Στο πλαίσιο της διδακτικής προσέγγισης του μαθήματος Μελέτη Περιβάλλοντος στη Δ’ τάξη, υλοποιήθηκε ένα καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: «Ανακαλύπτοντας τον τόπο μας, τον πολιτισμό μας και τον φυσικό μας κόσμο μέσα από τη χρήση ψηφιακών εκπαιδευτικών escape rooms». Στόχος του προγράμματος ήταν η ενίσχυση της ενεργητικής και διερευνητικής μάθησης μέσω της αξιοποίησης εκπαιδευτικής τεχνολογίας. Δημιουργήθηκε ένα ψηφιακό escape room για κάθε θεματική ενότητα του μαθήματος, το οποίο αξιοποιήθηκε ως αφόρμηση για τη διδακτική διαδικασία. Οι μαθητές, καλούμενοι να επιλύσουν γρίφους και να αναζητήσουν πληροφορίες από ποικίλες πηγές, ενεργοποιήθηκαν γνωστικά, ανέπτυξαν συνεργατικές δεξιότητες και προσέγγισαν το γνωστικό αντικείμενο με τρόπο παιγνιώδη, αλλά παιδαγωγικά στοχευμένο.
Το πρόγραμμα εστίασε τόσο στην απόκτηση και εμβάθυνση της γνώσης όσο και στην καλλιέργεια δεξιοτήτων ζωής, όπως η επίλυση προβλημάτων, η λήψη αποφάσεων, η δημιουργική και κριτική σκέψη, η ενσυναίσθηση και η συνεργασία. Τα ψηφιακά escape rooms σχεδιάστηκαν με τα εργαλεία Google Slides, Google Forms και Canva, ακολουθώντας τις βασικές αρχές σχεδιασμού εκπαιδευτικών παιχνιδιών, καθώς και τα ενδιαφέροντα των μαθητών/τριων. Μετά την ολοκλήρωση κάθε παιχνιδιού ακολουθούσε συζήτηση, επεξεργασία των πληροφοριών και παραγωγή δημιουργικού υλικού από τις μαθητικές ομάδες, ενισχύοντας τη βιωματική σύνδεση θεωρίας και πράξης.
Η συνολική εμπειρία αποδείχθηκε ιδιαίτερα θετική, τόσο από πλευράς γνωστικών αποτελεσμάτων όσο και από πλευράς κινητοποίησης των μαθητών. Η παιδαγωγική αξιοποίηση των ψηφιακών παιχνιδιών σε συνδυασμό με τη συνεργατική μάθηση δημιούργησε ένα μαθησιακό περιβάλλον που ενίσχυσε το ενδιαφέρον, την ενεργό συμμετοχή και την αυτονομία των μαθητών, αναδεικνύοντας τις δυνατότητες της εκπαιδευτικής τεχνολογίας στο σύγχρονο σχολείο.
Σύνδεσμος για την ψηφιακή εφημερίδα: https://www.canva.com/design/
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός σχεδιασμού και υλοποίησης καινοτόμου προγράμματος: Λιόντου Αναστασία ΠΕ70
Recent Comments