Γυμνάσιο-Λύκειο: 2310 277809 | Δημοτικό: 2310 225697 | Νηπιαγωγείο: 2310 267433
Επιλογή Σελίδας

Π.Σ.Π.Θ.

Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης

Η παράδοση στη σύγχρονη εκπαίδευση

Σημαντικές Ανακοινώσεις…

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2022: Θερμά συγχαρητήρια και ευχές για το μέλλον

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2022: Θερμά συγχαρητήρια και ευχές για το μέλλον

Με αφορμή την ανακοίνωση των βαθμολογιών των υποψηφίων στις φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις η Διοίκηση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του ΠΣΠΘ συγχαίρουμε από καρδιάς όλους/ες τους/τις μαθητές/τριές μας που κατάφεραν να περάσουν το κατώφλι των πανεπιστημιακών σχολών και να...

Διαβάστε Περισσότερα
Ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής & μετεγγραφής σε ΓΕ.Λ. – ΕΠΑ.Λ. – Π.ΕΠΑ.Λ.

Ηλεκτρονική αίτηση εγγραφής, ανανέωσης εγγραφής & μετεγγραφής σε ΓΕ.Λ. – ΕΠΑ.Λ. – Π.ΕΠΑ.Λ.

Το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης ενημερώνει τους γονείς ή/και κηδεμόνες των μαθητών/τριών που φοίτησαν στην Γ΄ Γυμνασίου, στην Α΄ και στη Β΄ Λυκείου του σχολείου μας το σχολικό έτος 2021-2022, ότι αρχίζει από σήμερα Παρασκευή 24 Ιουνίου 2022 και ώρα...

Διαβάστε Περισσότερα
Τελικός πίνακας εισακτέων μαθητών/τριών στο Νηπιαγωγείο και στην Α΄ Γυμνασίου ΠΣΠΘ (σχολικό έτος 2022-2023)

Τελικός πίνακας εισακτέων μαθητών/τριών στο Νηπιαγωγείο και στην Α΄ Γυμνασίου ΠΣΠΘ (σχολικό έτος 2022-2023)

Το ΕΠ.Ε.Σ. του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ) ανακοινώνει τους τελικούς πίνακες με τους κωδικούς των εισακτέων μαθητών/τριών στο 1/Θ ολοήμερο Πειραματικό Νηπιαγωγείο μη ενταγμένο στο ΠΣΠΘ και στην Α΄ τάξη του ΠΣΠΘ για το σχολικό έτος...

Διαβάστε Περισσότερα

Νηπιαγωγείο

ένα τμήμα 20 μαθητών/τριών
(προνήπια και νήπια)

Δημοτικό

6 τμήματα 20 μαθητ’ων/τριών
(1 τμήμα ανά τάξη)

Γυμνάσιο/Γενικό Λύκειο

12 τμήματα 26 μαθητών / τριών
(6 Γυμνασίου και 6 Γενικού Λυκείου)

Τελευταία Νέα…

Χριστουγεννιάτικη γιορτή του Δημοτικού του ΠΣΠΘ 2018

Την Κυριακή 9/12/2018 η Α τάξη του Π.Σ.Π.Θ. σε συνεργασία με τον όμιλο Θεάτρου παρουσίασε στο πλαίσιο του Χριστουγεννιάτικου μπαζάρ την χριστουγεννιάτικη γιορτή της με γενικό  τίτλο: «Ταξίδι στη χώρα των Χριστουγέννων» μια προσαρμογή των παραμυθιών του Ε.Τριβιζά:...

Διαβάστε Περισσότερα

Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+KA219 «Leadership of School Consortia»

Το Δημοτικό του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης συμμετέχει σε 2ετές πρόγραμμα (2017-2019) στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+KA219 «Συνεργασία για την καινοτομία και την ανταλλαγή καλών πρακτικών», με τίτλο: «Leadership of School...

Διαβάστε Περισσότερα
ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΤΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΠΑΖΑΡΙ ΠΣΠΘ 2018

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΤΟ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΠΑΖΑΡΙ ΠΣΠΘ 2018

Ας κάνουμε την Κυριακή 9 Δεκεμβρίου μια μέρα γιορτής για όλους,  μαθητές, εκπαιδευτικούς, απόφοιτους και γονείς. Η παρουσία όλων είναι πολύτιμη. Σας περιμένουμε! Ενημερώστε και το Event:...

Διαβάστε Περισσότερα

Εορτασμός 17ης Νοέμβρη από το Δημοτικό του ΠΣΠΘ 2018

Την Παρασκευή 16 Νοεμβρίου 2018 στις 8:30 το πρωί οι μαθητές της Ε΄ τάξης με την χορωδία και ορχήστρα του σχολείου παρουσίασαν το θεατρικό δρώμενο:  «Εμένα με νοιάζει» (μια διακειμενική σύνθεση) στο πλαίσιο του εορτασμού της εξέγερσης του Πολυτεχνείου τον Νοέμβριο του...

Διαβάστε Περισσότερα
17 Νοεμβρίου 2018, Γιορτή Μνήμης από τη Γ’ Λυκείου

17 Νοεμβρίου 2018, Γιορτή Μνήμης από τη Γ’ Λυκείου

Πρόγραμμα Γιορτής Εισαγωγή: «Πολυτεχνείο 45 χρόνια μετά», Κ. Παπαδοπούλου ΜΕΡΟΣ Α' Σκηνή πρώτη: «Η Χούντα επιβάλλει» Φ. Παπαϊωάννου Παπαγεωργίου, Χ. Παπαδόπουλος Σκηνή δεύτερη: «Τα δύο παιδιά», Κ.Καραγιάννη, Α.Γάϊρος Σκηνή  τρίτη: «Η αποστολή» Τραγούδι «Αυτόν που...

Διαβάστε Περισσότερα

Εορτασμός 28ης Οκτωβρίου 1940 από το Δημοτικό του ΠΣΠΘ 2018

  Την Πέμπτη 25/1/2018 και ώρα 8:30 οι μαθητές/τριες Γ΄ της Τάξης, η ορχήστρα και η χορωδία του Π.Σ.Π.Θ. παρουσίασαν σε κοινό την μουσικοθεατρική παράσταση « «Παίζουμε… πόλεμο;» που αφορούσε τα γεγονότα της 28ης Οκτωβρίου του 1940, τον Ελληνο-Ιταλικό πόλεμο και την...

Διαβάστε Περισσότερα
O τοίχος έχει τη δική του ιστορία (Συζήτηση για φθορές κτιρίων), Δευτέρα, 12 Νοεμβρίου 2018,7 μ.μ. – 8:30 μ.μ.

O τοίχος έχει τη δική του ιστορία (Συζήτηση για φθορές κτιρίων), Δευτέρα, 12 Νοεμβρίου 2018,7 μ.μ. – 8:30 μ.μ.

"Το Σωματείο Φίλοι του Ιστορικού Κέντρου της Θεσσαλονίκης σας προσκαλεί τη Δευτέρα 12/11, ώρα 19:00, στην Αίθουσα Τελετών του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (Π.Σ.Π.Θ.), σε μια δημόσια συζήτηση για την τέχνη του graffiti και τις φθορές που...

Διαβάστε Περισσότερα
Etwinning – η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης

Etwinning – η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης

Προσφέρει μία πλατφόρμα για το προσωπικό (εκπαιδευτικούς, διευθυντές, βιβλιοθηκάριους, κ.λ.π.) που εργάζεται σε σχολεία των συμμετεχόντων Eυρωπαϊκών χωρών, για να επικοινωνούν, να συνεργάζονται, να διεξάγουν έργα, να μοιράζονται και, με λίγα λόγια, να αισθάνονται και...

Διαβάστε Περισσότερα
Σχολική Επιχειρηματικότητα Νέων/ Junior Achievement (ΣΕΝ/JA)  – Εικονική Επιχείρηση

Σχολική Επιχειρηματικότητα Νέων/ Junior Achievement (ΣΕΝ/JA) – Εικονική Επιχείρηση

Τα εκπαιδευτικά προγράμματα του ΣΕΝ/JA Greece που υλοποιούνται στην Ελλάδα, βασίζονται κυρίως στη βιωματική μάθηση (learning by doing) και η αποτελεσματικότητα τους είναι δοκιμασμένη σε παγκόσμιο επίπεδο, δεδομένου ότι εφαρμόζονται σε πολλές χώρες του κόσμου από τον...

Διαβάστε Περισσότερα
Eduweb – Καταπολεμούμε τον Ψηφιακό Αποκλεισμό

Eduweb – Καταπολεμούμε τον Ψηφιακό Αποκλεισμό

Τα παιδιά εκπαιδεύουν ψηφιακά αναλφάβητους ενήλικες στο Ασφαλές και Δημιουργικό Διαδίκτυο Το EduWeb έχει ως στόχο να ενισχύσει τη συνεργασία μεταξύ σχολείων και εκπαιδευτικών ιδρυμάτων / ινστιτούτων με σκοπό την καταπολέμηση του ψηφιακού αποκλεισμού των ενηλίκων όσον...

Διαβάστε Περισσότερα
CRISS – Απόκτηση, Αξιολόγηση και πιστοποίηση των ψηφιακών ικανοτήτων στα σχολεία της δευετεροβάθμιας εκπαίδευσης

CRISS – Απόκτηση, Αξιολόγηση και πιστοποίηση των ψηφιακών ικανοτήτων στα σχολεία της δευετεροβάθμιας εκπαίδευσης

A commitment to the teaching of the future With CRISS you will implement the acquisition, evaluation and certification of your students’ digital competence, a requirement that will be indispensable in all European secondary schools. Live a pioneering educational...

Διαβάστε Περισσότερα
μαουτχάουζεν, ιάκωβου καμπανέλλη, Σχολική Γιορτή 28ης Οκτωβρίου από την Β’ Λυκείου του ΠΣΠΘ

μαουτχάουζεν, ιάκωβου καμπανέλλη, Σχολική Γιορτή 28ης Οκτωβρίου από την Β’ Λυκείου του ΠΣΠΘ

ΣΧΟΛΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ 28ης ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ ΑΠΟ ΤΗ Β΄ΛΥΚΕΙΟΥ ΤΟΥ ΠΣΠΘ ΥΠΕΥΘΥΝΕΣ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΕΣ ΜΑΥΡΙΔΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ, ΠΑΤΙΩ ΜΑΡΙΑ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ "Mauthausen" Της τάξης Β΄ Λυκείου   Ηθοποιοί (κατά σειρά εμφανίσεως) Ιάκωβος   Λία Αμπρικίδου Αντώνης   Νικόλαος - Παράσχος Μαλλής Κορίτσι...

Διαβάστε Περισσότερα
Επιλογή σχολείων για συμμετοχή στη δράση “Ανοιχτά εργαστήρια καινοτομίας και εκπαιδευτικής ρομποτικής- Open eTwinning Hacker Lab”.

Επιλογή σχολείων για συμμετοχή στη δράση “Ανοιχτά εργαστήρια καινοτομίας και εκπαιδευτικής ρομποτικής- Open eTwinning Hacker Lab”.

Για τις ανάγκες υλοποίησης του έργου eTwinning και της προώθησης του θεσμού Σχολείο eTwinning, η Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης eTwinning υλοποιεί  τη δράση “Ανοιχτά εργαστήρια καινοτομίας και εκπαιδευτικής ρομποτικής- Open eTwinning Hacker Lab”. Μέσω της δράσης και σε...

Διαβάστε Περισσότερα

Η διοίκηση του σχολείου

Ελένη Ρώσσιου, Διευθύντρια Γυμνασίου / Γενικού Λυκείου

Λάγουρη Μαρίνα, Διευθύντρια Δημοτικού

Μαστοροδήμου Σταυρούλα, Προϊσταμένη Νηπιαγωγείου

Ο ιδρυτής του σχολείου

Αλέξανδρος Δελμούζος

Έλληνας παιδαγωγός και κύριος εκπρόσωπος του εκπαιδευτικού δημοτικισμού.
Ιδρυτής του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

“Η εκπαίδευση είναι το διαβατήριο για το αύριο. Γιατί το αύριο ανήκει σε αυτούς που προετοιμάζονται για αυτό σήμερα.”

Το Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης ιδρύθηκε το 1929 για την θεωρητική και πρακτική παιδαγωγική μόρφωση των φοιτητών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Το κτήριο του σχολείου σχεδιάστηκε από τον αρχιτέκτονα Δημήτρη Πικιώνη. Πρωτολειτούργησε το 1934 με διευθυντή το Βασίλειο Τατάκη, ο οποίος έγινε αργότερα καθηγητής της Φιλοσοφίας στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο και με επιβλέποντα καθηγητή τον Αλέξανδρο Δελμούζο.

«….Γιατί το σχολείο μας λέγεται Πειραματικό; Πάνε κάπου 50 χρόνια που, με τις προόδους που έκαμεν  η ψυχολογία κυρίως, τα προβλήματα της αγωγής άρχισαν να γίνονται αντικείμενο, μελέτης συστηματοποιημένης, επιστημονικής. Έτσι στερεώθηκεν η παιδαγωγική επιστήμη. Αλλά η μελέτη δε φτάνει και μάλιστα προκειμένου για την αγωγή που είναι πιότερο πράξη, λιγότερο θεωρία. Πολύ γρήγορα έγινε αισθητή η ανάγκη προτύπων σχολείων στα οποία θα δινόταν το δικαίωμα της εφαρμογής των επιτευγμάτων της επιστήμης. Από τέτοια ανάγκη βγήκαν και τα πειραματικά σχολεία. Για να γίνω σαφέστερος ας μου επιτραπεί να σας μεταφέρω κάπου αλλού. Χρόνια τώρα το κράτος μας προσπαθεί με κάθε τρόπο να βελτιώσει τη γεωργία μας. Ιδρύει ινστιτούτα καπνού, σίτου, βάμβακος κλπ. Τι σκοπό έχουν αυτά; Να μελετήσουν επιστημονικά τους όρους του κλίματος, τη σύσταση του εδάφους, τις αρρώστειες που επιχωριάζουν στον τόπο μας και ό,τι σχετικό, με σκοπό πάντα τη βελτίωση της παραγωγής. Τον  ίδιο σκοπό έχουν και τα Πειραματικά σχολεία για την αγωγή. Να βελτιώσουν την ελληνική παιδεία. Οι μεταρρυθμίσεις που θα κριθεί αναγκαίο να γίνουν, θα μετρηθούν απάνω στις πραγματικές ανάγκες και συνθήκες της ζωής μας, στην ψυχολογία του Ελληνόπαιδος, την ιστορία μας, τα ιδανικά μας. Αυτός με συντομότατα λόγια ο σκοπός μας…»

Απόσπασμα από την Ομιλία του Βασιλείου Τατάκη σε Συγκέντρωση Γονέων του Πειραματικού Σχολείου στις 11 Νοεμβρίου 1935. Ο Βασίλειος Τατάκης υπηρέτησε ως διευθυντής του σχολείου την περίοδο 1934-1938. (Επιμέλεια – Παρουσίαση Γ. Καλλίνης, Νέα Παιδεία, Τεύχος 163, σσ. 11-22, 2017).