Η μέθοδος CLIL στη δημόσια εκπαίδευση: Καλές διδακτικές πρακτικές στο Γυμνάσιο – Λύκειο ΠΣΠΘ

Απρ 4, 2023 | Ανακοινώσεις, Ανακοινώσεις Γυμνάσιο, Λύκειο, Καινοτόμες Δράσεις, ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ Ανακοινώσεις

Ο συνάδελφος Ν. Γουναρόπουλος και οι συναδέλφισσες Αικ. Αδαμίδου και Κ. Μαλιαρά παρουσίασαν τη διαθεματική διδασκαλία τους, στο πλαίσιο της ημερίδας με θέμα «Η μέθοδος CLIL στη δημόσια εκπαίδευση: Καλές διδακτικές πρακτικές» που διοργανώθηκε από το τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ), την Κυριακή 2 Απριλίου. Η παρουσίαση δομήθηκε σε δύο εικοσάλεπτες διαλέξεις/εισηγήσεις με θέματα 1) The leaking roof  2) In the Land of Utopia με αντικείμενα δύο διδακτικές ενότητες της Αλγεβρας Α’ Λυκείου.

Στην ημερίδα παρουσιάστηκαν συνολικά περί τις δεκαπέντε (15) εξαιρετικά ενδιαφέρουσες διαλέξεις/εισηγήσεις από άλλα δημόσια σχολεία και η συμμετοχή των ακροατών/τριών ήταν εποικοδομητική, με ποικίλες ερωτήσεις και παρατηρήσεις που οδήγησαν σε γόνιμο διάλογο μεταξύ των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας. Οι διοργανωτές ευχαρίστησαν θερμά τους συντελεστές και το σχολείο μας για την συμμετοχή στην ημερίδα.

Αξίζει να σημειωθεί, ότι η μέθοδος CLIL εφαρμόζεται με επιτυχία σε πολλές Ευρωπαϊκές χώρες. Η έρευνα έχει δείξει ότι , ανάμεσα σε πολλά άλλα πλεονεκτήματα, ευνοεί την καλύτερη εμπέδωση, ενισχύει την αυτοπεποίθηση και ευνοεί την διαπολιτισμικότητα.

Το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ), εδώ και αρκετά χρόνια , χρησιμοποιεί περιστασιακά τη μέθοδο αυτή και οι συντελεστές έχουν εισπράξει ευνοϊκά σχόλια από τη μεγάλη πλειοψηφία των μαθητών/τριών.

Ευελπιστούμε, ότι σύντομα, θα υπάρξουν καλύτερες συνθήκες  και περισσότερος χρόνος, ώστε να διδάσκεται πιο αποτελεσματικά.

Έρευνα στο πλαίσιο συνεργασίας του Γυμνασίου ΠΣΠΘ & του τμήματος Γλωσσολογίας ΑΠΘ

Μαρ 2, 2023 | Ανακοινώσεις, Ανακοινώσεις Γυμνάσιο, Λύκειο, Καινοτόμες Δράσεις, ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ Ανακοινώσεις

Στο πλαίσιο συνεργασίας μεταξύ του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ) και του Εργαστηρίου Γλωσσολογίας (Τομέας Γλωσσολογίας, Τμήμα Φιλολογίας) του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ) πραγματοποιείται, μετά από γονική συγκατάθεση, έρευνα στη β΄ Γυμνασίου με τίτλο : “Η επεξεργασία των μη κανονικών δομών στην ελληνική γλώσσα”. Η περίοδος υλοποίησής της ορίζεται από τον Μάρτιο έως και τον Ιούνιο 2023 με Επιστημονικά Υπεύθυνη την κα Δέσποινα Παπαδοπούλου (Καθηγήτρια Γλωσσολογίας) και Υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κα Ελισάβετ Ιωαννίδου (ΠΕ02). Η έρευνα μελετά  την ανάγνωση και κατανόηση προτάσεων της ελληνικής από φυσικούς ομιλητές και φυσικές ομιλήτριες της γλώσσας. Επίσης, εξετάζει την επίδραση παραγόντων που έχουν σχέση με το προφίλ των συμμετεχόντων/ουσών (π.χ. ηλικία, εκπαιδευτικό υπόβαθρο) αλλά και με γνωστικές (π.χ. μνήμη) και μεταγλωσσικές (π.χ. μεταγλωσσική ενημερότητα) τους δεξιότητες. Πέρα από τη σπουδαιότητα της εμπειρίας συμμετοχής σε μια γλωσσολογική έρευνα που αξιοποιεί σύγχρονο εξοπλισμό για όλους/ες τους/τις μαθητές/τριες που συμμετέχουν σ’ αυτή, η προστιθέμενη αξία της έρευνας έγκειται στη δυνατότητα να ελέγξουν με τρόπο άμεσο και χωρίς κανένα κόστος την επίδοσή τους σχετικά με διάφορες γνωστικές και μεταγλωσσικές δεξιότητες. Σε ένα σχολείο που στοχεύει στην πολύπλευρη ανάδειξη των μαθητικών δεξιοτήτων κάθε ερευνητική προσπάθεια ως μέρος της ευρύτερης εκπαιδευτικής διαδικασίας διευρύνει τους μαθησιακούς ορίζοντες και βελτιώνει τα προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα. Ως εκ τούτου το ΠΣΠΘ υποστηρίζει και προωθεί την εκπαιδευτική έρευνα, καθώς θεωρούμε ότι έχει θετικό αντίκτυπο τόσο στο έργο των εκπαιδευτικών όσο και στο γνωσιακό υπόβαθρο των μαθητών/τριών μας. Αναμένουμε με ενδιαφέρον τα αποτελέσματα της ανωτέρω ερευνητικής συνεργασίας!