Απρ 30, 2026 | Γυμνάσιο, Λύκειο, Διαγωνισμοί, Διακρίσεις - Γυμνάσιο
Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι το 2ο φετινό τεύχος του μαθητικού μας περιοδικού «ΠΣΠΘάκια», που εκδίδεται από τον Όμιλο Δημοσιογραφίας «Πειραματικό Press», με τίτλο: «Ενεργοί πολίτες: από το σχολείο στην κοινωνία, από την τάξη στη δράση» απέσπασε το 1ο βραβείο στην κατηγορία του στον 8ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Σχολικής Εφημερίδας, που διοργανώνεται από τον εκπαιδευτικό οργανισμό «Ορίζοντες» και το Μορφωτικό Ίδρυμα της Ε.Σ.Η.Ε.Α.
Το βραβευμένο τεύχος αποτέλεσε καρπό συλλογικής προσπάθειας των μαθητών και μαθητριών του ομίλου, οι οποίοι:
• διερεύνησαν σύγχρονα κοινωνικά ζητήματα,
• πραγματοποίησαν έρευνες και ρεπορτάζ στη σχολική και τοπική κοινότητα,
• πήραν συνεντεύξεις και κατέγραψαν μαρτυρίες,
• εξέφρασαν σκέψεις και προβληματισμούς μέσα από άρθρα και λογοτεχνικά κείμενα.
Με άξονα την έννοια του ενεργού πολίτη, οι μαθητές ανέδειξαν τη σημασία της συμμετοχής, της ευθύνης και της δράσης, αποδεικνύοντας στην πράξη ότι το σχολείο μπορεί να συνδέεται ουσιαστικά με την κοινωνία.
Μπορείτε να δείτε ψηφιακά το συγκεκριμένο τεύχος ΕΔΩ
Μπορείτε να δείτε τα αποτελέσματα του διαγωνισμού ΕΔΩ
Διαβάστε Περισσότερα
Απρ 30, 2026 | Γυμνάσιο, Λύκειο, Συνέδρια, Διακρίσεις
Με ιδιαίτερη επιτυχία συμμετείχε η β΄γυμνασίου του σχολείου μας στο 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο με τίτλο «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο σου», που διοργανώθηκε από το Πειραματικό Λύκειο Πάτρας. Οι μαθητές και οι μαθήτριες ταξίδεψαν μέχρι την Πάτρα και παρουσίασαν το Σάββατο 25 Απριλίου δύο εργασίες που εκπονήθηκαν στο πλαίσιο καινοτόμων δράσεων για την τοπική ιστορία:
«Ταξιδευτές του χρόνου: Ιστορίες υλικής και άυλης κληρονομιάς από τη Θεσσαλονίκη»: Μια διαθεματική προσέγγιση της ιστορίας της πόλης, μέσα από δραματοποίηση, έρευνα πεδίου, φωτορεπορτάζ και δημιουργική γραφή, με στόχο την κατανόηση της ιστορικής της εξέλιξης και της διαχρονικής της ταυτότητας.
«Η ιστορία της Θεσσαλονίκης μέσα από τα μνημεία της»: Μια εργασία που εστιάζει στα μνημεία της ρωμαϊκής, βυζαντινής και οθωμανικής περιόδου και παρουσιάζει τη δημιουργία ενός πολύγλωσσου Storymap (αφήγησης μιας ιστορίας με αξιοποίηση ψηφιακών χαρτών) μέσω της εφαρμογής ArcGIS, ενώ μέσω της λειτουργίας «Swipe» αναδεικνύεται η διαχρονική εξέλιξη των μνημείων και του αστικού χώρου.
Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας τους, οι μαθητές εργάστηκαν με βιωματικό τρόπο: επισκέφθηκαν μνημεία, μελέτησαν την ιστορία τους, αξιοποίησαν προφορικές μαρτυρίες και δημιούργησαν δικά τους έργα, εμπνευσμένα από το παρελθόν και το παρόν της πόλης.
Θα θέλαμε να συγχαρούμε θερμά όλα τα παιδιά για την προσπάθεια, τη δημιουργικότητα και τον χρόνο που αφιέρωσαν, καθώς και για την υπεύθυνη και άρτια εκπροσώπηση του σχολείου μας στο συνέδριο. Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία μάθησης και συνεργασίας, ενισχύοντας τη σχέση των μαθητών με την τοπική ιστορία και την ενεργό συμμετοχή τους στη μαθησιακή διαδικασία.
Υπεύθυνες Καθηγήτριες:
Κάλτσου Στέλλα Μαρία
Παλιαχάνη Μαρία
Διαβάστε Περισσότερα
Απρ 27, 2026 | Δημοτικό, Δράσεις Σχολικής Ζωής
Την Πέμπτη 23 Απριλίου 2026 η τάξη των γαλλικών της Στ’ τάξης του σχολείου μας συμμετείχε στο 3ο Φεστιβάλ Γαλλόφωνου Σχολικού Θεάτρου που διοργάνωσε το Γαλλικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης, υπό την αιγίδα του Γενικού Προξενείου της Γαλλίας, σε συνεργασία με το Τμήμα Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Καθ’ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, οι μαθητές και μαθήτριες των συμμετεχόντων σχολείων εργάστηκαν με τους εκπαιδευτικούς τους πάνω στο έργο της Françoise du Chaxel, «La Terre qui ne voulait plus tourner» (Η γη που δεν ήθελε πια να γυρίζει) και παρουσίασαν το αποτέλεσμα της δουλειάς τους στη σκηνή του «Metropolitan Urban Theater», το οποίο ήταν κατάμεστο. Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας για τη δράση, οι μαθητές και μαθήτριες εξασκήθηκαν στην εκφορά προφορικού λόγου στη γαλλική γλώσσα μέσα από θεατρικές τεχνικές και παιχνίδια. Παράλληλα, σε μια προσπάθεια ενσωμάτωσης της «διατεχνικότητας», δηλαδή της συνύπαρξης περισσότερων μορφών τέχνης σε ένα έργο, τα παιδιά, εμπνεόμενα από το θέμα του βιβλίου, δημιούργησαν ζωγραφιές με οικολογικό περιεχόμενο, οι οποίες λειτούργησαν ως σκηνικά στην παράσταση. Κατά τη διάρκεια της παράστασης, οι μαθητές και μαθήτριες ήταν ταυτόχρονα θεατές και ερμηνευτές, μια και παρακολούθησαν τις θεατρικές σκηνές που είχαν προετοιμάσει τα άλλα σχολεία αλλά και δραματοποίησαν τη δική τους. Το αποτέλεσμα ήταν εντυπωσιακό, καθώς προέκυψε μία ενιαία παράσταση μέσα από τη συνεργασία όλων των συμμετεχόντων σχολείων. Εδώ μπορείτε να δείτε βίντεο από τη σκηνή του σχολείου μας.
Μαγδαληνή Κανδυλιάρη (Καθηγήτρια Γαλλικής Γλώσσας)
Κατερίνα Μηλιώνη (Καθηγήτρια Εικαστικών)
Διαβάστε Περισσότερα
Απρ 24, 2026 | Γιορτές, Εκδηλώσεις, Δράσεις, Γυμνάσιο, Λύκειο
Κατά το τρέχον σχολικό έτος υλοποιήθηκε στο Π.Σ.Π.Θ. η καινοτόμος δράση «Η ιστορία της Θεσσαλονίκης μέσα από τα μνημεία της», στην οποία συμμετείχαν 52 μαθητές/τριες της Α΄ Λυκείου και 26 μαθητές/τριες της β΄ Γυμνασίου. Υπεύθυνες εκπαιδευτικοί ήταν οι Κανδυλιάρη Μαγδαληνή, Παλιαχάνη Μαρία, Τσερόγκα Σοφία και Χατζηβασιλειάδου Δέσποινα. Στο πλαίσιο της δράσης δημιουργήθηκε, με τη χρήση του ArcGIS, ένα πολύγλωσσο StoryMap ψηφιακής αφήγησης. Το έργο εστιάζει στα μνημεία της ρωμαϊκής, βυζαντινής και οθωμανικής περιόδου, καθώς και στη συμβολή των αρχιτεκτόνων Ernst Ziller, Vitaliano Poselli και Ernest Hébrard στη διαμόρφωση του αστικού τοπίου.
Η ελληνική εκδοχή εμπλουτίζεται με ιστορικά κείμενα, φωτογραφικό υλικό και μαρτυρίες κατοίκων, ενώ μέσω της λειτουργίας «Swipe» αναδεικνύεται η διαχρονική εξέλιξη των μνημείων και του αστικού χώρου. Την παρούσα εργασία θέτουμε στη διάθεση των ενδιαφερομένων για εκπαιδευτικούς και πολιτιστικούς σκοπούς, με δυνατότητα προσαρμογής στις ανάγκες προβολής της πόλης μας.
Παρακάτω θα βρείτε τους συνδέσμους για τις ψηφιακές αφηγήσεις:
Storymap για τον Δήμο Θεσσαλονίκης – Ελληνικά: https://arcg.is/1aCTvP4
Storymap Ιταλικά https://arcg.is/Dbzz03
Storymap Γερμανικά https://arcg.is/uT9TS2
Storymap Γαλλικά https://arcg.is/0KezvP2
Storymap Αγγλικά https://arcg.is/11G5LT1
Τέλος, δημιουργήθηκε ψηφιακό επιτραπέζιο παιχνίδι, συναφές προς την αφήγηση, διαθέσιμο στον σύνδεσμο: http://dfnetwork.ddns.net:8081/
Παρατίθενται τα σχετικά QR codes.
Διαβάστε Περισσότερα
Απρ 21, 2026 | Γυμνάσιο, Λύκειο, Πανελλαδικές Εξετάσεις, ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ Ανακοινώσεις
Παράταση προθεσμίας υποβολής αιτήσεων και δικαιολογητικών για την εισαγωγή σπουδαστών/σπουδαστριών στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (Α.Ε.Ν.) για το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027.
Δείτε τα σχετικά έγγραφα ΕΔΩ
Διαβάστε Περισσότερα
Recent Comments