Την Παρασκευή 1 Φεβρουαρίου 2019 στην αρχή της πέμπτης διδακτικής ώρας πραγματοποιήθηκε στο Πειραματικό Σχολείο Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης άσκηση σεισμού υπό το συντονισμό της υποδιευθύντριας κ. Λαλαγιάννη σε συνεργασία με το Σύλλογο Διδασκόντων. Αφού ενημερώθηκαν οι εκπαιδευτικοί σχετικά με το σχέδιο ασφαλούς εκκένωσης του κτιρίου ενημέρωσαν με τη σειρά τους τούς/τις μαθητές/τριές τους. Εν συνεχεία ακολούθησαν τις σχετικές οδηγίες στις τάξεις και με τα τμήματα που δίδασκαν κατά τη χρονική στιγμή κατά την οποία δόθηκε το ηχητικό σήμα του σεισμού. Όσοι εκπαιδευτικοί δεν είχαν μάθημα την πέμπτη διδακτική ώρα και βρίσκονταν στο σχολείο συνέδραμαν στους διαδρόμους κατά την εκκένωση, καθώς και στην καταμέτρηση των μαθητών/τριών μετά τη συγκέντρωσή τους σε ασφαλή σημεία της αυλής.
Τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι μαθητές/τριες αντέδρασαν συντονισμένα και σύμφωνα με το σχεδιασμό, συνεργάστηκαν άψογα και έφεραν σε πέρας με απόλυτη επιτυχία την άσκηση. Αυτή ακριβώς η σοβαρότητα, η υπευθυνότητα και η αγαστή συνεργασία όλης της σχολικής κοινότητας του ΠΣΠΘ αποτελεί θεμέλιο λίθο και εγγύηση της προστασίας και της ασφάλειας όλων!
Το Πειραματικό Σχολείο του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης συμμετέχει με δωδεκαμελή ομάδα μαθητών/τριών, δέκα βασικοί και δύο αναπληρωτές-παρατηρητές, για τρίτη συνεχόμενη χρονιά στην Προσομοίωση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου EUropa.S. T.E.EN.S. που διοργανώνει το Ινστιτούτο Έρευνας & Κατάρτισης Ευρωπαϊκών Θεμάτων με τη χρηματοδότηση του Προγράμματος ERASMUS+ Youth της Ευρωπαϊκής Ένωσης και την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας & Θρησκευμάτων. Την ομάδα των EUropa.S. T.E.EN.S. του ΠΣΠΘ αποτελούν μέλη της ομάδας Εφήβων Εθελοντών (Volunteens): Μπαμπανάτση Στέφανο, Σαϊτιώτη Μαρία και Χαλκιά Άνθεια από τη Γ΄ Λυκείου, Αμπρικίδου Ευαγγελία, Διαμαντοπούλου Ανδριάνα, Μαλλή Νικόλαο, Μηκερόζη Μαρία και Μπούρα Αντώνη από την Β΄ Λυκείου, Κοντού Αλεξάνδρα και Μαστρογιάννη Ηλία από την Α΄ Λυκείου, καθώς και Γατούλα Μαρία και Λεώνη Γλυκερία ως αναπληρωτές-παρατηρητές. Την παιδαγωγική ομάδα των εμπλεκόμενων εκπαιδευτικών αποτελούν οι κ.κ. Ρώσσιου Ελένη, Μαυρίδου Αλεξάνδρα και Ηλιοπούλου Κωνσταντίνα.
Ήδη ολοκληρώθηκε η προπαρασκευαστική συνάντησητην Τετάρτη 30 Ιανουαρίου 2019 στην Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων του Δήμου Θεσσαλονίκης μεταξύ των ωρών 09:30-13:00. Παρόλο που η συνάντηση έγινε σε μέρα αργίας η συμμετοχή ήταν καθολική και ενθουσιώδης. Οι μαθητές/τριες έλαβαν πληροφορίες για την διαδικασία της Προσομοίωσης, επέλυσαν απορίες, εισηγήθηκαν προτάσεις, ανέπτυξαν σχετική επιχειρηματολογία και διεκδίκησαν την προεδρία των κομμάτων που θα εκπροσωπηθούν στη Προσομοίωση. Από τις οκτώ σύντομες εισηγήσεις τις έξι ανέπτυξαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΠΣΠΘ Σαϊτιώτη Μαρία, Χαλκιά Άνθεια, Αμπρικίδου Ευαγγελία, Μπούρας Αντώνης, Κοντού Αλεξάνδρα και Μαστρογιάννης Ηλίας και από τις πέντε προεδρίες τις τέσσερις ανέλαβαν μετά από ψηφοφορία και πάλι μαθητές και μαθήτριες του ΠΣΠΘ και συγκεκριμένα οι Σαϊτιώτη Μαρία, Χαλκιά Άνθεια, Μπούρας Αντώνης και Κοντού Αλεξάνδρα. Η προπαρασκευαστική διαδικασία στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία και οι εκπαιδευτικοί της παιδαγωγικής ομάδας, εκφράζουν την χαρά και την ικανοποίησή τους για την άψογη παρουσία και εκπροσώπηση του σχολείου μας, ενώ οι συμμετέχοντες/ουρές μαθητές/τριες είναι ενθουσιασμένοι/ες με τις δυνατότητες και τις ευκαιρίες που δίνονται μέσω του εκπαιδευτικού προγράμματος EuropeaSTeens.
Μετά την πρόβα ακολουθεί η επίσημη Προσομοίωση που θα πραγματοποιηθεί στο Δήμο Θεσσαλονίκης την Παρασκευή 1 & Σάββατο 2 Μαρτίου 2019 & ώρες 10:00–16:00 στην Αίθουσα Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Θεσσαλονίκης.
Το τελευταίο Σαββατοκύριακο του Ιανουαρίου, 26-27/1 2019 οι μαθητές και οι μαθήτριες Volunteens της περιβαλλοντικής ομάδας του ΠΣΠΘ έκαναν…σκασιαρχείο στη φύση με τις ευλογίες των γονιών και των καθηγητών τους και με τη συνοδεία της Διευθύντριας κ. Ρώσσιου Έλενας. Μάλιστα ήταν αυτή που συνέλαβε την ιδέα και με συμμάχους τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς κ. Γκούβη, κ. Λαλαγιάννη και κ. Παπαπαναγιώτου υλοποίησαν την πολυαναμενόμενη από τους εφήβους διήμερη απόδρασή τους στο Λειβάδι Θέρμης στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος “σκασιαρχείο Volunteens στη φύση ΙΙ” που υλοποιείται από την ομάδα εφήβων εθελοντών για δεύτερη φορά (η πρώτη ήταν τη σχολική χρόνια 2015-2016).
Οι άσχημες καιρικές συνθήκες, η βροχή και το χιόνι, δεν εμπόδισαν τους εφήβους και τους εκπαιδευτικούς να περπατήσουν στα μονοπάτια του δάσους με έμπειρο ορειβάτη και στα δρομάκια του ιστορικού οικισμού με τον πρόεδρο του πολιτιστικού συλλόγου της περιοχής.
Κατά τη διάρκεια του διήμερου απασχολήθηκαν δημιουργικά, γνώρισαν τους ντόπιους κατοίκους και συζήτησαν μαζί τους, απόλαυσαν την ομορφιά του φυσικού περιβάλλοντος. Έζησαν ομαδικά, συνεργάστηκαν, δέθηκαν, αποκόμισαν μοναδικές εμπειρίες. Διέμειναν στο καταφύγιο και σε ομάδες υπηρεσιών (σερβίρισμα, μαγείρεμα, πλύσιμο πιάτων, εξωραϊσμός και καθαριότητα) καθάρισαν και οργάνωσαν το χώρο, μαγείρεψαν, διατήρησαν το τζάκι αναμμένο, έπαιξαν σκάκι και επιτραπέζια, τραγούδησαν, χάρηκαν τη συνύπαρξη, τη συνυπευθυνότητα, τη συν-δημιουργία και διδάχθηκαν βιωματικά βασικές αρχές και αξίες της ζωής στην φύση, βασική στοχοθεσία της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης.
Μετά το πέρας της εκδρομής παιδιά, γονείς και εκπαιδευτικοί δηλώνουν ενθουσιασμένοι και περιμένουν με χαρά και αγωνία την επόμενη εκπαιδευτική και δημιουργική απόδραση.
Η επίσκεψη των μαθητών/τριών του ΠΣΠΘ στο Λειβάδι άνοιξε νέους δρόμους και αποτέλεσε προάγγελο του Κέντρου Εκπαίδευσης για την Αειφορία Θέρμης, το οποίο ιδρύθηκε πρόσφατα και φιλοδοξεί να ξεκινήσει τη λειτουργία του από τον Σεπτέμβριο του 2019.
27η Ιανουαρίου, ημέρα μνήμης του Ολοκαυτώματος, ημέρα μνήμης των χιλιάδων θυμάτων που έχασαν τη ζωή τους στα ναζιστικά στρατόπεδα συγκέντρωσης. Πώς διδάσκεις στα παιδιά τις τραγικές διαστάσεις αυτής της κτηνωδίας με τρόπο τέτοιο ώστε να ενισχυθεί όχι μόνο το γνωστικό τους επίπεδο αλλά και ο βαθμός κατανόησης και ευαισθητοποίησής τους; Η απάντηση δόθηκε στη σχολική γιορτή της 28ης Οκτωβρίου, που κατά παράδοση οργανώνεται κάθε χρόνο στο ΠΣΠΘ από την Β’ τάξη του Λυκείου. Κι ήταν μια απάντηση ηχηρή που βροντοφώναξε ένα δυνατό όχι στη μισαλλοδοξία, το ρατσισμό, τη βία και μετέτρεψε την ιστορική μνήμη από “παγωμένες εικόνες” σε πτυχές της πραγματικότητας. Με αφόρμηση και ερέθισμα το βιβλίο του Ιάκωβου Καμπανέλλη Μαουτχάουζεν, πουδιασκευάστηκε σε θεατρικό κείμενο από την καθηγήτρια Αλεξάνδρα Μαυρίδου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ Λυκείουσωματοποίησαν τη δράση της ιστορίας και μετέτρεψαν τη γνώση του Ολοκαυτώματος ως δρώντα πρόσωπα σε βιωματική εμπειρία. Η θεατρική παράσταση γεφύρωσε την απόσταση ανάμεσα στους εφήβους του 21ου αιώνα και στους κρατούμενους του Μαουτχάουζεν. Η επώδυνη αλλά εντέλει ουσιαστική διαδρομή στέφθηκε με επιτυχία.
Θερμά συγχαρητήρια αξίζουν στις δύο σκηνοθέτιδες, Δασκάλου Ρόζα και Μηκερόζη Μαρία, για την ευαίσθητη και γνήσια ματιά τους, στις πρωταγωνίστριες Λία Αμπρικίδου (ως Ιάκωβος Καμπανέλλης) και στην Έμμα Τριφώνη (ως Γκαλίνα), καθώς και σε όλους τους συντελεστές της παράστασης: ηθοποιούς, σκηνογράφους, μακιγιέζ, ηχολήπτες, ενδυματολόγους, φωτιστές για την καθοριστική συμβολή τους. Ειδική μνεία οφείλεται στην Ερνέστα Χατζηλεμονή και στην μητέρα της για την βοήθεια τους στο στήσιμο και την υλοποίηση των σκηνικών. Την παράσταση πλαισίωσαν μουσικά σύνολα από τον Όμιλο Ορχήστρας υπό την καθοδήγηση της κ. Πατιώ Μαρίας, που ενορχήστρωσε εμβληματικά τραγούδια του ομώνυμου δίσκου του Μ. Θεοδωράκη.
Α) Προορισμός : Κέρκυρα
Β) Προβλεπόμενος αριθμός Συμμετεχόντων:50 μαθητές, ο αρχηγός της εκδρομής και 2 συνοδοί εκπαιδευτικοί
Γ) ΜεταφορικόΜέσο: Οδικώς
Δ) Κατηγορίακαταλύματος: Ξενοδοχεία 3-4 αστέρων (στο κέντρο, κοντά στο αρχαιολογικό μουσείο)
Ε) Υποχρεωτική Ασφάλιση Ευθύνης Διοργανωτή
Η) Χρόνοςπραγματοποίησηςτηςεκδρομής: 14-17/3/2019.
Θ) Διάρκεια: 4 ημέρες (3 διανυκτερεύσεις) με ημιδιατροφή
Για τις παραπάνω υπηρεσίες ζητείται η τελική συνολική τιμή του οργανωμένου ταξιδιού, αλλά και η επιβάρυνση ανά μαθητή, ώστε οι προσφορές να είναι οικονομικά και ποιοτικά συγκρίσιμες. Η προσφορά του ταξιδιωτικού γραφείου θα κάνει ρητή αναφορά στην κατηγορία και το τόπο του καταλύματος και ενδεικτικό το πρόγραμμα της εκδρομής που προτείνει. Οι προσφορές κατατίθενται κλειστές στο σχολείο. Με κάθε προσφορά κατατίθεται από το ταξιδιωτικό γραφείο απαραιτήτως και υπεύθυνη δήλωση ότι διαθέτει ειδικό σήμα λειτουργίας, το οποίο βρίσκεται σε ισχύ. Οιπροσφορέςθαγίνονταιδεκτέςμέχρι 31/1 /2019ημέραΠέμπτηκαιώρα 12.30.
Τα διάφορα κοινωνικά, πολιτικά, οικονομικά, περιβαλλοντολογικά ζητήματα που αντιμετωπίζουμε καθημερινά ως ενήλικοι πολίτες, αποτελούν αναπόσπαστο μέρος της ζωής των μικρών παιδιών. Ακόμη και αν οι περισσότεροι θεωρούν πως τα θέματα αυτά δεν πρέπει να απασχολούν τα νήπια, εξαιτίας του νεαρού της ηλικίας το νηπιαγωγείο εντούτοις-ως το πιο σημαντικό περιβάλλον κοινωνικοποίησης και εκπαίδευσης μετά την οικογένεια- οφείλει να ενθαρρύνει τα νήπια να προβληματιστούν γύρω από τα σύγχρονα προβλήματα της καθημερινότητας. Με τον τρόπο αυτό οι μαθητές ενημερώνονται, αναπτύσσουν προβληματισμούς και καλλιεργείται η κοινωνική συνείδηση.
Στην προσπάθεια μας λοιπόν, για κοινωνική ευαισθητοποίηση αποφασίσαμε για φέτος τα Χριστούγεννα να ασχοληθούμε με ένα σύγχρονο θέμα όπως είναι ο πόλεμος και η αναζήτηση ενός ασφαλούς σπιτιού. Μιλώντας με τους μαθητές μας καταλήξαμε πως ουσιαστικά το ζητούμενο τότε και τώρα είναι ίδιο ,τα παιδιά έχουν χρειάζονται ένα ασφαλές σπίτι προκειμένου να γεννηθούν. Σήμερα δεν υπάρχει ο Ηρώδης ή οι Ρωμαίοι ,αλλά υπάρχουν τόσα πράγματα που σε κάνουν να φοβάσαι και να κλαις. Μένεις χωρίς δουλεία , χωρίς λεφτά, χωρίς σπίτι, χωρίς φίλους ,χωρίς πατρίδα..
Αποφασίσαμε να δημιουργήσουμε μια σύγχρονη θεατρική παράσταση και να μιλήσουμε μέσα από το θέατρο για όλα αυτά. Βασιστήκαμε στο βιβλίο του Α.Παπαθεοδούλου .« Η γιαγιά, το παιδί κι ο κιθαρίστας Φουμ, Φουμ, Φουμ!.». Σκοπός της παράστασης ήταν να επικοινωνήσουμε τα όσα μάθαμε για τον κόσμο που ζούμε για τη φτώχεια, την πείνα, τον πόλεμο, την μετανάστευση. Κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας, τα νήπια προβληματίστηκαν και αναζήτησαν λύσεις για τα κοινωνικά προβλήματα που αντιμετωπίζουμε στις μέρες μας. Η διδακτική αυτή προσέγγιση των κοινωνικών ζητημάτων μέσα από το θέατρο, οδήγησε τα παιδιά στον κοινωνικό προβληματισμό και στην καλλιέργεια της κοινωνικής συνείδησης μάθηση με ένα τρόπο ευχάριστο, παιγνιώδη και προσαρμοσμένο στις ανάγκες του κάθε παιδιού.
Τα τελευταία έξι χρόνια στο Νηπιαγωγείο του ΠΣΠΘ λειτουργεί εθελοντικός όμιλος «λόγου και τέχνης». Ο όμιλος ήρθε ως απάντηση στον τότε νόμο των Πειραματικών και Πρότυπων σχολείων, χωρίς βέβαια να επιβάλλεται στο Νηπιαγωγείο.
Ξεκίνησε δειλά από τις νηπιαγωγούς του ΠΣΠΘ με πολύ όμως κέφι και διάθεση. Οι στόχοι ήταν και είναι πολλοί , όμως αυτό που μας παρακίνησε ήταν ότι θέλαμε ένα ανοιχτό, σύγχρονο και δημοκρατικό σχολείο. Ένα «σχολείο αλλιώς» που θα λειτουργεί το απόγευμα και σε αυτό θα συμμετέχουν ισότιμα γονείς, παιδιά και εκπαιδευτικοί , καθώς και η ίδια η κοινωνία.
Έτσι λοιπόν, προτείνουμε σε ενεργούς πολίτες της πόλης μας να προσφέρουν την εθελοντική τους παρουσία στον όμιλο. Μαζί τους σχεδιάζουμε κατάλληλες εκπαιδευτικές δράσεις για τα παιδιά και παίζουμε μαζί τους εδώ και έξι χρόνια.
Για 3η συνεχόμενη χρονιά οι μαθητές/τριες του Πειραματικού Σχολείου του Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης συμμετέχουν στο πρόγραμμα «Σχολεία-Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου» – EPAS που έχει ως κύριο στόχο να ενθαρρύνει τους νέους, ιδιαίτερα μαθητές δευτεροβάθμιας και τεχνικής εκπαίδευσης, να κατανοήσουν τα δικαιώματα τους ως ευρωπαίοι πολίτες, να γνωρίσουν το έργο και τις αρμοδιότητες του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και των Μελών του και να αντιληφθούν πως μπορούν να συμμετέχουν καλύτερα στη διαμόρφωση της του δημοσίου βίου και στην εμπέδωση της πολιτικής δημοκρατίας στην Ευρωπαϊκή Ένωση.
Oι εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες του ΠΣΠΘ έλαβαν σήμερα Παρασκευή 18 Ιανουαρίου 2019 τα διπλώματά τους ως Senior ambassadors και Junior ambassadors αντίστοιχα κατά τη διάρκεια της επιμορφωτικής ημερίδας για το πρόγραμμα «Σχολεία-Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου» – EPASπου διεξήχθη στο Δημαρχιακό Μέγαρο Θεσσαλονίκης. Η Διευθύντρια του ΠΣΠΘ κ. Ρώσσιου Ελένη παρέλαβε και το δίπλωμα του Σχολείου μας που πλέον είναι ένα από τα Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου στην Ελλάδα. Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία τόσο για τους/τις ίδιους/ες τους μαθητές/τριες όσο και για τους εμπλεκόμενους εκπαιδευτικούς. Θερμά συγχαρητήρια σε όλους/ες! Το ταξίδι μας συνεχίζεται!
Μπορείτε να δείτε video και φωτογραφίες της Ημερίδας στο Livemedia.
“Τα ρομπότ στο μάτι του κυκλώνα”: εκπαιδευτική δράση του ΠΣΠΘ-Δημοτικού
Με στόχο την ανάπτυξη της καινοτομίας και δημιουργικότητας κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής διαδικασίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση το Κοινωφελές Ίδρυμα Ιωάννη Σ. Λάτση έχει καθιερώσει από το 2013 το χρηματοδοτικό πρόγραμμα “Μαθαίνουμε…Παρέα”, με αποδέκτες τους εκπαιδευτικούς και μαθητές των νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων της χώρας.
Βασικός σκοπός της εκπαιδευτικής δράσης «Τα ρομπότ στο μάτι του κυκλώνα» είναι οι εμπλεκόμενοι/ες μαθητές/τριες, αξιοποιώντας τις δυνατότητες που προσφέρει η ρομποτική τεχνολογία και η σύγχρονη μετεωρολογία
να διερευνήσουν τις περιβαλλοντικές διαστάσεις της κλιματικής αλλαγής στα νησιωτικά συμπλέγματα του Αιγαίου πελάγους
να αναζητήσουν τρόπους έγκαιρης πρόγνωσης και προειδοποίησης των αρμόδιων αρχών
να σχεδιάσουν και να υλοποιήσουν απαραίτητα μέτρα προστασίας
Για την υποστήριξη και υλοποίηση των παραπάνω στόχων θα αξιοποιηθούν δύο διαφορετικές ρομποτικές πλατφόρμες της LEGO (WEDO 2.0 & EV3 MINDSTORMS) και ένας πρότυπος μετεωρολογικός σταθμός (Raspberry Pi Oracle Weather Station) που θα κατασκευαστεί και θα προγραμματιστεί από τους μαθητές/τριες. Τα παραπάνω εργαλεία θα επιδιωχθεί να αλληλεπιδράσουν μεταξύ τους σε περιβάλλον (μακέτα) που να προσομοιάζει στην πραγματικότητα και που θα δημιουργηθεί κυρίως με 3D εκτυπωτή.
Στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής δράσης «Τα ρομπότ στο μάτι του κυκλώνα» αναμένεται να παραχθούν τα παρακάτω αποτελέσματα:
η προσομοίωση (μακέτα) του νησιωτικού περιβάλλοντος μέσα στο οποίο αλληλεπιδρούν ταυτόχρονα οι ρομποτικές κατασκευές και ο μετεωρολογικός σταθμός
Την θεατρική ομάδα της Γ΄ τάξης του Γυμνασίου πλαισιώνουν μουσικά ο Όμιλος Ορχήστρας & Φωνητικής Γυμνασίου-Λυκείου Π.Σ.Π.Θ. & οι Ορχήστρες & Χορωδίες του 2ου Γυμνασίου Λαγκαδά και του 3ου Γυμνασίου Λαγκαδά – Λυκειακές Τάξεις.
Τα Μουσικά Σύνολα ερμηνεύουν τα έργα: 16th Century English Traditional What Child is This? Erik Satie 1ere Gymnopédie Irvin Berlin White Christmas Mykola Leontovych Carol of the Bells Ακούγονται αποσπάσματα των μουσικών έργων: Yann Tiersen Mother’s Journey Yann Tiersen Naval
Recent Comments