ΜΙΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΣ ΔΙΑΣΥΝΔΕΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΩΝ ΝΠΣ ΣΤΗΝ Β΄ ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
Η πιλοτική εφαρμογή στόχευσε στην αξιοποίηση του ΝΠΣ για τη Μελέτη Περιβάλλοντος, δίνοντας έμφαση στη βιωματική μάθηση. Ο βασικός στόχος ήταν η ενεργός εμπλοκή των μαθητών μέσα από δραστηριότητες που ενισχύουν την παρατήρηση, την έρευνα και τη συνεργασία, εστιάζοντας στην καλλιέργεια θετικών στάσεων σε θέματα επιστήμης και περιβάλλοντος. Η εμπειρία ανέδειξε την αξία της βιωματικής μάθησης ως μέσου ουσιαστικής κατανόησης και ενεργού πολιτειότητας. Η εφαρμογή του ΝΠΣ στη Μελέτη Περιβάλλοντος απέδειξε πως το νέο πλαίσιο μπορεί να υποστηρίξει μια πιο ζωντανή, διαδραστική και ουσιαστική εκπαιδευτική διαδικασία. Το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών παρέχει ευελιξία και έμπνευση για ουσιαστική και χαρούμενη μάθηση. Οι βιωματικές προσεγγίσεις έδωσαν νόημα στη γνώση, ανέδειξαν την αυτενέργεια των μαθητών και προώθησαν την πολυτροπική προσέγγιση στη μάθηση. Η βιωματική μάθηση στις Φυσικές Επιστήμες βασίζεται στην εμπλοκή του μαθητή σε άμεσες εμπειρίες, που έχουν νόημα και συνάφεια με την καθημερινότητά του. Η μάθηση δεν περιορίζεται στη θεωρία, αλλά προκύπτει μέσα από την πράξη, την παρατήρηση, το πείραμα, την ομάδα και τη συνεργασία. Οι ενότητες που καλύφθηκαν μέσω των δραστηριοτήτων αφορούν τα καιρικά φαινόμενα και το κλίμα, δυνάμεις, υλικά σώματα, οπτική, φως & ήχος, φυτά και βιοποικιλότητα, μαγνητισμός, περιφορά περιστροφή γης
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ
https://sway.cloud.microsoft/OBtmfgA7gRvt6Ksd?ref=Link
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Μαρίνα Λάγουρη, Εύα Στέφα
Recent Comments