Απρ 16, 2026 | Γυμνάσιο, Λύκειο, Συνέδρια, Διακρίσεις
Mαθητές της Α΄ Γυμνασίου του Ομίλου Πειραματικής Φυσικής και Διαστημικής συμμετείχαν στις 1/4/2026 στην 4η ημερίδα του Εργαστηρίου Φυσικής του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου, όπου παρουσίασαν την εργασία τους με θέμα “τα τηλεσκόπια κοσμικής ακτινοβολίας“. Κατά τη διάρκεια της ομιλίας τους, οι μαθητές ανέλυσαν το περιεχόμενο του έργου μCosmics, εστιάζοντας στους τρόπους με τους οποίους είναι δυνατόν να μελετώνται στοιχειώδη σωματίδια που προέρχονται από το διάστημα και φτάνουν έως τη Γη. Εξήγησαν τη διαφορά ανάμεσα στα συνηθισμένα τηλεσκόπια και σε αυτόν τον ιδιαίτερο τρόπο παρατήρησης, αναφέρθηκαν στη διαδρομή των μιονίων από την ατμόσφαιρα έως το έδαφος και περιέγραψαν τον τρόπο με τον οποίο πραγματοποιείται η καταγραφή και η αξιοποίηση των σχετικών στοιχειωδών σωματιδίων.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη μορφωτική αξία της δράσης, καθώς αναδείχθηκε ότι η επιστημονική γνώση δεν περιορίζεται στη θεωρητική προσέγγιση, αλλά συνδέεται άμεσα με τη διερεύνηση, την παρατήρηση, τη συνεργασία και τη βιωματική μάθηση. Η συμμετοχή τους στην εκδήλωση αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική εκπαιδευτική εμπειρία, καθώς τους έδωσε τη δυνατότητα να παρουσιάσουν στο κοινό το αποτέλεσμα της ερευνητικής και συνεργατικής τους προσπάθειας, προσεγγίζοντας με υπευθυνότητα, σαφήνεια και ενθουσιασμό ένα ιδιαίτερα απαιτητικό επιστημονικό αντικείμενο. Παράλληλα, ανέδειξε τον ουσιαστικό ρόλο του σχολείου στην καλλιέργεια της επιστημονικής σκέψης, της δημιουργικής έκφρασης και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών σε δράσεις που συνδέουν τη σχολική ζωή με τη σύγχρονη γνώση. Η παρουσία των μαθητών στην ημερίδα επιβεβαίωσε, για ακόμη μία φορά, ότι η ουσιαστική ενασχόληση με την επιστήμη μπορεί να αποτελέσει πηγή έμπνευσης, γνώσης και δημιουργικής ανάπτυξης για τη σχολική κοινότητα.
Συμμετέχοντες μαθητές α γυμνασίου: Ακριβόπουλος-Καλόγηρος Αλέξανδρος, Ζαχαριάδης Αθανάσιος, Μανιάτης Μάριος, Μαστορογιάννης Εμμανουήλ
Σαπουντζής Μάρκος
Υπεύθυνη Εκπαιδευτικός: Αλεξάνδρα Νικολαΐδου, Φυσικός.
ΕΔΩ η παρουσίαση των μαθητών του ΠΣΠΘ
Διαβάστε Περισσότερα
Απρ 15, 2026 | Γυμνάσιο, Λύκειο, Διαγωνσιμοί, Διακρίσεις
Η μαθήτρια της Β Λυκείου του ΠΣΠΘ Μαρία-Καλιάνθη Γελαδάρα συμμετείχε στον 36ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής Λυκείου «ΔΗΜΟΚΡΙΤΟΣ» της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών που διεξήχθη στις 7 Μαρτίου 2026 σε εξεταστικά κέντρα σε όλη την Ελλάδα και κατάφερε να κερδίσει το 2ο ΒΡΑΒΕΙΟ και τη 10η ΘΕΣΗ πανελλαδικά επιλύοντας προβλήματα αυξημένης δυσκολίας και ιδιαίτερων απαιτήσεων.
Η Διεύθυνση του ΠΣΠΘ και ο Σύλλογος διδασκόντων τη συγχαίρουν και της εύχονται ακόμη μεγαλύτερες διακρίσεις στο μέλλον. .
Θερμά συγχαρητήρια και σε όλους τους συμμετέχοντες στον διαγωνισμό για την προσπάθειά τους.
Δείτε ΕΔΩ τα αποτελέσματα του διαγωνισμού
Διαβάστε Περισσότερα
Απρ 13, 2026 | Γυμνάσιο, Λύκειο, Διαγωνσιμοί, Διακρίσεις
Το ΠΣΠΘ συμμετέχει στον διαγωνισμό BRAVO SCHOOLS στην κατηγορία “Μαθητικές Δημιουργίες” με στόχο τη δημιουργία βιώσιμων πόλεων για όλους τους πολίτες.
Οι μαθητές κατασκεύασαν ένα “έξυπνο καπέλο¨ βασισμένο στην Τεχνητή Νοημοσύνη και τη Μηχανική Μάθηση, με εφαρμογή στην αστική μετακίνηση και στοχεύει στην ενίσχυση της ασφάλειας, της αυτονομίας και της χωρικής επίγνωσης ανθρώπων με μειωμένη όραση. Η αρχιτεκτονική του βασίζεται στην πλατφόρμα micro:bit και περιλαμβάνει μικροκάμερα μέσω κινητού τηλεφώνου, αισθητήρες απόστασης και μηχανισμό ηχητικής ανατροφοδότησης. Μέσω μοντέλων επιβλεπόμενης μηχανικής μάθησης, το σύστημα αναγνωρίζει σε πραγματικό χρόνο την κατάσταση φωτεινών σηματοδοτών, ενώ οι αισθητήρες απόστασης ανιχνεύουν εμπόδια και παρέχουν προειδοποιήσεις για τη διατήρηση ασφαλούς πορείας κατά τη διάσχιση διαβάσεων. Η τεχνητή νοημοσύνη μετατρέπει οπτικά και χωρικά δεδομένα σε ηχητικές οδηγίες, ενώ η ενεργειακή αυτονομία εξασφαλίζεται μέσω ανεξάρτητης πηγής τροφοδοσίας προσαρμοσμένης στο καπέλο. Παράλληλα, το σύστημα αξιοποιεί ψηφιακό χάρτη προσβασιμότητας που αναπτύχθηκε στο περιβάλλον ArcGIS, μέσω συλλογής γεωχωρικών δεδομένων με εφαρμογή κινητού τηλεφώνου, ενισχύοντας την επιλογή ασφαλέστερων διαδρομών. Το έργο συμβάλλει στους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, προάγοντας την υγεία και την ασφάλεια, την καινοτομία, τη μείωση των ανισοτήτων και τη δημιουργία προσβάσιμων αστικών περιβαλλόντων.
Ο ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΨΗΦΟΦΟΡΙΑΣ
Διαβάστε Περισσότερα
Απρ 3, 2026 | Γυμνάσιο, Λύκειο, Δημοτικό, Νηπιαγωγείο, ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ Ανακοινώσεις
Αναρτούμε την κατάσταση των υποψηφίων μαθητών και μαθητριών για εισαγωγή στο σχολείο μας με αναφορά στον Μοναδικό Αριθμό Υποβολής της αίτησης. Στις υπόλοιπες στήλες του πίνακα φαίνεται το φύλο και η ένταξη ή όχι στις ειδικές κατηγορίες του 20%. Για οποιαδήποτε ερώτηση παρακαλούμε επικοινωνήστε με το σχολείο.
Ο μοναδικός εξαψήφιος κωδικός μαθητή θα αποδοθεί τις επόμενες ημέρες και θα τον δείτε στην αίτηση, αφού συνδεθείτε με τον λογαριασμό taxis στην πλατφόρμα που υποβάλατε την αίτηση.
Υπενθυμίζουμε ότι η δημόσια κλήρωση θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 24/4/26.
Για λεπτομέρειες παρακολουθείτε την αίτηση στην πλατφόρμα, την ιστοσελίδα της https://depps.minedu.gov.gr/ και την ιστοσελίδα του σχολείου.
ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ Α ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Διαβάστε Περισσότερα
Μαρ 23, 2026 | Γυμνάσιο, Λύκειο, Διαγωνισμοί, Διακρίσεις - Γυμνάσιο
Μαθητές του ομίλου “Πειραματικής Φυσικής και Διαστήματος” του ΠΣΠΘ συμμετείχαν με μεγάλη επιτυχία στο 12ο Διεθνές Συνέδριο Επιστήμης και Τεχνολογίας ACSTAC του Κολλεγίου Ανατόλια που πραγματοποιήθηκε 20-22/3/2026. Παρουσίασαν με επιτυχία την εργασία τους με τίτλο: “A Wearable AI System with Machine Learning and micro:bit for Vision Support” περιγράφοντας τον σχεδιασμό και την πιλοτική αξιολόγηση ενός φορητού συστήματος υποστήριξης όρασης, βασισμένου στην Τεχνητή Νοημοσύνη και τη Μηχανική Μάθηση, με εφαρμογή στην αστική μετακίνηση. Το σύστημα που κατασκεύασαν ενσωματώνεται σε φορητή διάταξη τοποθετημένη σε καπέλο και στοχεύει στην ενίσχυση της ασφάλειας, της αυτονομίας και της χωρικής επίγνωσης κατά την κίνηση σε αστικά περιβάλλοντα. Η αρχιτεκτονική του βασίζεται στην πλατφόρμα micro:bit και περιλαμβάνει μικροκάμερα μέσω κινητού τηλεφώνου, αισθητήρες απόστασης και μηχανισμό ηχητικής ανατροφοδότησης. Μέσω μοντέλων επιβλεπόμενης μηχανικής μάθησης, το σύστημα έχει τη δυνατότητα να αναγνωρίζει σε πραγματικό χρόνο την κατάσταση φωτεινών σηματοδοτών, ενώ οι αισθητήρες απόστασης ανιχνεύουν εμπόδια και παρέχουν προειδοποιήσεις για τη διατήρηση ασφαλούς πορείας κατά τη διάσχιση διαβάσεων. Η τεχνητή νοημοσύνη μετατρέπει οπτικά και χωρικά δεδομένα σε ηχητικές οδηγίες, ενώ η ενεργειακή αυτονομία εξασφαλίζεται μέσω ανεξάρτητης πηγής τροφοδοσίας προσαρμοσμένης στο καπέλο. Παράλληλα, κατασκευάστηκε ψηφιακός χάρτης προσβασιμότητας που αναπτύχθηκε στο περιβάλλον ArcGIS, μέσω συλλογής γεωχωρικών δεδομένων με την εφαρμογή Fieldmaps κινητού τηλεφώνου, ενισχύοντας την επιλογή ασφαλέστερων διαδρομών για άτομα με προβλήματα όρασης. Η συσκευή microbit τοποθετήθηκε σε ειδική τρισδιάστατη θήκη που σχεδιάστηκε με τη βοήθεια του λογισμικού Tnkercad και εκτυπώθηκε στο 3D εκτυπωτή του εργαστηρίου Hackerlab του ΠΣΠΘ.
Το έργο των μαθητών και μαθητριών του ΠΣΠΘ μπορεί να συμβάλλει στους Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης, προάγοντας την υγεία και την ασφάλεια, την καινοτομία, τη μείωση των ανισοτήτων και τη δημιουργία προσβάσιμων αστικών περιβαλλόντων.
Η εργασία απέσπασε το Βραβείο Τεχνολογίας του Διεθνούς Συνεδρίου ACSTAC και το 1ο Βραβείο ΑΙ Hackathon αφήνοντας εξαιρετικές εντυπώσεις και τη δυνατότητα εξέλιξης και βελτίωσης του μοντέλου με τη κατάλληλη υποστήριξη.
Την εργασία παρουσίασαν οι μαθητές: Βασιλική Παπαδοπούλου, Νικόλ Μπουλάκη και Εριφύλη Καραντώνη από τη γ γυμνασίου, Ματθαίος- Ραφαήλ Βασίλογλου από τη Β Λυκείου και Μαρία- Άννα Χήκα από την Α Λυκείου.
Μέντορες προετοιμασίας και καθοδήγησης των μαθητών: Αλεξάνδρα Νικολαΐδου Φυσικός, Ελένη Ρώσσιου Πληροφορικής και Κυριακούλα Μαλιαρά Αγγλικής Φιλολογίας.
Περισσότερα για το συνέδριο του ACSTAC EΔΩ
Περισσότερα για τον διαγωνισμό AI Hackathon ΕΔΩ. και ΕΔΩ
Διαβάστε Περισσότερα
Recent Comments