Την Πέμπτη 9 Ιανουαρίου 2025 οι μαθητές του Περιβαλλοντικού Προγράμματος «το 2050: επινοώντας τον κόσμο», της γ γυμνασίου και της Β λυκείου, επισκέφτηκαν το Κέντρο για το Περιβάλλον και την Αειφορία (ΚΕΠΕΑ) της Θέρμης, στο Λιβάδι. Οι μαθητές παρακολούθησαν το πρόγραμμα «Καταναλώνω, ΔΕΝ αποτελειώνω» που είχε ως θέμα τη βιώσιμη ανάπτυξη και την αειφορία στη διαχείριση των φυσικών πόρων. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι μαθητές έπαιξαν ένα περιβαλλοντικό παιχνίδι, εργάστηκαν δημιουργικά σε ομάδες φτιάχνοντας αφίσες, συζήτησαν αλλά και προβληματίστηκαν σε θέματα όπως ποιοι είναι οι ανανεώσιμοι φυσικοί πόροι, πόσο ισότιμη είναι η πρόσβαση σε αυτούς, ποιο το αντίκτυπο της κατανάλωσης υλικών αγαθών στον πλανήτη, τι σημαίνει βιώσιμη ανάπτυξη, ποιες αλλαγές μπορούμε να κάνουμε στην καθημερινότητά μας για μια πιο αειφόρο διαχείριση των φυσικών πόρων κ.α. Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με μια βόλτα στο χωριό και στο υπέροχο δάσος του Λιβαδίου. Ευχαριστούμε την Παιδαγωγική Ομάδα του ΚΕΠΕΑ Θέρμης για την ξενάγηση και τη φιλοξενία!
Διεξήχθη από 29 Νοεμβρίου μέχρι 1 Δεκεμβρίου 2024 στο Δημοτικό κατάστημα Πεύκων Θεσσαλονίκης το 4ο Πανελλήνιο Συνέδριο Τρισδιάστατης Σχεδίασης και Εκτύπωσης ως επιστέγασμα του 6ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Τρισδιάστατης Σχεδίασης ST3dM του έτους 2023-2. Το συνέδριο πραγματοποιήθηκε υπό την Αιγίδα του Τμήματος Φυσικής του Α.Π.Θ. και υλοποιήθηκε με την υποστήριξη του Δήμου Νεάπολης – Συκεών, της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης και του Ελληνικού Γραφείου της ESERO. Ο διαγωνισμός ST3DM διοργανώθηκε από το ΕΔΙΦΕΤ (Εργαστήριο Διδακτικής της Φυσικής και Τεχνολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης) στο πλαίσιο της ευρύτερης προσπάθειας για την εισαγωγή των νέων τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Το ΠΣΠΘ συμμετείχε στο Συνέδριο με την παρουσίαση της εργασίας “Εξοικονόμηση ενέργειας στο πράσινο σχολείο” που κέρδισε και το ΠΡΩΤΟ ΒΡΑΒΕΙΟ στον 6ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Τρισδιάστατης Σχεδίασης και Εκτύπωσης. Σχεδιάστηκε ένα τρισδιάστατο μοντέλο του σχολείου ΠΣΠΘ με τη βοήθεια του λογισμικού Tinkercad και αναζητήθηκαν τρόποι λειτουργίας του φιλικοί προς το περιβάλλον με τη χρήση μικροεπεξεργαστών Arduino Uno και αισθητήρων υγρασίας, θερμοκρασίας, έντασης ακτινοβολίας. Την εργασία παρουσίασαν οι μαθητές της Α Λυκείου Θειόκα Χαραλαμπία, Θειόκα Ελισάβετ και Βασίλογλου Ματθαίος-Ραφαήλ με υπεύθυνες εκπαιδευτικούς τις Αλεξάνδρα Νικολαΐδου Φυσικό, Ελένη Ρώσσιου Πληροφορικό και Κυριακούλα Μαλιαρά Αγγλικής Φιλολογίας.
Πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 11 Απριλίου 2024 δράση εξωραϊσμού της Πλατείας Αναγνωστάκη, με τη συμμετοχή μαθητών/τριών της Β΄ Γυμνασίου του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Η δράση εντάσσεται στους άξονες «Περιβάλλον» και «Ενεργός πολίτης» του μαθήματος «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» και στο πλαίσιο της καινοτόμου δράσης «Η γειτονιά του σχολείου μας: Αποτύπωση, παρεμβάσεις και καλλιτεχνικές δράσεις», που εκπονείται από το σχολείο μας κατά τη σχολική χρονιά 2023-24 και στοχεύει στην υποστήριξη της γειτονιάς του ιστορικού σχολείου μας, στην ανάδειξη του Π.Σ.Π.Θ. σε διαχρονικό πυρήνα παιδείας και πολιτισμού και στην ενεργό συμμετοχή των μαθητών/τριών ως υπεύθυνων πολιτών στη βελτίωση της ποιότητας ζωής του τόπου τους με άμεση δράση σε τοπικό επίπεδο.
Η δράση πραγματοποιήθηκε με τη συνδρομή και υποστήριξη του Σωματείου Φίλων του Ιστορικού Κέντρου Θεσσαλονίκης, το οποίο, επιπλέον, παρείχε στους μαθητές/τριες τα υλικά και τα εργαλεία που χρησιμοποιήθηκαν. Η ολοκλήρωση των εργασιών είχε ως αποτέλεσμα τη βαφή του ΚΑΦΑΟ και των τριών παγκακιών της πλατείας, τον καθαρισμό της πλακόστρωτης επιφάνειας της πλατείας από τα γκράφιτι και τις μαστίχες και την αφαίρεση των αφισών και των αυτοκόλλητων ετικετών από επιφάνειες και σήματα της τροχαίας.
Στους μαθητές/τριες μας αξίζει κάθε έπαινος για τον ενθουσιασμό, τον ζήλο, τη σοβαρότητα και την άψογη συμπεριφορά που επέδειξαν κατά την υλοποίηση της δράσης.
Οι μαθητές και μαθήτριες του Ομίλου Περιβάλλοντος «Μαθητές εν δράσει για το Περιβάλλον» επισκέφτηκαν την Τρίτη 30 Ιανουαρίου 2024 το εργαστήριο της Αστικής Μη Κερδοσκοπικής Εταιρείας «In common-Κύκλος», όπου ενημερώθηκαν μέσω προβολής εκπαιδευτικών βίντεο και σχετικής συζήτησης που ακολούθησε για τις βασικές αρχές της κυκλικής οικονομίας και πώς αυτές συνεισφέρουν στη βιώσιμη διαχείριση του περιβάλλοντος, είδαν στην πράξη πώς μια γειτονιά μπορεί να υιοθετήσει πρακτικές κυκλικής οικονομίας αξιοποιώντας καινοτόμες πιλοτικές εφαρμογές συμμετοχικού χαρακτήρα, όπως τον συνοικιακό κομποστοποιητή για την ανακύκλωση των οργανικών αποβλήτων της γειτονιάς, τη δανειστική εργαλειοθήκη για τη διευκόλυνση των επισκευών και τη δημιουργία νέων αντικειμένων από ανακυκλώσιμα υλικά και το project αξιοποίησης υπολειμμάτων καφέ ως καύσιμη ύλη. Ξεναγήθηκαν στην πλατεία της γειτονιάς όπου εφαρμόζεται η συνοικιακή κομποστοποίηση και είδαν στην πράξη πώς λειτουργεί ο κομποστοποιητής, καθώς και το παραγόμενο κόμποστ. Στη συνέχεια συμμετείχαν σε εργαστήριο στη διάρκεια του οποίου κατασκεύασαν γλάστρες από χρησιμοποιημένα πλαστικά και μεταλλικά κουτιά, τις έβαψαν, τις ζωγράφισαν, πρόσθεσαν χώμα και κόμποστ και φύτεψαν ρίζες από μαρούλι. Οι μαθητές και μαθήτριες έφυγαν από το εργαστήριο με τα όμορφα γλαστράκια μαζί τους, ενθουσιασμένοι από τη βιωματική αυτή δράση και από τις καλές πρακτικές κυκλικές οικονομίας που έμαθαν!
Με πανηγυρισμούς, επευφημίες και παιδικές φωνές έκλεισε ο μεγάλος εκπαιδευτικός διαγωνισμός ανακύκλωσης της ΤΕΧΑΝ, που ξεκίνησε πριν από περίπου δύο μήνες σε συνεργασία με τον δήμο Θεσσαλονίκης, υπό την αιγίδα του υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Ειδικότερα, τη Δευτέρα 18/12/2023, στην αίθουσα Νερού στο Δημαρχιακό Μέγαρο Θεσσαλονίκης, από τις 9 το πρωί μέχρι τις 2 το, μεσημέρι, πλήθος μαθητών, δασκάλων και εκπροσώπων των σχολικών τμημάτων που συμμετείχαν στο Μεγάλο Διαγωνισμό, κατέθεσαν τα κουπόνια συμμετοχής τους.
Το τμήμα Α2 Λυκείου του ΠΣΠΘ συμμετείχε στο διαγωνισμό ανακύκλωσης με μεγάλη επιτυχία. Επειτα απο καταμέτρηση των κουπονιών τους, κέρδισε το μεγάλο έπαθλο: 1η θέση: Ταξίδι 5 ημερών με όλα τα έξοδα πληρωμένα σε όποια πόλη της Ευρώπης επιλέξουν για όλους τους μαθητές του τμήματος. Η συνεργασία, η συλλογικότητα ο εφηβικός παλμός και η θετική ενέργεια είχαν σαν αποτέλεσμα οι 26 έφηβοι με τους εκπαιδευτικούς συνοδούς να ετοιμάζουν βαλίτσες για την eurodisney!
Ευχαριστούμε θερμά την ΤΕΧΑΝ για το κίνητρο οικολογικής συμπεριφοράς και το περιβαλλοντικό μήνυμα που μας ένωσε ως ομάδα και προωθούμε ένα καλύτερο μέλλον
Συγχαρητήρια θερμά σε όλους τους μαθητές- τριες για την συμμετοχή τους αλλά και τους οργανωτές ΤΕΧΑΝ και Δήμο Θεσσαλονίκης για τον παλμό που διαπέρασαν στο σπίτι μας, μέσα και έξω από το σχολείο, στην πόλη μας!
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε τη βράβευση του εκπαιδευτικού προγράμματος του σχολείου μας “Ακραία Καιρικά Φαινόμενα: ενημέρωση, εκπαίδευση και προστασία”, στο πλαίσιο της “1ης μαθητικής δράσης για το κλίμα και την κλιματική αλλαγή” που διοργανώθηκε από τον Τομέα Μετεωρολογίας και Κλιματολογίας του τμήματος Γεωλογίας του ΑΠΘ και την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Μετεωρολογίας.
Η βράβευση πραγματοποιήθηκε σε σχετική εκδήλωση την Πέμπτη 23 Μαρτίου 2023, στην Αίθουσα Τελετών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.
Στη δράση/διαγωνισμό συνεργάστηκαν οι μαθήτριες της Α΄ Λυκείου Ειρήνη Λειβαδίτη, Μαρίλια Λυκοκώστα, Λουκία Μουντουρλή και οι εκπαιδευτικοί Εμμανουήλ Κοσμίδης, Φίλιππος Κουτσάκας και Σαπφώ Φωτιάδου.
Ακολουθεί το βίντεο της συμμετοχής μας με τίτλο: “Σε εσάς που μας ακούτε…”
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Ακραία Καιρικά Φαινόμενα: Ενημέρωση, Εκπαίδευση και Προστασία” υλοποιείται κατά τη διάρκεια των τριών τελευταίων σχολικών ετών (2020-21, 2021-22, 2022-23), από το Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, με την επιστημονική υποστήριξη του Τομέα Μετεωρολογίας και Κλιματολογίας του Τμήματος Γεωλογίας και έχει ως στόχους:
τη μελέτη των περιβαλλοντικών διαστάσεων και των πιθανών επιπτώσεων της κλιματικής αλλαγής λόγω της έντασης του φαινομένου του θερμοκηπίου
την αναζήτηση τρόπων παρακολούθησης, αναγνώρισης, εντοπισμού καθώς και μέτρων για την έγκαιρη προειδοποίηση (risk alert system) και προστασία από τα έντονα καιρικά φαινόμενα με την αξιοποίηση επαναχρησιμοποιήσιμων, ανοιχτών, χαμηλού κόστους τεχνολογιών καθώς και ελεύθερου λογισμικού / λογισμικού ανοιχτού κώδικα
την παιδαγωγική αξιοποίηση των παραπάνω λύσεων καθώς και των μετεωρολογικών δεδομένων σε γνωστικά αντικείμενα όλων των βαθμίδων του ΠΣΠΘ (προσχολικής, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας), μέσα από μια διαθεματική και διεπιστημονική προσέγγιση της μελέτης του καιρού και του κλίματος
τη συστηματική συλλογή, οργάνωση και διάθεση ανοιχτών συνόλων (data sets) πρωτογενών μετεωρολογικών δεδομένων και ταυτόχρονη καλλιέργεια κουλτούρας ανοιχτότητας στην σχολική κοινότητα
την ανάπτυξη και καλλιέργεια κουλτούρας συνεργασίας μεταξύ των μαθητών και των εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων του ΠΣΠΘ
Περισσότερες πληροφορίες για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα είναι διαθέσιμες ΕΔΩ
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε τη βράβευση του εκπαιδευτικού προγράμματος του σχολείου μας “Ακραία Καιρικά Φαινόμενα: ενημέρωση, εκπαίδευση και προστασία”, στο πλαίσιο της “1ης μαθητικής δράσης για το κλίμα και την κλιματική αλλαγή” που διοργανώθηκε από τον Τομέα Μετεωρολογίας και Κλιματολογίας του τμήματος Γεωλογίας του ΑΠΘ και την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Μετεωρολογίας.
Recent Comments