ΩΡΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2022-23
ΩΡΕΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΓΟΝΕΩΝ – ΣΧΟΛ. ΕΤΟΣ 2022-23
Διαβάστε Περισσότερα
Erasmus dissemination
The Experimental school of the university of Thessaloniki-primary implements projects which are related to teacher and student mobilities for training in European countries under Key Action 2: Cooperation for innovation and the exchange of good practices. The pedagogical team of Erasmus+ KA229 “Deep European Cultour” presented the results of three funded mobilities in Poland (October 2021) Romania (May 2022) and Turkiye (October 2022). The content and learning outcomes of mobilities in different European countries were presented, as well as their positive impact on the whole school community. The ultimate goal is that the wider community can benefit from the use and exploitation of the results of the three mobilities as much as possible.
Poland (October 2021)
Romania (May 2022)
Turkiye (October 2022)
Διαβάστε Περισσότερα
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Β’ΤΑΞΗ
https://sway.office.com/Ovu80eAIe08Ccm7j?ref=Link&loc=mysways
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Δ’ΤΑΞΗ
https://sway.office.com/geIGNYq7Fh2ehOA7?ref=Link&loc=mysways
Διαβάστε Περισσότερα
Θεατρική Εκπαίδευση στο Σχολείο
Με την υποστήριξη του 2ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Κεντρικής Μακεδονίας, της Π.Δ.Ε. Κεντρικής Μακεδονίας, του Τμήματος Θεάτρου ΑΠΘ, του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών ΕΚΠΑ και του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών Πατρών ολοκληρώθηκε τηλε-ημερίδα 29-30 Μαΐου 2021. Παρουσιάστηκαν πρακτικές και δράσεις που εφαρμόστηκαν στο πλαίσιο της διδασκαλίας της θεατρικής αγωγής κατά το διάστημα της πανδημίας.
Σε αυτήν την πράξη διάχυσης συμμετείχε και το Π.Σ.Π.Θ.-Δημοτικό με δυο εργασίες που αφορούσαν τη διδασκαλία των φυσικών επιστημών μέσα από το θέατρο (μέσα από πρακτικές που εφαρμόστηκαν κατά το τρέχων διδακτικό έτος στον Όμιλο Φιλοσοφίας και Ρητορικής) καθώς και μια νέα διδακτική προσέγγιση του μαθήματος της ιστορίας και μια νέα προσέγγιση στη διοργάνωση εκδηλώσεων επετείων μνήμης.
Συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί: Ευανθία Στέφα, Νίκη Ζωγράφου.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑΣ Θεατρική εκπαίδευση στο σχολείο
Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα: “Ακραία Καιρικά Φαινόμενα: Ενημέρωση, Εκπαίδευσης και Προστασία”
Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2020-21, υλοποιήθηκε από το Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης σε συνεργασία με τον Τομέα Μετεωρολογίας και Κλιματολογίας του Τμήματος Γεωλογίας του ΑΠΘ, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Ακραία Καιρικά Φαινόμενα: Ενημέρωση, εκπαιδευση και προστασία”.
Στόχοι του εκπαιδευτικού προγράμματος ήταν:
- η μελέτη των περιβαλλοντικών διαστάσεων και των πιθανών επιπτώσεων της κλιματικής αλλαγής λόγω της έντασης του φαινομένου του θερμοκηπίου
- η αναζήτηση τρόπων παρακολούθησης, αναγνώρισης, εντοπισμού καθώς και μέτρων για την έγκαιρη προειδοποίηση (risk alert system) και προστασία από τα έντονα καιρικά φαινόμενα με την αξιοποίηση επαναχρησιμοποιήσιμων, ανοιχτών, χαμηλού κόστους τεχνολογιών καθώς και ελεύθερου λογισμικού / λογισμικού ανοιχτού κώδικα
- η παιδαγωγική αξιοποίηση των παραπάνω λύσεων καθώς και των μετεωρολογικών δεδομένων σε γνωστικά αντικείμενα των όλων των βαθμίδων του ΠΣΠΘ (προσχολικής, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας), μέσα από μια διαθεματική και διεπιστημονική προσέγγιση της μελέτης του καιρού και του κλίματος
- η ανάπτυξη και καλλιέργεια κουλτούρας συνεργασίας μεταξύ των μαθητών και των εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων του ΠΣΠΘ
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΟΜΙΛΟΥ ΡΗΤΟΡΙΚΗΣ & ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ ΠΣΠΘ. ΣΤΗ ΔΡΑΣΗ: «ΜΑΘΑΙΝΟΝΤΑΣ ΤΙΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΘΕΑΤΡΟ»
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΟΜΙΛΟΥ ΠΣΠΘ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ SCIENCE VIEW Ο Όμιλος Ρητορικής & Φιλοσοφίας του Δημοτικού συμμετείχε φέτος για πρώτη φορά στη δράση «Μαθαίνοντας τις επιστήμες μέσα από το θέατρο» του εκπαιδευτικού οργανισμού της SCIENCEVIEW, αποσπώντας το 1ο βραβείο σκηνοθεσίας με την παράσταση: «Eνας κόσμος γεμάτος…σοφία! HomoHabilis»,και πρόκειται μια σουρεαλιστική αφήγηση της ιστορίας και της φιλοσοφίας των επιστημών. Από την αρχαιότητα έως το σήμερα. Συμμετείχαν οι μαθητές: Ορέστης Κολτσάκης, Δημήτρης Κουτρουμπάκης, Ραχήλ Φλωρεντίν, Μελίνα Ευαγγελίδη, Ευθυμία Ακρίβου, Στελλιάνα Κλέωντα, Μάγδα Μπίου, Άννα-Μαρία Κιουτσιούκαλη στους οποίους δίνουμε τα θερμά μας συγχαρητήρια.
Η υπεύθυνη του Ομίλου ήταν η κ. Στέφα Ευανθία θεατροπαιδαγωγός του σχολείου, την επιστημονική καθοδήγηση είχε η κ. Μαρίνα Λάγουρη διευθύντρια του Δημοτικού και την επεξεργασία του βίντεο ο κ. Πάνος Μπουντούρογλου. Η δράση αποτελεί έναν από τους επιταχυντές (accelerators) του Ευρωπαϊκού έργου OpenSchools for OpenSocieties (OSOS) (http://www.openschools.eu/) που έχουν εγκριθεί και προτείνονται από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) ως Εθνικού Συντονιστή για τα Ελληνικά Σχολεία που συμμετέχουν στο έργο.
Η ScienceView, η Ελληνική Ένωση Δημοσιογράφων Επιστήμης, Επικοινωνιολόγων Επιστήμης και Συγγραφέων Επιστήμης εδρεύει στην Αθήνα και είναι μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης των Ενώσεων Δημοσιογράφων Επιστήμης (EUSJA). Η ScienceView έχει ως στόχο τη στήριξη και διάχυση της δημοσιογραφίας θεμάτων επιστήμης στην Ελλάδα, ενώ παράλληλα προωθεί πληθώρα δραστηριοτήτων για την επικοινωνία της επιστήμης. Οι δραστηριότητες αυτές περιλαμβάνουν παραγωγές βίντεο και επιστημονικών ντοκιμαντέρ, σεμινάρια πάνω στη δημοσιογραφία της επιστήμης, καθώς και εκπαιδευτικά εργαστήρια για την επικοινωνία της επιστήμης. Η συμμετοχή του σχολείου μας σε αυτόν τον θεσμό αποτέλεσε μια πολύπλευρη μαθησιακή εμπειρία για τους εμπλεκομένους, καθώς επιχειρήθηκε μια ολιστική μέθοδος διδασκαλίας των επιστημών και εναρμονίζεται πλήρως με τις σύγχρονες παιδαγωγικές θεωρίες της STEAMEducation και 4cs δηλ. την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης, της δημιουργικότητας, της επικοινωνίας και της συνεργασίας των μαθητών/τριών στο σχολικό περιβάλλον.
Διαβάστε Περισσότερα
Recent Comments