Γυμνάσιο & Λύκειο: 2310 277809 | Δημοτικό: 2310 225697 | Νηπιαγωγείο: 2310 267433
Επιλογή Σελίδας

Οι μαθητές του Δημοτικού του ΠΣΠΘ προκρίθηκαν στη δεύτερη φάση του Πανελλήνιου διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση

Ανακοινώθηκαν τα αποτελέσματα της πρώτης φάσης (σχεδιασμού και υποβολής προτάσεων) του Πανελλήνιου διαγωνισμού Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση (ΕΔΩ) και η ομάδα Climate Detectives του Δημοτικού του ΠΣΠΘ προκρίθηκε στη δεύτερη φάση (υλοποίησης) του διαγωνισμού.

Αξίζει εδώ να σημειωθεί ότι ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευσης δεν έχει σαν στόχο τον ανταγωνισμό των σχολείων και των μαθητών. Αντίθετα, πρόκειται για έναν εκπαιδευτικό διαγωνισμό που έχει σαν στόχο την καλλιέργεια κουλτούρας ανοιχτού/ελεύθερου διαμοιρασμού και επανάχρησης της γνώσης. Για τον σκοπό αυτό τα έργα των ομάδων που θα υλοποιηθούν κατά την διάρκεια της δεύτερης φάσης θα συμπεριλαμβάνουν αναλυτικές οδηγίες κατασκευής, χρήσης και διδασκαλίας ώστε να μπορούν να είναι επαναχρησιμοποιήσιμα στο μέλλον. Οι οδηγίες αυτές θα δημιουργηθούν με βάση πρότυπα ανοιχτών εκπαιδευτικών πόρων.

Κατά τη διάρκεια της δεύτερης φάσης λοιπόν οι μαθητές μας με την καθοδήγηση των υπεύθυνων εκπαιδευτικών

  • θα μελετήσουν θέματα που αφορούν τον καιρό, το κλίμα και στα ακραία καιρικά φαινόμενα
  • θα δημιουργήσουν ένα αποθετήριο GitHub που θα περιλαμβάνει και θα προσφέρει ελεύθερα και ανοιχτά όλες τις πληροφορίες του έργου μας (ΕΔΩ)
  • θα προγραμματίσουν πέντε μικρο-ελεγκτές BBC micro:bit ώστε να μετρούν τη θερμοκρασία και θα κατασκευάσουν τα κατάλληλα εξαρτήματα ώστε να μετατρέψουν τα micro:bit σε wearables τα οποία θα φορούν οι μαθητές
  • θα συναρμολογήσουν, θα προγραμματίσουν και θα τοποθετήσουν σε κατάλληλα επιλεγμένο σημείου της σχολικής μονάδας έναν πρότυπο μετεωρολογικό σταθμό βασισμένο στον υπολογιστή μικρού μεγέθους Raspberry Pi
  • θα καταγράψουν με την βοήθεια του παραπάνω εξοπλισμού και στη συνέχεια θα μελετήσουν και θα αναλύσουν μετεωρολογικά και κλιματικά δεδομένα (θερμοκρασία, ύψος βροχόπτωσης, κατεύθυνση και ταχύτητα ανέμου, ποιότητα αέρα, σχετική υγρασία και βαρομετρική πίεση)
  • αξιοποιώντας τα παραπάνω δεδομένα θα σχεδιάσουν και θα υλοποιήσουν ρομποτικές κατασκευές βασισμένες στα προγραμματιζόμενα ρομπότ Edison, με στόχο την έγκαιρη ενημέρωση και προειδοποίηση των πολιτών για τα ακραία καιρικά φαινόμενα (extreme events) καθώς και τους φυσικούς κινδύνους (natural hazards) υπό συνθήκες κλιματικής αλλαγής
  • Όλες οι παραπάνω διατάξεις θα επικοινωνούν / ανταλλάσσουν δεδομένα μεταξύ τους

Βασικός στόχος της συμμετοχής μας στο πρόγραμμα αυτό είναι οι μαθητές να γνωρίσουν και θα έρθουν σε επαφή με ανοιχτές τεχνολογίες, εργαλεία και εξοπλισμό και το κυριότερο με τη φιλοσοφία του διαμοιρασμού και της ανοιχτής πρόσβασης στη γνώση.

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί: Φίλιππος Κουτσάκας, Ευστράτιος Καρατζίδης, Παναγιώτα Κουτλή

Διαβάστε Περισσότερα

Προσφορά αγάπης από τους μαθητές του Δημοτικού του ΠΣΠΘ

Λίγες μέρες πριν τη γιορτή των Χριστουγέννων, οι μαθητές/τριες του Δημοτικού του ΠΣΠΘ πρόσφεραν είδη πρώτης ανάγκης στο Ελληνικό Ερυθρό Σταυρό. Η παραλαβή τους έγινε από εκπροσώπους του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού που επισκέφθηκαν το σχολείο μας.

ΠΣΠΘ - Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός

ΠΣΠΘ - Ελληνικός Ερυθρός Σταυρός

Επίσης οι μαθητές/τριες της χορωδίας και της ορχήστρας του σχολείου μας, μαζί με εκπαιδευτικούς και εκπροσώπους του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων επισκέφτηκαν το σπίτι του Χαμόγελου του Παιδιού, προσέφεραν φαρμακευτικό υλικό, αντάλλαξαν ευχές και έψαλλαν τα Κάλαντα.

 

Οι παραπάνω κοινωνικές δράσεις αγάπης πραγματοποιήθηκαν με τη συνεργασία και στήριξη του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας

Διαβάστε Περισσότερα

Οι “Experimental Climate Detectives” του Δημοτικού στην επόμενη φάση του προγράμματος της Ευρωπαϊκής Υπηρεσίας Διαστήματος

Για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, η Ευρωπαϊκή Υπηρεσία Διαστήματος (European Space Agency – ESA) προσκάλεσε ομάδες μαθητών ηλικίας 8 έως 15 ετών να «κάνουν τη διαφορά» σε θέματα που αφορούν στο κλίμα και να συμμετάσχουν στον Ευρωπαϊκό διαγωνισμό Climate Detectives. Ειδικότερα, μαθητές από όλες τις χώρες της Ευρώπης κλήθηκαν να επιλέξουν ένα πρόβλημα που να αφορά στο τοπικό κλίμα της περιοχής/χώρας τους, να το ερευνήσουν να καταγράφοντας μετρήσεις, χρησιμοποιώντας δορυφορικές εικόνες και κλιματολογικά δεδομένα και στη συνέχεια να προτείνουν τρόπους αντιμετώπισης και λύσεις. Περισσότερα σχετικά με το πρόγραμμα ΕΔΏ.

Οι μαθητές της ομάδας “Experimental Climate Detectives” του ΠΣΠΘ – Δημοτικού μαζί με τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς, υπέβαλαν την πρόταση τους με τίτλο: “Students work on robotic engineering and meteorology to protect Greek islands from climate change”. Η πρόταση του σχολείου μας χαρακτηρίστηκε ως η πληρέστερη από τις υποβληθείσες, αξιολογήθηκε θετικά και πέρασε στην επόμενη φάση του προγράμματος, που είναι η φάση της υλοποίησης.

Κατά τη διάρκεια της φάσης υλοποίησης (Δεκέμβριος 2019 – Απρίλιος 2020) οι μαθητές μαζί με τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς θα μελετήσουν το φαινόμενο του Μεσογειακού Κυκλώνα (Medicanes – Υφέσεις με χαρακτηριστικά τροπικού κυκλώνα στη Μεσόγειο).

Ειδικότερα, οι μαθητές

  • θα ενημερωθούν για θέματα που αφορούν στον καιρό, στο κλίμα και στα ακραία καιρικά φαινόμενα (με εκπαιδευτικές επισκέψεις στον Τομέα Μετεωρολογίας και Κλιματολογίας, του Τμήματος Γεωλογίας του ΑΠΘ καθώς και επισκέψεις της επίκουρης καθηγήτριας κλιματολογίας Κωνσταντίας Τολίκα στο σχολείο κατά τη διάρκεια υλοποίησης του προγράμματος)
  • θα τοποθετήσουν έναν πρότυπο μετεωρολογικό σταθμό στο ΠΣΠΘ
  • θα καταγράψουν, μελετήσουν και αναλύσουν μετεωρολογικά και κλιματικά δεδομένα
  • με την χρήση των παραπάνω δεδομένων θα σχεδιάσουν και θα υλοποιήσουν ρομποτικές κατασκευές με στόχο την έγκαιρη ενημέρωση και προειδοποίηση των πολιτών για τα ακραία καιρικά φαινόμενα (extreme events) καθώς και τους φυσικούς κινδύνους (natural hazards) υπό συνθήκες κλιματικής αλλαγής.

Στο διάστημα αυτό οι μαθητές θα υποστηρίζονται και θα καθοδηγούνται επιστημονικά τόσο από ερευνητές της Ευρωπαϊκής Υπηρεσίας Διαστήματος (μέσω τηλεδιασκέψεων) όσο και από τα μέλη του Τομέα Μετεωρολογίας και Κλιματολογίας, ΑΠΘ, (υπεύθυνη καθηγήτρια: K. Τολίκα).

Τον Μάιο του 2020 οι μαθητές θα κληθούν να παρουσιάσουν τα αποτελέσματα της εργασίας τους, ενώ τον Ιούνιο του 2020 θα απονεμηθούν τα σχετικά βραβεία του προγράμματος στα σχολεία που θα διακριθούν.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Κουτλή Παναγίωτα, Καρατζίδης Ευστράτιος, Κουτσάκας Φίλιππος

Χορηγός του παρόντος έργου είναι η Επιτροπή Ερευνών (ΕΛΚΕ ΑΠΘ, Ειδικός Λογαριασμός Κονδυλίων Έρευνας του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

Διαβάστε Περισσότερα