Την Τετάρτη 29 Μαΐου 2019 και ώρα 18:00 – 21:00 στο Δημοτικό Σχολείο του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, Αγ. Σοφίας 51 & Δελμούζου 1 πραγματοποιήθηκε επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα: «Εισαγωγή στην τρισδιάστατη σχεδίαση και εκτύπωση».
Ο γενικός σκοπός της επιμόρφωσης ήταν οι εκπαιδευτικοί να μυηθούν στις βασικές αρχές της τεχνολογίας της τρισδιάστατης σχεδίασης και εκτύπωσης τόσο θεωρητικά όσο και πρακτικά/βιωματικά.
Η επιμόρφωση περιελάμβανε τις εξής ενότητες:
Θεωρητικό πλαίσιο: Τρισδιάστατη σχεδίαση και εκτύπωση
Τρισδιάστατη σχεδίαση στην πράξη με τη χρήση του λογισμικού TinkerCad
Τρισδιάστατη Εκτύπωση με τη χρήση του λογισμικού τρισδιάστατων εκτυπώσεων Cura.
Ρυθμίσεις τρισδιάστατου εκτυπωτή (Ultimaker 2+) και εκτύπωση μοντέλου.
Επιμορφωτές ήταν ο κ. Λεωνίδας Γεροντίδης, εκπαιδευτικός Καλλιτεχνικών Μαθημάτων ΠΕ08 του Δημοτικού του ΠΣΠΘ και ο κ. Φίλιππος Κουτσάκας, εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ86 του Δημοτικού του ΠΣΠΘ.
Οι μαθητές/τριες της Β΄ τάξης του Π.Σ.Π.Θ.-Δημοτικού, στο πλαίσιο προγράμματος Αγωγής Υγείας, θα παρουσιάσουν την Πέμπτη 18/4/2019 , στις 10:00 π.μ. στην Αίθουσα Τελετών του σχολείου, τη θεατρική παράσταση: «Η Φάρμα των ζώων» βασισμένη στο βιβλίο του George Οrwell.
«Σε ένα αγρόκτημα τα ζώα επαναστατούν και ανατρέπουν την καταπιεστική εξουσία του ανθρώπου. Τη διοίκηση αναλαμβάνουν τα γουρούνια, που φαίνονται ικανότερα από άλλα ζώα. Η εξουσία τους όμως, δεν αργεί ν’ αποδειχτεί το ίδιο κακή ή ακόμα χειρότερη από την προηγούμενη, κυρίως γιατί παραπλανεί, παραπληροφορεί, εξαφανίζει τις δυνατότητες για αντίδραση. Ωστόσο, τα ζώα καταφέρνουν να υψώσουν το ανάστημα τους και να αποκαταστήσουν τη φάρμα τους με έναν ιδιαίτερα πρωτότυπο τρόπο».
Οι μαθητές/τριες υλοποιώντας το πρόγραμμα αυτό, που αποκορύφωμα του είναι η θεατρική παράσταση, μέσα από βιωματικά εργαστήρια μελέτησαν τη ζωή μιας φάρμας από όλες τις οπτικές γωνίες, αλλά κυρίως μέσα από το πρίσμα των σχέσεων που διαμορφώνονται σε μια κοινότητα από έμψυχα όντα. Μελετήθηκαν θέματα όπως: εκπροσώπηση, εργατικά δικαιώματα, συστατικά και φιλοσοφία της δημοκρατίας, συνεργασία, αγροτικός συνεταιρισμός, δικαιώματα ζώων καθώς και θέματα της σύγχρονης ζωής που έχουν να κάνουν με την ποιότητα της τροφής και τις βιολογικές καλλιέργειες.
Την παρουσίαση επιμελήθηκαν οι εκπαιδευτικοί: Στέφα Ευανθία, Ζωγράφου Νίκη, Κεχαγιά Θεοφανεία, Γαρίτσης Ιωάννης, Κούτσακας Φίλιππος, Στεργιάκη Αθανασία.
Η εκδήλωση θα αποτελείται από δυο μέρη, σε κάθε ένα από τα οποία θα υπάρχουν δυο παράλληλα panels ομιλητών-επαγγελματιών από διάφορους χώρους και από τις τέσσερις κατευθύνσεις.
9.30-10.00 Προσέλευση – Εισαγωγή
10.00 -10.20 Δεξιότητες Ζωής και Σταδιοδρομίας: Ο ρόλος των γονέων και του σχολείου
Εκπρόσωπος του τμήματος Εκπαιδευτικής & Κοινωνικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας | Συμβουλευτική & Επαγγελματικός Προσανατολισμός
Α’ μέρος 10.20-12.30
Panel 1 Αίθουσα Τελετών
Επαγγέλματα του 1ου πεδίου | Ανθρωπιστικές, νομικές και κοινωνικές επιστήμες
Οι μαθητές/τριες της Δ’ τάξης του ΠΣΠΘ σας προσκαλούν στην εκδήλωση εορτασμού της 25ης Μαρτίου, με τίτλο «Είμαστε στο εμείς;» που θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 22 Μαρτίου 2019, ώρα 8:30 π.μ., στην αίθουσα τελετών του σχολείου μας.
Απόσπασμα από την παρουσίαση μας…
[…]Για ακούτε βρε τωρινοί Έλληνες! Άμα σας φέρνουνε για παράδειγμα εμάς, να μάθετε να ξεχωρίζετε γιατί σας το λένε. Κι άμα σας λένε για την λευτεριά που πολεμήσαμε να τη βλέπετε πρώτα αν έχει τέσσερα μάτια. Δυο για να βλέπει τον Τούρκο και δυο πίσω για να βλέπει εκείνον που θέλει να φύγει ο Τούρκος για να γίνει αυτός αφέντης! Κι αν θέλετε να τιμήσετε εμάς κάμετε τον δικό σας δρόμο, πάτε μπροστά και λησμονήστε μας. Εμείς πολεμήσαμε για να έχετε εσείς τα γράμματα και το ψωμί που δεν είχαμε εμείς και να μην χρειάζεται θαύματα για να ζήσετε ζωή ανθρωπινή![…] Όταν αγωνίζεται κανείς μόνος του να φτιάσει ή να χαλάσει, να λέγει εγώ, όταν όμως αγωνίζονται πολλοί να φτιάσουν τότε να λένε εμείς. Είμαστε στο εμείς και όχι εις το εγώ.
*Η παρουσίαση του θεατρικού αφορά την περιδιάβαση ανάμεσα στιγμιότυπα της επανάστασης, εξιστόρησης των βασικών γεγονότων από τη ματιά του παρατηρητή με άλματα σε χώρο και σε χρόνο. Θέτει ερωτήματα για την σημασία της μνήμης, της δόξας, του ήρωα, της πατρίδας, φέρνοντας το χτες στο σήμερα. Η παρουσίαση παρακολουθεί την επανάσταση, ιστορώντας με σεβασμό τις δυσκολίες που προέκυψαν, τις μεγάλες νίκες αλλά και τις απογοητεύσεις, τη δύναμη της θέλησης των οπλαρχηγών και του λαού, τη διχόνοια, τις αντιδράσεις των ξένων δυνάμεων αλλά και το ψυχικό μεγαλείο εκείνων που τόλμησαν να σηκώσουν το ανάστημα τους στην Οθωμανική Αυτοκρατορία.
Οι μαθητές της Δ΄ τάξης κλήθηκαν να δημιουργήσουν ερωτήματα στους θεατές αλλά και στους ίδιους
Τα ρομπότ του Δημοτικού του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης είναι έτοιμα να προστατέψουν τα νησιά του Αιγαίου από τα έντονα καιρικά φαινόμενα που παρατηρούνται όλο και συχνότερα στις μέρες μας. Την Κυριακή 10 Φεβρουαρίου λοιπόν η ομάδα ρομποτικής του σχολείου μας μαζί με τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς θα δοκιμάσουν για πρώτη φορά τις ρομποτικές κατασκευές τους, συμμετέχοντας στον περιφερειακό διαγωνισμό ρομποτικής στην κατηγορία «Δημοτικό – Αρχιπέλαγος Αιγαίο: Η τεχνολογία βοηθά να αναπτυχθούν τα νησιά».
Το θέμα της συμμετοχής μας είναι “Τα ρομπότ στο μάτι του κυκλώνα” και το σενάριο υλοποιείται σε ένα υποθετικό νησί του Αιγαίου. Ο μετεωρολογικός μας σταθμός βασισμένος στον υπολογιστή μικρού μεγέθους Raspberry Pi 3 καταγράφει την ταχύτητα του ανέμου και όταν αυτή ξεπεράσει τα σε ένταση τα 7 μποφόρ αμέσως ηχούν προειδοποιητικές σειρήνες οι οποίες ενεργοποιούν ένα ρομποτικό όχημα διάσωσης το οποίο με τη σειρά του ανυψώνει ένα πλέγμα κυματοθραυστών για να προστατέψουν το νησί από τους υψηλούς κυματισμούς.
Περισσότερες φωτογραφίες από την προετοιμασία μας ΕΔΩ
Στο πρόγραμμα συμμετέχουν μαθητές και οι εκπαιδευτικοί των ομίλων ρομποτικής και προγραμματισμού του σχολείου μας.
Ο πρώτος γύρος του διαγωνισμού θα ξεκινήσει στις 13:30 ενώ ο δεύτερος στις 15:45
Αναλυτικά το πρόγραμμα του διαγωνισμού είναι διαθέσιμο ΕΔΩ
Ο διαγωνισμός είναι ανοιχτός για το κοινό οπότε σας περιμένουμε εκεί 🙂
Η δράση υλοποιείται στα πλαίσια του προγράμματος του ιδρύματος Λάτση “Μαθαίνουμε Παρέα“
Την Κυριακή 9/12/2018 η Α τάξη του Π.Σ.Π.Θ. σε συνεργασία με τον όμιλο Θεάτρου παρουσίασε στο πλαίσιο του Χριστουγεννιάτικου μπαζάρ την χριστουγεννιάτικη γιορτή της με γενικό τίτλο: «Ταξίδι στη χώρα των Χριστουγέννων» μια προσαρμογή των παραμυθιών του Ε.Τριβιζά: «Ο χιονάνθρωπος και το κορίτσι» και «Έξι στολίδια ταξιδεύουν». Η υπόθεση του έργου αφορούσε 6 στολίδια που δραπετεύσαν ένα βράδυ από ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο και γυρίσαν τον κόσμο με ένα ιπτάμενο χαλί. Παρέα τους ένας Χιονάνθρωπος που θέλει να πάει στον Βόρειο Πόλο και ένα Άγαλμα. Η μια φαντασμαγορική περιπέτεια διαδέχεται την άλλη: από τα γενέθλια της πριγκίπισσας των πυγολαμπίδων, στο μακρινό Μπαλί που ζούνε μόνο μπάλες και από κει στη συννεφοχώρα! Το τέλος του ταξιδιού τους σηματοδοτεί μια συναισθηματική προσέγγιση των Χριστουγέννων μακριά από την ύλη και τον καταναλωτισμό, την επιστροφή σε διαχρονικές αξίες.
[..]Όλοι αντάλλασσαν ευχές μεταξύ τους πρωτότυπες και αληθινές που τις έφτιαχνε το μυαλό με αγάπη… Δεν υπήρχαν τάμπλετ, ούτε τηλεοράσεις, ούτε καν τηλέφωνα… Μια παπλωματού δούλευε ασταμάτητα για να ζεστάνει ανθρώπους που κρυώνανε… Ένας ραφτάκος έπλεκε κασκόλ και μάλλινες μπλούζες αλλά τα έπλεκε με λέξεις ξεχωριστές ανάλογα με το τι είχε ανάγκη ο καθένας: αγάπη, στοργή, φροντίδα, ελπίδα, χαρά, ζεστασιά και καλοσύνη[..]
Recent Comments