Π.Σ.Π.Θ.
Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης
Η παράδοση στη σύγχρονη εκπαίδευση
Σημαντικές Ανακοινώσεις…
Αποτελέσματα επαναληπτικής συμπληρωματικής κλήρωσης για φοίτηση στο σχολικό έτος 2024-2025 για τις τάξεις β, γ Γυμνασίου και Α, Β Λυκείου του ΠΣΠΘ
Τα αποτελέσματα επαναληπτικής συμπληρωματικής κλήρωσης για φοίτηση για το σχολικό έτος 2024-2025 για τις τάξεις β, γ Γυμνασίου και Α, Β Λυκείου του ΠΣΠΘ είναι διαθέσιμα στο συνημμένο αρχείο που ακολουθεί ΑΝΑΡΤΗΣΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΚΛΗΡΩΣΗΣ 11.9.2024...
Προκήρυξη κενών θέσεων μαθητών/τριών ΠΣΠΘ Γυμνασίου-Λυκείου για το σχολικό έτος 2024-25
Tο Επιστημονικό Εποπτικό Συμβούλιο (ΕΠΕΣ) του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ) προκηρύσσει, σύμφωνα με την ΥΑ 25451/Δ6 ΦΕΚ 1671/14.3.2024 και την απόφαση 64/ΔΕΠΠΣ ΦΕΚ 5372/20.9.2023), για το σχολικό έτος 2024-2025 τις κενές θέσεις μαθητών/τριών...
Αγιασμός για την έναρξη της σχολικής χρονικάς 2024-2025
Ο αγιασμός του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Π.Σ.Π.Θ.) για την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2024-2025 θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου και ώρα 9:00 π.μ.....
Νηπιαγωγείο
ένα τμήμα 20 μαθητών/τριών
(προνήπια και νήπια)
Δημοτικό
6 τμήματα 20 μαθητ’ων/τριών
(1 τμήμα ανά τάξη)
Γυμνάσιο/Γενικό Λύκειο
12 τμήματα 26 μαθητών / τριών
(6 Γυμνασίου και 6 Γενικού Λυκείου)
Τελευταία Νέα…
2o Βραβείο για το ΠΣΠΘ στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Τρισδιάστατης Σχεδίασης
Με ιδιαίτερη χαρά ανακοινώνουμε την πανελλήνια διάκριση μαθητών και μαθητριών του ΠΣΠΘ, και συγκεκριμένα του Ομίλου Πειραματικής Φυσικής, στον 5ο Διαγωνισμό Τρισδιάστατης Σχεδίασης που διοργανώνεται από τον τομέα Διδακτικής της Φυσικής του ΑΠΘ. Οι μαθήτριες Θειόκα...
Αγιασμός στο ΠΣΠΘ για το Σχολικό Έτος 2023-2024
Το πρώτο κουδούνι ήχησε στο Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης για τη σχολική χρονιά 2023-2024. Με αισθήματα χαράς, αγάπης και ενδιαφέροντος, υποδεχθήκαμε τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, τους γονείς τους αλλά και τους αποφοίτους μας της περσινής Γ΄...
ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ – Αποτελέσματα συμπληρωματικής κλήρωσης
Κατά την κύρωση των αποτελεσμάτων της συμπληρωματικής κλήρωσης από το ΕΠΕΣ του Π.Σ.Π.Θ, διαπιστώθηκε η καταγραφή της αίτησης με αρ. πρωτ. 106 στη B' Λυκείου αντί της A' Λυκείου. Κατόπιν τούτου θα επαναληφθεί η κλήρωση για την A' τάξη του Λυκείου, τη Δευτέρα...
Αγιασμός στο ΠΣΠΘ (σχολικό έτος 2023-24)
Τη Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου 2023 ξεκινάει η νέα σχολική χρονιά με τον καθιερωμένο αγιασμό που θα πραγματοποιηθεί στο σχολείο μας στις 9.00 π.μ. Οι μαθητές/τριες θα πρέπει να προσέλθουν στον χώρο του σχολείου το αργότερο μέχρι τις 8.45 π.μ. φέροντας τσάντες, καθώς θα...
ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ Προκηρυξης κενών θεσεων μαθητών Λυκειου ΠΣΠΘ
Ανακοινοποίηση προκηρυξης κενών θεσεων μαθητών Λυκειου ΠΣΠΘ ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗΣ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ
Προκηρυξη κενών θεσεων μαθητών Δημοτικού και Λυκειου ΠΣΠΘ
Προκηρυξη κενών θεσεων μαθητών Δημοτικού και Λυκειου ΠΣΠΘ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΠΣΠΘ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΚΕΝΩΝ ΘΕΣΕΩΝ ΛΥΚΕΙΟΥ ΠΣΠΘ
Επιμόρφωση εκπαιδευτικού του σχολείου μας στο CERN
Το Τμήμα Εκπαίδευσης του CERN σε συνεργασία με την Οργανωτική Επιτροπή των σεμιναρίων για την Ελλάδα, Εμμανουήλ Τσεσμελή, Υπεύθυνο του Γραφείου Διεθνών Σχέσεων του CERN και την Ευγενία Τσιτοπούλου – Χριστοδουλίδη, φυσικό Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οργάνωσαν φέτος για...
Ανακοίνωση πινάκων με μοριοδότηση αιτήσεων για απόσπαση στο ΠΣΠΘ εκπαιδευτικών
ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΟΝΤΑΙ οι πίνακες μοριοδότησης αιτήσεων εκπαιδευτικών για απόσπαση στο ΠΣΠΘ τη Σχολική χρονιά 2023-2024 Οι αιτούντες εκπαιδευτικοί μπορούν να υποβάλλουν ένσταση αποκλειστικά στην πλατφόρμα των αιτήσεων, μέχρι τις 24/8/23, 23:59. ΕΠΕΣ ΠΣΠΘ....
Ανακοινοποίηση πινάκων δεκτών και μη δεκτών αιτήσεων εκπαιδευτικών για απόσπαση στο ΠΣΠΘ
Επισυνάπτεται ανακοινοποίηση των δεκτών αιτήσεων των εκπαιδευτικών για απόσπαση στο ΠΣΠΘ. Αιτήσεις_ΠΣ_και_ΠΕΙΣ- ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ
Ανακοίνωση πινάκων δεκτών και μη δεκτών αιτήσεων εκπαιδευτικών για απόσπαση στο ΠΣΠΘ
ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΟΝΤΑΙ οι πίνακες Δεκτών και μη δεκτων αιτήσεων εκπαιδευτικών για απόσπαση στο ΠΣΠΘ τη Σχολική χρονιά 2023-2024. Οι αιτούντες εκπαιδευτικοί μπορούν να υποβάλλουν ένσταση αποκλειστικά στην πλατφόρμα των αιτήσεων, μέχρι τις 22/8/23, 23:59. ΕΠΕΣ ΠΣΠΘ...
Σειρά Podcast “Enjoy the Science” του Ομίλου Επικοινωνίας της επιστήμης – Science influencers Γυμνασίου – Λυκείου ΠΣΠΘ
Η σειρά Podcast "Enjoy the Science" αποτελεί συλλογικό αποτέλεσμα του Ομίλου "Επικοινωνίας της επιστήμης - Science influencers" στο Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ) κατά το σχολικό έτος 2022-23. Οι μαθήτριες και οι μαθητές που συμμετείχαν έδωσαν...
Διδακτική προσέγγιση των εργαστηρίων δεξιοτήτων στην α΄ Γυμνασίου ΠΣΠΘ (Θεματική ενότητα Ευ ζην)
Τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων αποτελούν καινοτόμο, δυναμική, διδακτική, εκπαιδευτική δράση με εστίαση στην καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων, δεξιοτήτων ζωής και δεξιοτήτων τεχνολογίας και επιστήμης και στην αξιοποίηση σύγχρονων και καινοτόμων μεθόδων μάθησης ώστε να επιτευχθεί...
Συμμετοχή & βράβευση του Γυμνασίου ΠΣΠΘ στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα CONNECT
Στις 25 Οκτωβρίου 2022 υπεγράφη Σύμφωνο Συνεργασίας μεταξύ της κοινοπραξίας CONNECT που εκπροσωπείται από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κρήτης και του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ). Συντονίστρια του προγράμματος για το σχολείο μας...
Διάκριση για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Ακραία Καιρικά Φαινόμενα: ενημέρωση, εκπαίδευση και προστασία”
Με ιδιαίτερη χαρά σας προσκαλούμε στην τελετή ανακοίνωσης αποτελεσμάτων του Πανελλήνιου Σχολικού Διαγωνισμού «Το κλίμα αλλάζει… αλλάζω ζωή!» η οποία θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 15 Ιουνίου 2023 και ώρα 17:30 - 19:30 διαδικτυακά μέσω της πλατφόρμας zoom. Όπως...
Ευριπίδη Ελένη – θεατρικές, διδακτικές προσεγγίσεις στο Γυμνάσιο ΠΣΠΘ
Η θεατροκεντρική πραγμάτευση της Δραματικής Ποίησης αποτελεί διδακτική πρόταση, σταθερά ελκυστική τόσο για τα παιδιά όσο και για τον/την φιλόλογο που την επιχειρεί[1]. Σε αυτό το πλαίσιο, με σκοπό την ανάδειξη της δύναμης του θεάτρου στην εκπαίδευση και με στόχους...
Βράβευση μαθητών/τριών Γυμνασίου ΠΣΠΘ στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής Γυμνασίου
Ανακοινώθηκαν σήμερα, Σάββατο 10 Ιουνίου 2023, τα αποτελέσματα του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Φυσικής Γυμνασίου της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών (Ε. Ε. Φ.), η Β΄ Φάση του οποίου διεξήχθη δια ζώσης στις 7 Μαΐου 2023 σε επιλεγμένα εξεταστικά κέντρα όλης της χώρας. Με την...
Δράσεις Ομίλου Θεάτρου Performance Γυμνασίου-Λυκείου ΠΣΠΘ (σχολικό έτος 2022-2023)
Στην εκπνοή του σχολικού έτους και κάνοντας τον απολογισμό του Ομίλου Θεάτρου – Performance η υπεύθυνη εκπαιδευτικός και οι συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες επιθυμούν να μοιραστούν με τα μέλη της σχολικής κοινότητας τη συγκομιδή των πεπραγμένων τους. Ακολουθήστε τη...
Συμμετοχή του Γυμνασίου ΠΣΠΘ σε Ερευνητικό πρόγραμμα προώθησης μεταγνωστικών δεξιοτήτων στη Φυσική Γυμνασίου
Οι μαθητές/τριες του Γυμνασίου του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης συμμετείχαν το σχολικό έτος 2022-2023 σε ερευνητικό πρόγραμμα στο πλαίσιο του Erasmus+ έργου PRO-ME-ToM (Προώθηση της ανάπτυξης μεταγνωστικών δεξιοτήτων και δεξιοτήτων θεωρίας του νου...
Εφαρμογές της Φυσικής Γυμνασίου με τη χρήση Επαυξημένης Πραγματικότητας στο ΠΣΠΘ
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και το Athens Lifelong Learning Institute υλοποιούν συγχρηματοδοτούμενο έργο Erasmus+ με τίτλο Augmented Assessment που αφορά στη χρήση εργαλείων επαυξημένης πραγματικότητας για την...
Υλοποίηση πολιτιστικού προγράμματος «ΘΕΜΑτικές εμπειρίες – από το αρχαίο θέατρο στο σύγχρονο θέαμα» στο Γυμνάσιο-Λύκειο ΠΣΠΘ
Με θέμα την εξέλιξη του θεάτρου από τον αρχαίο ελληνικό στον σύγχρονο κόσμο, γνωστικούς και παιδαγωγικούς στόχους, καθώς και βιωματική και συνεργατική μεθοδολογία εκπονήθηκε στο σχολείο μας το εγκεκριμένο από τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Αν. Θεσσαλονίκης Πολιτιστικό...
Η διοίκηση του σχολείου
Ελένη Ρώσσιου, Διευθύντρια Γυμνασίου / Γενικού Λυκείου
Λάγουρη Μαρίνα, Διευθύντρια Δημοτικού
Μαστοροδήμου Σταυρούλα, Προϊσταμένη Νηπιαγωγείου
Ο ιδρυτής του σχολείου
Αλέξανδρος Δελμούζος
Έλληνας παιδαγωγός και κύριος εκπρόσωπος του εκπαιδευτικού δημοτικισμού.
Ιδρυτής του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.
“Η εκπαίδευση είναι το διαβατήριο για το αύριο. Γιατί το αύριο ανήκει σε αυτούς που προετοιμάζονται για αυτό σήμερα.”
Το Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης ιδρύθηκε το 1929 για την θεωρητική και πρακτική παιδαγωγική μόρφωση των φοιτητών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Το κτήριο του σχολείου σχεδιάστηκε από τον αρχιτέκτονα Δημήτρη Πικιώνη. Πρωτολειτούργησε το 1934 με διευθυντή το Βασίλειο Τατάκη, ο οποίος έγινε αργότερα καθηγητής της Φιλοσοφίας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο και με επιβλέποντα καθηγητή τον Αλέξανδρο Δελμούζο.
«….Γιατί το σχολείο μας λέγεται Πειραματικό; Πάνε κάπου 50 χρόνια που, με τις προόδους που έκαμεν η ψυχολογία κυρίως, τα προβλήματα της αγωγής άρχισαν να γίνονται αντικείμενο, μελέτης συστηματοποιημένης, επιστημονικής. Έτσι στερεώθηκεν η παιδαγωγική επιστήμη. Αλλά η μελέτη δε φτάνει και μάλιστα προκειμένου για την αγωγή που είναι πιότερο πράξη, λιγότερο θεωρία. Πολύ γρήγορα έγινε αισθητή η ανάγκη προτύπων σχολείων στα οποία θα δινόταν το δικαίωμα της εφαρμογής των επιτευγμάτων της επιστήμης. Από τέτοια ανάγκη βγήκαν και τα πειραματικά σχολεία. Για να γίνω σαφέστερος ας μου επιτραπεί να σας μεταφέρω κάπου αλλού. Χρόνια τώρα το κράτος μας προσπαθεί με κάθε τρόπο να βελτιώσει τη γεωργία μας. Ιδρύει ινστιτούτα καπνού, σίτου, βάμβακος κλπ. Τι σκοπό έχουν αυτά; Να μελετήσουν επιστημονικά τους όρους του κλίματος, τη σύσταση του εδάφους, τις αρρώστειες που επιχωριάζουν στον τόπο μας και ό,τι σχετικό, με σκοπό πάντα τη βελτίωση της παραγωγής. Τον ίδιο σκοπό έχουν και τα Πειραματικά σχολεία για την αγωγή. Να βελτιώσουν την ελληνική παιδεία. Οι μεταρρυθμίσεις που θα κριθεί αναγκαίο να γίνουν, θα μετρηθούν απάνω στις πραγματικές ανάγκες και συνθήκες της ζωής μας, στην ψυχολογία του Ελληνόπαιδος, την ιστορία μας, τα ιδανικά μας. Αυτός με συντομότατα λόγια ο σκοπός μας…»
Απόσπασμα από την Ομιλία του Βασιλείου Τατάκη σε Συγκέντρωση Γονέων του Πειραματικού Σχολείου στις 11 Νοεμβρίου 1935. Ο Βασίλειος Τατάκης υπηρέτησε ως διευθυντής του σχολείου την περίοδο 1934-1938. (Επιμέλεια – Παρουσίαση Γ. Καλλίνης, Νέα Παιδεία, Τεύχος 163, σσ. 11-22, 2017).