Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε τη βράβευση του εκπαιδευτικού προγράμματος του σχολείου μας “Ακραία Καιρικά Φαινόμενα: ενημέρωση, εκπαίδευση και προστασία”, στο πλαίσιο της “1ης μαθητικής δράσης για το κλίμα και την κλιματική αλλαγή” που διοργανώθηκε από τον Τομέα Μετεωρολογίας και Κλιματολογίας του τμήματος Γεωλογίας του ΑΠΘ και την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Μετεωρολογίας.
Η βράβευση πραγματοποιήθηκε σε σχετική εκδήλωση την Πέμπτη 23 Μαρτίου 2023, στην Αίθουσα Τελετών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.
Στη δράση/διαγωνισμό συνεργάστηκαν οι μαθήτριες της Α΄ Λυκείου Ειρήνη Λειβαδίτη, Μαρίλια Λυκοκώστα, Λουκία Μουντουρλή και οι εκπαιδευτικοί Εμμανουήλ Κοσμίδης, Φίλιππος Κουτσάκας και Σαπφώ Φωτιάδου.
Ακολουθεί το βίντεο της συμμετοχής μας με τίτλο: “Σε εσάς που μας ακούτε…”
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Ακραία Καιρικά Φαινόμενα: Ενημέρωση, Εκπαίδευση και Προστασία” υλοποιείται κατά τη διάρκεια των τριών τελευταίων σχολικών ετών (2020-21, 2021-22, 2022-23), από το Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, με την επιστημονική υποστήριξη του Τομέα Μετεωρολογίας και Κλιματολογίας του Τμήματος Γεωλογίας και έχει ως στόχους:
τη μελέτη των περιβαλλοντικών διαστάσεων και των πιθανών επιπτώσεων της κλιματικής αλλαγής λόγω της έντασης του φαινομένου του θερμοκηπίου
την αναζήτηση τρόπων παρακολούθησης, αναγνώρισης, εντοπισμού καθώς και μέτρων για την έγκαιρη προειδοποίηση (risk alert system) και προστασία από τα έντονα καιρικά φαινόμενα με την αξιοποίηση επαναχρησιμοποιήσιμων, ανοιχτών, χαμηλού κόστους τεχνολογιών καθώς και ελεύθερου λογισμικού / λογισμικού ανοιχτού κώδικα
την παιδαγωγική αξιοποίηση των παραπάνω λύσεων καθώς και των μετεωρολογικών δεδομένων σε γνωστικά αντικείμενα όλων των βαθμίδων του ΠΣΠΘ (προσχολικής, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας), μέσα από μια διαθεματική και διεπιστημονική προσέγγιση της μελέτης του καιρού και του κλίματος
τη συστηματική συλλογή, οργάνωση και διάθεση ανοιχτών συνόλων (data sets) πρωτογενών μετεωρολογικών δεδομένων και ταυτόχρονη καλλιέργεια κουλτούρας ανοιχτότητας στην σχολική κοινότητα
την ανάπτυξη και καλλιέργεια κουλτούρας συνεργασίας μεταξύ των μαθητών και των εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων του ΠΣΠΘ
Περισσότερες πληροφορίες για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα είναι διαθέσιμες ΕΔΩ
Με ιδιαίτερη χαρά σας ενημερώνουμε ότι τη Δευτέρα 13 Μαρτίου 2023 το τμήμα γ2 Γυμνασίου του ΠΣΠΘ, στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος «Φυτεύω και Υιοθετώ ένα δέντρο, δίνω ανάσα στη γη» της ΔΔΕ Αν. Θεσσαλονίκης, φύτεψε και ξαναζωντάνεψε τα δύο παρτέρια που βρίσκονται έξω από το σχολείο και έχουν τις προτομές του ιδρυτή του σχολείου μας Αλέξανδρου Δελμούζου και του μεγάλου παιδαγωγού Δημήτρη Γληνού.
Πριν από τη φύτευση είχε αποτυπωθεί ο χώρος σε χαρτί με τις ακριβείς διαστάσεις του. Οι μαθητές/τριες με την χρήση μετροταινίας και άλλων οργάνων μπήκαν στη διαδικασία να μετρήσουν, να σχεδιάσουν και να αποτυπώσουν ακριβώς τα δύο παρτέρια ώστε μετά να μπορούν να σχεδιάσουν με κάθε δυνατή λεπτομέρεια επί χάρτου την πρότασή τους.
Το έργο ολοκληρώθηκε με τη φύτευση των θάμνων στον χώρο ώστε να καλλωπιστεί και να αναγεννηθεί ως χώρος πρασίνου. Για τη φύτευση βέβαια χρειάστηκε οι μαθητές/τριες να ανοίξουν λάκκους με τα φτυάρια, να βγάλουν τα φυτά από τις γλάστρες και να ετοιμάσουν τα φυτά «τσιμπώντας» τις περιτυλιγμένες νεκρές ρίζες. Κατόπιν τα φύτεψαν, τα σκέπασαν με χώμα και τα πάτησαν ώστε να πιάσουν οι ρίζες. Το πότισμα στο τέλος ήταν απαραίτητο και το χάρηκαν τα παιδιά, πιο πολύ όμως τα φυτά!
Δεν θα καταφέρναμε την υλοποίηση της δράσης, αν δεν μας βοηθούσε ο Δήμος Θεσσαλονίκης, ο οποίος συνέβαλε προμηθεύοντας τα φυτά από το φυτώριο και ετοιμάζοντας το χώρο κατάλληλα. Οργανωτής και παρακινητής του εγχειρήματος ήταν ο προϊστάμενος του τμήματος Μελετών και Σχεδιασμού Αστικού Πρασίνου του Δήμου κ. Ευάγγελος Ματζίρης, τον οποίο και ευχαριστούμε. Μαζί του βέβαια συνέπραξε και ο αντιδήμαρχος περιβάλλοντος κ. Ερωτόκριτος Θεοτοκάτος. Το σχολείο μας εκπροσώπησε επάξια υποστηρίζοντας την προσπάθεια των μαθητών/τριών ο εκπαιδευτικός κ. Κ. Φράγκατζης. Ως τελικό απαύγασμα μπορούμε να πούμε ότι οι μαθητές/τριές μας φύτεψαν μερικούς όμορφους θάμνους στην πόλη αλλά ταυτόχρονα φυτέψαμε κι εμείς λίγη περιβαλλοντική συνείδηση στις καρδιές τους.
Η Διεθνής Ημέρα Δασών, που γιορτάζεται στις 21 Μαρτίου, ημέρα έναρξης της άνοιξης, δεν μπορούσε παρά να είναι μια ημέρα δράσης για τους/τις μαθητές/τριες του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, ενός σχολείου με ισχυρή περιβαλλοντική συνείδηση. Στο πλαίσιο των προγραμμάτων eTwinning που υλοποιούνται την τρέχουσα σχολική χρονιά στο σχολείο μας με ανάλογα θέματα και στόχο την ευαισθητοποίηση και τη δραστηριοποίηση όλων των μελών της εκπαιδευτικής μας κοινότητας οι μαθητές/τριες των τμημάτων β2 και γ2 Γυμνασίου έδωσαν σήμερα το δικό τους μήνυμα. Επισκέφθηκαν το δάσος της πόλης μας, το Σέιχ Σου και προχώρησαν σε συμβολικό καθαρισμό του. Με την ενθουσιώδη συμμετοχή τους έδειξαν στην πράξη την αγάπη τους για τα δάση και τη μεγάλη ευαισθησία τους για το περιβάλλον.
Τα δάση έχουν δυστυχώς στις μέρες μας πολλούς εχθρούς, όπως αποδείχθηκε όμως σήμερα έχουν και πολλούς φίλους με ανάλογη παιδεία και σεβασμό προς το οικοσύστημα. Κι αυτό μας γεμίζει ελπίδες για το μέλλον!
Την Κυριακή 31 Οκτωβρίου 2021 και ώρα 18:00μμ θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακή εκδήλωση διάχυσης των αποτελεσμάτων του έργου Erasmus+ Wat.Edu (Water Education). Με το Multiplier Event κλείνει επισήμως το τριετές αυτό πρόγραμμα στο οποίο συμμετείχε το σχολείο μας που ξεκίνησε το 2018 και από την πρώτη χρονιά υλοποίησής του οι εμπλεκόμενοι/ες εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες του Γυμνασίου – Λυκείου του σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε πολλές και ενδιαφέρουσες δραστηριότητες εντός και εκτός τάξης με θέμα την αξία και τη σωστή διαχείριση του νερού αποκομίζοντας σημαντικά μαθησιακά οφέλη. Στο πλαίσιο του προγράμματος το ΠΣΠΘ και τα σχολεία των εταίρων μας υλοποίησαν δράσεις και σχεδίασαν εκπαιδευτικό υλικό που συνδέεται με την περιβαλλοντική αγωγή των μαθητών/τριών και την παροχή ανάλογων εκπαιδευτικών εργαλείων, μεθοδολογικών, συμβατικών και ψηφιακών, στους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να διδάξουν ανάλογα περιβαλλοντικά θέματα.
Στην εκδήλωση θα μιλήσει εισαγωγικά η Διευθύντρια του σχολείου Δρ. Ελένη Ρώσσιου ως συντονίστρια του προγράμματος για το ΠΣΠΘ και θα ακολουθήσουν παρουσιάσεις από την υποδιευθύντρια Αλεξάνδρα Μαυρίδου και τον εταίρο μας “Ανατολική Α.Ε”. για το 01 (θεωρία και εφαρμογές την περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με έμφαση στην προστασία και σωστή διαχείριση των υδάτινων πόρων, επιστημονική και διδακτική προσέγγιση), από τον ανάδοχο για το toolkit κ. Γιώργο Ρουβά (ψηφιακές εφαρμογές αξιοποιήσιμες στο πλαίσιο της water education) και από την εκπαιδευτικό Μαρία Πατιώ ως μέλος της παιδαγωγικής ομάδας για τα water clubs που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο του έργου.
Σας προσκαλούμε να δηλώσετε συμμετοχή στον ακόλουθο σύνδεσμο:
Η ποιότητα των δραστηριοτήτων ενός σχολείου στο πλαίσιο του eTwinning αναγνωρίζεται με τις Εθνικές και Ευρωπαϊκές Ετικέτες Ποιότητας, οι οποίες αποτελούν απτή αναγνώριση των εκπαιδευτικών, των μαθητών/τριών και των σχολείων τους για το υψηλό επίπεδο των δραστηριοτήτων τους προσφέροντας δημόσια αναγνώριση για την ποιότητα μιας Ευρωπαϊκής συνεργασίας. H Εθνική & η Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας απονέμεται στα έργα eTwinning που κατάφεραν να φτάσουν σε υψηλό επίπεδο ποιότητας πληρώντας μια σειρά κριτηρίων της Κεντρικής Υπηρεσίας Στήριξης (CSS)και της Εθνικής Υπηρεσίας Στήριξης (NSS), όπως οι κοινοί στόχοι με τους εταίρους και ο συνεργατικός καινοτόμος σχεδιασμός, η εμπρόθεσμη ολοκλήρωση του έργου, η ενεργός συνεισφορά όλων των εμπλεκόμενων εκπαιδευτικών σε αυτό, ο υψηλός βαθμός συνεργασίας των εταίρων, τα εμφανή αποτελέσματα των δράσεων κτλ.
Βρισκόμαστε στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσουμε ότι απονεμήθηκε στο σχολείο μας και στους/στις εμπλεκόμενους/ες εκπαιδευτικούς η Εθνική και η Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας για το έργο Volunteens say: “BASTA con Climate Change” (βραβευμένη με εθνική και ευρωπαϊκή ετικέτα συντονίστρια εκπαιδευτικός: Ρώσσιου Ελένη, βραβευμένες με εθνική και ευρωπαϊκή ετικέτα συμμετέχουσες εκπαιδευτικοί: Χρυσούλα Αρίδα, Αλεξάνδρα Μαυρίδου, Μαρία Πατιώ). Το έργο είχε ως θέμα την κλιματική αλλαγή και την περιβαλλοντική εκπαίδευση και υλοποιήθηκε σε συνεργασία με σχολεία εταίρους από την Ιταλία και την Πορτογαλία κατά το σχολικό έτος 2020-2021 με τη συμμετοχή των μαθητών/τριών της Γ΄ Γυμνασίου ΠΣΠΘ. Η επικοινωνία και οι δράσεις μεταξύ των συνεργαζόμενων σχολείων έγιναν στην αγγλική γλώσσα. Στο πλαίσιο τού έργου πραγματοποιήθηκαν σύγχρονες διαδικτυακές συναντήσεις, στην αγγλική γλώσσα, με τις εκπαιδευτικούς και τους/τις μαθητές/τριες των συνεργαζόμενων σχολείων. Στις σύγχρονες διαδικτυακές συναντήσεις οι συνεργαζόμενοι/ες εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωριστούν καλύτερα και να ανταλλάξουν ιδέες και προτάσεις για την πορεία τού έργου, ενώ συμμετείχαν σε πληθώρα δημιουργικών δραστηριοτήτων.
Το έργο αξιολογήθηκε θετικά ως προς το υλικό που δημιουργήθηκε, την ενεργοποίηση των μαθητών/τριών στην πλατφόρμα Twinspace και τη διεξαγωγή τηλεδιασκέψεων με έμφαση στην αξιοποίηση των εργαλείων του twinspace, τη διαρκή συνεργασία των διακρατικών ομάδων και τη χρήση badges για την αυτό-αξιολόγηση των μαθητών/τριών.
Για όλους τους παραπάνω λόγους απονεμήθηκε αρχικά η Εθνική Ετικέτα Ποιότητας για το έργο και ακολούθως και η Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας. Το ΠΣΠΘ συγχαίρει όλους/ες τους/τις εμπλεκόμενους/ες εκπαιδευτικούς και τους/τις συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες και εύχεται καλή συνέχεια στη δημιουργική τους πορεία, ενώ δεσμεύεται να σχεδιάσει και να υλοποιήσει ανάλογες δράσεις το νέο σχολικό έτος ώστε να παρέχει στη σχολική μας κοινότητα εναλλακτικές διδακτικές, μαθησιακές και παιδαγωγικές προσεγγίσεις. Εξάλλου, τέτοια προγράμματα έχει εμπράκτως αποδειχθεί ότι αποτελούν κίνητρο μάθησης και εφαλτήριο δράσης για όλους/ες τους/τις εμπλεκόμενους/ες ενεργοποιώντας τις δεξιότητές τους και συμβάλλοντας στη διαμόρφωση της ταυτότητάς τους ως πολίτες του κόσμου!
Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης συμμετέχει στο έργο Erasmus+ Water Education υλοποιώντας δράσεις και σχεδιάζοντας εκπαιδευτικό υλικό που συνδέεται με την περιβαλλοντική αγωγή των μαθητών/τριών και την παροχή ανάλογων εκπαιδευτικών εργαλείων, μεθοδολογικών, συμβατικών και ψηφιακών, στους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να διδάξουν ανάλογα περιβαλλοντικά θέματα. Το πρόγραμμα ξεκίνησε το 2018 και από την πρώτη χρονιά υλοποίησής του οι εμπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες του Γυμνασίου – Λυκείου του σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε πολλές και ενδιαφέρουσες δραστηριότητες εντός και εκτός τάξης με θέμα την αξία και τη σωστή διαχείριση του νερού αποκομίζοντας σημαντικά μαθησιακά οφέλη.
H παιδαγωγική ομάδα του ευρωπαϊκού αυτού προγράμματος μαθητές/τριες των τεσσάρων εμπλεκόμενων σχολείων συμμετείχαν στο online Camp Wat.Edu που πραγματοποιήθηκε σε τέσσερις τηλεσυναντήσεις (από 17/5 έως 28/5), όπου και παρουσίασαν έναν απολογισμό της εκπαιδευτικής προσέγγισης και των δράσεων που υλοποιήθηκαν και των αποτελεσμάτων τους κατά τα σχολικά έτη 2018-2019 & 2019-2020, με βάση το υλικό που παρήγαγαν οι εμπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί των τεσσάρων σχολείων για το Handbook το οποίο αποτελεί παραδοτέο του προγράμματος. Από τις ομάδες μαθητών/τριών στο online Camp αναδείχθηκαν τα αποτελέσματα των διδακτικών παρεμβάσεων και των εκπαιδευτικών δράσεων που υλοποιήθηκαν στο ΠΣΠΘ τα δύο προηγούμενα σχολικά έτη μέσω των οποίων ευαισθητοποιήθηκαν και δραστηριοποιήθηκαν στο θέμα του νερού (κύκλος, ιδιότητες, σύσταση κλπ.) μαθαίνοντας για τους φυσικούς υδάτινους πόρους και τη μορφή τους (πηγές, ποτάμια, λίμνες), για την χρήση του νερού μέσα στο χρόνο αλλά και στην καθημερινή ζωή. Η διεπαφή και αλληλεπίδραση των μαθητών/τριών των τεσσάρων σχολείων υπήρξε ουσιαστική και ενθουσιώδης παρά την «απόσταση» και η τελική αποτίμηση του Camp από μέρους τους ιδιαίτερα θετική.
Η συμμετοχή των μαθητών/τριών μας, οι εξαιρετικές παρουσιάσεις τους, η ενεργή συμμετοχή τους στο Camp και η συνολική εικόνα του σχολείου μας στο πλαίσιο των ανωτέρω εκδηλώσεων κατέδειξαν για μια ακόμη φορά ότι παρά την πανδημία και τις εξ ορισμού δυσκολίες συνεχίσαμε να παρέχουμε την καλύτερη δυνατή εκπαίδευση στους/στις μαθητές/τριές μας διευρύνοντας με ποικίλους τρόπους το γνωστικό τους ορίζοντα.
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε τη βράβευση του εκπαιδευτικού προγράμματος του σχολείου μας “Ακραία Καιρικά Φαινόμενα: ενημέρωση, εκπαίδευση και προστασία”, στο πλαίσιο της “1ης μαθητικής δράσης για το κλίμα και την κλιματική αλλαγή” που διοργανώθηκε από τον Τομέα Μετεωρολογίας και Κλιματολογίας του τμήματος Γεωλογίας του ΑΠΘ και την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Μετεωρολογίας.
Recent Comments