Σας ενημερώνουμε ότι η Ηλεκτρονική Πλατφόρμα για την κατάθεση αιτήσεων από τους ενδιαφερόμενους γονείς ή/και κηδεμόνες για εισαγωγή των μαθητών/τριών στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία θα παραμείνει ανοιχτή από την Τρίτη 15 Μαρτίου 2022 και ώρα 13:00 μέχρι και την Πέμπτη 31 Μαρτίου 2022 και ώρα 15:00. Η πρόσβαση στην πλατφόρμα μπορεί να γίνει μέσω του συνδέσμου:
Η εισαγωγή μαθητών/τριών στην εισαγωγική τάξη Πειραματικών Νηπιαγωγείων, Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων για το σχολικό έτος 2022-2023 πραγματοποιείται με δημόσια ηλεκτρονική κλήρωση, η οποία θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 6 Μαΐου 2022. Σε περίπτωση διασυνδεδεμένων ΠΕΙ.Σ., οι απόφοιτοι του Πειραματικού Σχολείου της ίδιας ή προηγούμενης βαθμίδας εγγράφονται στο συνδεδεμένο Πειραματικό Σχολείο της ίδιας ή της επόμενης βαθμίδας, εφόσον το επιθυμούν, χωρίς κλήρωση.
Η εισαγωγή των μαθητών/τριών στην Α΄ τάξη των Προτύπων Γυμνασίων για το σχολικό έτος 2022-2023 πραγματοποιείται με δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων με ερωτήσεις κλειστού τύπου/πολλαπλής επιλογής, σχετικών με την κατανόηση κειμένων της Ελληνικής Γλώσσας και Μαθηματικών εννοιών, που θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 7 Μαΐου 2022.
Σε περίπτωση διασυνδεδεμένων Προτύπων Σχολείων, οι απόφοιτοι του Προτύπου Γυμνασίου εγγράφονται απευθείας στο συνδεδεμένο Πρότυπο Λύκειο, με προϋπόθεση την επιτυχή ολοκλήρωση της προηγούμενης βαθμίδας. Στην περίπτωση που στην Α΄ τάξη των διασυνδεδεμένων Λυκείων προκύπτουν κενές θέσεις αυτές καλύπτονται με δοκιμασία (τεστ) δεξιοτήτων. Στην παρακάτω διεύθυνση μπορείτε να δείτε τα Π.Σ. και ΠΕΙ.Σ. καθώς και τη μεταξύ τους διασύνδεση:
Γονείς και κηδεμόνες μαθητών/τριών που θα συμμετάσχουν σε κλήρωση για εισαγωγή σε Πειραματικό Σχολείο ή σε δοκιμασία δεξιοτήτων για εισαγωγή σε Πρότυπο Σχολείο οφείλουν να εγγράψουν τους μαθητές στο σχολείο στο οποίο υπάγονται χωροταξικά, ώστε να εξασφαλίσουν τη θέση του/της μαθητή/τριας σε δημόσιο σχολείο, για την περίπτωση που δεν εισαχθεί στο Πειραματικό ή Πρότυπο Σχολείο που επιθυμούν.
Δείτε εδώ την Κ.Υ.Α. 2340/Δ6 ΦΕΚ_Β’_983_3-3-22σχετικά με τις Ηλεκτρονικές αιτήσεις για εισαγωγή στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία.
Μπορείτε επίσης να βρείτε τα σχετικά έγγραφα στην ιστοσελίδα της Δ.Ε.Π.Π.Σ.
Με ιδιαίτερη χαρά και περηφάνεια πληροφορηθήκαμε μία ακόμη διάκριση μαθητή μας στην 39η Εθνική Ολυμπιάδα Μαθηματικών «Ο Αρχιμήδης 2022». Ο μαθητής Λυκείου του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Ιωάννης Γαλαμάτης με την εξαιρετική του επίδοση πέτυχε να λάβει το δεύτερο βραβείο στον διαγωνισμό, διάκριση ιδιαίτερα τιμητική τόσο για τον ίδιο όσο και για το σχολείο μας. Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του Γυμνασίου – Λυκείου ΠΣΠΘ συγχαίρουμε τον μαθητή, την οικογένειά του και τους/τις καθηγητές/τριές που του συμπαρίστανται και τον υποστηρίζουν στην προσπάθειά του και ευχόμαστε από καρδιάς επίτευξη των επόμενων στόχων του! Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν και όλοι/ες οι μαθητές/τριες που συμμετείχαν στον διαγωνισμό για την προσπάθειά τους!
Με χαρά και περηφάνεια πληροφορηθήκαμε ότι ο μαθητής μας Χρήστος Καλλιοντζής, κολυμβητής στην ομάδα ΑΣΤΕΡΙΑ Θεσσαλονίκης, έλαβε μέρος και διακρίθηκε στο πρόσφατο Χειμερινό Πρωτάθλημα Βορείου Ελλάδος, που διεξήχθη στο Ποσειδώνιο Κολυμβητήριο της Θεσσαλονίκης κατά το τριήμερο 18 έως 20 Φεβρουαρίου 2022 με συμμετοχή 65 ομάδων και 1600 κολυμβητών/τριών. Αγωνιζόμενος στην κατηγορία Παμπαίδων Α κατέκτησε τρία (3) χρυσά μετάλλια στα ατομικά αγωνίσματα, 50 μέτρα και 100 μέτρα πρόσθιου και 100 μέτρα ύπτιου. Ο Χρήστος Καλλιοντζής που φοιτά στη Β΄ Γυμνασίου του Πειραματικού Σχολείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, όχι μόνο μας έκανε περήφανους/ες με τις διακρίσεις που απέσπασε, αλλά μας τίμησε δωρίζοντας στο σχολείο μας ένα από τα χρυσά μετάλλια που κατέκτησε. Πρόκειται για εξαιρετικά ταλαντούχο κολυμβητή, όπως μας είπε ο γυμναστής του ΠΣΠΘ Νίκος Νεράντζης, και με λαμπρό μέλλον μπροστά του. Τα θερμά μας συγχαρητήρια για τις διακρίσεις του και εγκάρδιες ευχές για σταθερά βήματα προς την επίτευξη των επόμενων στόχων του!
Το Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης συμμετέχει στην Διεθνή Ημέρα Ανοιχτών Δεδομένων 2022 (Open Data Day), μια ετήσια γιορτή για τους λάτρεις των ανοιχτών δεδομένων παγκοσμίως και ταυτόχρονα μία πρώτης τάξεως ευκαιρία για τις αντίστοιχες κοινότητες να αναδείξουν τα οφέλη των ανοιχτών δεδομένων και να ανακαλύψουν τι κάνουν άλλοι φορείς και οργανισμοί σε αυτόν τον τομέα. Η ευαισθητοποίηση σχετικά με τα ανοιχτά δεδομένα και τα οφέλη τους στοχεύει να ενθαρρύνει την κοινωνία των πολιτών παγκοσμίως να υιοθετήσουν πολιτικές ανοιχτών δεδομένων και να εμπνεύσουν άλλους να κάνουν το ίδιο.
Σε αυτό το πλαίσιο θα πραγματοποιηθεί στο σχολείο μας σύντομη ενημερωτική εκδήλωση την Παρασκευή 04/03/2022. Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης θα παρουσιαστούν σε μαθητές και μαθήτριές μας τα πλεονεκτήματα των ανοιχτών δεδομένων, καθώς και τα σύνολα ανοιχτών δεδομένων που παράγονται στο σχολείο μας στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών προγραμμάτων “Ακραία Καιρικά Φαινόμενα” (διαθέσιμα ΕΔΩ) και “Άλλος Αέρας” (διαθέσιμα ΕΔΩ).
Ολοκληρώθηκε η 1η φάση του 5ου Μαθητικού Διαγωνισμού Στατιστικής της ΕΛΣΤΑΤ ο οποίος απευθύνεται σε μαθητές/τριες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας. Σκοπός του Πανελλήνιου Διαγωνισμού στη Στατιστική είναι να προσελκύσει το ενδιαφέρον των μαθητών/τριών για τη Στατιστική, την παραγωγή των επίσημων στατιστικών και τη χρήση τους στην καθημερινότητα, αλλά και να αναδείξει στους/στις μαθητές/τριες και τους/τις εκπαιδευτικούς τον ρόλο της Στατιστικής στους διάφορους τομείς της κοινωνίας.
Έξι (6) ομάδες μαθητών/τριών του σχολείου μας , δύο (2) του Λυκείου ΠΣΠΘ (FERMAT, PASCAL) και τέσσερις (4) του Γυμνασίου ΠΣΠΘ (BOOLE, LAPLACE, GOSSET, CANTOR) προκρίθηκαν στη 2η φάση του Διαγωνισμού, σε σύνολο άνω των 400 ομάδων από όλη την χώρα.
Θερμά συγχαρητήρια στους/στις μαθητές/τριες μας που προκρίθηκαν, καθώς και σε όλους και όλες τους/τις συμμετέχοντες/ουσες για την προσπάθειά τους! Ευχόμαστε καλή επιτυχία στη διεκδίκηση των βραβείων με την εργασία που θα εκπονήσουν.
«Άλλος Αέρας» πνέει στο Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης χάρη στις ανοιχτές τεχνολογίες. Με την επίβλεψη των καθηγητών Πληροφορικής Φίλιππου Κουτσάκα και Εμμανουήλ Κοσμίδη, οι μαθητές/τριες της Γ΄ Γυμνασίου κατασκεύασαν ένα αποτελεσματικό σύστημα βελτίωσης της ποιότητας του αέρα στις σχολικές αίθουσες. Αισθητήρες μέτρησης των αιωρούμενων σωματιδίων, της θερμοκρασίας, της υγρασίας, της ατμοσφαιρικής πίεσης, εξαεριστήρες τζαμιού, σύστημα ελέγχου των συσκευών και πλατφόρμα μεταξύ τους επικοινωνίας (μικροϋπολογιστή) επιστρατεύτηκαν με σκοπό τον καλύτερο φυσικό εξαερισμό των αιθουσών εν μέσω πανδημίας, την ελαχιστοποίηση των αερολυμάτων και την ποιοτική βελτίωση του αέρα διαφυλάσσοντας την υγεία των μαθητών/τριών. Το έργο διακρίθηκε στο πλαίσιο του 3ου πανελλήνιου διαγωνισμού ανοιχτών τεχνολογιών και παρουσιάστηκε σήμερα Παρασκευή 18/02/2022 σε διαδικτυακή εκδήλωση που συνδιοργανώθηκε από τον Οργανισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών και το Ίδρυμα Ωνάση. Οι μαθητές/τριες δούλεψαν με μεγάλο ενθουσιασμό για την ολοκλήρωση του έργου και με τον ίδιο ενθουσιασμό οι εκπρόσωποί τους το παρουσίασαν σήμερα επιδιώκοντας να διαχύσουν στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα τα αποτελέσματά του ώστε να μπορεί να χρησιμοποιηθεί και από άλλα σχολεία. Θερμά συγχαρητήρια στους/στις εμπλεκόμενους/ες μαθητές/τριές μας και στους συναδέλφους που μετουσιώνουν την εφηβική περιέργεια και εφευρετικότητα σε έγκριτο πειραματισμό και ουσιαστική γνώση.
Το 1/θ Νηπιαγωγείο του Πειραματικού σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης οραματίζεται ένα σχολείο ανοιχτό στην Κοινότητα ,που να δηλώνει την παρουσία του με την εκπαιδευτική , την αισθητική και την πολιτιστική του υπογραφή σε όλες τις κοινωνικές συνθήκες που προκύπτουν. Η σχολική αποστασιοποίηση που επέβαλλε η πανδημία του covid 19 περιόρισε σημαντικά όλες τις σχολικές εκδηλώσεις και μείωσε την αλληλεπίδραση και τη συμμετοχή των γονέων στην σχολική πραγματικότητα. Σε πείσμα των καιρών, λαμβάνοντας όλα τα υγειονομικά πρωτόκολλα επιχειρήσαμε να μυήσουμε μαθητές και γονείς στην μυσταγωγία μιας καινοτόμας θεατρικής παράστασης με στόχο την επικοινωνία και την καλλιέργεια της συλλογικότητας και της αγάπης εν όψει της γιορτής των Χριστουγέννων.
Η θεατρική μας παράσταση βασίστηκε σε επικαιροποιημένες τεχνικές του σωματικού θεάτρου, του θεάτρου σκιών, του θεάτρου της σιλουέτας και κυρίως του θεάτρου της επινόησης.
Το καλλιτεχνικό δημιούργημα ήταν μια σύγχρονη θεατρική πρόταση- παράσταση, την οποία παρακολούθησαν οι γονείς και με τον τρόπο αυτό έγιναν θεατές στην θεατρική και μαθησιακή πορεία των παιδιών τους, αντιλήφθηκαν τα θέματα που συζητήθηκαν, τις μεθόδους που αξιοποιήθηκαν, την ομαδικότητα που καλλιεργήθηκε, την πορεία της ατομικής εξέλιξης και την ανάπτυξη της συλλογικής συνείδησης. Παιδιά , γονείς και εκπαιδευτικοί επικοινώνησαν μετά από 2 χρόνια ,γέλασαν, έκλαψαν, χειροκρότησαν την προσπάθεια να σταθούμε όλοι ξανά στα πόδια μας , να σταθούμε στην σκηνή και πάλι ως πρωταγωνιστές…..
Πρωταγωνιστές τα νήπια του ΠΣΠΘ
Σε μια εποχή που το διαδίκτυο αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας των εφήβων μαθητών/τριών μας, η Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου δεν είναι μόνο μια μέρα γιορτής, αλλά και μια μέρα μετάδοσης γνώσης και διάχυσης πολύτιμης εμπειρίας. Σήμερα Τρίτη 8 Φεβρουαρίου οι μαθητές/τριες της του τμήματος γ2 της Γ΄ Γυμνασίου συμμετείχαν στη διαδικτυακή ενημέρωση της Διεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος για την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο. Θέματα όπως η προστασία των προσωπικών δεδομένων, η σωστή χρήση των «δωματίων» επικοινωνίας που επιτρέπουν την άμεση και σε πραγματικό χρόνο επικοινωνία μεταξύ δύο ή περισσοτέρων χρηστών, η αντιμετώπιση φαινομένων ψηφιακού εκφοβισμού και εξαναγκασμού, ο εθισμός των εφήβων σε διαδικτυακά παιχνίδια, οι απάτες μέσω διαδικτύου ευαισθητοποίησαν τους/τις μαθητές/τριες και τους/τις βοήθησαν να κατανοήσουν πιθανούς κινδύνους που ενέχει η χρήση του Διαδικτύου, ώστε να προφυλαχθούν από αυτούς και να υιοθετήσουν θετικές συμπεριφορές ποιοτικής αξιοποίησης των διαδικτυακών εργαλείων. Παράλληλα υλοποίησαν δραστηριότητες σε ομάδες εργασίας προκειμένου να “δουν” όσα…δεν φαίνονται στην απεραντοσύνη του Διαδικτύου.
Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+KA229 ανταλλαγής καλών πρακτικών με τίτλο:DeepEuropeanCul–tour πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο σχολείο Szkola Podstawowa της Πολωνίας (στην πρωτεύουσά της Βαρσοβία 25-29 Οκτωβρίου 2021) με αντιπροσωπεία μαθητών και εκπαιδευτικών του δημοτικού. Εκεί παρακολούθησαν πρόγραμμα διαχείρισης και ανάδειξης Πολιτιστικής Κληρονομιάς με την σύμπραξη ομάδων της Ρουμανίας, Ιταλίας, Τουρκίας. Το θέμα της επίσκεψης ήταν:Η γεωργία και το εμπόριο στον Μεσαίωνα και κάθε χώρα παρουσίασε τη δική της παρακαταθήκη. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης έγινε γνωριμία με την ιστορία και τον πολιτισμό της Πολωνίας.Η εμπειρία ήταν άκρως ενδιαφέρουσα και η συνεργασία με τις άλλες χώρες που συμμετέχουν δημιουργική και με πολλές προοπτικές ευρύτερης σύμπραξης. Οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης που συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό ταξίδι ήταν: η Ευγενία Ανδρούδη, η Λυδία Κουϊδή, η Λαμπρινή Χαρίση και οι εκπαιδευτικοί: Μαρία Ρούσσου & Στεφα Εύα.
Η επόμενη μετακίνηση προγραμματίζεται για την Τουρκία τον Μάρτιο του 2022.
Το σχολείο μας, κατά το διάστημα 2021-2023, θα συμμετέχει σε πρόγραμμα ErasmusKA229 ανταλλαγής καλών πρακτικών, με γενικό τίτλο: DeepEuropeanCul-tour και ως κοινή θεματική την Πολιτιστική Κληρονομιά.
Συμμετέχουν οι χώρες: Πολωνία, Τουρκία, Ιταλία, Ρουμανία, Ελλάδα και συγκεκριμένα τα σχολεία
Istituto di Istruzione Superiore M. Raeli, στην πόλη Noto της Σικελίας
ScoalaGimnazialaAlexandruCiucurencu, στο Βουκουρέστι της Ρουμανίας
Szkola Podstawowanr 157 im. Adama Mickiewicza,στην Βαρσοβία της Πολωνίας
Tarsus Borsa Istanbul Sehit Umut Sami Sensoy Anadolu Lisesi,στην πόλη Ταρσό της Νότιας Τουρκίας
Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+KA229 ανταλλαγής καλών πρακτικών με τίτλο:Deep European Cul–tour πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο σχολείο Szkola Podstawowa της Πολωνίας (στην πρωτεύουσά της Βαρσοβία 25-29 Οκτωβρίου 2021) με αντιπροσωπεία μαθητών και εκπαιδευτικών του δημοτικού. Εκεί παρακολούθησαν πρόγραμμα διαχείρισης και ανάδειξης Πολιτιστικής Κληρονομιάς με την σύμπραξη ομάδων της Ρουμανίας, Ιταλίας, Τουρκίας. Το θέμα της επίσκεψης ήταν:Η γεωργία και το εμπόριο στον Μεσαίωνα και κάθε χώρα παρουσίασε τη δική της παρακαταθήκη. Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης έγινε γνωριμία με την ιστορία και τον πολιτισμό της Πολωνίας.Η εμπειρία ήταν άκρως ενδιαφέρουσα και η συνεργασία με τις άλλες χώρες που συμμετέχουν δημιουργική και με πολλές προοπτικές ευρύτερης σύμπραξης. Οι μαθήτριες της Στ΄ τάξης που συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό ταξίδι ήταν: η Ευγενία Ανδρούδη, η Λυδία Κουϊδή, η Λαμπρινή Χαρίση και οι εκπαιδευτικοί: Μαρία Ρούσσου & Στεφα Εύα.
Το σχολείο μας, κατά το διάστημα 2021-2023, θα συμμετέχει σε πρόγραμμα ErasmusKA229 ανταλλαγής καλών πρακτικών, με γενικό τίτλο: Deep European Cul-tour και ως κοινή θεματική την Πολιτιστική Κληρονομιά.
Recent Comments