Γυμνάσιο-Λύκειο: 2310 277809 | Δημοτικό: 2310 225697 | Νηπιαγωγείο: 2310 267433
Επιλογή Σελίδας

Γονική κατηγορία για όλα τα άρθρα που αφορούν στο Γυμνασίο και στο Λύκειο του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης



Win Cancer: Εργαστήριο Δεξιοτήτων β΄ Γυμνασίου

Win Cancer: Εργαστήριο Δεξιοτήτων β΄ Γυμνασίου

Στις αρχές Δεκεμβρίου, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μαθητές και μαθήτριες της β γυμνασίου του σχολείου μας ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα του οργανισμού Win Cancer και δημιούργησαν χριστουγεννιάτικες κάρτες για ανθρώπους που πάσχουν από καρκίνο και βρίσκονταν εκείνες τις γιορτινές μέρες στο νοσοκομείο.  Οι κάρτες, γεμάτες με όμορφα λόγια και εικόνες, έφτασαν στον προορισμό τους γίνοντας πράξη παρουσίας και στήριξης για ανθρώπους που νοσηλεύονταν κατά την περίοδο των Χριστουγέννων.

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μαγδαληνή Κανδυλιάρη

Διαβάστε Περισσότερα
ΔΙΑΧΥΣΗ ΨΗΦΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ ΧΡΟΝΙΚΩΝ

ΔΙΑΧΥΣΗ ΨΗΦΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ ΧΡΟΝΙΚΩΝ

Το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης εκφράζει τις θερμές του ευχαριστίες προς το Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας για την ουσιαστική και δημιουργική συνεργασία που οδήγησε στην πλήρη ψηφιοποίηση όλων των τευχών του ιστορικού περιοδικού Χρονικά, από την πρώτη του έκδοση το 1947 έως σήμερα.

Η ψηφιοποίηση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο σχετικού ιδιωτικού συμφώνου συνεργασίας (13-6-2023 απόφαση 133/2023), με υπεύθυνο τον Επίκουρο Καθηγητή τμήματος Φιλολογίας Βασίλειο Βασιλειάδη, και αποτελεί μια ιδιαίτερα σημαντική πρωτοβουλία για τη διάσωση, την ανάδειξη και την ελεύθερη πρόσβαση σε ένα πολύτιμο αρχειακό σώμα που αποτυπώνει τη μακρόχρονη πνευματική και εκπαιδευτική πορεία του σχολείου.

Το ψηφιοποιημένο αρχείο του περιοδικού Χρονικά είναι πλέον διαθέσιμο στο ευρύ κοινό μέσω της πλατφόρμας Περιοδικά λόγου και τέχνης Χρονικά (Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης), συμβάλλοντας ενεργά στη διατήρηση της πολιτιστικής μνήμης και στην έρευνα της ιστορίας της εκπαίδευσης, της σχολικής γραφής και της μαθητικής δημιουργίας.

Το ιστορικό περιοδικό Χρονικά του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, με αδιάλειπτη παρουσία από το 1947, αποτελεί ένα πολύτιμο τεκμήριο της εκπαιδευτικής, πνευματικής και πολιτιστικής ζωής της χώρας. Στις σελίδες του αποτυπώνονται επί δεκαετίες οι προβληματισμοί, οι αναζητήσεις και η δημιουργική έκφραση μαθητών και εκπαιδευτικών, σε έναν γόνιμο διάλογο με την εποχή τους.

Η συνεργασία αυτή αναδεικνύει τη διαχρονική αξία των Χρονικών όχι μόνο ως σχολικού περιοδικού, αλλά και ως ζωντανού τεκμηρίου λόγου, τέχνης και στοχασμού, που συνεχίζει να συνομιλεί με το παρόν και να εμπνέει το μέλλον.

Διαβάστε Περισσότερα
Ενημέρωση για την έκδοση προκήρυξης διαγωνισμού για την εισαγωγή υποψηφίων στις σχολές Αξιωματικών και Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας ακαδημαϊκού έτους 2026-2027.

Ενημέρωση για την έκδοση προκήρυξης διαγωνισμού για την εισαγωγή υποψηφίων στις σχολές Αξιωματικών και Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας ακαδημαϊκού έτους 2026-2027.

Σας ενημερώνουμε για την έκδοση προκήρυξης διαγωνισμού για την εισαγωγή υποψηφίων στις σχολές Αξιωματικών και Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας ακαδημαϊκού έτους 2026-2027.

Δείτε την ανακοίνωση  του Υπουργείου  Παιδείας Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ΕΔΩ.

Δείτε την προκήρυξη της πυροσβεστικής ΕΔΩ 

Διαβάστε Περισσότερα
Ενωνόμαστε κατά της Βίας στα Σχολεία…Σπάμε τη σιωπή με την Τεχνολογία!

Ενωνόμαστε κατά της Βίας στα Σχολεία…Σπάμε τη σιωπή με την Τεχνολογία!

Οι έφηβοι της β΄ Γυμνασίου του ΠΣΠΘ στο πλαίσιο της παγκόσμιας μέρας ΚΑΤΑ της Βίας (6 Μαρτίου), επιστράτευσαν σύγχρονα εργαλεία Τεχνητής Νοημοσύνης (AI) για να στείλουν ένα ηχηρό μήνυμα ειρήνης, συμπερίληψης και αλληλεγγύης. Οι ομάδες των μαθητών/τριών διοχέτευσαν τη δημιουργικότητά τους σε τέσσερις δυναμικές κατευθύνσεις, προσεγγίζοντας με ευαισθησία φαινόμενα όπως ο σχολικός και ο κοινωνικός εκφοβισμός και δημιούργησαν ψηφιακούς προστάτες, ενθαρρύνοντας σε ενέργειες κατά της Βίας. Οι δημιουργίες αναδείχθηκαν στο παρακάτω σύνδεσμο στο padlet:
https://padlet.com/projectpspth/StopSchoolBullying2026
Ο σύνδεσμος αυτός κοινοποιήθηκε στους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών. Τέλος, τα project αξιολογήθηκαν από τους ίδιους τους μαθητές και τις μαθήτριες μέσα από ερωτηματολόγια και ημιδομημένες συνεντεύξεις, ακολουθώντας επιστημονικά το μοντέλο αξιολόγησης Kirkpatrick.

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Ρώσσιου Ελένη, Παπαδοπούλου Ευγενία, Παρουσίνας Αλέξανδρος,
Κάλτσου Στέλλα, Μυλωνά Αλεξάνδρα, Παλιαχάνη Μαρία

Διαβάστε Περισσότερα
Δράση στη Μουσική και στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων για την Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Δράση στη Μουσική και στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων για την Ημέρα κατά της Ενδοσχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

«Η Δύναμη των λέξεων και της μουσικής: Δημιουργία σλόγκαν κατά του σχολικού εκφοβισμού»

Αφόρμηση αποτέλεσε το σλόγκαν στο τραγούδι Give Peace a Chance (John Lennon, Yoko Ono). Οι μαθητές/-τριες της β’ και γ’ Γυμνασίου κατανόησαν τη δομή ενός σλόγκαν και παρήγαγαν πρωτότυπα μηνύματα που προτρέπουν σε δράση (call to action).

Πρόκληση: «Σήμερα θα γίνουμε οι “διαφημιστές” κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού. Πρέπει να πείσουμε κάποιο/-α να μιλήσει, χωρίς να τον/την μαλώσουμε».

Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Μαρία Πατιώ, Μουσικός

Μπορείτε να δείτε το βίντεο ΕΔΩ

Διαβάστε Περισσότερα
5ήμερη Εκπαιδευτική Εκδρομή μαθητών/τριών της Α΄ Λυκείου στην Ελβετία, επίσκεψη στον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Πυρηνικών Ερευνών (CERN) στη Γενεύη και στο Μουσείο Ιστορίας και Επικοινωνίας στη Βέρνη

5ήμερη Εκπαιδευτική Εκδρομή μαθητών/τριών της Α΄ Λυκείου στην Ελβετία, επίσκεψη στον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Πυρηνικών Ερευνών (CERN) στη Γενεύη και στο Μουσείο Ιστορίας και Επικοινωνίας στη Βέρνη

Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε από την Τρίτη 16 μέχρι το Σάββατο 20 Δεκεμβρίου 2025, η εκπαιδευτική εκδρομή 47 μαθητών της Α΄ Λυκείου στην Ελβετία, προσφέροντάς τους μια μοναδική εμπειρία γνώσης, πολιτισμού και επιστημονικής ανακάλυψης. Κατά τη διάρκεια του ταξιδιού, οι μαθητές και οι μαθήτριες επισκέφτηκαν τη Γενεύη, τη Λωζάνη και τη Βέρνη, όπου γνώρισαν την ιστορία, την αρχιτεκτονική και τον σύγχρονο χαρακτήρα των τριών πόλεων. Στη Βέρνη, ξεχώρισε η επίσκεψη στο Μουσείο Επικοινωνίας, το οποίο εντυπωσίασε τους μαθητές και τις μαθήτριες με το ιδιαίτερα ενδιαφέρον εργαστήριο στο οποίο συμμετείχαν, τα διαδραστικά εκθέματα και την πρωτότυπη προσέγγιση στην εξέλιξη της ανθρώπινης επικοινωνίας. Επιπλέον, ιδιαίτερη στάση αποτέλεσε το Κάστρο Chillon, ένα από τα σημαντικότερα μεσαιωνικά μνημεία της Ελβετίας, ενώ κορυφαία εμπειρία του ταξιδιού ήταν η επίσκεψη στον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Πυρηνικών Ερευνών (CERN). Οι μαθητές και οι μαθήτριες πέρασαν μια ολόκληρη μέρα στο μεγαλύτερο πειραματικό κέντρο σωματιδιακής φυσικής στον κόσμο, συμμετείχαν σε οργανωμένη ξενάγηση, παρακολούθησαν εργαστήρια και εξερεύνησαν διαδραστικές εκθέσεις, ερχόμενοι σε επαφή με τον κόσμο της σύγχρονης επιστήμης και της έρευνας αιχμής. Τελικός προορισμός της εκδρομής ήταν το Μιλάνο, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά την ιστορία, την αρχιτεκτονική και τον πολιτισμό της πόλης, θαυμάζοντας σημαντικά αξιοθέατα και βιώνοντας τον έντονο ευρωπαϊκό της παλμό. Η εκδρομή αυτή αποτέλεσε ένα πολύτιμο εκπαιδευτικό και βιωματικό ταξίδι, που θα μείνει αξέχαστο σε όλους τους συμμετέχοντες.

Συνοδοί εκπαιδευτικοί της εκδρομής ήταν οι: Μαρία Παλιαχάνη, Δέσποινα Τακετζίδου, Λουκία Πετροτσάτου και Σαπφώ Φωτιάδου.

Διαβάστε Περισσότερα