Μετά από μια ιδιαίτερα δημιουργική χρονιά όπου οι μαθητές του Ομίλου Θεατρικής ήρθαν σε επαφή με την ιστορία του θέατρου και την αρχιτεκτονική της, τα διάφορα στυλ υποκριτικής αλλά και τα διάφορα στυλ γραφής με έμφαση στην εναλλακτικότητα του θεατρικού χώρου, μέσα από την θεατρική γραφή ξεπήδησαν κάποια ερωτήματα που κλήθηκαν τα παιδιά να τα αποδώσουν με διάφορους τρόπους γραπτά, σωματικά ,αυτοσχεδιαστικά. Η ομάδα ψήφισε να επεξεργαστούμε το θέμα του χρόνου σε όλες τις εκφάνσεις του: ο χρόνος που μας μεγαλώνει και μας ωριμάζει, ο πιεσμένος χρόνος, ο χαμένος χρόνος, ο κύκλος της ζωής.
Μέσα από αυτή την διαδικασία ξεπήδησε και ένα πλασματάκι της φαντασίας που λέγεται Μόμο η οποία δίνει την δική της απάντηση στον χρόνο. Και κάπου εκεί στην γωνία μας περιμένει ο Θεός του θεάτρου περίεργος για το νέο μας στοίχημα. Για να δούμε θα τα καταφέρουμε φέτος; Σίγουρα πάντως μετά από όλη αυτή την εργαστηριακή εργασία βγήκαμε οι μας πιο σοφοί. Σας περιμένουμε με χαρά λοιπόν να σας δείξουμε την Μόμο ένα κορίτσι που προσπαθεί να νικήσει τους χρονοπράκτορες, τις γκρι κυρίες που κλέβουν τον ελεύθερο χρόνο των ανθρώπων.
Την Τρίτη 28 Μαΐου 2019 οι μαθητές/τριες των Δ΄ και Στ΄ τάξεων μαζί με τις συνοδούς εκπαιδευτικούς αυτών, κα. Αντωνία Καραγιαννίδου και κα. Στυλιανή Σιούλη επισκέφτηκαν τη νησίδα ηλεκτρονικών υπολογιστών του Τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.
Κατά την ολοήμερη αυτή επίσκεψη δόθηκε στους/στις μαθητές/τριες των δύο τάξεων η δυνατότητα να γνωρίσουν από κοντά το ανθρωπόμορφο ρομπότ ΝΑΟ και να το προγραμματίσουν αξιοποιούμενοι ένα εργαλείο που βασίζεται σε μοντελοστραφείς τεχνικές ανάπτυξης λογισμικού. Το εργαλείο αυτό δίνει στον χρήστη τη δυνατότητα μοντελοποίησης εφαρμογών για τη ρομποτική πλατφόρμα ΝΑΟ μέσω της χρήσης γραφικών συμβόλων.
Έτσι υπάρχουν έννοιες που μοντελοποιούν κινήσεις του, είτε μελών αυτού όπως HeadMotion (κίνηση κεφαλής), ArmMotion (κίνηση χεριών), είτε συνολικά του ΝΑΟ όπως BodyMotion (κίνηση σώματος), BodyStance (λήψη στάσης σώματος), LearnMotion/ReplayMotion (εκμάθηση κίνησης/αναπαραγωγή κίνησης) και άλλα.
Οι μαθητές/τριες μέσα σε ελάχιστο χρόνο κατανόησαν εύκολα τις επί μέρους ενέργειες του εργαλείου, τη λειτουργία των εικονιδίων που αντανακλούν την επιθυμητή ενέργεια και κλήθηκαν να ανταποκριθούν σε τρεις αποστολές κλιμακούμενης δυσκολίας προγραμματισμού. Οι αποστολές ήταν προσαρμοσμένες στα ενδιαφέροντα των παιδιών και αντλούσαν το περιεχόμενό τους μέσα από τη σειρά κινουμένων σχεδίων “Bob σφουγγαράκης”.
Η ανταπόκριση, ο ενθουσιασμός και η επιτυχής ολοκλήρωση των αποστολών από τα παιδιά καταδεικνύει το εύρος των δυνατοτήτων και εναυσμάτων που προσφέρει η εκπιδευτική ρομποτική.
Την Παρασκευή 7 Ιουνίου στις 12 το πρωί οι μαθητές/τριες της Δ΄ τάξης θα παρουσιάσουν το θεατρικό δρώμενο: «Ιστορίες του παππού Αριστοφάνη, Όρνιθες» ως αποτέλεσμα πολιτιστικού προγράμματος που εκτυλίχθηκε με επιτυχία στην σχολική τάξη κατά το τρέχον έτος και αφορούσε το Αρχαίο Θέατρο συνολικά.
Την παρουσίαση επιμελούνται οι εκπαιδευτικοί: Καραγιαννίδου Αντωνία, Στέφα Ευανθία, Ζωγράφου Νίκη
Την Παρασκευή 7 Ιουνίου 2019 η Γ΄ τάξη του ΠΣΠΘ θα παρουσιάσει δυο θεατρικά δρώμενα γύρω από την ζωή και το έργο των ζωγράφων Βίνσεντ Βαν Γκογκ και Χουάν Μιρό. Η παρουσίαση εντάσσεται στο πλαίσιο πολιτιστικού προγράμματος το οποίο εκτυλίχθηκε με επιτυχία καθ’ όλη την διάρκεια της σχολικής χρονιάς με τίτλο: «Γνωριμία με τους μεγάλους ζωγράφους»
Την παρουσίαση επιμελούνται οι εκπαιδευτικοί: Κατερίνα Μεταξωτού, Ευανθία Στέφα.
Την Τετάρτη 29 Μαΐου 2019 και ώρα 18:00 – 21:00 στο Δημοτικό Σχολείο του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, Αγ. Σοφίας 51 & Δελμούζου 1 πραγματοποιήθηκε επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα: «Εισαγωγή στην τρισδιάστατη σχεδίαση και εκτύπωση».
Ο γενικός σκοπός της επιμόρφωσης ήταν οι εκπαιδευτικοί να μυηθούν στις βασικές αρχές της τεχνολογίας της τρισδιάστατης σχεδίασης και εκτύπωσης τόσο θεωρητικά όσο και πρακτικά/βιωματικά.
Η επιμόρφωση περιελάμβανε τις εξής ενότητες:
Θεωρητικό πλαίσιο: Τρισδιάστατη σχεδίαση και εκτύπωση
Τρισδιάστατη σχεδίαση στην πράξη με τη χρήση του λογισμικού TinkerCad
Τρισδιάστατη Εκτύπωση με τη χρήση του λογισμικού τρισδιάστατων εκτυπώσεων Cura.
Ρυθμίσεις τρισδιάστατου εκτυπωτή (Ultimaker 2+) και εκτύπωση μοντέλου.
Επιμορφωτές ήταν ο κ. Λεωνίδας Γεροντίδης, εκπαιδευτικός Καλλιτεχνικών Μαθημάτων ΠΕ08 του Δημοτικού του ΠΣΠΘ και ο κ. Φίλιππος Κουτσάκας, εκπαιδευτικός Πληροφορικής ΠΕ86 του Δημοτικού του ΠΣΠΘ.
Οι μαθητές/τριες της Β΄ τάξης του Π.Σ.Π.Θ.-Δημοτικού, στο πλαίσιο προγράμματος Αγωγής Υγείας, θα παρουσιάσουν την Πέμπτη 18/4/2019 , στις 10:00 π.μ. στην Αίθουσα Τελετών του σχολείου, τη θεατρική παράσταση: «Η Φάρμα των ζώων» βασισμένη στο βιβλίο του George Οrwell.
«Σε ένα αγρόκτημα τα ζώα επαναστατούν και ανατρέπουν την καταπιεστική εξουσία του ανθρώπου. Τη διοίκηση αναλαμβάνουν τα γουρούνια, που φαίνονται ικανότερα από άλλα ζώα. Η εξουσία τους όμως, δεν αργεί ν’ αποδειχτεί το ίδιο κακή ή ακόμα χειρότερη από την προηγούμενη, κυρίως γιατί παραπλανεί, παραπληροφορεί, εξαφανίζει τις δυνατότητες για αντίδραση. Ωστόσο, τα ζώα καταφέρνουν να υψώσουν το ανάστημα τους και να αποκαταστήσουν τη φάρμα τους με έναν ιδιαίτερα πρωτότυπο τρόπο».
Οι μαθητές/τριες υλοποιώντας το πρόγραμμα αυτό, που αποκορύφωμα του είναι η θεατρική παράσταση, μέσα από βιωματικά εργαστήρια μελέτησαν τη ζωή μιας φάρμας από όλες τις οπτικές γωνίες, αλλά κυρίως μέσα από το πρίσμα των σχέσεων που διαμορφώνονται σε μια κοινότητα από έμψυχα όντα. Μελετήθηκαν θέματα όπως: εκπροσώπηση, εργατικά δικαιώματα, συστατικά και φιλοσοφία της δημοκρατίας, συνεργασία, αγροτικός συνεταιρισμός, δικαιώματα ζώων καθώς και θέματα της σύγχρονης ζωής που έχουν να κάνουν με την ποιότητα της τροφής και τις βιολογικές καλλιέργειες.
Την παρουσίαση επιμελήθηκαν οι εκπαιδευτικοί: Στέφα Ευανθία, Ζωγράφου Νίκη, Κεχαγιά Θεοφανεία, Γαρίτσης Ιωάννης, Κούτσακας Φίλιππος, Στεργιάκη Αθανασία.
Recent Comments