Δεκ 3, 2024 | Eco-School, STEM, Συνέδρια, Διακρίσεις
Διεξήχθη από 29 Νοεμβρίου μέχρι 1 Δεκεμβρίου 2024 στο Δημοτικό κατάστημα Πεύκων Θεσσαλονίκης το 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Τρισδιάστατης Σχεδίασης και Εκτύπωσης ως επιστέγασμα του 6ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Τρισδιάστατης Σχεδίασης ST3dM του έτους 2023-2. Το συνέδριο πραγματοποιήθηκε υπό την Αιγίδα του Τμήματος Φυσικής του Α.Π.Θ. και υλοποιήθηκε με την υποστήριξη του Δήμου Νεάπολης – Συκεών, της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης και του Ελληνικού Γραφείου της ESERO. Ο διαγωνισμός ST3DM διοργανώθηκε από το ΕΔΙΦΕΤ (Εργαστήριο Διδακτικής της Φυσικής και Τεχνολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) στο πλαίσιο της ευρύτερης προσπάθειας για την εισαγωγή των νέων τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Το ΠΣΠΘ συμμετείχε στο Συνέδριο με την παρουσίαση της εργασίας “Εξοικονόμηση ενέργειας στο πράσινο σχολείο” που κέρδισε και το ΠΡΩΤΟ ΒΡΑΒΕΙΟ στον 6ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Τρισδιάστατης Σχεδίασης και Εκτύπωσης. Σχεδιάστηκε ένα τρισδιάστατο μοντέλο του σχολείου ΠΣΠΘ με τη βοήθεια του λογισμικού Tinkercad και αναζητήθηκαν τρόποι λειτουργίας του φιλικοί προς το περιβάλλον με τη χρήση μικροεπεξεργαστών Arduino Uno και αισθητήρων υγρασίας, θερμοκρασίας, έντασης ακτινοβολίας. Την εργασία παρουσίασαν οι μαθητές της Α Λυκείου Θειόκα Χαραλαμπία, Θειόκα Ελισάβετ και Βασίλογλου Ματθαίος-Ραφαήλ με υπεύθυνες εκπαιδευτικούς τις Αλεξάνδρα Νικολαΐδου Φυσικό, Ελένη Ρώσσιου Πληροφορικό και Κυριακούλα Μαλιαρά Αγγλικής Φιλολογίας.
Διαβάστε Περισσότερα
Νοέ 7, 2022 | STEM, Εκδρομές, Επισκέψεις
Την Κυριακή 6 Νοεμβρίου 2022 στο Άννα Παπαγεωργίου STEM Center του Κολλεγίου Ανατόλια υλοποιήθηκε εργαστήριο STEM Διαστημικής σε συνεργασία με την ομάδα SPACE DOT και του European Space Education Resource Office – ESERO του ΑΠΘ, ένα έργο της ESA για την υποστήριξη της κοινότητας πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ευρώπη. Το ESERO χρησιμοποιεί θέματα που σχετίζονται με το διάστημα και τη γνήσια γοητεία που νιώθουν οι νέοι για το χώρο για να ενισχύσει τον γραμματισμό και την ικανότητα των μαθητών σε θέματα που σχετίζονται με το STEM. Το έργο ESERO υπογραμμίζει επίσης τις σχετικές εφαρμογές από το διάστημα και ευαισθητοποιεί το ευρύ φάσμα των προοπτικών σταδιοδρομίας στον τομέα του διαστήματος. Οι δραστηριότητες του ESERO βοηθούν να προσεγγίσουν οι μαθητές/τριες τα θέματα STEM και συμβάλλουν επίσης στην τόνωση της ευαισθητοποίησης των νέων σχετικά με το διαστημικό πρόγραμμα της Ευρώπης και τη σημασία του για τη σύγχρονη κοινωνία και οικονομία.
Στη διάρκεια του εργαστηρίου οι συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες ενημερώθηκαν από τον υπεύθυνο του ΕSERO κ. Νίκο Λαμπρινό, καθηγητή ΠΤΔΕ ΑΠΘ στον Τομέα Θετικών Επιστημών και Νέων Τεχνολογιών, για τις δράσεις του γραφείου στην Ελλάδα και τα εκπαιδευτικά προγράμματα που πραγματοποιούνται και παράλληλα παρακολούθησαν την τεχνική εκτόξευσης μικροπυραύλων. Ακόμη, οι μαθητές/τριες, υπό την καθοδήγηση των υπευθύνων του ΕSERO, κατασκεύασαν μικρούς πυραύλους και μικροδορυφόρους με χρήση Arduino.
Στο εργαστήριο συμμετείχαν συνολικά 23 μαθητές από τα τμήματα β1 και β2 Γυμνασίου.
Τους/τις μαθητές/τριες συνόδευσαν οι καθηγήτριες Φυσικής του σχολείου μας Αλεξάνδρα Νικολαΐδου και Σαπφώ Φωτιάδου.
Διαβάστε Περισσότερα
Φεβ 20, 2020 | STEM, Γιορτές, Εκδηλώσεις, Γυμνάσιο, Λύκειο, Διαγωνισμοί, Διακρίσεις
“Σας βοηθούμε να οδηγείτε με Ασφάλεια”
Ο προβληματισμός για την οδική ασφάλεια, ένα από τα σημαντικότερα θέματα των νέων ανθρώπων, ήταν η έμπνευση για ομάδα μαθητών της Β΄ Λυκείου του Πειραματικού Σχολείου Θεσσαλονίκης να καινοτομήσει, σχεδιάζοντας μια πρωτοποριακή εφαρμογή εκτίμησης οδηγικής συμπεριφοράς για επαγγελματίες οδηγούς. Η εφαρμογή λέγεται Drive Temper και στοχεύει στη βελτίωση της ασφάλειας στον δρόμο και στην πρόληψη των ατυχημάτων με την ευαισθητοποίηση των οδηγών για τον τρόπο που οδηγούν και την παρακίνηση τους για αυτοβελτίωση.
Πρόκειται για εφαρμογή κινητού που συλλέγει δεδομένα:
- από τους αισθητήρες του κινητού του οδηγού, όπως η επιτάχυνση, η θέση και η κλίση του οχήματος, η χρήση του κινητού (ομιλία, texting, χρήση εφαρμογών),
- από το ίδιο το όχημα μέσω της θύρας OBDII ή Bluetooth όπως η ταχύτητα, η λειτουργία των φλας, η ένταση του ηχοσυστήματος, η χρήση των ζωνών ασφαλείας,
- από smartwatch του οδηγού, όπως οι καρδιακοί παλμοί,
τα επεξεργάζεται με μεθόδους μηχανικής μάθησης (machine learning) προκειμένου να υπολογίσει το επίπεδο της οδηγικής συμπεριφοράς σε μια ποσοστιαία κλίμακα, από επιθετική μέχρι ήπια (ασφαλή) οδήγηση. Πχ. “70% ασφαλής οδήγηση”, ή «ανήκετε στο 20% των ασφαλέστερων οδηγών».
Έτσι, οι χρήστες της εφαρμογής θα έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθούν και να βελτιώνουν την οδηγική τους συμπεριφορά και να προλαμβάνουν πιθανά ατυχήματα.
Το Drive Temper θα μπορούσε να αξιοποιηθεί εμπορικά στους παρακάτω κλάδους:
- Ασφάλιση Οχημάτων: μείωση του ρίσκου ασφάλισης (underwriting) των οδηγών που χρησιμοποιούν την εφαρμογή με επιβράβευση την μείωση του ασφαλίστρου.
- Στόλοι Οχημάτων: μείωση της κατανάλωσης των οχημάτων και της πιθανότητας ατυχήματος με σύστημα λεκτικής ή ανταποδοτικής επιβράβευσης των οδηγών.
- Ενοικίαση / leasing: παρακίνηση ορθής χρήσης του οχήματος και αποφυγής ατυχημάτων με επιβράβευση την έκπτωση ενοικίασης.
- Ταξί: σύστημα αντικειμενικής αξιολόγησης των συνετών οδηγών ταξί που μπορεί να ενταχθεί σε πλατφόρμες διαχείρισης ή ραδιοταξί.
H ομάδα φιλοδοξεί ότι η χρήση του Drive Temper μπορεί να συμβάλλει σε:
- Ασφαλέστερη οδήγηση: Ήπια οδήγηση σημαίνει ασφαλέστερη οδήγηση για τον οδηγό και τους υπόλοιπους χρήστες του δρόμου.
- Λιγότερα ατυχήματα: Ήπια οδήγηση σημαίνει αμυντική οδήγηση χωρίς αδικαιολόγητο ρίσκο και ένταση.
- Λιγότερα καύσιμα: Ήπια οδήγηση σημαίνει στρωτή και γραμμική χρήση του οχήματος που απαιτεί λιγότερη ενέργεια.
- Χαμηλές εκπομπές αερίων: Η ήπια οδήγηση είναι φιλική προς το περιβάλλον με λιγότερα καύσιμα και σωστή καύση.
Αφορμή του έργου ήταν η συμμετοχή των μαθητών στον Μαθητικό Διαγωνισμό «Εικονική Επιχείρηση 2020» του Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων / Junior Achievement Greece. Στο πλαίσιο του διαγωνισμού, ομάδες μαθητών σε όλη την Ελλάδα ιδρύουν εικονικά επιχειρήσεις υλοποιώντας μια επιχειρηματική ιδέα. Οι ομάδες πρέπει να καταρτίσουν ένα πλήρες επιχειρηματικό πλάνο, αποκτώντας γνώσεις και δεξιότητες επιχειρηματικότητας.
Την ομάδα Drive Temper αποτελούν οι μαθητές:
- Τορτοπίδου Χριστίνα, γενικός Διευθυντής
- Κοτσιφού Λουκία, υπεύθυνη Διοίκησης
- Τζίνα Δήμητρα, υπεύθυνη Δημιουργικού
- Δαλαρά Ελένη, υπεύθυνη Μάρκετινγκ
- Αηδονά Γεωργία Ηλέκτρα, υπεύθυνη Οικονομικών
- Κοκκινάκος Δημήτριος, υπεύθυνος Πωλήσεων
- Διαμαντούδης Σωτήρης, υπεύθυνος Παραγωγής
- Καραγέλης Παναγιώτης, υπεύθυνος Τεχνολογίας
- Μάρακας Θρασύβουλος Ειρηναίος, υπεύθυνος Ανθρώπινου Δυναμικού
Την παιδαγωγική ομάδα αποτελούν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου, Μανώλης Κοσμίδης, Πληροφορικής, Σαπφώ Φωτιάδου και Ελένη Πετρίδου, Φυσικής, ενώ υποστήριξη σε θέματα επιχειρηματικότητας (mentoring) προσφέρει εθελοντικά ο Δημήτρης Υφαντίδης, στέλεχος της Εθνικής Τράπεζας.
Τα project των Μαθητών παρουσιάζονται σε εμπορικές εκθέσεις σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη. Η ομάδα του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης με “συνοδηγό” το Drive Temper, θα βρίσκεται στην 1η Εμπορική Έκθεση, στη Θεσσαλονίκη, στο εμπορικό κέντρο, Mediterranean Cosmos, στις 28 Φεβρουαρίου 2020, 9:30-13:30.
Πληροφορίες για την εφαρμογή θα βρείτε στην ιστοσελίδα https://piramatiko.web.auth.gr/drive-temper.
Διαβάστε Περισσότερα
Recent Comments