Μάι 19, 2023 | Ανακοινώσεις, Ανακοινώσεις Γυμνάσιο, Λύκειο, Ερευνητικές Εργασίες
Η επιστημονική εκπαίδευση διαδραματίζει σημαντικό ρόλο ενθαρρύνοντας τους μαθητές/τριες να σταδιοδρομήσουν στον χώρο των επιστημών και να υιοθετήσουν έναν επιστημονικό τρόπο σκέψης στην καθημερινή τους ζωή. Προς αυτή την κατεύθυνση οικοδόμησης «επιστημονικού κεφαλαίου» παρακινεί τους/τις μαθητές/τριες το ευρωπαϊκό πρόγραμμα CONNECT, ένα τριετές έργο που χρηματοδοτείται από το Πρόγραμμα Έρευνας και Καινοτομίας Horizon 2020 της Ευρωπαϊκής Ένωσης στο πλαίσιο του Science with and for Society (SwafS). Απευθύνεται στα σχολεία προσφέροντας ένα χωρίς αποκλεισμούς και βιώσιμο μοντέλο για την οικοδόμηση της εμπιστοσύνης των μαθητών/τριών στην επιστήμη, τη σύνδεσή τους με επαγγελματίες της επιστήμης και τη συμμετοχή γονέων και της τοπικής κοινότητας. Επιλεγμένες εργασίες των μαθητών/τριών παρουσιάστηκαν στο CONNECT Student Conference 2023 που πραγματοποιήθηκε από τις 17 έως τις 19 Μαΐου 2023. Τις δύο πρώτες ημέρες οι εργασίες του Συνεδρίου έγιναν διαδικτυακά, ενώ την τελευταία ημέρα το Συνέδριο διεξήχθη δια ζώσης στο ξενοδοχείο IBIS στο Ηράκλειο Κρήτης.
Στο συνέδριο συμμετείχαν διαδικτυακά οι μαθητές/τριες της β΄ Γυμνασίου του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ) Θειόκα Ελισάβετ, Θειόκα Χαραλαμπία, Καλή Δωροθέα και Κατραμάδος Μιχάλης. Παρουσίασαν την εργασία «Προσβασιμότητα στο χώρο του σχολείου για άτομα με ειδικές ανάγκες», όπου και περιέγραψαν τις δράσεις των μαθητών/τριών της α΄ και β΄ γυμνασίου για τη διερεύνηση της δυνατότητας πρόσβασης ατόμων με κινητικά προβλήματα και προβλήματα όρασης.
Υπεύθυνες καθηγήτριες της δράσης: Αλεξάνδρα Νικολαΐδου Φυσικός, Σαπφώ Φωτιάδου, Φυσικός και Ελένη Ρώσσιου, Πληροφορικός, Διευθύντρια
Διαβάστε Περισσότερα
Μάι 18, 2023 | Ανακοινώσεις, Ανακοινώσεις Γυμνάσιο, Λύκειο, Εκδηλώσεις, Ερευνητικές Εργασίες, Καινοτόμες Δράσεις
Οι μαθητές/τριες της γ΄ Γυμνασίου ΠΣΠΘ παρουσίασαν την Τρίτη 16/5 στην αίθουσα τελετών “Αλέξανδρος Δελμούζος” τις ψηφιακές τους αφηγήσεις, απότοκα της συμμετοχής στο ερευνητικό πρόγραμμα Κόμβοι Ψηφιακής Αφήγησης – ΚΟ.ΨΗ.Α. (Digital Storytelling Hubs) το οποίο υλοποιείται από το Εργαστήριο για τη Μελέτη της Ανάγνωσης και της Γραφής στην Εκπαίδευση και στην Κοινωνία του ΠΤΔΕ του ΑΠΘ με χρηματοδότηση του ΕΛΙΔΕΚ. Περισσότερες πληροφορίες για το ερευνητικό πρόγραμμα μπορείτε να δείτε στον ιστότοπο DIGI.STORY.HUB
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και κατά την εφαρμογή των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών (ΝΠΣ) οι μαθητές/τριες με την καθοδήγηση και υποστήριξη της διδάσκουσας εκπαιδευτικού Αλεξάνδρας Μαυρίδου (φιλόλογος), δημιούργησαν τις δικές τους ψηφιακές αφηγήσεις με αφόρμηση αυτοτελή εκτενή λογοτεχνικά έργα τα οποία διδάχθηκαν κατά το Β΄ τετράμηνο. Συγκεκριμένα, για τη γ΄ Γυμνασίου του ΠΣΠΘ επιλέχθηκαν από τη λίστα του ΙΕΠ με τα προτεινόμενα Το αγόρι με τη βαλίτσα (Κένι, Μ., 2016) για το ένα τμήμα και Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου σε Graphic Novel (Δαρλάση, Α. & Μαστώρος, Δ., 2020) για το άλλο. Καθώς, στο μετα-αναγνωστικό στάδιο των ΝΠΣ προτείνεται να παροτρύνονται οι μαθητές/τριες στην έμπρακτη κατανόηση της λειτουργίας των ποικίλων εκφραστικών τρόπων και τεχνικών μέσα από την επιλεκτική αξιοποίησή τους σε δικά τους κείμενα δημιουργικής γραφής, οι ψηφιακές αφηγήσεις κρίθηκαν ως κατάλληλο εκπαιδευτικό εργαλείο για την ολοκλήρωση του κύκλου διδασκαλίας του αυτοτελούς εκτενούς λογοτεχνικού κειμένου.
Σε μια προσπάθεια ενίσχυσής της φαντασίας των μαθητών/τριών ανατέθηκε στους/στις μαθητές/τριες η σύνθεση μυθοπλαστικών ιστοριών με αφόρμηση τα λογοτεχνικά έργα που διαβάστηκαν στην τάξη. Προκειμένου να προετοιμαστούν σωστά ώστε να δημιουργήσουν αξιόλογες ψηφιακές αφηγήσεις, ζητήθηκε κατά το αναγνωστικό στάδιο να εντοπίσουν σημεία των λογοτεχνικών έργων που τους προκάλεσαν ιδιαίτερες σκέψεις και συναισθήματα, να τα σχολιάσουν, να τα προβάλλουν μέσω των δραστηριοτήτων και να τα συζητήσουν στην ολομέλεια της τάξης. Αντλώντας έμπνευση από πρόσωπα, αντικείμενα, σκηνικό, ιστορικό πλαίσιο, εικόνες των λογοτεχνικών έργων οι μαθητές/τριες έγραψαν τις δικές τους ιστορίες, τις αφηγήθηκαν, τις οπτικοποίησαν και σε τελικό στάδιο συνέθεσαν τις δικές τους ψηφιακές αφηγήσεις.
Κατά την τρίωρη εκδήλωση παρουσίασης των ψηφιακών αφηγήσεων οι μαθητές/τριες εισηγήθηκαν τις ψηφιακές τους αφηγήσεις με αναφορά στο βιβλίο και στο ερέθισμα από το οποίο άντλησαν έμπνευση και αιτιολόγησαν την επιλογή του θέματος συνδέοντάς το με το κείμενο αναφοράς. Στην εκδήλωση παρευρέθηκε, σχολίασε τις ψηφιακές αφηγήσεις και συζήτησε με τους/τις μαθητές/τριες η κα Βενετία Αποστολίδου, Καθηγήτρια Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και Λογοτεχνικής Εκπαίδευσης στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΑΠΘ, Διευθύντρια του Εργαστηρίου για τη Μελέτη της Ανάγνωσης και της Γραφής στην Εκπαίδευση και στην Κοινωνία (ΕΜΑΓΕΚ) και επιστημονική υπεύθυνη του ερευνητικού προγράμματος την οποία ευχαριστούμε θερμά για την παρουσία και τη συνδρομή της στην ανατροφοδότηση των μαθητών/τριών.
Οι μαθητές/τριες θα συμμετέχουν στη γιορτή ψηφιακής αφήγησης που θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 13 Νοεμβρίου 2023 στη μεγάλη αίθουσα τελετών του ΑΠΘ.
Θερμά συγχαρητήρια στους/στις μαθήτριές μας για την εξαιρετική προετοιμασία, την πολλή και καλή δουλειά και τα ευφάνταστα παραδοτέα τους, καθώς και στην υπεύθυνη καθηγήτριά τους για την υποστήριξή της στο όλο εγχείρημα.
Διαβάστε Περισσότερα
Μάι 18, 2023 | Ανακοινώσεις, Διαγωνισμοί, Διακρίσεις, Δράσεις Γυμνάσιο, Λύκειο
Η Ένωση Ελλήνων Φυσικών (Ε. Ε. Φ.) διοργάνωσε το σχολικό έτος 2022 – 2023 τον 33o Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Φυσικής Γενικού Λυκείου. Ο Διαγωνισμός και για τις τρεις τάξεις του Λυκείου, διεξήχθη σε δύο φάσεις.
Η Α΄ Φάση πραγματοποιήθηκε στις 4 Μαρτίου 2023 διαδικτυακά και η Β΄ Φάση στις 1 Απριλίου 2023 σε εξεταστικά κέντρα σε όλη την Ελλάδα. Στη Β΄ Φάση προκρίθηκαν όσοι/ες μαθητές/τριες συγκέντρωσαν συγκεκριμένη βαθμολογία στην Α΄ Φάση η οποία ορίστηκε από την επιστημονική επιτροπή του διαγωνισμού.
Οι μαθητές/τριες διαγωνίστηκαν τόσο σε θεωρητικά θέματα όσο και σε πειραματικό πρόβλημα, χωρίς τη λήψη μετρήσεων, αλλά με επεξεργασία πραγματικών πειραματικών δεδομένων. Σε όλους τους Πανελλήνιους Διαγωνισμούς Φυσικής Γενικού Λυκείου καταβάλλεται προσπάθεια προσέγγισης των θεμάτων των Διεθνών Ολυμπιάδων και Βαλκανιάδων Φυσικής και ως εκ τούτου πρόκειται για ιδιαίτερα απαιτητικά θέματα.
Σε αυτόν τον Διαγωνισμό υψηλών απαιτήσεων διακρίθηκαν τέσσερις (4) μαθητές του Λυκείου του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Π.Σ.Π.Θ.) για τις εξαιρετικές επιδόσεις τους:
Γαλαμάτης Ιωάννης, Β Λυκείου, 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ
Πετρίδης Δημήτριος, Β Λυκείου, 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ
Ζάνης Παντελεήμων, Β Λυκείου, 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ
Σιναπίδης Ιωάννης, Α Λυκείου, 3ο ΒΡΑΒΕΙΟ
Η Διεύθυνση του Σχολείου και ο Σύλλογος Διδασκόντων τους συγχαίρει και τους εύχεται πολλές μελλοντικές επιτυχίες.
Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν και σε όλες τις μαθήτριες και όλους τους μαθητές που συμμετείχαν στον διαγωνισμό για την προσπάθειά τους.
Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού μπορείτε να δείτε εδώ.
Διαβάστε Περισσότερα
Μάι 9, 2023 | Ανακοινώσεις, Ανακοινώσεις Γυμνάσιο, Λύκειο, Γιορτές και Εκδηλώσεις
Το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ) έχει μακρά παράδοση στην υλοποίηση Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων και συνεχίζει την ευρωπαϊκή του διαδρομή με χαρά, ενθουσιασμό και όραμα. Ενωμένοι μέσα από τα ευρωπαϊκά προγράμματα και τις δράσεις μας γιορτάζουμε με αισιοδοξία και δημιουργικότητα την Ημέρα της Ευρώπης (9 Μαΐου 2023) προσδοκώντας νέες συναντήσεις, νέες διαδρομές, νέες συνεργασίες, την απόκτηση νέων φίλων, την κατάκτηση νέων στόχων στο πλαίσιο της ευρωπαϊκής αλληλεγγύης και αλληλεπίδρασης.
Στο πλαίσιο του εορτασμού διοργανώθηκε από ομάδα μαθητών/τριών της Α΄ και Β΄ Λυκείου με την καθοδήγηση της Διευθύντριας Ελένης Ρώσσιου ένα διαδραστικό παιχνίδι, το γνωστό πια Μεγάλο Παιχνίδι, στην αυλή του σχολείου μας. Μαθητές/ τριες της α΄ Γυμνασίου συμμετείχαν με χαρά και ενθουσιασμό σε όλες τις φάσεις του παιχνιδιού. Παρακολούθησαν αρχικά ενημερωτική αλληλεπιδραστική παρουσίαση και στη συνέχεια επισκέφτηκαν τους σταθμούς του παιχνιδιού αναζητώντας απαντήσεις και πληροφορίες σχετικά με την Ενωμένης Ευρώπη.
Η αυλή του Σχολείου μας μεταμορφώθηκε σε μια μεγάλη τάξη και το μάθημα έγινε μια παιγνιώδης διαδικασία στην οποία καθηγητές και μαθητές έλαβαν μέρος αποκομίζοντας πολύτιμες εμπειρίες.
Διαβάστε Περισσότερα
Μάι 8, 2023 | Ανακοινώσεις, Ανακοινώσεις Γυμνάσιο, Λύκειο, Εκδηλώσεις, Ευρωπαϊκά Προγράμματα, ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ Ανακοινώσεις
Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης με αφορμή τον εορτασμό της 9ης Μαΐου ως «Ημέρας της Ευρώπης», διοργάνωσε εκδήλωση τη Δευτέρα 8 Μαΐου 2023 στο Αμφιθέατρο του Ολυμπιακού Μουσείου Θεσσαλονίκης με προσκεκλημένο ομιλητή τον Αντιπρόεδρο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής κ. Μαργαρίτη Σχοινά και θέμα «Οι μαθητές της Θεσσαλονίκης, για μια δημιουργική Ευρώπη». Το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης εκπροσώπησαν επάξια οι μαθητές/τριες των δύο τμημάτων της β΄ Γυμνασίου. Τους/τις μαθητές/τριες συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί κκ Αικατερίνη Λαλαγιάννη, Αλεξάνδρα Μαυρίδου, Αλεξάνδρα Νικολαΐδου και Μαρία Παλιαχάνη.
Μετά από τους χαιρετισμούς των επίτιμων καλεσμένων και την κεντρική ομιλία από τον κ. Μαργαρίτη Σχοινά, ο λόγος δόθηκε στους/στις μαθητές/τριες οι οποίοι/ες συμμετείχαν σε έναν γόνιμο διάλογο με τον Αντιπρόεδρο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Ο κ. Σχοινάς απάντησε με ειλικρίνεια, σαφήνεια και χιούμορ στις εύστοχες και ουσιώδεις ερωτήσεις των μαθητών/τριών και τους προέτρεψε να έχουν κίνητρα, προσανατολισμούς, φιλοδοξίες και να αγωνιστούν για να πετύχουν τους στόχους τους. Ιδιαίτερα άμεσος, φιλικός και επικοινωνιακός επισήμανε στη νέα γενιά ότι η εκπαίδευση, ο πολιτισμός, οι δράσεις για τη νεολαία, οι ανταλλαγές, το Erasmus, η σωστή διαχείριση της μετανάστευσης, οι πολιτικές για τη δημόσια υγεία, οι υποχρεώσεις και τα δικαιώματα των πολιτών, σε συνθήκες ελευθερίας και δημοκρατίας, είναι ο ευρωπαϊκός τρόπος ζωής. Οι μαθητές/τριες του ΠΣΠΘ έδωσαν το στίγμα του σχολείου μας που έχει μακρά παράδοση στην υλοποίηση Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων και ακολουθεί την ευρωπαϊκή διαδρομή με χαρά, ενθουσιασμό και όραμα.
Η εκδήλωση εμπλουτίστηκε με την προβολή αξιόλογου οπτικοακουστικού υλικού και πλαισιώθηκε μουσικά από Κουαρτέτο εγχόρδων της Ορχήστρας του Μουσικού Σχολείου Θεσσαλονίκης.
Διαβάστε Περισσότερα
Μάι 7, 2023 | Ανακοινώσεις, Ανακοινώσεις Γυμνάσιο, Λύκειο, Διαγωνισμοί, Δράσεις Γυμνάσιο, Λύκειο
Το Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας είναι μια εκπαιδευτική εκδήλωση η οποία δίνει τη δυνατότητα στους/στις μαθητές/τριες να δημιουργήσουν και να παρουσιάσουν ψηφιακά έργα που αναπτύσσουν στο σχολείο τους, αναδεικνύει και ενισχύει τη δημιουργικότητά τους και συμβάλλει στη διάχυση των μαθησιακών δραστηριοτήτων σε συμμαθητές/-τριες, εκπαιδευτικούς και γονείς, στην επιστημονική κοινότητα και στην ευρύτερη κοινωνία.
Την Πέμπτη 4 Μαΐου 2023 μαθητές και μαθήτριες Λυκείου του σχολείου μας συμμετείχαν εξ αποστάσεως στο 12ο Μαθητικό Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας παρουσιάζοντας το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Ο τελευταίος να σβήσει τα φώτα: οι ανοιχτές τεχνολογίες στην υπηρεσία της εξοικονόμησης ενέργειας”. Οι μαθητές/τριες της Α΄ Λυκείου ΠΣΠΘ υλοποίησαν το εν λόγω εκπαιδευτικό πρόγραμμα κατά το σχολικό έτος 2022-23 στο πλαίσιο του 5ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών πληροφορικής Φίλιππου Κουτσάκα και Εμμανουήλ Κοσμίδη.
Είναι κοινώς αποδεκτό ότι στους χώρους εκπαίδευσης ο σωστός και επαρκής φωτισμός παίζει ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο στην εκπαιδευτική διαδικασία. Ταυτόχρονα όμως ο φωτισμός των σχολικών κτιρίων αποτελεί έναν από τους σημαντικότερους τομείς κατανάλωσης ενέργειας, με ένα μεγάλο μέρος της ενέργειας αυτής να σπαταλιέται άσκοπα, με τα φώτα να παραμένουν πολλές φορές ανοιχτά σε άδειες αίθουσες ή κατά τη διάρκεια ηλιόλουστων ημερών.
Ποιο ακριβώς είναι το ποσοστό της ενέργειας που δαπανάται άσκοπα για φωτισμό, ποια είναι η οικονομική επιβάρυνση που συνεπάγεται και τι λύσεις θα μπορούσαμε να προτείνουμε για την αντιμετώπιση / βελτίωση της κατάστασης αυτής;
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ο τελευταίος να σβήσει τα φώτα», επιχειρεί να απαντήσει στις παραπάνω ερωτήσεις και ταυτόχρονα να προωθήσει μια ενεργειακά αποδοτική κουλτούρα, τόσο στα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας όσο και στην ευρύτερη τοπική κοινωνία, μέσα από την αξιοποίηση τεχνολογιών ανοιχτής αρχιτεκτονικής (μικροελεγκτές Arduino, αισθητήρες έντασης φωτός, κίνησης και ήχου) που καταγράφουν συστηματικά κατά τη διάρκεια της σχολικής ημέρας τον χρόνο που παραμένουν άσκοπα αναμμένα τα φώτα στις σχολικές αίθουσες.
Το αναρτημένο πληροφοριακό υλικό του προγράμματος στην ιστοσελίδα του φεστιβάλ είναι διαθέσιμο ΕΔΏ
Ακολουθεί η παρουσίαση του εκπαιδευτικού προγράμματος
Διαβάστε Περισσότερα
Recent Comments