Λύκειο/Γυμνάσιο: 2310277809 - Δημοτικό: 2310225697 - Νηπιαγωγείο: 2310267433
Επιλογή Σελίδας

ERASMUS+   “Wat.Edu- Water Education for Innovative Environmental Learning “

 Το ΠΣΠΘ συμμετέχει στο τριετές έργο Erasmus+ “ Wat.Edu – Water Education for Innovative Environmental Learning”  το οποίο εστιάζει στην εγρήγορση και ανάπτυξη περιβαλλοντικών  δεξιοτήτων των εφήβων ηλικίας 12-14 ετών και των εκπαιδευτικών τους. Κύριος σκοπός είναι η συνεργασία , η πιλοτική δοκιμή και η διαρκώς αυξανόμενη εφαρμογή μιας νέας εμπειρικής καινοτόμου και σχετικής με το νερό μάθησης. Προσδοκάται οι έφηβοι να κατανοήσουν τη σχέση και σύνδεση του νερού με διάφορα αντικείμενα φυσικά, κοινωνικά, τέχνης και τεχνολογίας.

Οι συμμετέχουσες χώρες είναι η Ελλάδα, η Ουγγαρία, η Τσεχία και η Σλοβενία. Κάθε χώρα εχει αναλάβει έναν τομέα για τον οποίο θα δημιουργήσει εκπαιδευτικό υλικό και όλες οι χώρες θα χρησιμοποιήσουν τις καινοτόμες δραστηριότητες του υλικού  αυτού στην τάξη και στα Water Clubs – Events που θα υλοποιηθούν εκτός διδακτικού ωραρίου.  H συντονίστρια Erasmus+  για το ΠΣΠΘ είναι η Διευθύντρια του ΠΣΠΘ κ. Ρώσσιου Ελένη και   η  παιδαγωγική ομάδα του ΠΣΠΘ που συμμετέχει στο πρόγραμμα είναι οι εκπαιδευτικοί: κ. Μαυρίδου Αλεξάνδρα, κ. Πολίτου Μαρία, κ. Σαπφώ Φωτιάδου, κ. Πετρίδου Ελένη, κ. Πατιώ Μαρία, κ. Γκούβης Νέστορας, κ. Κούντη Μαρία, κ. Γουναρόπουλος Νίκος, κ. Λαλαγιάννη Αικατερίνη, κ. Αδαμίδου Αικατερίνη, κ. Φράγκατζης Κωνσταντίνος και η κ. Σιδηροπούλου Ουρανία.



Eπίσκεψη στο σχολείο Szkola Podstawowa της Πολωνίας

Eπίσκεψη στο σχολείο Szkola Podstawowa της Πολωνίας

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+KA229 ανταλλαγής καλών πρακτικών με τίτλο:Deep European Cultour πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο σχολείο Szkola Podstawowa της Πολωνίας (στην πρωτεύουσά της Βαρσοβία 25-29 Οκτωβρίου 2021) με αντιπροσωπεία μαθητών και εκπαιδευτικών του δημοτικού. Εκεί παρακολούθησαν πρόγραμμα διαχείρισης και ανάδειξης Πολιτιστικής Κληρονομιάς με την σύμπραξη ομάδων της Ρουμανίας, Ιταλίας, Τουρκίας. Το θέμα της επίσκεψης ήταν:Η γεωργία και το εμπόριο στον Μεσαίωνα και κάθε χώρα παρουσίασε τη δική της παρακαταθήκη. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης έγινε γνωριμία με την ιστορία και τον πολιτισμό της Πολωνίας.Η εμπειρία ήταν άκρως ενδιαφέρουσα και η συνεργασία με τις άλλες χώρες που συμμετέχουν δημιουργική και με πολλές προοπτικές ευρύτερης σύμπραξης. Οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης που συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό ταξίδι ήταν: η Ευγενία Ανδρούδη, η Λυδία Κουϊδή, η Λαμπρινή Χαρίση και οι εκπαιδευτικοί: Μαρία Ρούσσου & Στεφα Εύα.

Η επόμενη μετακίνηση προγραμματίζεται για την Τουρκία τον Μάρτιο του 2022.

Διαβάστε Περισσότερα
“DEEP EUROPEAN CULTOUR” SCHOOL EXCHANGE PARTNERSHIPS 2021-2023

“DEEP EUROPEAN CULTOUR” SCHOOL EXCHANGE PARTNERSHIPS 2021-2023

Το σχολείο μας, κατά το διάστημα 2021-2023, θα συμμετέχει σε πρόγραμμα ErasmusKA229 ανταλλαγής καλών πρακτικών, με γενικό τίτλο: Deep European Cul-tour και ως κοινή θεματική την Πολιτιστική Κληρονομιά.

Συμμετέχουν οι χώρες: Πολωνία, Τουρκία, Ιταλία, Ρουμανία, Ελλάδα και συγκεκριμένα τα σχολεία

 

  • Istituto di Istruzione Superiore M. Raeli, στην πόλη Noto της Σικελίας
  • ScoalaGimnazialaAlexandruCiucurencu, στο Βουκουρέστι της Ρουμανίας
  • Szkola Podstawowanr 157 im. Adama Mickiewicza,στην Βαρσοβία της Πολωνίας
  • Tarsus Borsa Istanbul Sehit Umut Sami Sensoy Anadolu Lisesi,στην πόλη Ταρσό της Νότιας Τουρκίας
Διαβάστε Περισσότερα
Διαδικτυακή εκδήλωση διάχυσης των αποτελεσμάτων του Erasmus+ Wat.Edu

Διαδικτυακή εκδήλωση διάχυσης των αποτελεσμάτων του Erasmus+ Wat.Edu

Την Κυριακή 31 Οκτωβρίου 2021 και ώρα 18:00μμ θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακή εκδήλωση διάχυσης των αποτελεσμάτων του έργου Erasmus+ Wat.Edu (Water Education). Με το Multiplier Event κλείνει επισήμως το τριετές αυτό πρόγραμμα στο οποίο συμμετείχε το σχολείο μας που ξεκίνησε το 2018 και από την πρώτη χρονιά υλοποίησής του οι εμπλεκόμενοι/ες εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες του Γυμνασίου – Λυκείου του σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε πολλές και ενδιαφέρουσες δραστηριότητες εντός και εκτός τάξης με θέμα την αξία και τη σωστή διαχείριση του νερού αποκομίζοντας σημαντικά μαθησιακά οφέλη. Στο πλαίσιο του προγράμματος το ΠΣΠΘ και τα σχολεία των εταίρων μας υλοποίησαν δράσεις και σχεδίασαν εκπαιδευτικό υλικό που συνδέεται με την περιβαλλοντική αγωγή των μαθητών/τριών και την παροχή ανάλογων εκπαιδευτικών εργαλείων, μεθοδολογικών, συμβατικών και ψηφιακών, στους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να διδάξουν ανάλογα περιβαλλοντικά θέματα.

Στην εκδήλωση θα μιλήσει εισαγωγικά η Διευθύντρια του σχολείου Δρ. Ελένη Ρώσσιου ως συντονίστρια του προγράμματος για το ΠΣΠΘ και θα ακολουθήσουν παρουσιάσεις από την υποδιευθύντρια Αλεξάνδρα Μαυρίδου και τον εταίρο μας “Ανατολική Α.Ε”. για το 01 (θεωρία και εφαρμογές την περιβαλλοντικής εκπαίδευσης με έμφαση στην προστασία και σωστή διαχείριση των υδάτινων πόρων, επιστημονική και διδακτική προσέγγιση), από τον ανάδοχο για το toolkit κ. Γιώργο Ρουβά (ψηφιακές εφαρμογές αξιοποιήσιμες στο πλαίσιο της water education) και από την εκπαιδευτικό Μαρία Πατιώ ως μέλος της παιδαγωγικής ομάδας για τα water clubs που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο του έργου.

Σας προσκαλούμε να δηλώσετε συμμετοχή στον ακόλουθο σύνδεσμο:

https://forms.gle/NMHnn7EpSGtAwGUX9

Θα μας τιμούσε ιδιαίτερα η παρουσία σας στην εκδήλωση.

Σας περιμένουμε!

Διαβάστε Περισσότερα
Teachers4Europe: Συμμετοχή του ΠΣΠΘ στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα EU – Xplorers

Teachers4Europe: Συμμετοχή του ΠΣΠΘ στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα EU – Xplorers

Μαθητές και μαθήτριες της Β΄ Λυκείου του ΠΣΠΘ συνεργάστηκαν με συνομήλικους τους από το Κολλέγιο Ανατόλια, το Crnjanski High School της Σερβίας και τα NOVA International Schools της Βόρειας Μακεδονίας στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος EU – Xplorers .

Το ερευνητικό έργο είχε διάρκεια 6 μηνών και υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του Erasmus + ( ΚΑ3 2018 – 2021 –policy making- entitled «Teachers4Europe: Setting an Agora for Democratic Culture») κατά τη διάρκεια της προηγούμενης σχολικής χρονιάς 2020-2021. Συνολικά συμμετείχαν 38 μαθητές/τριες από τις τρεις χώρες, ηλικίας 16-18 ετών, εκ των οποίων οι 12 ήταν από το Λύκειο του ΠΣΠΘ.
Μέσω του προγράμματος οι συμμετέχοντες/ουσες με την καθοδήγηση των υπεύθυνων εκπαιδευτικών ενεπλάκησαν σε δραστηριότητες με στόχο να κατανοήσουν τα «δομικά» στοιχεία της ευρωπαϊκής ταυτότητας, τη φύση των δεσμών μεταξύ των πολιτών της ΕΕ, τις προϋποθέσεις και τις προοπτικές της ευρωπαϊκής ενοποίησης. Η προσέγγιση της πολιτιστικής και επιστημονικής παρακαταθήκης της Ευρώπης με συγκεκριμένο και συστηματικό τρόπο αποτέλεσε εργαλείο ώστε οι μαθητές/τριες να ανιχνεύσουν και να εντοπίσουν τα στοιχεία εκείνα που, ακόμη και μέσα από τις αντιθέσεις ή τις ιδιαιτερότητές τους, συνθέτουν σήμερα την ευρωπαϊκή ταυτότητα.

Η ίδια η ερευνητική διαδικασία λειτούργησε ως πεδίο άσκησης της Δημοκρατίας, καθώς οι μαθητές/τριες εξέφραζαν ελεύθερα τις απόψεις τους αλλά και τις διαφωνίες τους μέσα από έναν ανοιχτό διάλογο, με σεβασμό στους κανόνες, τη διαδικασία, και την άποψη του κάθε συμμετέχοντα. Η εμπειρία ήταν εξαιρετική και από την αξιολόγηση προέκυψε ότι τα παιδιά εκτίμησαν τόσο το κομμάτι της συνεργασίας με σχολεία του εξωτερικού όσο και το γεγονός ότι ασχολήθηκαν με θέματα εκτός της ύλης των μαθημάτων τους και εμπλούτισαν τις γνώσεις τους. Οι μαθητές/τριες χωρίστηκαν σε μικτές ομάδες και ανέλαβαν να διερευνήσουν, να αποτυπώσουν και να παρουσιάσουν επτά θεματικές ενότητες (επιστήμη, κοινωνικές επιστήμες, λογοτεχνία, τέχνες, τεχνολογία, οικονομία, πολιτική και ανθρώπινα δικαιώματα) με την υποστήριξη και τη συμβουλευτική αρωγή των υπεύθυνων καθηγητών/τριών. Οι εργασίες των μαθητών/τριών, πραγματικά ευφάνταστες και εμπεριστατωμένες, παρουσιάστηκαν στην τελική εκδήλωση διάχυσης αναδεικνύοντας ένα πολλά υποσχόμενο προφίλ της νέας γενιάς Ευρωπαίων Πολιτών γεγονός που αποτελεί ελπιδοφόρο μήνυμα όχι μόνο για την εκπαιδευτική κοινότητα αλλά και για την ευρύτερη κοινωνία. Η συντριπτική πλειοψηφία των παιδιών δήλωσε ότι θα σύστηναν αντίστοιχο project και σε συμμαθητές/τριές τους και πως θα ήταν διατεθειμένοι/ες να εργαστούν σε κάτι αντίστοιχο και τη νέα σχολική χρονιά.

Η εκπαίδευση και διδακτική διαδικασία αξιοποιήθηκε ως όχημα για την προώθηση αρχών, αξιών και της δημοκρατικής κουλτούρας της ΕΕ, η οποία συμβάλλει στην αποδοχή της ΕΕ ως μια οντότητα που λειτουργεί σε πολλά διαφορετικά επίπεδα υπέρ όλων των ανθρώπων, ανεξαρτήτως ταυτότητας. Οι εκπαιδευτικοί Teachers4Europe (T4E) λειτουργούν ως κοινωνικοί και πολιτιστικοί φορείς, διαδίδοντας τις ευρωπαϊκές αξίες στη σχολική κοινότητα, σε συναδέλφους/ισσες, σε νέους/ες και την κοινωνία. Επιπλέον, προωθούν τον διάλογο μεταξύ των ενδιαφερομένων σε κοινωνικό και πολιτικό επίπεδο και συμβάλουν στην πραγματοποίηση συνεργιών και στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και κατάρτισης, μέσω της γνώσης για την Ευρώπη και τις αξίες της, με έμφαση στον τομέα του Δημοκρατικού Πολιτισμού και της Διαπολιτισμικής Κατανόησης.

Τη γενική επίβλεψη του προγράμματος είχε η Δρ. Ελένη Ρώσσιου, Διευθύντρια του ΠΣΠΘ, eTwinning Ambassador και Ambassador στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Teachers 4 Europe. Τον συντονισμό του προγράμματος είχε η Ερασμία Παπαδοπούλου, καθηγήτρια Μαθηματικών στο ΙΒ του Κολλεγίου Ανατόλια και συμμετέχουσα στο πρόγραμμα Teachers 4 Europe. Για την υλοποίηση του προγράμματος στο ΠΣΠΘ υπεύθυνη εκπαιδευτικός ήταν η Αλεξάνδρα Μαυρίδου, υποδιευθύντρια ΠΣΠΘ και συμμετέχουσα στο πρόγραμμα Teachers 4 Europe από το 2018.

Το ΠΣΠΘ συγχαίρει τους/τις συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες και τους/τις εκπαιδευτικούς όλων των σχολείων για τη συνέπεια και τη δημιουργικότητά τους στο πλαίσιο του προγράμματος. Για τη νέα σχολική χρονιά δρομολογούνται ήδη ανάλογες δράσεις που συνάδουν απόλυτα με τη φυσιογνωμία και την ταυτότητα του ΠΣΠΘ και αναδεικνύουν τις ικανότητες και δεξιότητες των μαθητών/τριών μας.

 

Διαβάστε Περισσότερα
Συμμετοχή του ΠΣΠΘ στο Camp Wat.Edu του Erasmus+ Water Education

Συμμετοχή του ΠΣΠΘ στο Camp Wat.Edu του Erasmus+ Water Education

Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης συμμετέχει στο έργο Erasmus+ Water Education υλοποιώντας δράσεις και σχεδιάζοντας εκπαιδευτικό υλικό που συνδέεται με την περιβαλλοντική αγωγή των μαθητών/τριών και την παροχή ανάλογων εκπαιδευτικών εργαλείων, μεθοδολογικών, συμβατικών και ψηφιακών, στους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να διδάξουν ανάλογα περιβαλλοντικά θέματα. Το πρόγραμμα ξεκίνησε το 2018 και από την πρώτη χρονιά υλοποίησής του οι εμπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες του Γυμνασίου – Λυκείου του σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε πολλές και ενδιαφέρουσες δραστηριότητες εντός και εκτός τάξης με θέμα την αξία και τη σωστή διαχείριση του νερού αποκομίζοντας σημαντικά μαθησιακά οφέλη.

H παιδαγωγική ομάδα του ευρωπαϊκού αυτού προγράμματος μαθητές/τριες των τεσσάρων εμπλεκόμενων σχολείων συμμετείχαν στο online Camp Wat.Edu που πραγματοποιήθηκε σε τέσσερις τηλεσυναντήσεις (από 17/5 έως 28/5), όπου και παρουσίασαν έναν απολογισμό της εκπαιδευτικής προσέγγισης και των δράσεων που υλοποιήθηκαν και των αποτελεσμάτων τους κατά τα σχολικά έτη 2018-2019 & 2019-2020, με βάση το υλικό που παρήγαγαν οι εμπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί των τεσσάρων σχολείων για το Handbook το οποίο αποτελεί παραδοτέο του προγράμματος. Από τις ομάδες μαθητών/τριών στο online Camp αναδείχθηκαν τα αποτελέσματα των διδακτικών παρεμβάσεων και των εκπαιδευτικών δράσεων που υλοποιήθηκαν στο ΠΣΠΘ τα δύο προηγούμενα σχολικά έτη μέσω των οποίων ευαισθητοποιήθηκαν και δραστηριοποιήθηκαν στο θέμα του νερού (κύκλος, ιδιότητες, σύσταση κλπ.) μαθαίνοντας για τους φυσικούς υδάτινους πόρους και τη μορφή τους (πηγές, ποτάμια, λίμνες), για την χρήση του νερού μέσα στο χρόνο αλλά και στην καθημερινή ζωή. Η διεπαφή και αλληλεπίδραση των μαθητών/τριών των τεσσάρων σχολείων υπήρξε ουσιαστική και ενθουσιώδης παρά την «απόσταση» και η τελική αποτίμηση του Camp από μέρους τους ιδιαίτερα θετική.

Η συμμετοχή των μαθητών/τριών μας, οι εξαιρετικές παρουσιάσεις τους, η ενεργή συμμετοχή τους στο Camp και η συνολική εικόνα του σχολείου μας στο πλαίσιο των ανωτέρω εκδηλώσεων κατέδειξαν για μια ακόμη φορά ότι παρά την πανδημία και τις εξ ορισμού δυσκολίες συνεχίσαμε να παρέχουμε την καλύτερη δυνατή εκπαίδευση στους/στις μαθητές/τριές μας διευρύνοντας με ποικίλους τρόπους το γνωστικό τους ορίζοντα.

Διαβάστε Περισσότερα

ΤΟ ΠΣΠΘ ΚΑΛΩΣΟΡΙΖΕΙ ΤΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΜΕ ΕΥΧΕΣ & ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ

Στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+ «Be proud, be a scout» που υλοποιείται για δεύτερη χρονιά στο σχολείο μας με τη συνεργασία πέντε ευρωπαϊκών χωρών (Γερμανία, Φινλανδία, Ρουμανία, Πορτογαλία, Ελλάδα) οι μαθητές/τριες μας συμμετέχουν, έστω και εξ αποστάσεως, σε πλήθος δημιουργικές δραστηριότητες προσπαθώντας να στείλουν ένα αισιόδοξο μήνυμα ενόψει των φετινών Χριστουγέννων. Οι εμπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες των πέντε σχολείων σε πείσμα των καιρών αποφασίσαμε να συνεχίσουμε την κοινή μας πορεία, να μοιραστούμε τις εμπειρίες μας, να κτίσουμε νέες και να κατακτήσουμε βιωματικά τη γνώση. Εξάλλου, πιστεύουμε ακράδαντα ότι η χαρά, ο ενθουσιασμός, η δημιουργικότητα, η συνεργασία και η αλληλεπίδραση μέσω τέτοιων δράσεων και ευρύτερων προγραμμάτων είναι εντέλει ο καλύτερος τρόπος να παραμείνουμε κοντά ακόμα κι αν είμαστε μακριά.

 

Διαβάστε Περισσότερα