Το σχολείο μας συμμετέχει για δεύτερη χρονιά στο πρόγραμμα ERASMUS+ «Be proud, be a scout» που υλοποιείται με τη συνεργασία πέντε ευρωπαϊκών χωρών (Γερμανία, Φινλανδία, Ρουμανία, Πορτογαλία, Ελλάδα). Στο πλαίσιο του προγράμματος οι μαθητές/τριες μας συμμετέχουν σε πλήθος δραστηριότητες αποκομίζοντας σημαντικά εκπαιδευτικά οφέλη, πολύτιμες εμπειρίες και γνώσεις.
Σε μια δύσκολη εποχή, όπως αυτή που διανύουμε, τέτοιες δράσεις μας κάνουν όλους να συνεχίζουμε την προσπάθεια, να χαμογελάμε, να αισιοδοξούμε, να είμαστε δημιουργικοί, να συνεργαζόμαστε, να προσφέρουμε, να μοιραζόμαστε βρίσκοντας τρόπους για να δώσουμε νόημα, σκοπό και χαρά στις γιορτές.
Φέτος τα Χριστούγεννα είναι διαφορετικά αλλά εμείς, οι εκπαιδευτικοί της παιδαγωγικής ομάδας του έργου και οι μαθητές/τριες του ΠΣΠΘ και των συνεργαζόμενων σχολείων, προσπαθήσαμε και καταφέραμε να διασώσουμε τη μαγεία και τα συναισθήματα των γιορτών. Ας αρχίσουμε, λοιπόν, να μπαίνουμε στο κλίμα με μια δραστηριότητά μας πριν τα Χριστούγεννα. Μοιραζόμαστε με όλους εσάς την επιθυμία για επαφή και επικοινωνία, την ευχή για ασφάλεια και συνεργασία, την ελπίδα για ειρήνη και δημιουργία. Μοιραζόμαστε με όλους εσάς την προσδοκία για ένα καλύτερο μέλλον στις χώρες μας ξεπερνώντας τα σύνορα και τα εμπόδια μαζί. Κανείς δεν είναι μακριά όσο είναι στη σκέψη μας και την καρδιά μας. Μοιραζόμαστε με όλους σας αυτή τη δράση που αποτέλεσε μια υπέροχη εμπειρία για όλους μας και είχε ένα εξίσου σπουδαίο αποτέλεσμα.
Το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης στο πλαίσιο των προγραμμάτων «Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου» και Teachers4Europe φιλοξένησε σε διαδικτυακή αίθουσα την εκπρόσωπο του Europe Direct κα Αντωνίου Χρυσάνθη και δύο εξέχοντες ομιλητές, τους κκ Παππά Χρήστο, Μαιευτήρα-Χειρουργό Γυναικολόγο, και Φάκα Θεράποντα, Πρεσβευτή Θετικής σκέψης και ενέργειας, οι οποίοι πραγματοποίησαν διδακτική παρέμβαση την Παρασκευή 11 Δεκεμβρίου 2020 στα τμήματα της Β΄Λυκείου. Στόχος της διδακτικής παρέμβασης ήταν, με αφετηρία την εκπαίδευση, ο επαγγελματικός προσανατολισμός, η ενθάρρυνση και η παροχή υποστήριξης, συμβουλών και σύγχρονων χρηστικών εργαλείων στους/στις μαθητές/τριες για την επιτυχή ένταξή τους στην αγορά εργασίας στο κοντινό μέλλον.
Στις σαρανταπεντάλεπτες εισηγήσεις τους οι ομιλητές μοιράστηκαν με τους/τις μαθητές/τριες την επαγγελματική τους πορεία, τις αρχικές τους επιδιώξεις, τις ανατροπές, τις ανησυχίες, τις επιτυχίες, τους τρόπους και τα μέσα επίτευξης των στόχων τους, τις επαγγελματικές αναζητήσεις τους, τις εμπειρίες τους, με έμφαση στη δια βίου μάθηση και στο ανοιχτό μυαλό που διαρκώς αναζητά νέες προκλήσεις επιδιώκοντας της προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη, αλλά και την κοινωνική προσφορά και ευημερία. Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν ενεργά στη διδακτική παρέμβαση αναπτύσσοντας διάλογο με τους ομιλητές, θέτοντας ερωτήσεις, εκφράζοντας τις απόψεις και τις ανησυχίες τους, επιλύοντας απορίες, διατυπώνοντας προβληματισμούς. Οι ομιλητές δεσμεύτηκαν ότι θα πραγματοποιήσουν σε συνεργασία με το σχολείο μας και άλλες τέτοιες παρεμβάσεις και έθεσαν τα στοιχεία τους στη διάθεση των μαθητών/τριών για επικοινωνία.
Η ανατροφοδότηση από όλους τους εμπλεκόμενους, προσκεκλημένους ομιλητές, εκπαιδευτικούς, μαθητές/τριες υπήρξε άκρως θετική και όλοι συμφώνησαν ότι μέσω αυτής της διαδραστικής και βιωματικής εκπαιδευτικής διαδικασίας αποκόμισαν σημαντικά οφέλη, ουσιώδεις και χρήσιμες πληροφορίες, συναισθηματική και πρακτική υποστήριξη στο ταξίδι της ενηλικίωσης και της πραγμάτωσης των ονείρων τους. Για όλους και όλες κατά κοινή παραδοχή η εκδήλωση αποτέλεσε μια ενδιαφέρουσα και άκρως εποικοδομητική εμπειρία.
Παρόλο που η πανδημία Covid-19 προκάλεσε δυσχέρειες στην εκπαιδευτική διαδικασία το ΠΣΠΘ και οι εκπαιδευτικοί του συνεχίζουμε να καταβάλλουμε κάθε δυνατή προσπάθεια για να παρέχουμε πολυποίκιλη εκπαίδευση στους/στις μαθητές/τριές μας και δημιουργικές διεξόδους, ώστε να εμπλουτίσουν τα ενδιαφέροντα τους και να συμμετέχουν σε εποικοδομητικές δράσεις και προγράμματα.
Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης συμμετέχει στο έργο Erasmus+ Water Education υλοποιώντας δράσεις και σχεδιάζοντας εκπαιδευτικό υλικό που συνδέεται με την περιβαλλοντική αγωγή των μαθητών/τριών και την παροχή ανάλογων εκπαιδευτικών εργαλείων, μεθοδολογικών, συμβατικών και ψηφιακών, στους εκπαιδευτικούς που επιθυμούν να διδάξουν ανάλογα περιβαλλοντικά θέματα.
Εκπρόσωποι της παιδαγωγικής ομάδας του ευρωπαϊκού αυτού προγράμματος συμμετείχαν στο onlinemeeting που πραγματοποιήθηκε από την Τρίτη 7/12 έως και την Πέμπτη 9/12, όπου και παρουσίασαν έναν απολογισμό της εκπαιδευτικής προσέγγισης και των δράσεων που υλοποιήθηκαν στο ΠΣΠΘ και των αποτελεσμάτων της συνεργασίας των εμπλεκομένων σχολείων κατά τα σχολικά έτη 2018-2019 & 2019-2020, καθώς και το υλικό που παρήγαγαν οι εμπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί ως μέρος του εκπαιδευτικού Handbookτο οποίο αποτελεί παραδοτέο του πρώτου μέρους του προγράμματος. Από τις συμμετέχουσες εκπαιδευτικούς στο onlinemeeting αναδείχθηκαν τα αποτελέσματα των διδακτικών παρεμβάσεων και των εκπαιδευτικών δράσεων που υλοποιήθηκαν στο ΠΣΠΘ τα δύο προηγούμενα σχολικά έτη μέσω των οποίων οι μαθητές/τριες μας ευαισθητοποιήθηκαν και δραστηριοποιήθηκαν στο θέμα του νερού (κύκλος, ιδιότητες, σύσταση κλπ.) μαθαίνοντας για τους φυσικούς υδάτινους πόρους και τη μορφή τους (πηγές, ποτάμια, λίμνες), για την χρήση του νερού μέσα στο χρόνο αλλά και στην καθημερινή ζωή. Το πρόγραμμα εστίασε σε σημαντικά προβλήματα που σχετίζονται με το νερό (πχ λειψυδρία, μόλυνση υδάτινων πόρων) και επιδίωξε την εξεύρεση και διάδοση τρόπων εξοικονόμησής του και προστασίας των υδάτινων πόρων. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε με την ομαδοσυνεργατική μέθοδο και με τη μέθοδο «project», ενώ εφαρμόστηκαν και μέθοδοι βιωματικής διδασκαλίας και μάθησης. Παράλληλα χρησιμοποιήθηκαν και άλλες διδακτικές στρατηγικές και μεθοδολογικές προσεγγίσεις, όπως η μελέτη πεδίου, η ανίχνευση και τροποποίηση εναλλακτικών ιδεών των μαθητών, η έρευνα με υποβολή ερωτήσεων, η πειραματική μέθοδος, η ανάλυση και μελέτη χαρακτηριστικών περιπτώσεων και η δραματοποίηση.
Ταυτόχρονα, η online συνάντηση των εταίρων αποτέλεσε εφαλτήριο για το σχεδιασμό των δράσεων της νέας σχολικής χρονιάς (2020-2021), τελευταίας χρονιάς του Erasmus+ Wat.Edu, προσαρμόζοντάς τες στις νέες συνθήκες της πανδημίας, των περιορισμών που αυτή επέφερε και της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Οι νέες δράσεις παρά τις ιδιάζουσες συνθήκες αναδεικνύουν τις δυνατότητες του προγράμματος και σχεδιάστηκαν με τη σκέψη πάντα σε μια καινοτόμα και επωφελή για τους/τις μαθητές/τριές μας διδακτική και παιδαγωγική διαδικασία. Το πρόγραμμα ξεκίνησε το 2018 και έχει διάρκεια 3 χρόνια. Ήδη από την πρώτη χρονιά υλοποίησής του οι εμπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες του Γυμνασίου – Λυκείου του σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε πολλές και ενδιαφέρουσες δραστηριότητες εντός και εκτός τάξης με θέμα την αξία και τη σωστή διαχείριση του νερού αποκομίζοντας σημαντικά μαθησιακά οφέλη.
Το μέλλον του προγράμματος φαντάζει εξίσου ενδιαφέρον και πολλά υποσχόμενο και αυτό ακριβώς επιβεβαιώθηκε στο onlinemeeting δια στόματος όλων των εταίρων. Συνεχίζουμε, λοιπόν, με τη διαβεβαίωση ότι παρά την πανδημία και τις εξ ορισμού δυσκολίες θα συνεχίσουμε να παρέχουμε την καλύτερη δυνατή εκπαίδευση στους/στις μαθητές/τριές μας διευρύνοντας με ποικίλους τρόπους το γνωστικό τους ορίζοντα.
Τέσσερις μαθητές/τριες και δύο εκπαιδευτικοί του σχολείου μας στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS “Be scout – be proud” που υλοποιείται με τη συνεργασία πέντε ευρωπαϊκών χωρών (Γερμανία, Φινλανδία, Ρουμανία, Πορτογαλία, Ελλάδα) ταξίδεψαν τον Ιανουάριο του 2020 (18/01 – 25/01) στη Φινλανδία.
Στο πλαίσιο του ταξιδιού οι μαθητές/τριες γνώρισαν τη Φινλανδική πρωτεύουσα και τα αξιοθέατά της (Εθνικό Μουσείο Φινλανδίας, φρούριο Σουομενλίνα, ναός του Βράχου, Λουθιρανικός Καθεδρικός ναός κ.ά.) και στη συνέχεια μετακινήθηκαν σε χώρο διαμονής (hostel) στο Μικκέλι της Φινλανδίας. Εκεί επιδόθηκαν σε πλήθος δραστηριότητες κοντά στην φύση (skating, ice fishing), δραστηριότητες χιονιού. παιχνίδια εσωτερικού χώρου, snowcaves, στήσιμο σκηνών, άναμμα φωτιάς, μαγειρική σε εξωτερικό χώρο κ.ά.
Οι μαθητές/τριες ήρθαν σε επαφή με τα εταιρικά σχολεία που συμμετέχουν στο συγκεκριμένο πρόγραμμα ERASMUS και ειδικότερα με τα σχολεία Ρουμανίας και Πορτογαλίας συνδιαμόρφωσαν συμβόλαιο συνεργασίας στο πλαίσιο αδελφοποίησης.
Αρχηγός της εκδρομής ήταν η Διευθύντρια του σχολείου κ. Ελένη Ρώσσιου και συνοδός η Καθηγήτρια φυσικής αγωγής κ. Παπαπαναγιώτου Γιάνα.
Το εκπαιδευτικό ταξίδι των μαθητών/τριών ολοκληρώθηκε με επιτυχία και προσέφερε στους συμμετέχοντες σημαντικά εκπαιδευτικά οφέλη και πολύτιμες εμπειρίες και γνώσεις.
Ο πρώτος χρόνος υλοποίησης του Προγράμματος ERASMUS+ Wat.Edu (Water education for innovative environmental learning) ολοκληρώθηκε με επιτυχία με το 3ο Transnational Meeting που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας το Σεπτέμβριο με τη συμμετοχή όλων των Ευρωπαίων εταίρων μας. Στο 3ο Transnational Meeting έγινε απολογισμός των δράσεων και των αποτελεσμάτων της συνεργασίας των εμπλεκομένων σχολείων κατά το σχολικό έτος 2018-2019. Αν θέλετε να ενημερωθείτε για την πορεία του προγράμματος και τις δράσεις που υλοποιήθηκαν το σχολικό έτος 2018-2019, επισκεφθείτε την ιστοσελίδα του ERASMUS+ Wat.Edu, όπου μπορείτε να βρείτε επίσης συνδέσμους με το εγχειρίδιο του Water Agent 004 και δραστηριότητες που σχετίζονται με τη διαχείριση του νερού πατώντας εδώ.
Παράλληλα η συνάντηση αποτέλεσε εφαλτήριο για το σχεδιασμό των δράσεων της νέας σχολικής χρονιάς (2019-2020) αναδεικνύοντας τις δυνατότητες του προγράμματος και καθορίζοντας τους επόμενους στόχους όλων των συμμετεχόντων στο πρόγραμμα, με τη σκέψη πάντα σε μια καινοτόμα και επωφελή για τους/τις μαθητές/τριές μας διδακτική και παιδαγωγική διαδικασία.
Τη Δευτέρα 30 Σεπτεμβρίου και την Τρίτη 1 Οκτωβρίου 2019 το Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης θα φιλοξενήσει στην Αίθουσα Τελετών “Αλέξανδρος Δελμούζος” την 3η Διακρατική Συνάντηση του προγράμματος Wat.Edu που υλοποιείται στο πλαίσιο του ERASMUS+.
Οι εταίροι μας από την Ουγγαρία, την Τσεχία και τη Σλοβενία, παράλληλα με τις εργασίες της Διακρατικής Συνάντησης, θα έχουν την ευκαιρία να περιηγηθούν στους χώρους του σχολείου μας, να γνωρίσουν την ιστορία του, να επισκεφτούν το Δημαρχείο της Θεσσαλονίκης και να γνωρίσουν και τη δική της ιστορία.
Το πρόγραμμα ξεκίνησε το 2018 και έχει διάρκεια 3 χρόνια. Ήδη την πρώτη χρονιά υλοποίησής του οι εμπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες του Γυμνασίου – Λυκείου του σχολείου μας συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε πολλές και ενδιαφέρουσες δραστηριότητες εντός και εκτός τάξης με θέμα την αξία και τη σωστή διαχείριση του νερού αποκομίζοντας σημαντικά μαθησιακά οφέλη και κερδίζοντας βραβεία για τις δράσεις τους.
Το μέλλον του προγράμματος φαντάζει εξίσου ενδιαφέρον και πολλά υποσχόμενο.
Μπορείτε να δείτε το πρόγραμμα της 3ης Διακρατικής Συνάντησης πατώντας εδώ.
Recent Comments