θέμα της κοινωνικής ένταξης: πρόκειται για δύο πτυχές θεμελιώδους σημασίας, που συσχετίζονται έντονα και που διαπερνούν τη ζωή μας. Η κοινωνική ένταξη αποτελεί προτεραιότητα που ξεπερνά τα εθνικά και ευρωπαϊκά σύνορα, αποτελώντας έναν κεντρικό κόμβο σε όλους τους τομείς και όλα τα επίπεδα, από το θεσμικό έως εκείνο των κάθε μορφής κοινοτήτων. Ο εικονικός κόσμος, το Διαδίκτυο, τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, είναι επίσης κοινότητες και επομένως δεν πρέπει να αποκλείονται από αυτήν την κοινή προσπάθεια για μια πιο ανεκτική, δίκαιη και γεμάτη σεβασμό κοινωνία. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο το AMeLiE αντιμετωπίζει το ζήτημα της διαδικτυακής ρητορικής μίσους, θέμα το οποίο έγινε ιδιαίτερα εμφανές εξαιτίας της τρέχουσας διάδοσης και εξάπλωσής του στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, εκεί όπου οι νέοι-ες έχουν ευκολότερη πρόσβαση.

Κύριος στόχος του έργου AMeLiE είναι η χρήση ψηφιακών εργαλείων (ICT tools) κοινωνικής δικτύωσης αξιοποιώντας τις τεχνικές της μάθησης μεταξύ ομοτίμων και του πληθοπορισμού, ώστε να εκπαιδευτούν οι σχολικές κοινότητες σχετικά με τον τρόπο αντιμετώπισης της διαδικτυακής ρητορικής μίσους. Πενταμελής ομάδα εκπαιδευτικών (Αλεξάνδρα Μαυρίδου, Γιώργος Ποιμενίδης Κατερίνα Αδαμίδου, Κορίνα Μαλιαρά, Φίλιππος Κουτσάκας) με συντονίστρια τη Διευθύντρια του ΠΣΠΘ Δρ. Ελένη Ρώσσιου θα εκπαιδευτούν στη μεθοδολογία AMeliE, μιας δοκιμασμένης καλής πρακτικής που βασίζεται στην αρχή της συν-δημιουργίας της πορείας εκπαίδευσης από εκπαιδευόμενους/ες μέσω διαδικτυακού σεμιναρίου και στη χρήση της διαδραστικής πλατφόρμας του έργου.

Η πρώτη συνάντηση γνωριμίας των παιδαγωγικών ομάδων των σχολείων που συμμετέχουν από την Ελλάδα, το Βέλγιο, τη Γερμανία, την Ιταλία και τη Ρουμανία πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 16 Νοεμβρίου 2021 σε κλίμα ενθουσιασμού. Θεωρώντας την εκπαίδευση ακρογωνιαίο λίθο στην προσπάθεια καταπολέμησης της ρητορικής μίσους και της προώθησης της αλληλεγγύης το ΠΣΠΘ ανοίγει πανιά γι’ αυτό το νέο «ταξίδι» προσδοκώντας δημιουργικές προκλήσεις και συναρπαστικούς προορισμούς για όλα τα μέλη της σχολικής μας κοινότητας.

 

Διαβάστε Περισσότερα