Κατηγορία για άρθρα που αφορούν σε γιορτές και εκδηλώσεις
Ιούν 11, 2023 | Γιορτές, Εκδηλώσεις
Η θεατροκεντρική πραγμάτευση της Δραματικής Ποίησης αποτελεί διδακτική πρόταση, σταθερά ελκυστική τόσο για τα παιδιά όσο και για τον/την φιλόλογο που την επιχειρεί[1].
Σε αυτό το πλαίσιο, με σκοπό την ανάδειξη της δύναμης του θεάτρου στην εκπαίδευση και με στόχους γνωστικούς, παιδαγωγικούς και αισθητικούς, η τραγωδία του Ευριπίδη Ελένη διδάχτηκε φέτος στη γ΄ γυμνασίου του Π.Σ.Π.Θ. με αξιοποίηση του τμήματος του σχολικού εγχειριδίου «Ας γίνουμε θεατές», με ακρόαση ή και θέαση ψηφιακού υλικού από ιστορικές θεατρικές παραστάσεις του έργου, με παρακολούθηση σύγχρονων σκηνικών εκδοχών του (για εφηβικό κοινό στο σχολείο από τη θεατρική ομάδα «Μικρός Βορράς» και για ευρύτερο κοινό στο Θέατρο Δάσους από το Κ.Θ.Β.Ε. ), με εφαρμογή θεατρικών τεχνικών εντός τάξης, με δημιουργίες χάρτινων προσωπείων, καθώς και με επίσκεψη, ξενάγηση και υιοθεσία του αρχαίου θεάτρου του Δίου με παράλληλη σκηνική δράση «in situ»[2].
Τα αποτελέσματα ήταν ανάλογα των στόχων του καινοτόμου –για το ισχύον εκπαιδευτικό πρόγραμμα– εγχειρήματος, το οποίο σε συνδυασμό με άλλες περισσότερο κειμενοκεντρικές φιλολογικές αναγνώσεις προσέφερε μια ολιστική προσέγγιση του αρχαίου δράματος εστιάζοντας σε πανανθρώπινες διαχρονικά αξίες.
[1] Η πρόταση στηρίζεται στην εμψύχωση δύο θεατρικών εργαστηρίων από τη διδάσκουσα για τη διδασκαλία της Δραματικής Ποίησης στο Γυμνάσιο: «Ελένη – μια διδακτική πρόταση» (3ο & 4ο Θεατρικό Σεμινάριο Θεατρικής Παιδείας της Περιφερειακής Δ/νσης Εκπαίδευσης Κ. Μακεδονίας σε συνεργασία με το Πανελλήνιο Δίκτυο Εκπαιδευτικών, 5-6/3/2005 & 25-26/2/2006. ISBN 960-88760-0-1 & 960-88760-7-1), αναπροσαρμόστηκε όμως λαμβάνοντας υπ’ όψιν τις σύγχρονες εκπαιδευτικές ανάγκες τάξης, σχολείου και εποχής.
[2] Περισσότερα για την επίσκεψη στο ελληνιστικό θέατρο του Δίου στο : https://pspth.edu.gr/symmetochi-mathiton-trion-sto-ekpedeftiko-programma-diazomatos-yiothesia-archeon-theatron-mathites-xenagoun-mathites-sta-archea-theatra/
Διαβάστε Περισσότερα
Ιούν 9, 2023 | Γιορτές, Εκδηλώσεις, Γυμνάσιο, Λύκειο
Στην εκπνοή του σχολικού έτους και κάνοντας τον απολογισμό του Ομίλου Θεάτρου – Performance η υπεύθυνη εκπαιδευτικός και οι συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες επιθυμούν να μοιραστούν με τα μέλη της σχολικής κοινότητας τη συγκομιδή των πεπραγμένων τους. Ακολουθήστε τη διαδρομή τους από την αφετηρία μέχρι την τελική αποτίμηση.
- «Inter bella – EXPERIMENTA»: δίγλωσση πειραματική παράσταση παράσταση στη σκηνή του θεάτρου και της ζωής
Εικόνες από τη ζωή τριών νέων ανθρώπων, λίγο μετά τα είκοσι, που αγωνίζονται να επιβιώσουν ανάμεσα στους μικρούς και τους μεγάλους πολέμους της καθημερινότητας σε μια σύγχρονη πόλη. Με την ιαματική δύναμη όμως της τέχνης (του παραμυθιού, της ποίησης και του θεάτρου) αλλά και της αγάπης τα παιδιά κατορθώνουν να χαράξουν και να περπατήσουν μαζί τον δρόμο που οδηγεί στη ζωή που ονειρεύονται και δικαιούνται· να βγουν από την ομίχλη στο φως.
Παραστάσεις σχολείου: Τετάρτη 29 Μαρτίου (εντός ΩΠ), Πέμπτη 30 Μαρτίου 2023
(Αφίσα, πρόγραμμα, πρόσκληση, ΔΤ)
Συμμετοχή στο 2ο Φεστιβάλ Εφηβικών Θεατρικών Ομάδων Θεσσαλονίκης:
Κυριακή 30 Απριλίου 2023
(Αφίσα φεστιβάλ, πρόγραμμα φεστιβάλ, αφίσα, πρόγραμμα)
https://www.facebook.com/Uthfestival
- «Χαραμάδα – παίζοντας με τα παραμύθια»: θεατρική παρέμβαση – Performance
Τα παραμύθια της παιδικής μας ηλικίας ιδωμένα μέσα από τα μάτια των παιδιών μας που έχουν πια μεγαλώσει.
(Αφίσα ΣΓΚ, πρόγραμμα, αφίσα)
- «Κόκκινος ο μανδύας σου»: περσινή παραγωγή του Ομίλου Θ-P
https://pspth.edu.gr/?s=%CE%BF%CE%BC%CE%B9%CE%BB%CE%BF%CF%82+%CE%B8%CE%B5%CE%AC%CF%84%CF%81%CE%BF%CF%85+-+performance
Συμμετοχή στο 5ο Μαθητικό Φεστιβάλ Αρχαίου Δράματος – Αχαρνές 2023: Παρασκευή 7 Απριλίου 2023
(Πρόγραμμα φεστιβάλ)
https://www.acharnes.gr/blog-node/5o-mathitiko-festival-arhaioy-dramatos-apo-ton-
dimo-aharnon
- «ΘΕΑΜΑτικές εμπειρίες – από το αρχαίο θέατρο στο σύγχρονο θέαμα»:
Πολιτιστικό πρόγραμμα – θεωρητική υποστήριξη του Ομίλου Θεάτρου-Performance («Στοιχεία θεατρολογίας»)
Υπεύθυνες καθηγήτριες: Α. Μυλωνά, Β. Φασούλα
(Πρόγραμμα φεστιβάλ, αφίσα συμμετοχής, παρουσίαση)
https://pspth.edu.gr/ylopiisi-politistikou-programmatos-thematikes-ebiries-apo-to-
archeo-theatro-sto-sygchrono-theama-sto-gymnasio-lykio-pspth/
- Παρουσίαση Ομίλου: συνδυασμός σκηνικής δράσης και Προγράμματος προβολής
(Αφίσα και πρόγραμμα ομίλων, video)
Οπτικοακουστικό υλικό για όλες τις δράσεις του Ομίλου:
https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1JlQ0fzVh6XGCAFH80Pi18mbQwUFYfIys
Υπεύθυνη Ομίλου: Αλεξάνδρα Μυλωνά, φιλόλογος, ΜΑ Θεατρολογίας, Καθηγήτρια Δραματικής Τέχνης
Διαβάστε Περισσότερα
Ιούν 2, 2023 | Γιορτές, Εκδηλώσεις
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης και το Athens Lifelong Learning Institute υλοποιούν συγχρηματοδοτούμενο έργο Erasmus+ με τίτλο Augmented Assessment που αφορά στη χρήση εργαλείων επαυξημένης πραγματικότητας για την εκπαιδευτική ένταξη μαθητών/τριών που ανήκουν σε ευάλωτες ομάδες.
Στο έργο συμμετέχουν επίσης το University of Helsinki (Φινλανδία), το Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο της Κύπρου (Κύπρος), το University Pompeu Fabra (Ισπανία), το Polytechnic Institute of Porto (Πορτογαλία), το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο της Κύπρου (Κύπρος) και το Portugal National Educational Council (Πορτογαλία).
Εκπαιδευτικοί του Γυμνασίου – Λυκείου του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ) συμμετείχαν σε επιμορφωτικό πρόγραμμα με στόχο την εκπόνηση καινοτόμου υλικού για την Αξιολόγηση γνώσεων και δεξιοτήτων στα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες μαθητών/τριών από ευάλωτες κοινωνικές ομάδες και νεοεισερχόμενων μαθητών/τριών Α-Γ τάξεων Γυμνασίου με τη μεθοδολογία Επαυξημένης Πραγματικότητας (Augmented Assessment).
Στο πλαίσιο της συμμετοχής στην επιμόρφωση του προγράμματος Erasmus+ “H χρήση της επαυξημένης πραγματικότητας στην Αξιολόγηση των γνώσεων στις φυσικές επιστήμες, Augmented Assessment” μεταξύ των χωρών Ελλάδας, Κύπρου, Πορτογαλίας, Ισπανίας και Φιλανδίας υλοποιήθηκε πιλοτικό πρόγραμμα εφαρμογής εκπαιδευτικού υλικού επαυξημένης πραγματικότητας στο τμήμα β2 γυμνασίου του ΠΣΠΘ στα μαθήματα Εργαστηρίου Δεξιοτήτων και Φυσικής από τις εκπαιδευτικούς Ελένη Ρώσσιου ΠΕ86 και Αλεξάνδρα Νικολαΐδου ΠΕ04.01.
Συγκεκριμένα, πραγματοποιήθηκαν εφαρμογές της φυσικής της β γυμνασίου με τη χρήση επαυξημένης πραγματικότητας γεγονός που προσέλκυσε το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών και ενεργοποίησε τη συμμετοχή τους στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών. Η αξιοποίηση της επαυξημένης πραγματικότητας γενικότερα στην εκπαίδευση ανοίγει νέες προοπτικές και παρέχει πολλαπλές δυνατότητες σε διδάσκοντες/ουσες και μαθητές/τριες για την κατάκτηση της γνώσης. Το ΠΣΠΘ για μια ακόμη φορά πρωτοπορεί και αναζητά νέους καινοτόμους τρόπους εκπαιδευτικής, διδακτικής και μαθησιακής προσέγγισης με επίκεντρο πάντα την πλέον επωφελή επιλογή για τους/τις μαθητές/τριες του σχολείου μας.
Διαβάστε Περισσότερα
Μάι 18, 2023 | Γιορτές, Εκδηλώσεις, Ερευνητικές Εργασίες
Οι μαθητές/τριες της γ΄ Γυμνασίου ΠΣΠΘ παρουσίασαν την Τρίτη 16/5 στην αίθουσα τελετών “Αλέξανδρος Δελμούζος” τις ψηφιακές τους αφηγήσεις, απότοκα της συμμετοχής στο ερευνητικό πρόγραμμα Κόμβοι Ψηφιακής Αφήγησης – ΚΟ.ΨΗ.Α. (Digital Storytelling Hubs) το οποίο υλοποιείται από το Εργαστήριο για τη Μελέτη της Ανάγνωσης και της Γραφής στην Εκπαίδευση και στην Κοινωνία του ΠΤΔΕ του ΑΠΘ με χρηματοδότηση του ΕΛΙΔΕΚ. Περισσότερες πληροφορίες για το ερευνητικό πρόγραμμα μπορείτε να δείτε στον ιστότοπο DIGI.STORY.HUB
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και κατά την εφαρμογή των Νέων Προγραμμάτων Σπουδών (ΝΠΣ) οι μαθητές/τριες με την καθοδήγηση και υποστήριξη της διδάσκουσας εκπαιδευτικού Αλεξάνδρας Μαυρίδου (φιλόλογος), δημιούργησαν τις δικές τους ψηφιακές αφηγήσεις με αφόρμηση αυτοτελή εκτενή λογοτεχνικά έργα τα οποία διδάχθηκαν κατά το Β΄ τετράμηνο. Συγκεκριμένα, για τη γ΄ Γυμνασίου του ΠΣΠΘ επιλέχθηκαν από τη λίστα του ΙΕΠ με τα προτεινόμενα Το αγόρι με τη βαλίτσα (Κένι, Μ., 2016) για το ένα τμήμα και Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου σε Graphic Novel (Δαρλάση, Α. & Μαστώρος, Δ., 2020) για το άλλο. Καθώς, στο μετα-αναγνωστικό στάδιο των ΝΠΣ προτείνεται να παροτρύνονται οι μαθητές/τριες στην έμπρακτη κατανόηση της λειτουργίας των ποικίλων εκφραστικών τρόπων και τεχνικών μέσα από την επιλεκτική αξιοποίησή τους σε δικά τους κείμενα δημιουργικής γραφής, οι ψηφιακές αφηγήσεις κρίθηκαν ως κατάλληλο εκπαιδευτικό εργαλείο για την ολοκλήρωση του κύκλου διδασκαλίας του αυτοτελούς εκτενούς λογοτεχνικού κειμένου.
Σε μια προσπάθεια ενίσχυσής της φαντασίας των μαθητών/τριών ανατέθηκε στους/στις μαθητές/τριες η σύνθεση μυθοπλαστικών ιστοριών με αφόρμηση τα λογοτεχνικά έργα που διαβάστηκαν στην τάξη. Προκειμένου να προετοιμαστούν σωστά ώστε να δημιουργήσουν αξιόλογες ψηφιακές αφηγήσεις, ζητήθηκε κατά το αναγνωστικό στάδιο να εντοπίσουν σημεία των λογοτεχνικών έργων που τους προκάλεσαν ιδιαίτερες σκέψεις και συναισθήματα, να τα σχολιάσουν, να τα προβάλλουν μέσω των δραστηριοτήτων και να τα συζητήσουν στην ολομέλεια της τάξης. Αντλώντας έμπνευση από πρόσωπα, αντικείμενα, σκηνικό, ιστορικό πλαίσιο, εικόνες των λογοτεχνικών έργων οι μαθητές/τριες έγραψαν τις δικές τους ιστορίες, τις αφηγήθηκαν, τις οπτικοποίησαν και σε τελικό στάδιο συνέθεσαν τις δικές τους ψηφιακές αφηγήσεις.
Κατά την τρίωρη εκδήλωση παρουσίασης των ψηφιακών αφηγήσεων οι μαθητές/τριες εισηγήθηκαν τις ψηφιακές τους αφηγήσεις με αναφορά στο βιβλίο και στο ερέθισμα από το οποίο άντλησαν έμπνευση και αιτιολόγησαν την επιλογή του θέματος συνδέοντάς το με το κείμενο αναφοράς. Στην εκδήλωση παρευρέθηκε, σχολίασε τις ψηφιακές αφηγήσεις και συζήτησε με τους/τις μαθητές/τριες η κα Βενετία Αποστολίδου, Καθηγήτρια Νεοελληνικής Λογοτεχνίας και Λογοτεχνικής Εκπαίδευσης στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του ΑΠΘ, Διευθύντρια του Εργαστηρίου για τη Μελέτη της Ανάγνωσης και της Γραφής στην Εκπαίδευση και στην Κοινωνία (ΕΜΑΓΕΚ) και επιστημονική υπεύθυνη του ερευνητικού προγράμματος την οποία ευχαριστούμε θερμά για την παρουσία και τη συνδρομή της στην ανατροφοδότηση των μαθητών/τριών.
Οι μαθητές/τριες θα συμμετέχουν στη γιορτή ψηφιακής αφήγησης που θα πραγματοποιηθεί τη Δευτέρα 13 Νοεμβρίου 2023 στη μεγάλη αίθουσα τελετών του ΑΠΘ.
Θερμά συγχαρητήρια στους/στις μαθήτριές μας για την εξαιρετική προετοιμασία, την πολλή και καλή δουλειά και τα ευφάνταστα παραδοτέα τους, καθώς και στην υπεύθυνη καθηγήτριά τους για την υποστήριξή της στο όλο εγχείρημα.
Διαβάστε Περισσότερα
Μάι 9, 2023 | Γιορτές, Εκδηλώσεις
Το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ) έχει μακρά παράδοση στην υλοποίηση Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων και συνεχίζει την ευρωπαϊκή του διαδρομή με χαρά, ενθουσιασμό και όραμα. Ενωμένοι μέσα από τα ευρωπαϊκά προγράμματα και τις δράσεις μας γιορτάζουμε με αισιοδοξία και δημιουργικότητα την Ημέρα της Ευρώπης (9 Μαΐου 2023) προσδοκώντας νέες συναντήσεις, νέες διαδρομές, νέες συνεργασίες, την απόκτηση νέων φίλων, την κατάκτηση νέων στόχων στο πλαίσιο της ευρωπαϊκής αλληλεγγύης και αλληλεπίδρασης.
Στο πλαίσιο του εορτασμού διοργανώθηκε από ομάδα μαθητών/τριών της Α΄ και Β΄ Λυκείου με την καθοδήγηση της Διευθύντριας Ελένης Ρώσσιου ένα διαδραστικό παιχνίδι, το γνωστό πια Μεγάλο Παιχνίδι, στην αυλή του σχολείου μας. Μαθητές/ τριες της α΄ Γυμνασίου συμμετείχαν με χαρά και ενθουσιασμό σε όλες τις φάσεις του παιχνιδιού. Παρακολούθησαν αρχικά ενημερωτική αλληλεπιδραστική παρουσίαση και στη συνέχεια επισκέφτηκαν τους σταθμούς του παιχνιδιού αναζητώντας απαντήσεις και πληροφορίες σχετικά με την Ενωμένης Ευρώπη.
Η αυλή του Σχολείου μας μεταμορφώθηκε σε μια μεγάλη τάξη και το μάθημα έγινε μια παιγνιώδης διαδικασία στην οποία καθηγητές και μαθητές έλαβαν μέρος αποκομίζοντας πολύτιμες εμπειρίες.
Διαβάστε Περισσότερα
Μάι 8, 2023 | Γιορτές, Εκδηλώσεις
Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης με αφορμή τον εορτασμό της 9ης Μαΐου ως «Ημέρας της Ευρώπης», διοργάνωσε εκδήλωση τη Δευτέρα 8 Μαΐου 2023 στο Αμφιθέατρο του Ολυμπιακού Μουσείου Θεσσαλονίκης με προσκεκλημένο ομιλητή τον Αντιπρόεδρο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής κ. Μαργαρίτη Σχοινά και θέμα «Οι μαθητές της Θεσσαλονίκης, για μια δημιουργική Ευρώπη». Το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης εκπροσώπησαν επάξια οι μαθητές/τριες των δύο τμημάτων της β΄ Γυμνασίου. Τους/τις μαθητές/τριες συνόδευσαν οι εκπαιδευτικοί κκ Αικατερίνη Λαλαγιάννη, Αλεξάνδρα Μαυρίδου, Αλεξάνδρα Νικολαΐδου και Μαρία Παλιαχάνη.
Μετά από τους χαιρετισμούς των επίτιμων καλεσμένων και την κεντρική ομιλία από τον κ. Μαργαρίτη Σχοινά, ο λόγος δόθηκε στους/στις μαθητές/τριες οι οποίοι/ες συμμετείχαν σε έναν γόνιμο διάλογο με τον Αντιπρόεδρο της Ευρωπαϊκής Επιτροπής. Ο κ. Σχοινάς απάντησε με ειλικρίνεια, σαφήνεια και χιούμορ στις εύστοχες και ουσιώδεις ερωτήσεις των μαθητών/τριών και τους προέτρεψε να έχουν κίνητρα, προσανατολισμούς, φιλοδοξίες και να αγωνιστούν για να πετύχουν τους στόχους τους. Ιδιαίτερα άμεσος, φιλικός και επικοινωνιακός επισήμανε στη νέα γενιά ότι η εκπαίδευση, ο πολιτισμός, οι δράσεις για τη νεολαία, οι ανταλλαγές, το Erasmus, η σωστή διαχείριση της μετανάστευσης, οι πολιτικές για τη δημόσια υγεία, οι υποχρεώσεις και τα δικαιώματα των πολιτών, σε συνθήκες ελευθερίας και δημοκρατίας, είναι ο ευρωπαϊκός τρόπος ζωής. Οι μαθητές/τριες του ΠΣΠΘ έδωσαν το στίγμα του σχολείου μας που έχει μακρά παράδοση στην υλοποίηση Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων και ακολουθεί την ευρωπαϊκή διαδρομή με χαρά, ενθουσιασμό και όραμα.
Η εκδήλωση εμπλουτίστηκε με την προβολή αξιόλογου οπτικοακουστικού υλικού και πλαισιώθηκε μουσικά από Κουαρτέτο εγχόρδων της Ορχήστρας του Μουσικού Σχολείου Θεσσαλονίκης.
Διαβάστε Περισσότερα
Recent Comments