“Τα ρομπότ στο μάτι του κυκλώνα”: εκπαιδευτική δράση του ΠΣΠΘ-Δημοτικού
Με στόχο την ανάπτυξη της καινοτομίας και δημιουργικότητας κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση το Κοινωφελές Ίδρυμα Ιωάννη Σ. Λάτση έχει καθιερώσει από το 2013 το χρηματοδοτικό πρόγραμμα “Μαθαίνουμε…Παρέα”, με αποδέκτες τους εκπαιδευτικούς και μαθητές των νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων της χώρας.
Βασικός σκοπός της εκπαιδευτικής δράσης «Τα ρομπότ στο μάτι του κυκλώνα» είναι οι εμπλεκόμενοι/ες μαθητές/τριες, αξιοποιώντας τις δυνατότητες που προσφέρει η ρομποτική τεχνολογία και η σύγχρονη μετεωρολογία
να διερευνήσουν τις περιβαλλοντικές διαστάσεις της κλιματικής αλλαγής στα νησιωτικά συμπλέγματα του Αιγαίου πελάγους
να αναζητήσουν τρόπους έγκαιρης πρόγνωσης και προειδοποίησης των αρμόδιων αρχών
να σχεδιάσουν και να υλοποιήσουν απαραίτητα μέτρα προστασίας
Για την υποστήριξη και υλοποίηση των παραπάνω στόχων θα αξιοποιηθούν δύο διαφορετικές ρομποτικές πλατφόρμες της LEGO (WEDO 2.0 & EV3 MINDSTORMS) και ένας πρότυπος μετεωρολογικός σταθμός (Raspberry Pi Oracle Weather Station) που θα κατασκευαστεί και θα προγραμματιστεί από τους μαθητές/τριες. Τα παραπάνω εργαλεία θα επιδιωχθεί να αλληλεπιδράσουν μεταξύ τους σε περιβάλλον (μακέτα) που να προσομοιάζει στην πραγματικότητα και που θα δημιουργηθεί κυρίως με 3D εκτυπωτή.
Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής δράσης «Τα ρομπότ στο μάτι του κυκλώνα» αναμένεται να παραχθούν τα παρακάτω αποτελέσματα:
η προσομοίωση (μακέτα) του νησιωτικού περιβάλλοντος μέσα στο οποίο αλληλεπιδρούν ταυτόχρονα οι ρομποτικές κατασκευές και ο μετεωρολογικός σταθμός
Τη Δευτέρα 17 Δεκεμβρίου 2018 οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου και όλων των τάξεων του Δημοτικού μετέβησαν στον χώρο της ΔΕΘ και περιηγήθηκαν στην τρισδιάστατη έκθεση που αφορά τον Ολλανδό ζωγράφο Vincent Van Gogh.
Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα, με τη χρήση μιας μεθόδου που αναδεικνύει νέες οπτικές και προοπτικές, που αφηγείται ταυτόχρονα την ιστορία του δημιουργού τους, περιγράφει το ιστορικό, κοινωνικό αλλά και πολιτισμικό περιβάλλον μέσα στο οποίο μεγαλούργησε, καταγράφει και αναλύει τις δημιουργικές του περιόδους και διεισδύει και αγγίζει τις σκέψεις του και τα συναισθήματά του, προβάλει δηλαδή ολόκληρο τον κόσμο του.
Την Κυριακή 9/12/2018 η Α τάξη του Π.Σ.Π.Θ. σε συνεργασία με τον όμιλο Θεάτρου παρουσίασε στο πλαίσιο του Χριστουγεννιάτικου μπαζάρ την χριστουγεννιάτικη γιορτή της με γενικό τίτλο: «Ταξίδι στη χώρα των Χριστουγέννων» μια προσαρμογή των παραμυθιών του Ε.Τριβιζά: «Ο χιονάνθρωπος και το κορίτσι» και «Έξι στολίδια ταξιδεύουν». Η υπόθεση του έργου αφορούσε 6 στολίδια που δραπετεύσαν ένα βράδυ από ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο και γυρίσαν τον κόσμο με ένα ιπτάμενο χαλί. Παρέα τους ένας Χιονάνθρωπος που θέλει να πάει στον Βόρειο Πόλο και ένα Άγαλμα. Η μια φαντασμαγορική περιπέτεια διαδέχεται την άλλη: από τα γενέθλια της πριγκίπισσας των πυγολαμπίδων, στο μακρινό Μπαλί που ζούνε μόνο μπάλες και από κει στη συννεφοχώρα! Το τέλος του ταξιδιού τους σηματοδοτεί μια συναισθηματική προσέγγιση των Χριστουγέννων μακριά από την ύλη και τον καταναλωτισμό, την επιστροφή σε διαχρονικές αξίες.
[..]Όλοι αντάλλασσαν ευχές μεταξύ τους πρωτότυπες και αληθινές που τις έφτιαχνε το μυαλό με αγάπη… Δεν υπήρχαν τάμπλετ, ούτε τηλεοράσεις, ούτε καν τηλέφωνα… Μια παπλωματού δούλευε ασταμάτητα για να ζεστάνει ανθρώπους που κρυώνανε… Ένας ραφτάκος έπλεκε κασκόλ και μάλλινες μπλούζες αλλά τα έπλεκε με λέξεις ξεχωριστές ανάλογα με το τι είχε ανάγκη ο καθένας: αγάπη, στοργή, φροντίδα, ελπίδα, χαρά, ζεστασιά και καλοσύνη[..]
Το Δημοτικό του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης συμμετέχει σε 2ετές πρόγραμμα (2017-2019) στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+KA219 «Συνεργασία για την καινοτομία και την ανταλλαγή καλών πρακτικών», με τίτλο: «Leadership of School Consortia».
Το πρόγραμμα αυτό ενώνει 5 σχολικές κοινοπραξίες από 5 διαφορετικές χώρες: Βουλγαρία, Ελλάδα, Πορτογαλία, Ισπανία και Ηνωμένο Βασίλειο. Ο γενικός στόχος του έργου είναι η ανταλλαγή καλών πρακτικών μεταξύ των εταίρων που συμμετέχουν και η διάδοση των εμπειριών τους με την παραγωγή 5 μελετών περίπτωσης, ώστε να ενισχυθεί η ανταλλαγή καλών πρακτικών με στόχο την ανάπτυξη ηγετικών δεξιοτήτων για τη διαχείριση μιας ομάδας σχολείων ή εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και ως εκ τούτου να βελτιωθούν τα σχολεία στους τομείς, όπου απαιτείται υποστήριξη.
Στο ευρωπαϊκό αυτό πρόγραμμα μετέχουν από την ελληνική πλευρά το Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο του Πανεπιστημίου και για το τρέχον σχ.έτος (2018-19), οι εκπαιδευτικοί: Μαρίνα Λάγουρη (ΠΕ70 & ΠΕ04.04) διευθύντρια της ελληνικής σχολικής μονάδας που συμμετέχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα. Αντωνία Καραγιαννίδου (ΠΕ70), Νίκη Ζωγράφου (ΠΕ70), Αθανασία Στεργιάκη (ΠΕ79), Ευανθία Στέφα (ΠΕ91), Σιούλη Στυλιανή (ΠΕ70&ΠΕ02), Χατζηπαντελή Αθανασία (ΠΕ11), Γεροντίδης Λεωνίδας (ΠΕ08) και Κουτσάκας Φίλιππος (ΠΕ86).
Οι συμπράξεις των ευρωπαϊκών σχολείων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα μαζί με την Ελλάδα είναι: To CarmelCollege, το οποίο είναι ένα καθολικό σχολείο που βρίσκεται στο Darlington, CountyDurham στη Βορειοανατολική Αγγλία. Είναι μέρος μιας σύμπραξης 7 σχολείων. Η σύμπραξη 8 σχολείων της Alhandra, Sobralinho και SãoJoãodosMontes της Πορτογαλίας. Οι μαθητές/τριες προέρχονται από πολύ διαφορετικό κοινωνικό και εθνικό υπόβαθρο, ώστε να αποτελούν μια συνεχή πρόκληση για τη διαχείριση αυτής της σύμπραξης σχολείων. Το Federación EFASCVLaMalvesia, της Ισπανίας, το οποίο είναι ένα ημι-ιδιωτικό σχολείο με επίκεντρο τη δευτεροβάθμια και αγρο-πολιτισμική μάθηση. Και το σχολείο της Φιλιππούπολης, το οποίο είναι από τα πιο αναγνωρισμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα της Βουλγαρίας και απευθύνεται σε μαθητές/τριες ηλικίας από 6 έως 19 ετών, συνδυάζοντας την πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Η πρώτη εναρκτήρια συνάντηση πραγματοποιήθηκε στην Αγγλία (Darlington, 17- 20 Οκτωβρίου 2017). Σκοπός της συνάντησης ήταν η έναρξη του σχεδίου εργασίας και ο σχεδιασμός των επόμενων βημάτων της διετούς συνεργασίας. Η δεύτερη συνάντηση πραγματοποιήθηκε στην Πορτογαλία (Alhandra,7- 9 Μαρτίου 2018).
Πραγματοποιήθηκαν οι συναντήσεις στη Βουλγαρία (PLOVDIV, 24-27 Απριλίου 2018) και Ελλάδα (19-21 Νοεμβρίου 2018).
Και θα ακολουθήσουν οι συναντήσεις στην Ισπανία (8-10 Απριλίου 2019) , καθώς και ο απολογισμός του προγράμματος που θα γίνει το τελευταίο δεκαήμερο του Ιούνιου του 2019 στο σχολείο μας.
Την Παρασκευή 16 Νοεμβρίου 2018 στις 8:30 το πρωί οι μαθητές της Ε΄ τάξης με την χορωδία και ορχήστρα του σχολείου παρουσίασαν το θεατρικό δρώμενο: «Εμένα με νοιάζει» (μια διακειμενική σύνθεση) στο πλαίσιο του εορτασμού της εξέγερσης του Πολυτεχνείου τον Νοέμβριο του 1973.
Το κείμενο και η όλη παρουσίαση πραγματευόταν το θέμα μέσα από την ζωή και την δράση μιας μικροαστικής οικογένειας του τότε. Αναδείχθηκε το θέμα της αδιαφορίας ως αιτία μεγέθυνσης του φαινομένου του φασισμού και ο αγώνας των φοιτητών για την απαλλαγή από την δικτατορία των συνταγματαρχών και την εδραίωση της δημοκρατίας και της ελευθερίας λόγου.
Την παρουσίαση επιμελήθηκαν οι εκπαιδευτικοί: Ευστράτιος Γκόγκολας, Παναγιώτα Κουτλή, Στέφα Ευανθία, Στεργιάκη Αθανασία, Φίλιππος Κουτσάκας, Νίκη Ζωγράφου.
Τη Δευτέρα 17 Δεκεμβρίου 2018 οι μαθητές/τριες του Νηπιαγωγείου και όλων των τάξεων του Δημοτικού μετέβησαν στον χώρο της ΔΕΘ και περιηγήθηκαν στην τρισδιάστατη έκθεση που αφορά τον Ολλανδό ζωγράφο Vincent Van Gogh. 
Recent Comments