Οι εργασίες δύο συνεργαζόμενων ομάδων μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας διακρίθηκαν και βραβεύθηκαν στο πλαίσιο του 7ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση. Αφόρμηση για την υλοποίηση των εργασιών ήταν η διερεύνηση και υλοποίηση πρακτικών και εύκολα εφαρμόσιμων λύσεων ειδοποίησης σε έκτακτες ανάγκες, ιδιαίτερα για ευάλωτες ομάδες, όπως ηλικιωμένους, άτομα με προβλήματα υγείας ή άτομα που κινδυνεύουν από κακοποίηση.
Ειδικότερα, βραβεύθηκαν οι εργασίες
SafePress: Φορετή συσκευή μικρού μεγέθους σε μορφή κοσμήματος / αξεσουάρ, άμεσης ειδοποίησης σε περίπτωση κινδύνου ή ανάγκης για βοήθεια
και
Help_Mate: φορετή συσκευή αυτόματης ανίχνευσης επικίνδυνων καταστάσεων για τη ζωή και κλήσης σε βοήθεια
Οι συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες συνεργάστηκαν, σχεδίασαν, κατασκεύασαν και προγραμμάτισαν δύο φορετές συσκευές μικρού μεγέθους, βασισμένες σε διαφορετικές πλατφόρμες ανοικτής αρχιτεκτονικής (BBC:microbit και ESP), οι οποίες μέσω αισθητήρων και σε συνεργασία με το κινητό τηλέφωνο του χρήστη καλούν σε βοήθεια, πλήρως ή μερικως αυτοματοποιημένα, σε περίπτωση άμεσης ανάγκης. Οι συσκευές απευθύνονται σε άτομα που χρειάζονται βοήθεια, όπως ηλικιωμένοι που ζουν μόνοι, άτομα με προβλήματα υγείας, γυναίκες που κινδυνεύουν από κακοποίηση, νέοι που μπορεί να βρεθούν σε καταστάσεις εκφοβισμού ή επίθεσης καθώς και αθλητές που προπονούνται μόνοι, μπορεί να βρεθούν σε κατάσταση άμεσης ανάγκης για κλήση σε βοήθεια.
Αξίζει να σημειωθεί ότι κύριος στόχος του διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση είναι ο διαμοιρασμός της γνώσης ανάμεσα στους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς, τα σχολεία και ευρύτερα στην κοινωνία, η διαμόρφωση μιας ευρύτερης κοινότητας με πρωταρχικό μέλημα την ελεύθερη πρόσβαση στη γνώση και όχι ο ανταγωνισμός για την ανάδειξη ενός και μόνο “καλύτερου”. Προς την κατεύθυνση αυτή ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη δυνατότητα επαναχρησιμοποίησης από την εκπαιδευτική κοινότητα του υλικού που παράχθηκε στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος και το οποίο διατίθεται ελεύθερο και ανοιχτό στα σχετικά απόθετήρια των δύο projects.
Τις εργασίες υλοποιησαν οι μαθητές/τριες Αβραμίδης Θωμάς, Γκατζού Νεφέλη, Γιαννακοπούλου Ευανθία, Καράτσης Αθανάσιος, Κουτρουμπάκης Δημήτριος, Μαροπούλου Μαρίνα, Μορφίνου Αγγελική, Φλωρεντίν Ιωσήφ με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών Κουτσάκα Φίλιππου και Φωτιάδου Σαπφούς.
Αναλυτική παρουσίαση του βραβευμένου έργου HelpMateΕΔΩ
Αναλυτική παρουσίαση του βραβευμένου έργου SafePressΕΔΩ
Η παρουσίαση των εργασιών στο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής είναι διαθέσιμη ΕΔΩ
Η σχετική εισήγηση στο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής είναι διαθέσιμη ΕΔΩ
Το βίντεο της εισήγησης στην κεντρική σκηνή του Μαθητικού Συνεδρίου είναι διαθέσιμο ΕΔΩ (από το 04:23:40 μέχρι 04:34:00)
Το ΕΠ.Ε.Σ. του ΠΣΠΘ ανακοινώνει τον αξιολογικό πίνακα των υποψηφίων που έγιναν δεκτοί στη διαδικασία επιλογής εκπαιδευτικών για απόσπαση στο ΠΣΠΘ (Γυμνάσιο- Λύκειο) για το σχολικό έτος 2025-2026.
Οι μαθητές/τριες του τμήματος Α1 Λυκείου συμμετείχαν ενεργά στην εκπαιδευτική εκδήλωση «Βία: Νιώσε! Μίλα! Δράσε!», η οποία διοργανώθηκε από την Ιερά Μητρόπολη Θεσσαλονίκης, σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε την Τρίτη, 1 Απριλίου 2025, στο Βελλίδειο Συνεδριακό Κέντρο. Οι μαθητές/μαθήτριες μας είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε βιωματικά εργαστήρια, τα οποία στόχευαν στην ενίσχυση της γνώσης και της κατανόησής τους γύρω από τα ζητήματα διακρίσεων, βίας και εκφοβισμού.
Περισσότερες πληροφορίες για την εκπαιδευτική δράση ΕΔΩ
Κατά τη φετινή σχολική χρονιά μαθητές, -τριες της Α΄Λυκείου και της γ΄ Γυμνασίου του σχολείου μας ερεύνησαν τον έντονο φιλελληνισμό που αναπτύχθηκε στη Βαυαρία κατά το πρώτο μισό του 19ου αιώνα. Ο βασιλιάς Λουδοβίκος I της Βαυαρίας γοητεύεται από τον αρχαίο ελληνικό πολιτισμό καθώς και από τον αγώνα των Ελλήνων για ανεξαρτησία και αποφασίζει να τους στηρίξει με κάθε μέσο που
διέθετε. Αργότερα ο γιος του, Όθωνας θα γίνει ο πρώτος βασιλιάς του νεοσύστατου ελληνικού κράτους. Μέσα από βίντεο Stop Motion και βίντεο ομιλούμενης εικόνας οι
μαθητές, τριες παρουσίασαν την αρχαιοελληνική αρχιτεκτονική όπως αυτή εφαρμόστηκε στο Μόναχο με επιθυμία του Λουδοβίκου I και σε σημαντικά κτίρια
της Αθήνας με επιθυμία του Όθωνα.
Στις 24-27 Νοεμβρίου 2024, 21 μαθητές/τριες της Α΄ Λυκείου επισκέφτηκαν το Μόναχο της Γερμανίας και θαύμασαν από κοντά τα κτίρια αρχαιοελληνικής αρχιτεκτονικής στην πλατεία Königsplatz. Επίσης παρουσίασαν την εργασία τους στο 9ο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο του Μονάχου.
Βίντεο από την εκδρομή των παιδιών
Την εργασία των μαθητών της Α΄Λυκείου και γ΄ Γυμνασίου μπορείτε να βρείτε εδώ:
Η εργασία αυτή πρόκειται επίσης να παρουσιαστεί από μαθητές της Α΄Λυκείου και της γ΄ Γυμνασίου στο 14 ο μαθητικό φεστιβάλ ψηφιακής δημιουργίας στις 8 Μαΐου 2025.
Σας ενημερώνουμε ότι την Παρασκευή 11 Οκτωβρίου του 2024 και ώρα 5.30 έχει προγραμματιστεί ενημέρωση γονέων που θα αφορά στην μέχρι τώρα πορεία της ομάδας συνολικά, άλλα και σε ατομική αξιολόγηση των μαθητών /μαθητριών .
Με αφορμή το βιβλίο ¨Η Μυρτώ και το βουνό¨ μιλάμε για τον εαυτό μας Μοιραζόμαστε τα σχέδια και τα όνειρά μας Η Μυρτώ μας μαθαίνει τον πιο πολύτιμο τρόπο να εμψυχώνουμε τον εαυτό μας για να τα καταφέρουμε. Κάνουμε το όνομά μας τραγούδι και σύνθημα.
Πει- ρα- μα-τι-κό
Στη συνέχεια βρίσκω το αρχικό μου, χωριζόμαστε σε ομάδες με κριτήριο τα αρχικά
Υπάρχουν ομάδες με ίδιο αρχικό, αν ναι πόσες;
Στη συνέχεια ακολουθώ με τον δείκτη την γραμμή του μονογράμματός μου και τέλος το διακοσμώ.
Recent Comments