Λύκειο/Γυμνάσιο: 2310277809 - Δημοτικό: 2310225697 - Νηπιαγωγείο: 2310267433
Επιλογή Σελίδας
Οριστικοί πίνακες συμμετεχόντων/ουσών μαθητών/τριών στην κλήρωση για την εισαγωγή στο 1/Θ Νηπιαγωγείο ΠΣΠΘ, στην Α΄ Δημοτικού ΠΣΠΘ και στην Α΄ Γυμνασίου ΠΣΠΘ (2023)

Οριστικοί πίνακες συμμετεχόντων/ουσών μαθητών/τριών στην κλήρωση για την εισαγωγή στο 1/Θ Νηπιαγωγείο ΠΣΠΘ, στην Α΄ Δημοτικού ΠΣΠΘ και στην Α΄ Γυμνασίου ΠΣΠΘ (2023)

Ακολουθούν οι οριστικοί πίνακες των υποψηφίων με βάση τις υποβληθείσες αιτήσεις για το 1/Θ ολοήμερο Πειραματικό Νηπιαγωγείο μη ενταγμένο στο Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ), για την Α΄ τάξη του Δημοτικού και για την Α΄ τάξη του Γυμνασίου του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ).

Ο οριστικός πίνακας των υποψηφίων που έχουν καταθέσει αίτηση για το 1/Θ ολοήμερο Πειραματικό Νηπιαγωγείο μη ενταγμένο στο ΠΣΠΘ (συνεργαζόμενο ΠΣΠΘ) είναι διαθέσιμος ΕΔΩ.

Ο οριστικός πίνακας των υποψηφίων που έχουν καταθέσει αίτηση για την Α΄ τάξη Δημοτικού του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης είναι διαθέσιμος ΕΔΩ.

Ο οριστικός πίνακας των υποψηφίων που έχουν καταθέσει αίτηση για την Α΄ τάξη Γυμνασίου του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης είναι διαθέσιμος ΕΔΩ.

Τα στοιχεία των αιτήσεων έχουν δηλωθεί από γονείς ή/και κηδεμόνες των υποψηφίων με υπεύθυνη δήλωση (ΥΔ) ως ορθά.

Η διεξαγωγή της δημόσιας κλήρωσης για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία και η απόδοση του τυχαίου Αριθμού Προτεραιότητας σε περίπτωση ισοβαθμίας στα Πρότυπα Σχολεία θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή28 Απριλίου 2023.

Χρήσιμη οδηγία/συμβουλή:

Για ταχύτερη εύρεση των στοιχείων σας στα αρχεία pdf επιλέξτε ctrl+F και πληκτρολογήστε τον 6ψήφιο κωδικό σας στο πεδίο αναζήτησης που ανοίγει πάνω δεξιά στη σελίδα.
Διαβάστε Περισσότερα
Συμμετοχή του Λυκείου ΠΣΠΘ στο 15ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας με τέσσερις εισηγήσεις

Συμμετοχή του Λυκείου ΠΣΠΘ στο 15ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής Κεντρικής Μακεδονίας με τέσσερις εισηγήσεις

Το Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής αποτελεί πλεον έναν ισχυρό, πρωτοποριακό θεσμό που κάθε χρόνο ανανεώνεται, εμπλουτίζεται και ισχυροποιείται. Φέτος υλοποιείται για δέκατη-πέμπτη συνεχόμενη χρονιά, στον φυσικό του χώρο τις εγκαταστάσεις του ΝΟΗΣΙΣ, δίνοντας βήμα σε εκατοντάδες μαθητές/τριες των σχολείων της Κεντρικής Μακεδονίας να παρουσιάσουν τις εργασίες τους σε θεματικές που αφορούν την τεχνητή νοημοσύνη και μηχανική μάθηση, τις έξυπνες συσκευές, το διαδίκτυο και την εκπαιδευτική ρομποτική.

Το 15ο Μαθητικό Συνέδριο θα διεξαχθεί από την Τρίτη 25 έως και την Παρασκευή 28 Απριλίου 2023, με την ευθύνη της Περιφερειακής Διεύθυνσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, του Ιδρύματος ΝΟΗΣΙΣ-Κέντρο Διάδοσης Επιστημών και Μουσείου Τεχνολογίας και των συντονιστών Εκπαιδευτικού Έργου του κλάδου Πληροφορικής.

Την πρώτη ημέρα του συνεδρίου, Τρίτη 25 Απριλίου 2023, μαθητές/τριες της Α και Β Λυκείου του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης θα παρουσιάσουν τέσσερις εισηγήσεις στην Κεντρική Σκηνή του συνεδρίου (Ενότητα Α, 09:30 π.μ. – 12:30 μ.μ.) ενώ ταυτόχρονα θα εκθέσουν δύο κατασκευές/δημιουργίες εκπαιδευτικής ρομποτικής στον εκθεσιακό χώρο του συνεδρίου.

Οι εισηγήσεις που θα παρουσιαστούν στο συνέδριο είναι:

Ο τελευταίος να σβήσει τα φώτα: οι ανοιχτές τεχνολογίες στην υπηρεσία εξοικονόμησης ενέργειας στις σχολικές αίθουσες
Εισηγητές/τριες: Κωνσταντίνος Βαφειαδάκης, Λουκάς Λίτσο, Ειρήνη Λειβαδιώτη,
Μαρία-Ευαγγελία Λυκοκώστα, Μιχαήλ Μιχαηλίδης, Λουκία Μουντουρλή, Μαθητές/τριες Α Λυκείου
Επιβλέποντες εκπαιδευτικοί: Φίλιππος Κουτσάκας, Εμμανουήλ Κοσμίδης, Μαρία Κούντη
Η εισήγηση είναι διαθέσιμη ΕΔΩ
Η παρουσίαση είναι διαθέσιμη ΕΔΩ

Ανάλυση ακτινογραφιών και εύρεση προβλημάτων υγείας με την αξιοποίηση Τεχνητής Νοημοσύνης
Ιωάννης-Ρωμανός Μπακαλίδης, Μαθητής Β Λυκείου
Επιβλέποντες εκπαιδευτικοί: Φίλιππος Κουτσάκας, Εμμανουήλ Κοσμίδης, Μαρία Κούντη
Η εισήγηση είναι διαθέσιμη ΕΔΩ
Η παρουσίαση είναι διαθέσιμη ΕΔΩ

Ανάπτυξη εφαρμογής κινητών συσκευών για την εκμάθηση των γραμμάτων σε μαθητές προσχολικής ηλικίας
Ανδριάνα Κύρινα, Ειρήνη Λειβαδιώτη , Μαρία-Ευαγγελία Λυκοκώστα, Μαθήτριες Α Λυκείου
Επιβλέποντες εκπαιδευτικοί: Φίλιππος Κουτσάκας, Εμμανουήλ Κοσμίδης, Μαρία Κούντη
Η εισήγηση είναι διαθέσιμη ΕΔΩ
Η παρουσίαση είναι διαθέσιμη ΕΔΩ

Ελέγχοντας τα όρια των δυνατοτήτων σύνθεσης κλασικής μουσικής από μοντέλα Τεχνητής Νοημοσύνης
Νικηφόρος Παπαφιλίππου, Κυρατσός-Κύρος Μπαργιώτας, Μαθητές Β Λυκείου
Επιβλέποντες εκπαιδευτικοί: Φίλιππος Κουτσάκας, Εμμανουήλ Κοσμίδης, Μαρία Κούντη
Η εισήγηση είναι διαθέσιμη ΕΔΩ
Η παρουσίαση είναι διαθέσιμη ΕΔΩ

Στον εκθεσιακό χώρο θα εκτεθούν οι κατασκευές

Άλλος Αέρας με Τεχνολογίες Ανοιχτής Αρχιτεκτονικής: σύστημα ελέγχου και βελτίωσης της ποιότητας αέρα των σχολικών αιθουσών
Περισσότερες πληροφορίες ΕΔΩ

Ο τελευταίος να σβήσει τα φώτα: σύστημα εξοικονόμησης ενέργειας για τις σχολικές αίθουσες
Περισσότερες πληροφορίες ΕΔΩ

Μπορείτε να παρακολουθήσετε σε πραγματικό χρόνο τις εργασίες του συνεδριου στην επίσημη ιστοσελίδα του συνεδρίου http://www.math-syn-pli.gr/

Απόσπασμα

Απόσπασμα προγράμματος του 15ου μαθητικού συνεδρίου πληροφορικής

 

Διαβάστε Περισσότερα
Οριστικοί πίνακες συμμετεχόντων/ουσών μαθητών/τριών στην κλήρωση για την εισαγωγή στο 1/Θ Νηπιαγωγείο ΠΣΠΘ, στην Α΄ Δημοτικού ΠΣΠΘ και στην Α΄ Γυμνασίου ΠΣΠΘ (2023)

Προσωρινοί πίνακες συμμετεχόντων/ουσών μαθητών/τριών στην κλήρωση για την εισαγωγή στο 1/Θ Νηπιαγωγείο ΠΣΠΘ, στην Α΄ Δημοτικού ΠΣΠΘ και στην Α΄ Γυμνασίου ΠΣΠΘ (2023)

Ακολουθούν οι προσωρινοί πίνακες των υποψηφίων με βάση τις υποβληθείσες αιτήσεις για το 1/Θ ολοήμερο Πειραματικό Νηπιαγωγείο μη ενταγμένο στο Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ), για την Α΄ τάξη του Δημοτικού και για την Α΄ τάξη του Γυμνασίου του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ).

Ο προσωρινός πίνακας των υποψηφίων που έχουν καταθέσει αίτηση για το 1/Θ ολοήμερο Πειραματικό Νηπιαγωγείο μη ενταγμένο στο ΠΣΠΘ (συνεργαζόμενο ΠΣΠΘ) είναι διαθέσιμος ΕΔΩ.

Ο προσωρινός πίνακας των υποψηφίων που έχουν καταθέσει αίτηση για την Α΄ τάξη Δημοτικού του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης είναι διαθέσιμος ΕΔΩ.

Ο προσωρινός πίνακας των υποψηφίων που έχουν καταθέσει αίτηση για την Α΄ τάξη Γυμνασίου του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης είναι διαθέσιμος ΕΔΩ.

Ο έλεγχος για την εγκυρότητα και ορθότητα των επισυναπτόμενων εγγράφων είναι σε εξέλιξη.

Οι τελικοί κατάλογοι υποψηφίων θα κοινοποιηθούν τη Δευτέρα 24 Απριλίου 2023 για να ενημερωθούν οι γονείς/κηδεμόνες που αιτήθηκαν αλλαγές στην Κ.Ε.Ο.Ε.Κ για την έγκριση ή μη των αιτημάτων τους ή τη διόρθωση των στοιχείων.

Διαβάστε Περισσότερα
Η μέθοδος CLIL στη δημόσια εκπαίδευση: Καλές διδακτικές πρακτικές στο Γυμνάσιο – Λύκειο ΠΣΠΘ

Η μέθοδος CLIL στη δημόσια εκπαίδευση: Καλές διδακτικές πρακτικές στο Γυμνάσιο – Λύκειο ΠΣΠΘ

Ο συνάδελφος Ν. Γουναρόπουλος και οι συναδέλφισσες Αικ. Αδαμίδου και Κ. Μαλιαρά παρουσίασαν τη διαθεματική διδασκαλία τους, στο πλαίσιο της ημερίδας με θέμα «Η μέθοδος CLIL στη δημόσια εκπαίδευση: Καλές διδακτικές πρακτικές» που διοργανώθηκε από το τμήμα Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ), την Κυριακή 2 Απριλίου. Η παρουσίαση δομήθηκε σε δύο εικοσάλεπτες διαλέξεις/εισηγήσεις με θέματα 1) The leaking roof  2) In the Land of Utopia με αντικείμενα δύο διδακτικές ενότητες της Αλγεβρας Α’ Λυκείου.

Στην ημερίδα παρουσιάστηκαν συνολικά περί τις δεκαπέντε (15) εξαιρετικά ενδιαφέρουσες διαλέξεις/εισηγήσεις από άλλα δημόσια σχολεία και η συμμετοχή των ακροατών/τριών ήταν εποικοδομητική, με ποικίλες ερωτήσεις και παρατηρήσεις που οδήγησαν σε γόνιμο διάλογο μεταξύ των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας. Οι διοργανωτές ευχαρίστησαν θερμά τους συντελεστές και το σχολείο μας για την συμμετοχή στην ημερίδα.

Αξίζει να σημειωθεί, ότι η μέθοδος CLIL εφαρμόζεται με επιτυχία σε πολλές Ευρωπαϊκές χώρες. Η έρευνα έχει δείξει ότι , ανάμεσα σε πολλά άλλα πλεονεκτήματα, ευνοεί την καλύτερη εμπέδωση, ενισχύει την αυτοπεποίθηση και ευνοεί την διαπολιτισμικότητα.

Το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ), εδώ και αρκετά χρόνια , χρησιμοποιεί περιστασιακά τη μέθοδο αυτή και οι συντελεστές έχουν εισπράξει ευνοϊκά σχόλια από τη μεγάλη πλειοψηφία των μαθητών/τριών.

Ευελπιστούμε, ότι σύντομα, θα υπάρξουν καλύτερες συνθήκες  και περισσότερος χρόνος, ώστε να διδάσκεται πιο αποτελεσματικά.

Διαβάστε Περισσότερα
Συμμετοχή Γυμνασίου ΠΣΠΘ στο συνέδριο: «Διερευνώντας τον φυσικό κόσμο, κάνουμε πειράματα»

Συμμετοχή Γυμνασίου ΠΣΠΘ στο συνέδριο: «Διερευνώντας τον φυσικό κόσμο, κάνουμε πειράματα»

Τα Ε.Κ.Φ.Ε. Κέντρου και Τούμπας, σε συνεργασία με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης ΠΕ04 της ΔΔΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης διοργάνωσαν  από κοινού με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης ΠΕ04 και το Ε.Κ.Φ.Ε. Ευόσμου της Δ.Δ.Ε. Δυτικής Θεσσαλονίκης και στο πλαίσιο ολοκλήρωσης και διάχυσης της δράσης “Παίζουμε με τις Φυσικές Επιστήμες και βιντεοσκοπούμε!” την 1η Απριλίου 2023 το 3ο συνέδριο με τίτλο: «Διερευνώντας τον φυσικό κόσμο, κάνουμε πειράματα»

Κατά τη διάρκεια του συνεδρίου  παρουσιάστηκαν  εργασίες τις οποίες ετοίμασαν οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετείχαν στη δράση και αφορούσαν βιντεοσκοπημένες πειραματικές δραστηριότητες διερευνητικού τύπου σε θέματα Φυσικής, Χημείας, Βιολογίας και Γεωγραφίας.

Το Γυμνάσιο του ΠΣΠΘ συμμετείχε με τρία βιντεοσκοπημένα πειράματα:

  1. Παίζοντας με τις μπάλες κάνουμε φυσική

Όπου οι μαθητές Θεόδωρος Μπόσκος , Γιώργος Μαστορογιάννης  και Άρης Μουζενίδης και υπεύθυνη την κ. Αλεξάνδρα Νικολαΐδου ΠΕ04.01 παρουσίασαν Πειράματα Γαλιλαίου με μπάλες.

https://drive.google.com/file/d/1mbf-hGaCz1rTSZqk-DWHcaocz8CwlKq7/view?usp=share_link

 

 

  1. Τα αντανακλαστικά και ο χρόνος αντίδρασης

Πειράματα διερεύνησης των αντανακλαστικών του ανθρώπου από τους μαθητές Β Γυμνασίου Μιχάλη Κατραμάδο, Γιάννη Τσιάρα  και  Νίκο Χατζηβακαλέλη και υπεύθυνη την κ. Αλεξάνδρα Νικολαΐδου ΠΕ04.01

https://drive.google.com/file/d/1G7BYeXMBPyAK_IqIsk1ddde_yonqZFUi/view?usp=share_link

 

 

  1. Πυροσβεστήρες  διοξειδίου του άνθρακα

Από τις μαθήτριες Βασιλική Γιακουμίδου και Αγγελική Μαυρογενίδου της γ Γυμνασίου και υπεύθυνο καθηγητή τον κ. Γιώργο Τουμανίδη ΠΕ.04.01

https://www.youtube.com/watch?v=KpE0b8yb3MQ

 

Διαβάστε Περισσότερα