Tο Επιστημονικό Εποπτικό Συμβούλιο (ΕΠΕΣ) του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ) ανακοινοποιεί την από 9.10.2024 προκήρυξη ως προς την κενή θέση μαθήτριας Α’ Λυκείου για το σχολικό έτος 2024-2025 η οποία εκ παραδρομής δηλώθηκε καθώς υφίσταται ενεργός πίνακας επιλαχόντων/ουσών που ισχύει μέχρι 20 Ιανουαρίου του τρέχοντος Σχολικού έτους.
Στο πλαίσιο του εορτασμού της Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, το Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ) διοργάνωσε μια σειρά αθλητικών εκδηλώσεων και δραστηριοτήτων στο Ποσειδώνιο Αθλητικό Κέντρο Θεσσαλονίκης.
Οι μαθήτριες και οι μαθητές του Σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε άμεση επαφή με Ολυμπιακά αθλήματα, αποκτώντας πολύτιμες γνώσεις αλλά και εμπειρίες, ενώ παράλληλα αθλήθηκαν στους ειδικά διαμορφωμένους χώρους του αθλητικού κέντρου.
Η πρώτη φάση της εκδήλωσης περιελάμβανε αναλυτική ενημέρωση και πρακτική εξάσκηση σε δύο αθλήματα, υπό την καθοδήγηση ειδικών εκπροσώπων των Ομοσπονδιών Τριάθλου και Κωπηλασίας. Στη συνέχεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες αγωνίστηκαν με ενθουσιασμό στα αθλήματα της Καλαθοσφαίρισης, Πετοσφαίρισης, Ποδοσφαίρου και Χειροσφαίρισης, προάγοντας το αθλητικό πνεύμα, τη συνεργασία και την ευγενή άμιλλα.
Την Δευτέρα 7 Οκτωβρίου στις 6.30μμ πραγματοποιήθηκε η 1η συνάντηση της σχολής γονέων στα κέντρα πρόληψης ¨Σείριος¨.
Η ομάδα απαρτίζεται από γονείς του Νηπιαγωγείου και της Α΄ Δημοτικού, που συμμετείχαν στην περσινή ομάδα, την Νηπιαγωγό του ΠΣΠΘ και 2 ψυχολόγους της Δομής του ¨Σείριου¨.
Στην συνάντηση ασχοληθήκαμε με την ιστορία που κουβαλά το όνομά μας.
Σας ενημερώνουμε ότι την Παρασκευή 11 Οκτωβρίου του 2024 και ώρα 5.30 έχει προγραμματιστεί ενημέρωση γονέων που θα αφορά στην μέχρι τώρα πορεία της ομάδας συνολικά, άλλα και σε ατομική αξιολόγηση των μαθητών /μαθητριών .
Tο Επιστημονικό Εποπτικό Συμβούλιο (ΕΠΕΣ) του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ) προκηρύσσει, σύμφωνα με την ΥΑ 25451/Δ6 ΦΕΚ 1671/14.3.2024 και την απόφαση 64/ΔΕΠΠΣ ΦΕΚ 5372/20.9.2023), για το σχολικό έτος 2024-2025 τις κενές θέσεις μαθητών/τριών για την Α και Β Λυκείου.
Την Κυριακή 29 Σεπτεμβρίου 2024 διεξήχθη στη Θεσσαλονίκη το 7ο Olympic Day Run Greece, ο μοναδικός επίσημος oλυμπιακός αγώνας δρόμου της χώρας, με αγώνες 21 χλμ., 10 χλμ., 5 χλμ. και 1,5 χλμ. Μαθητές και εκπαιδευτικοί του ΠΣΠΘ συμμετείχαν με ιδιαίτερο ενθουσιασμό στην εκδήλωση. Η εξαιρετική αυτή ομάδα του ΠΣΠΘ, με το ευρύ ηλικιακό φάσμα, εκπροσωπεί με τον πιο πειστικό τρόπο τη λαμπρή ιστορία του σχολείου μας και πιστοποιεί την πληρότητα με την οποία αντιλαμβάνεται και μεταδίδει το νόημα της αγωγής!
Έπαθλα- Δώρα στο ΠΣΠΘ για το 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ ΚΑΛΗΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗΣ του σεναρίου «Πρόσβαση ατόμων με ειδικές ανάγκες στον χώρο του σχολείου» στα πλαίσια της συνεργασίας μεταξύ της κοινοπραξίας CONNECT που εκπροσωπείται από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κρήτης και του ΠΣΠΘ.
Τα έπαθλα που κέρδισαν οι συμμετέχοντες/ουσες από το ευρωπαϊκό πρόγραμμα ήταν τρία Nezha Inventor’s Kit για Arduino και micro:bit, με τα οποία θα εξοπλιστεί το όμορφο εργαστήριο Ρομποτικής και Διαστημικής του ΠΣΠΘ.
Συντονίστρια του προγράμματος για το ΠΣΠΘ είναι η Νικολαΐδου Αλεξάνδρα ΠΕ.04.01 και παιδαγωγική ομάδα καθοδήγησης οι εκπαιδευτικοί Ρώσσιου Ελένη ΠΕ86, Φωτιάδου Σαπφώ ΠΕ.04.01 και Τουμανίδης Γεώργιος ΠΕ.04.01.
Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε με τη συμμετοχή των μαθητών της Α και Β Γυμνασίου και τους μαθητές του Ομίλου «Πειραματική Φυσική και Διαστημική». Το CONNECT είναι ένα τριετές έργο που χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή στο πλαίσιο του προγράμματος Horizon 2020 και έχει ως εταίρους την Ελλάδα, το Ηνωμένο Βασίλειο, τη Βραζιλία, την Ισπανία και τη Ρουμανία με στόχο την εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες βάσει του καινοτόμου πλαισίου «Νοιάζομαι-Μαθαίνω-Δρω» και με τη δημιουργία Εκπαιδευτικών Σεναρίων Επιστημονικής Δράσης.
Οι μαθητές υλοποίησαν ένα σενάριο- παρέμβαση για τα άτομα με ειδικές ανάγκες στον χώρο του σχολείου εφαρμόζοντας τη μεθοδολογία STEM και Inquired Based Learning. Δημιούργησαν με το λογισμικό ArcGIS και την εφαρμογή Fieldmaps ψηφιακό χάρτη προσβασιμότητας γύρω από το σχολείο, σχεδίασαν μια τρισδιάστατη παιδική χαρά για άτομα με ειδικές ανάγκες στο Tinkercad, επιγραφές του σχολείου σε γραφή Braille και σύστημα καθοδήγησης τυφλών με αισθητήρα απόστασης και μικροεπεξεργαστή Arduino.
Ταυτόχρονα ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα που αφορούν την ελεύθερη πρόσβαση ατόμων με κινητικά προβλήματα ή με μειωμένη όραση.
Με αφορμή το βιβλίο¨ Θέλω¨ της Ντ.Σταματιάδη μιλάμε για τα πράγματα υλικά και μη που θέλουμε να αποκτήσουμε ή που αισθανόμαστε ότι μας λείπουν και τα χρειαζόμαστε.
Με τον τρόπο αυτό καλλιεργούμε την προφορική επικοινωνία. Εμπλουτίζουμε το λεξιλόγιο των παιδιών, τα ενθαρρύνουμε να μιλήσουν για τον εαυτό τους και να χρησιμοποιήσουν σωματικά και εκφραστικά μέσα.
Στη συνέχεια προχωράμε σε ζωγραφική απεικόνιση και καταγραφή ώστε να γίνει συνδεση προφορικού και γραπτού λόγου και να καλλιεργηθούν αναγνωστικές δεξιότητες.
Με αφορμή το βιβλίο ¨Η Μυρτώ και το βουνό¨ μιλάμε για τον εαυτό μας Μοιραζόμαστε τα σχέδια και τα όνειρά μας Η Μυρτώ μας μαθαίνει τον πιο πολύτιμο τρόπο να εμψυχώνουμε τον εαυτό μας για να τα καταφέρουμε. Κάνουμε το όνομά μας τραγούδι και σύνθημα.
Πει- ρα- μα-τι-κό
Στη συνέχεια βρίσκω το αρχικό μου, χωριζόμαστε σε ομάδες με κριτήριο τα αρχικά
Υπάρχουν ομάδες με ίδιο αρχικό, αν ναι πόσες;
Στη συνέχεια ακολουθώ με τον δείκτη την γραμμή του μονογράμματός μου και τέλος το διακοσμώ.
Recent Comments