Κατηγορία για άρθρα που αφορούν σε συμμετοχές σε διαγωνισμούς και σε διακρίσεις
Δεκ 15, 2020 | Διαγωνισμοί, Διακρίσεις - Γυμνάσιο
Το Τμήμα Οικονομικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και η Εταιρεία Αστρονομίας και Διαστήματος διοργανώνουν για το σχολικό έτος 2020 – 2021 τον 26ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Αστρονομίας και Διαστημικής. Σκοπός του διαγωνισμού είναι η περαιτέρω ενασχόληση και εμβάθυνση των μαθητών/τριών στην επιστήμη της Αστρονομίας, της Αστροφυσικής και της Διαστημικής, η εξοικείωσή τους με τις θαυμαστές τελευταίες ανακαλύψεις των τεχνητών δορυφόρων και άλλων παρατηρητηρίων και η επιβράβευση της ενδόμυχης και διερευνητικής αυτής προσπάθειάς τους. Ο Διαγωνισμός Αστρονομίας διεξάγεται τόσο στα Λύκεια όσο και στα Γυμνάσια της χώρας, με διαφορετικά θέματα. Οι φάσεις του διαγωνισμού είναι τρεις (3).
Ο μαθητής της α΄ Γυμνασίου (τμήμα α1) του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Κουκουλής Ορέστης-Δημήτρης, συμμετείχε το Σάββατο 12 Δεκεμβρίου 2020 στην 1η φάση του διαγωνισμού, κατέλαβε την 27η θέση σε σύνολο 139 διαγωνιζόμενων και πέρασε στην επόμενη δεύτερη φάση που είναι προγραμματισμένη τέλη Ιανουαρίου.
Θερμά συγχαρητήρια από όλη τη σχολική μας κοινότητα για την μεγάλη επιτυχία του και πολλές ευχές για μια εξίσου επιτυχημένη συνέχεια στις επόμενες φάσεις του διαγωνισμού.
Διαβάστε Περισσότερα
Νοέ 26, 2020 | Γυμνάσιο, Λύκειο, Διαγωνισμοί, Διακρίσεις - Γυμνάσιο
Το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, το σχολείο μας, εκπροσωπήθηκε σήμερα Πέμπτη 26 Νοεμβρίου 2020 στον ΕΥΡΩΠΑΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ JUVENES TRANSLATORES με επιτυχία από τους μαθητές/τριες της Γ΄Λυκείου Γκρόσσο Δημήτρη (Γ1), Δαλαρά Ελένη (Γ1), Μαστρογιάννη Ηλία (Γ1), Κοντού Αλεξάνδρα (Γ1) και Πατσαλίδου Φοίβη (Γ2).
Η παιδαγωγική ομάδα (Αδαμίδου Αικ., Κοσμίδης Εμ., Κούντη Μ. και Πετροτσάτου Λ.) από τον Οκτώβριο ως σήμερα ήταν κοντά στους/στις μαθητές/τριες, τους/τις οργάνωσαν, τους/τις καθοδήγησαν, τους/τις υποστήριξαν και τους/τις προετοίμασαν για τη συμμετοχή τους στο διαγωνισμό. Ο ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ JUVENES TRANSLATORES μέσα στις δύσκολες στιγμές που ζει η χώρα μας λόγω πανδημίας, αλλά και ολόκληρη η Ευρώπη, έδωσε σε όλους/ες τους/τις συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/τριες τη δυνατότητα να βιώσουν μια καταπληκτική εμπειρία “ενωμένοι μέσα από τη διαφορετικότητα”, σύμφωνα με το γνωστό σύνθημα της ΕΕ. Και φυσικά για να επιτευχθεί αυτό θα πρέπει να είναι σε θέση να καταλαβαίνουν και άλλες γλώσσες εκτός από τη δική τους.
Η οργάνωση του διαγωνισμού ήταν άψογη και η προσφορά δώρων στα σχολεία που έλαβαν μέρος ήταν ιδιαίτερα ευγενής χειρονομία. Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού θα ανακοινωθούν τον Φεβρουάριο του 2021. Ευχόμαστε ολόψυχα καλή επιτυχία στους/στις μαθητές/τριες του σχολείου μας.
Διαβάστε Περισσότερα
Οκτ 26, 2020 | e-Twinning, Διαγωνισμοί, Διακρίσεις - Γυμνάσιο
Τα σχολεία eTwinning είναι εξαιρετικά παραδείγματα για το πώς ολόκληρα σχολεία μπορούν να επωφεληθούν από το eTwinning, δραστηριοποιούνται στην προώθηση των αξιών και της παιδαγωγικής του eTwinning, αποτελούν σημείο αναφοράς για την τοπική τους κοινότητα και πρότυπο για άλλα σχολεία.
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσουμε ότι στο Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης για μια ακόμη χρονιά (2020 – 2021) απονεμήθηκε ο τίτλος του eTwinning School.
Αυτός ο τίτλος του σχολείου μας αποτελεί αναγνώριση όχι μόνο της προσωπικής επιτυχίας μεμονωμένων εκπαιδευτικών, αλλά κυρίως αναγνώριση ολόκληρης της ομάδας του eTwinning στο ΠΣΠΘ ως απότοκο συνεργασίας, αλληλεπιδράσεων στη σχολική κοινότητα, διαμοιρασμού πρωτοβουλιών και συνεργατικών μαθησιακών πρακτικών και έργων εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών. Όλα αυτά είναι ο καλύτερος τρόπος για την επίτευξη των στόχων του σχολείου.
Συνεχίζουμε δυναμικά τις προσπάθειές μας ώστε το ΠΣΠΘ να αποτελεί πάντα ένα πρωτοπόρο σχολείο με καινοτόμες και δημιουργικές παιδαγωγικές προσεγγίσεις.
Την επιστολή της ευρωπαϊκής επιτροπής για την απονομή της ετικέτας eTwinning School στο ΠΣΠΘ μπορείτε να δείτε εδώ.
Διαβάστε Περισσότερα
Μαρ 19, 2020 | e-Twinning, Διαγωνισμοί, Διακρίσεις - Γυμνάσιο
Οι επιτυχίες του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης συνεχίζονται, έστω και μέσω αποκλεισμού και κορωνοϊού!
Με πολλή χαρά, περηφάνια και ικανοποίηση ανακοινώνουμε ότι στο σχολείο μας απονεμήθηκε για δεύτερη φορά (η πρώτη ήταν το σχολικό έτος 2018-2019) η ευρωπαϊκή ετικέτα e-twinning School 2020 – 2021 και αυτό είναι πραγματικά ένα μεγάλο επίτευγμα της ομάδας eTwinning του ΠΣΠΘ, των μαθητών/τριών και των etwinners εκπαιδευτικών που με την προσφορά και το έργο τους συνέβαλαν στη σημαντική αυτή διάκριση.
Ο θεσμός eTwinning School Label καταδεικνύει με υποδειγματικό τρόπο πώς ολόκληρα σχολεία μπορούν να ωφεληθούν από το eTwinning προάγοντας ενεργά τις αξίες και την παιδαγωγική του, αναγνωρίζουν τη σημασία και την αξία του eTwinning και το ενσωματώνουν στην εκπαιδευτική πρακτική. Παράλληλα, αποτελούν σημείο αναφοράς για την τοπική κοινότητα συνιστώντας πρότυπο για άλλα σχολεία σε θέματα ψηφιακής πρακτικής, πρακτικής ψηφιακής ασφάλειας, καινοτόμων και δημιουργικών προσεγγίσεων παιδαγωγικής, προώθησης της συνεχούς επαγγελματικής εξέλιξης των εκπαιδευτικών και προώθησης πρακτικών συνεργατικής μάθησης εκπαιδευτικών και μαθητών.
Με την ευρωπαϊκή ετικέτα e-twinning School, αναγνωρίζεται και επικροτείται η συμμετοχή, η δέσμευση και η αφοσίωση όχι μόνο μεμονωμένων μελών του eTwinning, αλλά και ολόκληρου του σχολείου. Τα eTwinning Schools αναγνωρίζονται ως πρότυπα και σε Ευρωπαϊκό επίπεδο και είναι μέλη ενός δικτύου σχολείων που εμπνέουν τη μελλοντική εξέλιξη της δράσης.
Σε όλη την Ευρώπη 2139 σχολεία όλων των βαθμίδων βραβεύθηκαν και τιμήθηκαν με την Ετικέτα Σχολείου eTwinning μετά από μια διαδικασία δύο φάσεων. 88 σχολεία βραβεύθηκαν και τιμήθηκαν από την Ελλάδα, σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης είναι ένα από αυτά!
Διαβάστε Περισσότερα
Φεβ 20, 2020 | STEM, Γιορτές, Εκδηλώσεις, Δράσεις, Γυμνάσιο, Λύκειο, Διαγωνισμοί, Διακρίσεις - Γυμνάσιο
“Σας βοηθούμε να οδηγείτε με Ασφάλεια”
Ο προβληματισμός για την οδική ασφάλεια, ένα από τα σημαντικότερα θέματα των νέων ανθρώπων, ήταν η έμπνευση για ομάδα μαθητών της Β΄ Λυκείου του Πειραματικού Σχολείου Θεσσαλονίκης να καινοτομήσει, σχεδιάζοντας μια πρωτοποριακή εφαρμογή εκτίμησης οδηγικής συμπεριφοράς για επαγγελματίες οδηγούς. Η εφαρμογή λέγεται Drive Temper και στοχεύει στη βελτίωση της ασφάλειας στον δρόμο και στην πρόληψη των ατυχημάτων με την ευαισθητοποίηση των οδηγών για τον τρόπο που οδηγούν και την παρακίνηση τους για αυτοβελτίωση.
Πρόκειται για εφαρμογή κινητού που συλλέγει δεδομένα:
- από τους αισθητήρες του κινητού του οδηγού, όπως η επιτάχυνση, η θέση και η κλίση του οχήματος, η χρήση του κινητού (ομιλία, texting, χρήση εφαρμογών),
- από το ίδιο το όχημα μέσω της θύρας OBDII ή Bluetooth όπως η ταχύτητα, η λειτουργία των φλας, η ένταση του ηχοσυστήματος, η χρήση των ζωνών ασφαλείας,
- από smartwatch του οδηγού, όπως οι καρδιακοί παλμοί,
τα επεξεργάζεται με μεθόδους μηχανικής μάθησης (machine learning) προκειμένου να υπολογίσει το επίπεδο της οδηγικής συμπεριφοράς σε μια ποσοστιαία κλίμακα, από επιθετική μέχρι ήπια (ασφαλή) οδήγηση. Πχ. “70% ασφαλής οδήγηση”, ή «ανήκετε στο 20% των ασφαλέστερων οδηγών».
Έτσι, οι χρήστες της εφαρμογής θα έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθούν και να βελτιώνουν την οδηγική τους συμπεριφορά και να προλαμβάνουν πιθανά ατυχήματα.
Το Drive Temper θα μπορούσε να αξιοποιηθεί εμπορικά στους παρακάτω κλάδους:
- Ασφάλιση Οχημάτων: μείωση του ρίσκου ασφάλισης (underwriting) των οδηγών που χρησιμοποιούν την εφαρμογή με επιβράβευση την μείωση του ασφαλίστρου.
- Στόλοι Οχημάτων: μείωση της κατανάλωσης των οχημάτων και της πιθανότητας ατυχήματος με σύστημα λεκτικής ή ανταποδοτικής επιβράβευσης των οδηγών.
- Ενοικίαση / leasing: παρακίνηση ορθής χρήσης του οχήματος και αποφυγής ατυχημάτων με επιβράβευση την έκπτωση ενοικίασης.
- Ταξί: σύστημα αντικειμενικής αξιολόγησης των συνετών οδηγών ταξί που μπορεί να ενταχθεί σε πλατφόρμες διαχείρισης ή ραδιοταξί.
H ομάδα φιλοδοξεί ότι η χρήση του Drive Temper μπορεί να συμβάλλει σε:
- Ασφαλέστερη οδήγηση: Ήπια οδήγηση σημαίνει ασφαλέστερη οδήγηση για τον οδηγό και τους υπόλοιπους χρήστες του δρόμου.
- Λιγότερα ατυχήματα: Ήπια οδήγηση σημαίνει αμυντική οδήγηση χωρίς αδικαιολόγητο ρίσκο και ένταση.
- Λιγότερα καύσιμα: Ήπια οδήγηση σημαίνει στρωτή και γραμμική χρήση του οχήματος που απαιτεί λιγότερη ενέργεια.
- Χαμηλές εκπομπές αερίων: Η ήπια οδήγηση είναι φιλική προς το περιβάλλον με λιγότερα καύσιμα και σωστή καύση.
Αφορμή του έργου ήταν η συμμετοχή των μαθητών στον Μαθητικό Διαγωνισμό «Εικονική Επιχείρηση 2020» του Σωματείου Επιχειρηματικότητας Νέων / Junior Achievement Greece. Στο πλαίσιο του διαγωνισμού, ομάδες μαθητών σε όλη την Ελλάδα ιδρύουν εικονικά επιχειρήσεις υλοποιώντας μια επιχειρηματική ιδέα. Οι ομάδες πρέπει να καταρτίσουν ένα πλήρες επιχειρηματικό πλάνο, αποκτώντας γνώσεις και δεξιότητες επιχειρηματικότητας.
Την ομάδα Drive Temper αποτελούν οι μαθητές:
- Τορτοπίδου Χριστίνα, γενικός Διευθυντής
- Κοτσιφού Λουκία, υπεύθυνη Διοίκησης
- Τζίνα Δήμητρα, υπεύθυνη Δημιουργικού
- Δαλαρά Ελένη, υπεύθυνη Μάρκετινγκ
- Αηδονά Γεωργία Ηλέκτρα, υπεύθυνη Οικονομικών
- Κοκκινάκος Δημήτριος, υπεύθυνος Πωλήσεων
- Διαμαντούδης Σωτήρης, υπεύθυνος Παραγωγής
- Καραγέλης Παναγιώτης, υπεύθυνος Τεχνολογίας
- Μάρακας Θρασύβουλος Ειρηναίος, υπεύθυνος Ανθρώπινου Δυναμικού
Την παιδαγωγική ομάδα αποτελούν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου, Μανώλης Κοσμίδης, Πληροφορικής, Σαπφώ Φωτιάδου και Ελένη Πετρίδου, Φυσικής, ενώ υποστήριξη σε θέματα επιχειρηματικότητας (mentoring) προσφέρει εθελοντικά ο Δημήτρης Υφαντίδης, στέλεχος της Εθνικής Τράπεζας.
Τα project των Μαθητών παρουσιάζονται σε εμπορικές εκθέσεις σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη. Η ομάδα του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης με “συνοδηγό” το Drive Temper, θα βρίσκεται στην 1η Εμπορική Έκθεση, στη Θεσσαλονίκη, στο εμπορικό κέντρο, Mediterranean Cosmos, στις 28 Φεβρουαρίου 2020, 9:30-13:30.
Πληροφορίες για την εφαρμογή θα βρείτε στην ιστοσελίδα https://piramatiko.web.auth.gr/drive-temper.
Διαβάστε Περισσότερα
Φεβ 2, 2020 | Γυμνάσιο, Λύκειο, Διαγωνισμοί, Διακρίσεις - Γυμνάσιο
Το σχολείο μας έλαβε την 3η πανελλήνια θέση στον πειραματικό διαγωνισμό Φυσικής, Χημείας, Βιολογίας EUSO που έχει σκοπό την προώθηση της ένταξης του πειράματος στη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, την ανάπτυξη των πειραματικών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών καθώς και τη χρήση της επιστημονικής μεθοδολογίας ως μέσο για την επίλυση αυθεντικών προβλημάτων της καθημερινότητας. Επιπλέον, πρόκειται για τον μοναδικό διαγωνισμό στον οποίο οι μαθητές/τριες εξετάζονται εργαστηριακά – σε πειραματικές δραστηριότητες Φυσικής, Χημείας και Βιολογίας και ομαδοσυνεργατικά, σε τριμελείς ομάδες.
Ο Διαγωνισμός διεξήχθη σε δύο φάσεις. Στην πρώτη φάση, σε τοπικούς Μαθητικούς Διαγωνισμούς, έγινε επιλογή ομάδων από την περιοχή ευθύνης κάθε Ε.Κ.Φ.Ε. (Εργαστηριακά Κέντρα Φυσικών Επιστημών). Η τριμελής ομάδα του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης πήρε την δεύτερη θέση στον τοπικό διαγωνισμό του Ε.Κ.Φ.Ε. κέντρου, ο οποίος διεξήχθη το Σάββατο 7 Δεκεμβρίου 2019.
Στη δεύτερη φάση ακολούθησε ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός στην Αθήνα και στη Θεσσαλονίκη προκειμένου να επιλεγούν οι δύο ομάδες που θα εκπροσωπήσουν την Ελλάδα στην Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα. Στη Θεσσαλονίκη, ο Πανελλήνιος Διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε στις 25 Ιανουαρίου 2020 και σ’ αυτόν συμμετείχαν οι μαθητικές ομάδες που προκρίθηκαν από τους τοπικούς Διαγωνισμούς των Ε.Κ.Φ.Ε. των Περιφερειών Θεσσαλίας, Ηπείρου, Δυτικής Μακεδονίας, Κεντρικής Μακεδονίας, Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης και Ιονίων νήσων. Η ομάδα του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης πήρε το 3ο βραβείο κατακτώντας την 1η θέση στη Χημεία και την 4η θέση στη Βιολογία! Η συμμετοχή των μαθητών του ΠΣΠΘ ήταν πραγματικά συγκινητική αφού συνοδευόταν από ενθουσιασμό, μεγάλη επιθυμία και προσπάθεια. Τα συγχαρητήριά μας για την πετυχημένη πορεία τους στο διαγωνισμό EUSO.
Οι μαθητές/τριες που εκπροσώπησαν το ΠΣΠΘ στο διαγωνισμό EUSO ήταν οι: Διαμαντούδης Χαράλαμπος-Σωτήριος, Σιάσιου Αικατερίνη και Φλάρη Άννα.
Οι καθηγητές που υποστήριξαν τους/τις μαθητές/τριες στην προετοιμασία τους ήταν η Μπαγανά Μαρία (Χημεία), η Ιορδανίδου Άννα (Βιολογία) και οι Φωτιάδου Σαπφώ και Πετρίδου Ελένη (Φυσική).
Διαβάστε Περισσότερα
Recent Comments