Κατόπιν θετικής εισήγησης της Επιτροπής των ειδικών ξεκινά αύριο Δευτέρα 1/2/2021 η δια ζώσης επαναλειτουργία των σχολικών μονάδων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Γυμνάσια & Λύκεια).
Για τη δια ζώσης επαναλειτουργία του σχολείου μας έχουν ληφθεί μέτρα πρόληψης και αποφυγής διασποράς του κορωνοϊού αναφορικά με τα ακόλουθα ζητήματα:
1. Η προσέλευση των μαθητών/τριών Γυμνασίου & Λυκείου από διαφορετική είσοδο σε σχέση με τους/τις μαθητές/τριες του Δημοτικού και του Νηπιαγωγείου, όπως ακριβώς ίσχυε και πριν την αναστολή λειτουργίας των σχολικών μονάδων το Νοέμβριο.
2. Τα μαθήματα θα πραγματοποιηθούν σε ειδικά διαμορφωμένες αίθουσες, όπου με τη διαρρύθμιση των θρανίων τηρείται η προβλεπόμενη απόσταση μεταξύ των μαθητών/τριών. Έχουν ληφθεί όλα τα μέτρα πρόληψης και προστασίας για την ασφαλή επιστροφή των μαθητών/τριών στις τάξεις. Οι αίθουσες θα αερίζονται επαρκώς στο τέλος κάθε διδακτικής ώρας αλλά και κατά τη διάρκειά της, αν αυτό κριθεί απαραίτητο από τους/τις διδάσκοντες/ουσες, θα γίνεται περιοδική απολύμανση των αιθουσών κατά τη διάρκεια της ημέρας, ενώ υπάρχει επάρκεια σε αντισηπτικό διάλυμα.
3. Επισημαίνουμε ότι οι μαθητές/τριες καλό είναι να φέρουν μη ιατρική μάσκα προστασίας στα λεωφορεία με τα οποία μετακινούνται από και προς το σχολείο.
4. Επίσης καλό είναι να έχουν μαζί τους: μάσκα, αντισηπτικά μαντηλάκια ή ατομική συσκευασία αντισηπτικού διαλύματος, φαγητό και νερό (για να μην χρησιμοποιούν τις κοινόχρηστες βρύσες).
5. Καθημερινά, εκτός από την τήρηση των ενδεικνυόμενων αποστάσεων από εκπαιδευτικούς και μαθητές/τριες, θα πρέπει να εφαρμόζονται οι βασικοί κανόνες υγιεινής. Βασικό μέτρο πρόληψης της διασποράς του COVID 19 είναι η συχνή εφαρμογή της υγιεινής των χεριών με πλύσιμο χρησιμοποιώντας νερό και κρεμοσάπουνο είτε με χρήση αντισηπτικού διαλύματος. Ειδικά κατά την είσοδο μαθητών/τριών και εκπαιδευτικών στις αίθουσες διδασκαλίας θα πρέπει η αντισηψία των χεριών να υλοποιείται με τη χρήση αλκοολούχου αντισηπτικού διαλύματος.
6. Επίσης, είναι πολύ σημαντική η διαχείριση του τυχόν βήχα ή φτερνίσματός τους ειδικά μέσα στον κλειστό χώρο της αίθουσας διδασκαλίας η οποία θα πρέπει να επιδιώκεται να αερίζεται πολύ καλά με φυσικό τρόπο, καθ’ όλη τη διάρκεια του μαθήματος.
7. Η χρήση της μάσκας αποτελεί επιπρόσθετα προς τα ανωτέρω μέτρο πρόληψης και αποφυγής διασποράς του covid19 και είναι υποχρεωτική.
8. Ιδιαίτερη έμφαση θα πρέπει να δοθεί από μέρους των μαθητών/τριών στην αποφυγή ανταλλαγής αντικειμένων μεταξύ τους και της χρήσης κοινού εξοπλισμού. Όλα τα άτομα μέσα σε μία αίθουσα θα πρέπει να συμβάλουν στην διατήρηση της καθαριότητας του περιβάλλοντος χώρου και στη συνεχή υπενθύμιση των βασικών αρχών υγιεινής.
9. Επιπλέον, ειδικότερα λόγω της χειμερινής περιόδου και των χαμηλών θερμοκρασιών σε συνδυασμό με τον υποχρεωτικό αερισμό των σχολικών αιθουσών παρακαλούνται οι γονείς ή/και κηδεμόνες να μεριμνήσουν σχετικά με την κατάλληλα ένδυση των μαθητών/τριών.
10. Εξαιτίας των ιδιαίτερων συνθηκών, το πρόγραμμα εφημεριών αναπροσαρμόζεται κατά τον βέλτιστο δυνατό τρόπο, ώστε να αποφεύγεται ο συνωστισμός των μαθητών/τριών κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων και να διασφαλίζεται η τήρηση των απαιτούμενων αποστάσεων των μαθητών/τριών σε κάθε χώρο του σχολείου.
11. Ειδικότερα οι μαθητές/τριες και οι εκπαιδευτικοί κατά την παρουσία τους στο σχολείο θα πρέπει να προσέξουν τα ακόλουθα:
Σταδιακή και με σειρά έξοδος των μαθητών/τριών στο προαύλιο κατά τα διαλείμματα.
Διαφορετικοί χώροι για τους μαθητές/τριες κάθε τμήματος/ υποτμήματος στο προαύλιο.
Φυσικός αερισμός των αιθουσών ιδίως στο διάλειμμα.
Απαγόρευση παιχνιδιών με μπάλα (π.χ. μπάσκετ, ποδόσφαιρο, βόλεϊ).
12. Παρακαλούμε θερμά τους γονείς ή/και κηδεμόνες εάν ένας/μία μαθητής/τρια εκδηλώσει συμπτώματα λοίμωξης COVID-19, να παραμένει στο σπίτι εν αναμονή ιατρικής αξιολόγησης και του αποτελέσματος αυτής.
Συνεπώς όλοι φοράμε μάσκες καλύπτοντας πλήρως το στόμα και ειδικά τη μύτη, οι μαθητές και οι μαθήτριες κάθε τμήματος διατηρούν την ομοιογένειά τους και αποφεύγουν το συγχρωτισμό με μαθητές και μαθήτριες άλλων τμημάτων, χρησιμοποιούμε τα αντισηπτικά των αιθουσών (αποφεύγοντας την κατάχρηση), πλένουμε τα χέρια μας όποτε είναι απαραίτητο και αποφεύγουμε να τα ακουμπάμε στο πρόσωπό μας και σε κάθε διάλειμμα εξερχόμαστε γρήγορα από την τάξη και κατευθυνόμαστε στην αυλή σύμφωνα με τις οδηγίες των εκπαιδευτικών ώστε να αποφεύγεται ο συνωστισμός. Τα παράθυρα των αιθουσών είτε θα παραμένουν ελαφρώς ανοικτά κατά τη διάρκεια των μαθημάτων είτε θα ανοίγουν διάπλατα στο μέσο περίπου της διδακτικής ώρας, ανάλογα με τις καιρικές συνθήκες
Όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας φροντίζουμε η επιστροφή των μαθητών/τριών στο σχολείο μας να είναι ασφαλής και είμαστε σε συνεχή εγρήγορση να επέμβουμε, αν διαπιστώσουμε προβλήματα, να τα επιλύσουμε άμεσα.
Το ΠΣΠΘ αποτίει φόρο τιμής στα θύματα της Εβραϊκής κοινότητας της Θεσσαλονίκης που έχασαν τη ζωή τους στα ναζιστικά στρατόπεδα συγκέντρωσης. Το Ολοκαύτωμα, η γενοκτονία των Εβραίων της Ευρώπης από το Γ’ Ράιχ, αποτελεί το γεγονός-ορόσημο που άλλαξε οριστικά τη σύγχρονη ιστορία της Ευρώπης. Τιμώντας τη μνήμη όσων έζησαν τις φρικαλεότητες του Ολοκαυτώματος θυμόμαστε ένα από τα πιο αποτρόπαια εγκλήματα και δεσμευόμαστε ότι ΔΕΝ ΘΑ ΞΕΧΑΣΟΥΜΕ γιατί μόνο έτσι η ιστορία διδάσκει και δεν επαναλαμβάνεται. Επιδιώκουμε την αλήθεια, τη μνήμη και μια εκπαίδευση που οικοδομεί την ειρήνη και τη δικαιοσύνη στον κόσμο.
Το ΠΣΠΘ, παρά τις αντίξοες συνθήκες της πανδημίας και τις αναπόφευκτες δυσκολίες, με τις εκδηλώσεις τιμής και μνήμης που διοργανώθηκαν στο πλαίσιο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στις διαδικτυακές τάξεις κρατάει ζωντανή την ιστορική μνήμη και παραμένει πιστό στην υπόσχεση να υπερασπίζεται το δικαίωμα όλων να ζουν με αξιοπρέπεια. Αυτές οι εκδηλώσεις επιδιώκουν την ανάπτυξη επίγνωσης της σημασίας του να τιμάται η μνήμη τέτοιων γεγονότων και αποτελούν έναυσμα μιας πιο διεξοδικής μελέτης του Ολοκαυτώματος. Ολόκληρη η σχολική μας κοινότητα σήμερα αποκόμισε μια ακόμη σημαντική μαθησιακή εμπειρία χτίζοντας γέφυρες μνήμης, οι οποίες διασφαλίζουν ότι τα διδάγματα του Ολοκαυτώματος θα αποτελέσουν ισχυρή ασπίδα ενάντια στο μίσος και σε κάθε μορφή προκατάληψης.
Η σχολική κοινότητα αντιμετωπίζει δύσκολες συνθήκες και καλείται να ανταπεξέλθει με όλα τα δυνατά μέσα. Στο Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης εφαρμόζοντας μεθόδους εξ αποστάσεως εκπαίδευσης προσπαθούμε να κρατήσουμε τους/τις μαθητές/τριές μας σε επαφή με το σχολείο και να διατηρήσουμε την επικοινωνία μαζί τους, να τους εμψυχώσουμε και να τους υποστηρίξουμε, να τους προσφέρουμε καινοτόμες και δημιουργικές διεξόδους έκφρασης. Στο πλαίσιο των Δραστηριοτήτων Καινοτομίας & Δημιουργικότητας στη Μουσική, η β’ και γ’ Γυμνασίου του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης με μεράκι, ενθουσιασμό, επιμελή εργασία και έμπνευση δημιούργησε δύο (2) σπονδυλωτές ραδιοφωνικές εκπομπές, «Μένοντας Σπίτι-Μένοντας Συντονισμένοι», οι οποίες θα μεταδοθούν από το Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο European School Radio σύμφωνα με το παρακάτω πρόγραμμα:
Ραδιοφωνική Εκπομπή β’ Γυμνασίου «Μια ματιά στο Δημοτικό Τραγούδι»
Στις παραπάνω ηλεκτρονικές διευθύνσεις των ραδιοφωνικών παραγωγών μπορείτε να δείτε την περιγραφή, την αφίσα, αλλά και να ακούσετε το διαφημιστικό spot κάθε εκπομπής. Μετά την μετάδοση της κάθε εκπομπής, στις παραπάνω ηλεκτρονικές διευθύνσεις θα εμφανιστεί και το podcast, το οποίο θα παραμείνει στο αρχείο του European School Radio (ESR) έτσι ώστε να μπορεί να την ακούσει όποιος/α δεν μπόρεσε να την παρακολουθήσει την ημέρα και ώρα της μετάδοσής της.
Το European School Radio φιλοξενείται ως υπηρεσία ραδιοφώνου στην πλατφόρμα του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ) και ακούγεται μέσω της ειδικής πλατφόρμας η οποία δημιουργήθηκε για αυτό το σκοπό στις υπηρεσίες βίντεο (EDU TV). Έχει ώς σκοπό να προβάλει τις ιδέες, τις δημιουργίες, τις ανησυχίες της μαθητικής κοινότητας και να τις επικοινωνεί με το σήμερα, δημιουργώντας ένα δίκτυο σχολείων και μαθητών/τριών. Αποτελεί δίαυλο επικοινωνίας μεταξύ των μελών της σχολικής κοινότητας τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό συμβάλλοντας παράλληλα και στην Δικτύωση Σχολείου – Κοινωνίας.
Το Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΠΣΠΘ) σας εύχεται Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένη η Νέα Χρονιά!
Θερμές μελωδικές ευχές από τον Όμιλο Ορχήστρας και Φωνητικής του ΠΣΠΘ για καλές γιορτές, με υγεία, αγάπη, δημιουργικότητα, αισιοδοξία και πολλές μικρές χαρές!
Στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+ «Be proud, be a scout» που υλοποιείται για δεύτερη χρονιά στο σχολείο μας με τη συνεργασία πέντε ευρωπαϊκών χωρών (Γερμανία, Φινλανδία, Ρουμανία, Πορτογαλία, Ελλάδα) οι μαθητές/τριες μας συμμετέχουν, έστω και εξ αποστάσεως, σε πλήθος δημιουργικές δραστηριότητες προσπαθώντας να στείλουν ένα αισιόδοξο μήνυμα ενόψει των φετινών Χριστουγέννων. Οι εμπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες των πέντε σχολείων σε πείσμα των καιρών αποφασίσαμε να συνεχίσουμε την κοινή μας πορεία, να μοιραστούμε τις εμπειρίες μας, να κτίσουμε νέες και να κατακτήσουμε βιωματικά τη γνώση. Εξάλλου, πιστεύουμε ακράδαντα ότι η χαρά, ο ενθουσιασμός, η δημιουργικότητα, η συνεργασία και η αλληλεπίδραση μέσω τέτοιων δράσεων και ευρύτερων προγραμμάτων είναι εντέλει ο καλύτερος τρόπος να παραμείνουμε κοντά ακόμα κι αν είμαστε μακριά.
Στο Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης στις 18 Δεκεμβρίου 2020, ώρα 11:00 πμ – 13:15μμ, διεξήχθη το εργαστήριο «Η 6η ΑΙΣΘΗΣΗ: Το παιχνίδι από το μέλλον» με θέμα την επινόηση ενός μελλοντικού ψηφιακού παιχνιδιού με τεχνολογίες διάδρασης εγκεφάλου-προς-εγκέφαλο (brain-to-brain interaction / BBI). Κύριοι στόχοι του εργαστηρίου είναι η κατανόηση των επερχόμενων τεχνολογιών ΒΒΙ και το πώς αυτές αναμένεται να διαμορφώσουν το μέλλον, η δημιουργική, κριτική και υπολογιστική σκέψη και η διασκέδαση. Το εργαστήριο υλοποιήθηκε από τον Δημήτρη Γραμμένο, Κύριο Ερευνητή του Ινστιτούτου Πληροφορικής του Ιδρύματος Τεχνολογίας (ΙΤΕ). Επίσης, συμμετείχε η Ανθή Στρατάκη, Υπεύθυνη Προστασίας Δεδομένων του ΙΤΕ. Το εργαστήριο διοργανώνεται στο πλαίσιο του Μαθητικού Φεστιβάλ Ψηφιακής Δημιουργίας σε συνεργασία με τον Σύλλογο ΨηφίΔα και το Ινστιτούτο Πληροφορικής του ΙΤΕ και τελεί υπό την αιγίδα της έδρας UNESCO για την «Έρευνα για το Μέλλον» στην Ελλάδα.
Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, οι συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες μέσα από διασκεδαστικές διαδραστικές δραστηριότητες εισήχθησαν στη μυθοπλαστική σχεδίαση, στη διερεύνηση προοπτικών του μέλλοντος και στις τεχνολογίες αιχμής BBI. Επίσης, καθοδηγήθηκαν προς τη σύλληψη και τον νοητικό σχεδιασμό ενός ψηφιακού παιχνιδιού από το μέλλον και κλήθηκαν να αναλογιστούν τα ηθικά ζητήματα που προκύπτουν. Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου οι μαθητές/τριες έλαβαν μέρος σε έξι (6) δραστηριότητες. Σε αυτό το πλαίσιο, κατέγραψαν τις ιδέες τους μέσω πολύ σύντομων κειμένων, αφού τις συζήτησαν σε ομάδες και ακολούθως τις παρουσίασαν στην ολομέλεια.
Σε συνέχεια του εργαστηρίου, οι συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες μπορούν προαιρετικά να αξιοποιήσουν τις γνώσεις και τις ιδέες που απέκτησαν προκειμένου να συμμετέχουν στον Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό «Brains & Games Greece» (18 Δεκεμβρίου 2020 – 28 Φεβρουαρίου 2021). Αντικείμενο του διαγωνισμού είναι η σύλληψη και ο νοητικός σχεδιασμός ενός μελλοντικού ψηφιακού παιχνιδιού με χρήση τεχνολογιών διάδρασης εγκεφάλου-προς-εγκέφαλο.
Η συμμετοχή του ΠΣΠΘ στο ανωτέρω εργαστήριο αποτελεί ακόμα μία προσπάθεια του σχολείου μας σε καιρούς δύσκολους να υπερβεί την απόσταση και να φέρει τους/τις μαθητές/τριες του κοντά στη γνώση μέσω δημιουργικών διεξόδων και καινοτόμων πρακτικών.
Recent Comments